幼儿园约谈后心得体会报告（18篇）

幼儿园约谈后心得体会报告（优秀18篇）心得体会是我们在学习和工作中的珍贵财宝，是对我们成长历程的总结和概括。当下我为大家整理了一些关于心得体会的样例，希望能够对大家的写作供应一些参考。

幼儿园研习报告心得体会

本人于X年X月参与了关于幼儿园教化的研习课程，这次课程让我深刻相识到幼儿教化的重要性和影响力。在这次研习报告的过程中，我学习到了很多有关如何更好地教化和关爱幼儿的学问和方法，在这里共享我的心得和体会。

其次段：相识幼儿教化的特别性。

幼儿是一个特别的群体，他们的身心发展须要得到特殊的关注和照看。在我的研习报告中，我了解到了幼儿教化的四个方面：生活自理实力，身心协调实力，语言表达实力和社交实力。这些实力的发展是幼儿整个人生的基础，而在幼儿园的学习和生活中，老师们应当注意这些方面的教化和训练，让幼儿们驾驭更多的实力和技能。

第三段：重视幼儿的情感体验。

在幼儿园的教化工作中，老师们不应当只关注幼儿的实力训练，更须要注意对幼儿情感体验的关注和理解。幼儿生活中的每一个细微环节都会对他们的情感产生很大的影响，所以老师们应当注意幼儿的生活体验，让他们在开心的环境中学习和成长。同时，老师们也须要与孩子们建立起密切的关系，让他们感受到来自老师的真实关爱与呵护。

第四段：深化家园共育的理念。

幼儿在成长的过程中，家庭和学校都扮演了特别重要的角色。在幼儿园教化中，老师们须要与家长合作，共同关注孩子们的成长和发展。在这次研习报告中，我了解到了家园共育的理念和实践方式，其中包括定期家访、家长会等活动，通过这些活动可以更好地了解幼儿在家庭中的表现和状况，从而更好地协作家庭的教化，实现最终的教化目标。

第五段：结论。

通过这次幼儿园研习报告，我深化了解了幼儿教化的特别性和重要性，更加相识到了幼儿园老师的角色与使命。在将来的教化工作中，我将更加注意培育幼儿的情感和实力，在家长的帮助下，共同关注幼儿的成长和发展。希望将来幼儿教化能够得到更多人的关注和支持，让我们一起为幼儿的美妙将来而努力。

幼儿园见习报告的心得体会

幼儿园见习是每个学前教化专业学生必备的一门课程，通过在幼儿园的见习，学生可以获得实践机会，增加自己的教化素养和实践实力。在我的见习过程中，我切身感受到了学术理论与实际操作之间的巨大差距。在这篇论文中，我将就我的见习过程和心得体会进行阐述。

其次段：见习过程。

我的见习地点是一所民办幼儿园，我见习的时间为一个月。在这一个月的时间里，我参加了各种各样的教学活动和工作任务。首先，我负责的是幼儿园大班的英语教学，这让我深刻地相识到老师必需要具备良好的沟通实力和授课技巧。在教学的过程中，我不断反思自己的授课方式，同时主动地向老师请教。其次，我还参加了幼儿园的日常管理工作，如卫生清洁、场地维护、孩子们的平安保障等。这让我了解到与儿童相关的各种细微环节和平安管理问题。

遇到困难须要耐性解决。在我的见习过程中，我遇到了许多困难，比如说在英语教学中，无法与孩子们产生共鸣，或者是孩子的反应和想象力远远不如预期。为了解决这些问题，我必需保持耐性和忍耐，并且不断地尝试新的授课方式和嬉戏设想。这个过程让我深刻体会到，在成为一名优秀的幼师之前，自己须要不断地克服自己的不足之处。

老师角色尤为重要。在幼儿园这个环境下，老师的角色显得尤为重要，她不仅仅是孩子们学习和生活的指导者，更是孩子们的好挚友和心灵导师。在我的见习过程中，我发觉孩子们特别渴望老师的关注和敬重，他们不仅仅是须要学问的传递，更须要老师的耐性、暖和和关怀。正因为如此，在我的教学过程中，我尽自己最大的努力去关注、理解和敬重每一个孩子，这也使我得到了孩子们的信任和宠爱。

第五段：总结。

通过这次的见习，我深刻地相识到了成为一名优秀的幼师须要的素养，这包括了教化观念、学问储备、沟通实力、情感管理实力等多个方面。在今后的学习和工作中，我肯定会不断总结和提升自己的优点和不足之处，争取成为一名优秀的幼师。

幼儿园约谈后心得体会

随着社会的发展，家长们对幼儿园教化的关注也越来越多。为了保障幼儿的健康成长和优质教化，幼儿园约谈正在渐渐成为一种常见的教化管理方式。近期，我作为幼儿园里家委会的一员，参加了一次关于幼儿园约谈的活动，并且在其后的视察中有了一些深刻的体会和相识。在此，我情愿共享一下与大家。

