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文档简介
中班英语教案《Uncle和anut》
幼儿园中班英语杰出教案《Uncle和anut》
活动目标：
1、初步学会单词aunt、uncle的发音
2、积极参与游戏，提升幼儿英语自学兴趣
活动过程：
一、Greetings
T：“Hello,boysandgirls.?,5
S："Hello,MissLiu.r
T：“Goodmorning,boysandgirls
S：“Goodmorning,MissLiu.?”
和后面的的家长客人招呼.
二、Revision
T：“Pleasestandupandshowmeyourhands.Lefssinga
song——'ABCr
三、Presentation
1.T：“Herecomesalovelygirl----Kitty”出具指偶Kitty
Kitty：”Iwanttointroducemyrelativestoyou,doyou
knowwhoarethey?”
2.Kitty："Whoisshe?”出具图片
T：“ListentoKittyplease,Ok?”
K：“Aunt、aunt、aunt”示范点读音幼儿英语口语
*将幼儿分成Apple、Pear两组，在自学训练过程中以小
组为单位展开比赛，获得星星最少的小组获得胜利并给与奖励。
3.T：“WhenIsayaunt（小声），youshouldsayaunt（大声）;
WhenIsayaunt（大声），youshouldsayaunt（小声）,ok?”
4.Haveamatch师生比赛一口气能够说道多少不下aunt
5.T：“Guess,whoishe?（用纸遮盖住叔叔图片的一部分）”
呈现出新知用上述方法训练单词Uncle
四、Practice
1.Let5haveabomb
建议：将一颗炸弹放到uncle/aunt上，写到aunt/uncle时,
则该念两遍。做错的小朋友受适当惩罚
2.快速出具单词卡，使幼儿快速反应单词展开训练
3.1amaunt/uncle
建议：应邀两位幼儿分别饰演aunt和uncle,并举着对应
单词卡片，师撞见哪位幼儿的肩膀，该后生快速握卡片冲起至
大声讲出单词。
4.握手传话
Apple组和Pear胡海宾老师拍掌已经开始展开比赛，每
组幼儿与旁边的幼儿握手并“传话”，直至小组最后一位幼儿先
向老师握手传话的小组为胜。
五、Consolidation
T：“Auntandunclehavetogohome,pleasesaygoodbyeto
them.OK?
Goodb
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