第1课立足时代志存高远（两课时）（教案）-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）

4/420222023学年度第二学期第四周第学时教案计划授课时间：2023年月日实际授课时间：2023年月日专业：城轨、会计、高星、建筑物业、汽美、幼保、班级：科目：公共课/心理健康与职业生涯课时：2课时授课地点：授课形式：讲授教材名称：参考教材：其他资源：第一章时代导航生涯筑梦第一课立足时代志存高远教学目标认知：了解新时代下社会发展的目标领会：理解社会发展是实现人生梦想的客观环境；明确新时代对个人素养提出的新要求提高：养成关注社会发展动态的习惯；思考自己的职业理想，努力提升自我素养教学重点新时代与个人成长的关系；新时代对个人素养提出的新要求教学难点理解社会发展是实现人生梦想的客观环境；新时代与个人成长的关系学情分析学生在初中学习和日常生活中已经具备了对新时代社会发展情况的相关知识，但对新时代的具体认知还停留在感性层面，因此教学中，通过视频和材料的的补充，让学生对新时代有具体的认识，并在此基础之上，使学生理解社会发展与个人梦想之间的关系，领会新时代为个人发展提供了广阔舞台。教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。

主要内容课前1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。课中一、问题导入二、新课讲授内容（一）：时代为我搭舞台成长在新时代我们成长在怎样的新时代新时代与个人成长的关系在新时代洪流下，我们应该怎么做？新舞台新机遇新时代为我们提供的发展机遇内容（二）：做新时代追梦人新时代新要求1.1树立远大理想1.2热爱伟大祖国1.3担当时代责任1.4勇于砥砺奋斗1.5练就过硬本领1.6锤炼品德修为树立符合时代要求的职业理想职业的定义职业理想的定义个人职业理想如何实现三、小结四、随堂检测五、布置作业课后与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；网络查找相关知识资料拓展学习；督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。教学过程（90min）教学环节内容活动技术手段备注（教学随笔）教师学生课前准备1.教师备课2.学生预习教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。查阅资料课中活动环节内容一：新课导入播放视频材料，提出疑问我们现在的生活相比之前有什么变化?我们现在所处在怎样的时代？结合习近平总书记的讲话，你有什么思考？步骤一：我们成长在怎样的新时代步骤二：新时代与个人成长的关系步骤三：在新时代洪流下，我们应该怎么做？多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。2.根据教材知识点，多媒体展示新时代相关材料。展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。3.多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。4.组织学生以同桌为位对问题进行思考；5.对于学生的回答进行点评。6.多媒体展示相关背景材料，引导学生思考，并讲解。1.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。2.根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注；3.根据教师讲解，对知识点融汇贯通理解为什么要进行新民主主义革命；4.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；多媒体多媒体展示相关材料，引导学生思考。引导学生思考新时代发展状况，并与自身情况相结合多媒体展示十四五相关材料，引导学生从十四五就业规划来思考新时代为个人发展提供的机遇。2.组织学生以小组为单位对问题进行思考；3.对于学生的回答进行点评。阅读多媒体展示的材料，和小组成员进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流自己独立思考，结合现有实际展望未来内容二：做新时代追梦人步骤一：新时代新要求播放第45届世界技能大赛相关视频，引入本课内容新时代新要求2.1树立远大理想2.2热爱伟大祖国2.3担当时代责任2.4勇于砥砺奋斗2.5练就过硬本领2.6锤炼品德修为多媒体展示第45届世界技能大赛相关视频和出色个人事例，引导学生思考给自己带来了什么启示。抽取学生分享自己得到的启示，并予以鼓励。多媒体展示相关材料，对新时代的六大要求进行详细讲解。（相关扩展内容较多）4.组织学生以小组为单位对问题进行思考；5.对于学生的回答进行点评1.结合视频内容，思考事例对自己的启示，并在班级内进行交流2.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。3.根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注；步骤二：树立符合时代要求的职业理想1.展示多媒体课件的故事，引入本节点内容2.提出问题1.根据教材知识点，多媒体故事展示出树立职业理想的重要性，引出职业与职业理想知识点2.多媒体展示问题探究的材料，提出疑问3.组织学生以小组为单位对问题进行思考；4.对于学生的回答进行点评1.根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注；2.阅读多媒体展示的材料，和小组成员进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流3.根据教师讲解，对知识点融汇贯通理解总结评价（5min）课堂小结1.新时代与个人成长的关系2.新时