在约谈起先之前，作为家长代表，我感到一种剧烈的责任感和惊慌心情。我希望通过这次约谈，了解幼儿园的管理状况，帮助改进问题并供应更好的教化环境。同时，也担忧引起不必要的争端或产生误会，损害到孩子的正常教化活动。在约谈中，我们家委会代表与幼儿园负责人逐一探讨了幼儿园内的课程设置、师资力气和家长沟通等问题。通过主动的沟通和合作，我们对幼儿园方面的努力和工作有了更深的了解，也感受到了他们情愿倾听家长看法并主动主动改进的看法。

约谈结束后，我主动与幼儿园的老师进行了一次沟通。这次沟通让我对幼儿园的教学工作有了更全面的相识。在对话中，老师们共享了他们的教化理念和责任感，他们通过课程支配、专业培训和特性化关爱等方式，努力供应优质的教化体验。同时，他们也提到了自己的不足和问题，对于我们所提出的建议表示了恳切的接受和改进。通过这次沟通，我深刻相识到了幼儿园的老师团队是激情和付出的，他们也须要我们的支持和理解。

约谈过程中，我还主动参加了一些幼儿园的活动视察。我发觉，通过约谈后，幼儿园对一些问题进行了调整和改进。比如，在课程设置方面，他们将更多的重心放在爱好发展和特性培育上，注意培育孩子们的动手实力和创建力。在家长沟通方面，他们增加了家长会议和亲子活动的频率，加强了与家长的互动和合作。这些改变让我感到特别欣慰和骄傲，也证明了我们的约谈是有主动效果的。

从这次约谈中，我深刻相识到了家委会的重要性。作为孩子的第一任老师，家长们应当主动参加幼儿园的管理和教化工作，发声维权，供应良好的教化环境。同时，我们也要深化了解幼儿教化的理念和方法，与幼儿园形成有效的合作机制，为孩子的成长和发展做出更大的贡献。

在将来，我将接着关注幼儿园的发展和教化工作，并主动参加家委会的活动。通过约谈这个平台，我深化了解了幼儿园的教学工作，也感受到幼儿园和家长之间互动的重要性。只有家校合作，才能共同促进孩子的健康成长。同时，我也真诚希望幼儿园能够接着展示出对于教化事业的热忱和投入，不断努力提高教化质量，为孩子们供应一个更好的学习环境。

通过这次幼儿园约谈的体验，我深切相识到教化是一个共同的事业，须要家庭、学校和社会的共同努力。只有充分理解和支持幼儿园的工作才能使孩子们得到更好的教化。我希望将来能有更多像这次约谈一样的机会，能与幼儿园一起共同努力，为孩子们创建更好的教化环境。

幼儿园小班教化心得体会报告

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教化形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

作为老师首先应当是孩子的挚友，在同等的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、同等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己实力的机会。

我们班每个孩子的特性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的志气的条件，假如不刚好加以引导，将严峻影响幼儿一生的发展。

害怕的幼儿往往没有志气在众人面前讲话，或说话声音很小，为变更这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己感情。

作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教化观，要求老师与幼儿的地位是同等的。

老师要敬重第一位幼儿，作为挚友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关切他们喜爱，做什么，须要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。

在教化活动中，老师就尽量多设计一些与教化内容相一样的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为基础的活动，寓教化于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充溢自信做好每一件事，老师应多激励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小挚友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。

幼儿园见习报告的心得体会

本人作为一名幼儿教化专业的高校生，在校期间须要进行幼儿园的实习和见习工作。这次见习让我更深化地了解了幼儿园教化的实践和理论，在实践中悟得了很多心得和体会。通过本次见习，我深刻体会到了对幼儿进行教化的重要性，同时也对自己的教化学习之路有了更深刻的相识和了解。

其次段：深化实践让我更了解幼儿教化。

实践是检验理论的最好方式，通过在幼儿园的见习实践，我深刻相识到了幼儿教化的困难性和多样性。在实践中，我学会了如何与幼儿进行有效而好玩的互动，如何依据幼儿的爱好和特点进行教化设计与实践，并且发觉了自己在教化方面的不足之处，这些不足须要在将来的学习和实践中逐步克服。

第三段：学会与家进步行有效沟通和合作。

在幼儿园见习的过程中，我也学会了如何与家进步行有效的沟通和合作。虽然在教化方面，家长有时可能会产生各种不同的学习观念和期望值，但是只有通过沟通和相互理解，才能够为孩子和教化事业供应更好的支持和帮助。

第四段：感受到幼师的责任和担当。

幼儿教化的责任和担当在当今社会具有重要意义，而在这次见习中，我更深切地感受到了这一点。作为幼儿教化的将来人才，我们须要学会为孩子负责，为孩子的学习和成长供应良好的教化环境和条件，为幼儿园的发展贡献自己的力气。

