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文档简介

《车来了》作业设计方案一、设计背景《车来了》是一部以城市交通为背景的电影，讲述了一名年轻人在城市中寻找自己的故事。这部电影通过展现城市的繁华与拥挤，以及人们在城市中生活的各种困境和欢乐，引发了人们对城市生活的思考。本次作业设计旨在通过观影后的讨论和思考，引导学生深入理解城市交通与城市生活的干系，激发他们对城市发展和改善的思考。二、设计目标1.帮助学生理解城市交通对城市生活的重要性；2.培养学生对城市发展和改善的思考能力；3.提高学生的团队合作和表达能力；4.激发学生对电影艺术的兴趣。三、设计内容1.观影活动：组织学生观看电影《车来了》，并在观影后进行讨论和思考。学生可以就电影中的情节、人物以及主题展开讨论，探讨城市交通对城市生活的影响。2.小组讨论：将学生分成小组，让他们就电影中的城市交通、城市生活等主题展开讨论。每个小组需要提出自己的见解和建议，并在教室上进行分享和交流。3.作业安置：要求学生根据电影内容，撰写一篇关于城市交通与城市生活的短文。学生可以从不同角度出发，如交通拥堵、公共交通发展、个人出行方式等，展开思考和表达。4.创意展示：鼓励学生利用多媒体形式，如图片、视频等，展示自己对城市交通与城市生活的理解和想法。可以组织展示活动，让学生互相进修和交流。四、设计步骤1.观影前准备：老师提前准备好电影资源，并向学生介绍电影的背景和主题。可以简要介绍城市交通的重要性，引导学生在观影时有所思考。2.观影活动：组织学生观看电影，并在观影后进行简要的讨论和思考。可以提出一些问题引导学生思考，如城市交通对城市生活的影响、个人出行方式的选择等。3.小组讨论：将学生分成小组，让他们就电影中的主题展开讨论。每个小组需要有一个组长，卖力组织讨论和总结。老师可以适时参与并引导讨论。4.作业安置：要求学生根据电影内容，撰写一篇关于城市交通与城市生活的短文。作业可以根据学生的水平宁兴趣设定不同的要求，如字数、内容等。5.创意展示：鼓励学生利用多媒体形式展示自己的想法和见解。可以设立一个展示时间，让学生互相进修和交流。五、评判方式1.观影讨论：老师可以通过观影后的讨论和学生的表现，评判他们对城市交通与城市生活的理解和思考能力。2.作业评定：老师可以根据学生的短文内容和表达能力，评定他们的作业成绩。可以思量内容的深度和观点的奇特性等方面。3.创意展示评判：老师可以根据学生的展示效果和表现，评判他们的创意和表达能力。可以思量展示形式的多样性和内容的丰富性等方面。六、总结通过《车来了》作业设计方案的实施，可以帮助学生更深入地理解城市交通对城市生活的重要性，培养他们对城市发展和改善的思考能力，提高他们的团队

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