第五段：总结。

通过这次幼儿园见习，我学会了如何更好地进行幼儿教化，并且明确地相识到了幼儿教化的重要性和实践的挑战。在将来的学习和实践中，我将主动学习幼儿教化的理论学问，不断丰富自己的实践阅历，并且为幼儿的成长和发展贡献自己的力气。

幼儿园研习报告心得体会

幼儿园是社会各个领域中最特别的教化环境之一，因此探讨幼儿园教化对于提高幼儿学习质量和保障健康成长至关重要。最近，我参与了一场有关幼儿园教化的研习活动，对此产生了深刻的体会和感悟。

其次段：研习的内容和所获得的学问。

这次的研习活动主要涉及到幼儿园教化中的教化理念、儿童发展和行为管理等方面的内容。其中，我印象最深刻的是“探究式学习”这个教化理念。与传统的课堂讲解不同，探究式学习更加注意学生主动探究和发觉学问。通过实践和自我发掘，孩子们能够更好地理解各种概念和学问点。此外，研习会也介绍了一些行为管理技巧，如激励技巧、沟通技巧和纪律管理等，这些技巧有助于老师更好地处理幼儿在班级中的种种问题。

第三段：对幼儿园教化的相识和思索。

通过这次研习活动，我对幼儿园教化的相识有了更深层次的理解。在我的印象中，幼儿园教化就是让孩子们玩得快乐、学得快乐，不断发掘他们的爱好和天赋。但事实上，幼儿园教化不仅仅是这样的简洁形象，它还关乎到孩子们的将来成长。一个好的幼儿园教化不仅能快速提高孩子们的学习实力和认知水平，还可以为他们的将来生活奠定坚实的基础。

第四段：对老师角色的思索。

在幼儿园教化中，老师扮演着特别重要的角色。老师须要具备良好的教化实力和丰富的阅历，能够依据幼儿的特点和实际状况对教化内容做出合理的调整。此外，老师还须要有较强的情商和耐性，能够和幼儿们建立良好的沟通和联系，激发他们的学习主动性。

第五段：总结。

通过这次研习活动，我对幼儿园教化的相识和老师角色有了较为深刻的体会。我信任，当我们把这些学问和阅历运用到实际工作中时，确定会取得更加精彩的表现。我深信，在全社会的共同努力下，幼儿园教化肯定会越来越好，越来更加展。

幼儿园研习报告心得体会

近年来，我在幼儿园工作已有三年时间，工作阅历的积累让我意识到自己的不足之处。因此，我主动参与幼儿园举办的各类研习活动，提高自身专业素养。今年，我参与了“儿童心情管理”和“幼儿园心理健康教化”两个研习班，并在参与后实践实施，收获颇丰。

其次段：研习班一。

“儿童心情管理”研习班的主要内容有：儿童心情特点、心情的类型、心情管理策略等。在研习过程中，我相识到如何通过针对性活动等方式来促进儿童心情的发展，如何正确引导儿童表达自己的心情并倾听他们的心声，如何通过家园联动，共同为儿童的心情健康付出努力。在我返回幼儿园后，我将所学应用到日常教学生活中，以此来帮助我的学生，让他们更加自信地面对生活。

第三段：研习班二。

“幼儿园心理健康教化”研习班的主要内容有：儿童成长阶段、人际关系的培育、自我认知、情感表达等。通过研习，我驾驭了一些有效的方法，如通过嬉戏、故事、氛围营造等来帮助儿童塑造良好的心理素养，强化自我意识和自我管理实力。在返回幼儿园后，我将所学学问与幼儿园的实际状况相结合，发挥所长，为儿童的心理健康教化出一份力气。

第四段：学习感悟。

通过此次研习班的学习，我得到了许多的启发。首先，在教化教学的过程中，我们应当注意儿童的全面发展，加强他们的情感管理、情感表达等方面的培育。同时，家园协作也是特别重要的。另外，在教学过程中，我们应当多学习多沟通，不断提高自己。

第五段：总结。

通过此次的研习活动，我发觉自己有了进一步的提高和成长。令我惊羡的是，我所所学的学问与实践紧密相连，学以致用，如自己的心情管理水平的提升等等。此次研习班，让我坚信：“学问变更命运，教化变更将来。”我会努力将此次所学学问的转化为自己的专业素养，成为本事超群、富有华蜜感的幼儿园老师。

幼儿园小班教化心得体会报告

小挚友喜爱的老师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质确定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教化，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教化是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。

假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别须要老师关爱，比如常常要抱着他们，小挚友也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就须要老师赐予他们更多的呵护。

幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情须要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是101%。所以无论在生活照看还是教化教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教化也会遵循孩子的年龄特点与特性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会运用孩子易懂易于仿照的语言，运用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。

幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对色调的理解实力、对音乐的感觉实力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小挚友喜爱又符合老师的身份，这些都是幼教应具备的基本素养。还有语言表达实力也很重要，要有较强的沟通实力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要精确、委婉。

幼儿园约谈后心得体会

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，家长对幼儿园的教化质量非常关注。作为家长，我最近就经验了一次幼儿园约谈，这次经验让我深感幼儿园教化的重要性，并对幼儿园约谈后的心得体会有了更深刻的理解。

其次段：反思自身行为。

在幼儿园约谈中，我深刻反思了自己作为家长的责任和角色。约谈中，幼儿园老师向我反映了孩子在幼儿园的表现问题，例如沟通实力不足、团队合作意识不强等。听到这些问题，我意识到在家庭教化中，我可能存在着一些疏忽或不足。我反思了自己的行为，是否赐予孩子足够的关注和指导，是否正确引导孩子与人沟通和合作。通过约谈，我对自身角色的定位有了更清楚的相识。

第三段：与幼儿园老师的沟通。

幼儿园约谈后，我和幼儿园老师进行了深化的沟通。在与老师沟通的过程中，我得以了解孩子在幼儿园的表现和问题的详细状况，并听取了老师的专业建议。通过与老师的沟通，我了解到幼儿园教化的目标和方法，以及如何和幼儿园共同合作帮助孩子成长。我相识到，家长和幼儿园老师是共同肩负教化责任的，只有建立起良好的合作关系，才能更好地促进孩子的全面发展。

第四段：改进自身育儿方式。

幼儿园约谈对我来说是一次珍贵的机会，让我相识到自身育儿方式中的不足，并且供应了改进的方向。我确定更加关注孩子的需求，增加与孩子的沟通时间，在他们遇到问题或困惑时刚好赐予帮助和指导。此外，我还主动向老师请教教化方法和技巧，努力与老师共同制定相应的教化安排，以提升孩子的实力和素养。

第五段：反思幼儿园教化。

在幼儿园约谈后，我对整个幼儿园教化也进行了反思。我相识到，幼儿园作为孩子成长的重要环境，其教化质量对孩子的发展有着深远的影响。约谈让我对幼儿园的教化目标、教学方法、师资力气等有了更多了解。我也更加重视幼儿园的选择和评估标准，确保为孩子供应良好的教化环境。

结尾。

通过幼儿园约谈的经验，我深刻相识到作为家长的责任和角色，以及幼儿园教化的重要性。我将主动改进自身的育儿方式，与幼儿园共同合作，为孩子的成长供应更好的支持和指导。同时，我也将更加关注幼儿园的教化质量，以确保孩子能够在良好的教化环境中欢乐成长。

幼儿园约谈后心得体会

近年来，随着社会的不断发展，人们对幼儿园教化提出了更高的要求。为了促进教化质量的提升，许多幼儿园实行了一种新的管理方法——约谈制度。作为家长，我最近参加了一次幼儿园约谈，下面我将共享一下我的心得体会。

第一段：约谈的目的和过程。

约谈是为了提高幼儿园教化质量而引入的一种管理方式。通过与老师面对面的沟通，家长可以更干脆地了解幼儿园教化的状况，刚好提出自己的看法和建议。在约谈过程中，我与老师具体地探讨了孩子的学习状况、生活习惯以及幼儿园的教学方针等方面的问题。这使得我更加了解了幼儿园的教化理念和方法，也为我今后与孩子的教化沟通供应了更好的基础。

其次段：深化了解孩子的状况。

通过约谈，我更加深化地了解了孩子在幼儿园的表现和需求。老师向我展示了孩子的日常学习和生活状况，让我了解到孩子在幼儿园中的表现和进步。同时，我也向老师供应了孩子在家中的状况，让老师更好地了解孩子的性格、爱好和家庭教化方式，为孩子的特性化发展供应更多的支持和指导。

第三段：共同制定教化目标。

约谈过程中，我与老师探讨了孩子的教化目标。通过双方的沟通和探讨，我们共同制定了孩子的学习目标和发展方向。同时，老师也向我介绍了幼儿园的教化方针和课程支配，让我对孩子在幼儿园的学习和发展有更多的了解和参加。

第四段：加强家园合作。

约谈过程中，我感受到了家园合作的重要性。在与老师的沟通中，我发觉幼儿园特别注意与家长的沟通和合作。老师们定期与家长沟通孩子的学习状况和发展动态，对于孩子的教化问题，我也常常与老师进行刚好沟通和沟通。这种家园合作可以让孩子在幼儿园和家庭中得到更好的教化，促进孩子的全面发展。

通过这次约谈，我相识到幼儿园约谈对于促进家庭教化和幼儿园教化的合作具有重要意义。家长与老师之间的沟通与反馈，可以帮助家长更好地了解孩子的学习和成长状况，使教化更加有针对性，同时也为幼儿园供应了珍贵的改进和优化方向。我信任，在家长和幼儿园共同的努力下，我们可以为孩子供应更好的教化和成长环境。

通过这次幼儿园约谈，我对幼儿园的教化方式和管理模式有了更深化的了解。我相识到家长与幼儿园的合作对于孩子的成长起到了重要的推动作用。我将会接着关注孩子的学习状况，主动参加家长会和其他家长沟通，为孩子的教化和成长贡献自己的力气。我信任，在家庭和幼儿园的共同努力下，孩子肯定能够获得更好的教化和发展。

幼儿园教化工作心得体会报告

班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。

当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心忽然就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好题目，不能冷落了某个孩子，要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师应当多以激励和表扬往激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。

我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地进步自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。

当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进到板石丽园幼儿园时，心忽然就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

一年的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，进步技能水平。

这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的动身点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。

在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退往。这还是工作的第一步。新老师面临的题目是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是进步自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老师。这期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。

经过这次实习，当然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，或许是由于我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动看法仔细，备课和预备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。我信任我肯定能胜利!这次教化实习的收获还是很大的，学会了许多学问，阅历，这些都是在书本上学不到的，我们还是应当多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿老师。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断进步自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

我以为，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不轻易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼儿老师。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

一个学期转瞬又过去了，作为一名班主任，面对着逝去的一年，其间总夹杂着欣慰与兴奋。孩子们长大了，懂事了，有收获了。我的付出看到了回报。本学期，我主要从以下几个方面开展工作。

一、接着保持晨读的习惯。

去年，刚刚接到这个班级。我就给孩子们订了配套读物《小熊过桥》，并告知孩子晨读就是大声的读书。我们本学期读的就是这本《小熊过桥》。一个学期过去了，孩子们养成习惯，晨读就是读这本书。现在其次学期来了，读的书目换成了《春天的图画》，但是孩子们的习惯并没有换，早上依旧仔细地读，大声地读，朗朗书声在晨读的时间响起，特让人舒心。本学期，我让孩子们回家，每天一道阅读思索题，孩子们在晨读后还会与成果好的同学对一对，因为题目简洁，所以往往都是对的多。孩子们读书也更好玩味了。

二、保持午间看书的习惯。

我们班本学期看的书是《不一样的卡梅拉》，这本书从前是1-6册，之后又出了许多的续集。每一个中午就是孩子们看书的时间，孩子们很愉快。每一个星期的周二，就是读书沟通的时间。孩子们不但看了续集，还看了续续集，沟通得很精彩!而且每一次的沟通，他们都能在语文课上运用起来。看着他们现学现用，我总觉得我的付出是值得的。

我始终信任，我没有实力影响学生，但是我可以让孩子看书，让书影响孩子一生。所以，我让学生明白，该干什么的时候就干什么。早上晨读，午间看书，周二读书沟通会。始终如此!我想：有了规则不会乱，有了支配，才有的放矢。学生就是这样，让他恒久知道自己要干什么，该干什么。

三、关注后进生。

每一个孩子都是同等的。在我们班，我始终没有让孩子觉得我们班有后进生。因为后进生并没有错，即使有错页不是他的错。而是接受实力弱了些，让老师须要都等一步。所以在课堂上，我上得比较慢，我情愿等。只要孩子有进步，就不会让别的孩子认为你是后进生。

对于品质差的孩子，我会时刻利用语文课上的品德内容来教化他。汪朝阳同学的品质比较差，但是他有上进心。当他想做坏事时，我总是以“朝阳，你有好品质哟i!”来提示他。我信任，只要我多次提示，这个“孙悟空”是不会出格的。在我看来，这就是引导。

四、关注孩子独立性的培育。

每一次学校支配的活动，都是一次培育孩子独立性格的机会。学校组织的春游活动，我让家长不要参与，只要了5个。其实这5个也就是形同虚设。因为我已经把孩子分成6组，一组一个组长带领。无论要干什么，都听组长支配，家长不行以插手。一次活动，我很明显地觉得孩子的凝合力强了，更有组织纪律性了。

学校组织的爱心义卖，我也没有让家长来参与，也只是选了组长，让孩子们自己来支配购物。

五、关注与家长的沟通。

孩子们在学校的表现家长是很关切的。我把今日有收到绿卡的孩子，以发信息的形式向家长表扬。家长很喜爱，孩子更喜爱。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

1.邵彬洁：你是一位听话，懂事的，你对老师有礼貌，与同伴能和谐相处。你上课有时能举手发言。喜爱唱歌跳舞折纸。老师希望你能和别人多加沟通，平常多动手，这样你就会更能干的。

4.范晨晖：活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般欢乐的孩子。这学期，你似乎一下子长大了很多。上课比以前仔细了，能用流利的一般话回答老师的提问，可你总喜爱和同伴们打闹。请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的挚友。

5.季俊羽：你是个聪慧懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课仔细听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋，主动参与幼儿园的各项活动。通过一年的集体生活，各方面进步都很大，特殊是在本学期的体育竞赛中，你两次都获得了金牌，赢得了阵阵掌声。祝你在新的学期接着努力，健康欢乐成长!

6.贡雅雯：你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮助每一个小挚友，平常也能主动帮老师做一些力所能及的事，你的舞姿真的很美丽，早操时能带领小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通过自己聪慧好学，将来肯定能成为一个小小舞蹈家的。希望在新的学期有事多与老师沟通，改掉哭鼻子的现象，老师信任你肯定能做到!

7.季雨成：你是个活泼好动又聪慧的小男孩，上课能主动开动脑筋回答问题，平常也很乐意帮助其他小挚友，喜爱帮老师做事，儿歌学的特殊好，敢于在集风光 前大胆回答问题。希望在新的学期你能在嬉戏玩耍时和小伙伴相互谦让，那你就更棒了!

8.季洁：聪慧懂事的你，早上一如园总是兴奋的说：“赵老师早上好”，还记得以前的你吗?每次起床总要老师帮你穿衣服，现在的你不但自己的事自己学会做了，还学会帮助其他小挚友，学习活动中谁回答问题的声音最洪亮，当然就是你了，祝你在新的学期健康成长，取得更大的进步!

9.季科伊：你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和老师的帮助下，现在你在各个方面有了很大的进步，并且乐意参与老师组织的各项活动。你的小手真能干，画画、折纸样样行，不仅如此，你还是小伙伴艳羡的“小小指挥家”呢，祝你在以后的学习中取得更好的成果!

11.胡鹏：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。从你天真的目光中，老师感到了你的可爱。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，相识并改正自己的短处，使自己做得更好，更精彩!

12.邵彬洁：你是一个稳重、害羞的小女孩。你爱帮助别的小挚友，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有志气克服，本学期动手实力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望彬洁小挚友以后再接再厉，更上一层楼。

13.梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。敬重老师友爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。老师希望你以后能欢乐地学习欢乐地成长，好吗!

16.王勤文：你是一个可爱和善又懂事的小女孩。敬重老师友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能仔细听讲，主动举手发言，能用流利的语言讲解并描述自己的见解。老师希望你的这个优点能始终保持，这样你的本事就会学得更加好了。陈烨男：你活泼好动，有点淘气!本学期上课爱动脑筋，主动举手发言。但有时会不用心，留意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新奇。老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

18.徐启栋：你活泼可爱聪慧懂事。待人热忱有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能主动举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜爱画画，构图大胆新奇，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能欢乐地学习欢乐地成长!

19.范柳妍：你是个讨人喜爱的小女孩，每天来园时能主动的向老师问好，热忱大方，这学期你进步的地方许多，学习主动性明显增加，生活方面：吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好，别看你平常不多言语，活动时却能用心听讲，仔细进行操作活动，经常受到小挚友和老师的表扬。新年快到了，老师希望你在新的一年里你能把手举得高高的，让小挚友听听你那独到的见解，那就更好了!加油哦，信任你会更棒的!

20.钟慧琳：你是一个害羞可爱的小女孩，在生活方面，你情愿自己穿脱衣服，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，在学习方面，上课和嬉戏活动都能大胆参加，自理实力有了较大的进步，在美术方面你会很仔细的完成，新年快到了，老师静静的对你说：假如你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、英勇的孩子就更好了，加油，信任你会更棒的!

21.谢可馨：你是一个可爱的小女孩，每天总是高兴奋兴上幼儿园，不哭也不闹，真懂事;你在老师的帮助下已会脱简洁的衣裤，学着自己的事情自己做;能独立吃完自己的一份饭菜，你与同伴能友好相处，有困难能找老师帮助，你上课能仔细听讲，有时能举手发言，你念的儿歌、唱的歌曲真好听。新年快到了，老师静静的对你说：假如你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、英勇的孩子就更好了，加油，信任你会更棒的!

22.谢琨盛：你是个活泼、可爱又有些淘气的小男孩，你样样事情都情愿自己学着做，生活自理实力强，吃饭、睡觉从不要老师操劳。你举手回答问题时的声音真好听，相比开学初，你和小伙伴玩的更友好了，新年快到了，新年快到了，老师想静静地对你说:学习不是件轻松简洁的事;假如你在上课时，嬉戏时能更集中留意力，嬉戏时多和小挚友友好协商，你会更加了不得!加油哦，信任你会更棒的。

23.赖子涛：你是个聪慧、懂事的孩子，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能主动参与各项活动。课堂上留意力集中，你会大胆地举手起来回答，乐意在同伴面前表演儿歌，歌曲，声音又是那么洪亮，真棒，老师和小挚友都很喜爱你，新年快到了，老师希望你在新的一年里再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加精彩的，加油!你会更棒的!

25.吴志鹏：你是活泼可爱、机智好动的小男孩，你很懂礼貌，每天早上来都能有礼貌的和老师打招呼，真棒，你还乐于助人，常常主动的帮助老师搬椅子，整理玩具，帮助同伴拿拖鞋等，真是老师的好帮手，这学期你进步了不少，生活上，你的自理实力更好了，在学习上，你的主动性提高了，在嬉戏时你也更会遵守规则了，快过年了，老师想对你说句静静话：老师希望你和“仔细”交挚友哦，你会有更大的进步的，加油吧!期盼你下学期更好的表现。

26.陈建鑫：你是个懂事的孩子，能和小挚友友好相处，情愿自己的事情自己做，你喜爱参与各种活动，画画时，你仔细又耐性，作品还真美丽呢!体育活动中，跳圈、爬垫子、拍皮球，你也样样不示弱。你更喜爱音乐活动，总能望见你脸上洋溢着绚丽的笑容。新年快到了，老师想对你说句静静话：你很可爱，大家都喜爱你，老师希望你在新的一年里，英勇点，主动点，多在老师和小挚友面前表达自己的想法，你会在幼儿园过得更快乐。加油哦，信任你可以做一个真正得小小男子汉!

27.你是一个天真可爱聪慧懂事的小挚友，上课能仔细地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动主动，你能与小挚友友好相处，但遇到困难你喜爱流眼泪，立刻就要上小学了，希望你更加英勇些能主动与别人沟通，老师信任你肯定会变得更加能干的，加油吧!

29.张烨：你是一个天真活泼可爱的女孩，外加一点男孩子的帅气!你聪慧，经常有不同一般的想法，这很难得!你还是个倔强的孩子。要知道有时倔强的性格会影响你的发展。老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，相识并改正自己的短处，使自己做得更好，更精彩。

30.袁启臻：你是一个朴实懂事聪慧可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边，你还是那样仔细学本事，自理实力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心，老师为有你这样的感到欣慰。你即将离开我们，老师希望你拥有一个属于自己的美妙生活与童年时代!

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

在劳碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下总结：

一、教化教学状况：

本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位老师――司老师是位活泼可爱的老师，对我的工作赐予努力的支持与协作。我们常利用业余时间探讨班级问题，一起解决班级问题。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材，在进行备课制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者参加者引导者倾听者，真正意义上做到师生同等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的感爱好的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游外出参观“六一”文艺演出等。这些活动丰富幼儿得学习情趣，为幼儿的生活增加了不少色调。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如，外出观摩记在网上查阅等。在本学期的教研课上，我们的表现得到了原领导及老师的赞同与认可。

二、保育工作状况：

一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看的无微不至，幼儿得以健康强壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理实力有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。在卫生方面，陶老师特别能干，每天都能坚持搞好室内卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在发生ev71病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种状况下养成了很好的习惯。

三、幼儿发展状况：

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作实力，以及常规方面有了较大的提高。在自理实力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物，在“六一”汇演及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，在大部分幼儿能在集风光 前表演。而在各种各样的平安教化中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。

四、家园共育方面：

我们班始终以来都是向家长放开心扉的，每周向家长公布周安排，每天填写学习内容及家园联系本，定期向家长宣扬有关育儿学问，以便家长能刚好了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教化问上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利于双方发觉问题刚好沟通，处理，以便达到家园共育目标的一样性。我还在新浪网上开通了我们班博客，与家长在网上进行沟通，更有利于一些事情的解决。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到家长的好评和确定。

五、存在的问题：

我们班个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈，我们应多亲近激励这类幼儿。在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，提高幼儿各方面的实力，确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题，更好的适应以后的生活发展。

六、努力方向：

在本学期做的好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自己的不足之处，把所存在的问题有针对性的进行分析解决，努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。

暑假幼儿园实习报告,幼儿园暑期实习心得体会

在幼儿园实习是一次好玩好玩的体验，同学们想试试吗?下面是我为您收集整理的暑假幼儿园实习报告，欢迎阅读与参考。

每个人都有童年，可是在我们童年的时候，没有那么多的玩具，没有幼儿园，没有那些美丽的姐姐跟我们玩嬉戏，照看我们。可是现代社会不断发展，一个小孩的费用不断上升，父母都要外出工作，才能让小孩过的更好，但是小孩子都真的欢乐吗?在我看来他们还是很可怜的。

实习也是每个高校生必需经验的过程，在实践中获得真知，来弥补我们社会阅历的不足，在以后的工作中会有肯定的帮助。

在学校的支配下，我和两位同学到****幼儿园进行社会实习，一名幼师的职责是照看这些小淘气，教他们一些简洁的学问。幼儿园就像，是托管所吧，终归现在小孩子都太小，在学校里能够学到什么东西呢?但是启蒙教化对于小孩子来说也很重要，这就是在自相冲突吧!

我还是信任命里有时终须有，命里无时莫强求，只有自己努力了就行了。在实习中我们是一人跟着一位前辈后面学习，看他们是如何照看这些小挚友的，又是如何教这些小顽皮学习的。

经过这次的实习，我才发觉一名合格的幼师还真的是不简单，光靠学习的理论学问是远远不够的，在照看小挚友的时候，要不断的关注孩子们的动向，时刻都要照看好，假如因为一时的疏忽大意，而发生了意外，那么懊悔都来不及了。在教育还子们学习学问的时候，要带着他们边玩边学，这样他们才会更好的记住那些学问。

在实习的过程中，我明白了许多。小孩子的心情是最真实的，内心也是最光明的，在生活中谁对他们好，真心的呵护他们，那么小挚友们也会和你相处的很好，他们没有那些所谓的虚情假意。虽然他们有的时候爱哭哭闹闹，但是他们还是那么的天真无暇，和这些小挚友们相处，我真的好快乐，在实习实践中我学到了许多东西，在这些小调皮的身上，我也学到了一些东西。

在实习中，我了解到了社会，知道了工作的辛苦，所以在以后的学习中我会加倍努力。在小挚友的身上，我知道了将心比心，当你对别人虚伪时，别人回报的同样是虚伪的笑容，在这个世界上，不要将别人当做傻瓜，骗得了第一次，还会有其次次吗?所以在以后的工作生活中，我都会以真心待人，对于那些虚伪的人，我只能报以同样的虚伪。

这次的实习，对于我来说帮助真的好大，在以后的学习中我会接着努力。也为以后的工作打下了肯定的基础，对于我以后的人生道路会很有帮助，感谢学校支配的这次实习，在以后的工作中，不会让你们悲观。

只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。

实习感想。

在幼儿园实习有差不多一周半了，感受颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小挚友，妈妈一离开，她就起先嚎啕大哭，直到她妈妈来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我信任当时我确定不会是这样的。我始终都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起来我自己当时在幼儿园都干了些什么，终归那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子，从两岁到六岁不等。

孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。华蜜吧!培育孩子的独立自主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的嬉戏，可以和自己想与之玩的小挚友一起玩。当然邀请和拒绝都必需自己亲自来做。参与了嬉戏肯定要坚持究竟，不能半途退出。嬉戏结束后。要把有嬉戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时，觉得他们真是特殊的可爱。

而现在的我也经常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套，就遇到一个小挚友缠着我玩沙子，不忍心拒绝，硬着头皮和她玩，看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎，这就是长大了苦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。

在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，做好，教具都一一打算好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一项特别重要的工作，因此，依据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透社会教化，全面提高我们班的幼儿思想素养，促进幼儿健康和谐的发展，特制定此安排。

班级状况状况：

本期我班插入新生20名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教化教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园，心情激烈有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务实力普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重提高幼儿的社会交往实力和语言表达实力；在日常生活中加强社会交往行为，班内三位老师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教化。

教学目标：

情感目标。

1、有平安意识，懂得自我爱护。

2、感受在集体活动中的乐趣。

3、知道在活动中大家要遵守规则。

4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。

实力目标。

1、尝试钻过障碍物，身体动作敏捷。

2在肯定范围内四散追跑，在跑动过程中留意躲闪，避开碰撞。

3、能两人手拉手完成走、跳等动作。

4、练习用圈带球走，有肯定的限制实力和手眼协调能里。

认知目标。

1、知道在嬉戏中努力限制与同伴身体碰撞时的力度。

2、知道在嬉戏中主动站散点进行嬉戏。

3、了解水在生活中的重要性，懂得爱护水资源和节约用水的意义。

4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。

实现目标的措施。

在小班应注意集体活动的生活化和嬉戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教化活动、又要重复利用嬉戏手段开展教化活动是；教学、嬉戏和生活的结合。小班社会领域教化的方法以生活时间性的方法为主，此外，视察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特别的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演肯定会角色。

详细工作支配：

第一周：常规训练。

其次周：《小熊过春天》。

第三周：《好习惯连一连》《老鹰抓小鸡》。

第四周：《平安乘车》《推小车》。

第五周：《睡眠好习惯》。

第六周：《喷火小恐龙》《小狗爬爬乐》。

第七周：《勇夺成功星》。

第八周：《调皮的小手》《我是小兵》。

第九周：《倒退国》。

第十周：《小鸟飞》《送小动物回家》。

第十一周：《玩水要当心》。

第十二周：《运西瓜》《追浪、踏浪》。

第十三周：《踩影子嬉戏》《小猪造房子》。

第十四周：《送牛奶》。

第十五周：《响瓶的嬉戏》。

第十六周：《小兔采蘑菇》《气球飞起来》。

第十七周：《太阳火辣辣》《好玩的飞碟》。

第十八周：《小袋鼠》《小鸟飞》。

第十九周：《小蝌蚪找妈妈》。

其次十周：复习。

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教化实习心得体会_幼儿园老师实习报告

时间荏苒，转瞬间来幼儿园已经一年的时间了。一年的实习生活除了工作阅历和学问上的积累之外，对我来说，最大的收获莫过于思维模式的转变。从校内的思维模式转变为职场思维模式。进入幼儿园起先，感觉有很大的压力，感觉没有丝毫的阅历。看着有阅历的老师轻松的组织孩子们进行嬉戏，心里焦急却又希望自己快快的成长，所以就要求自己，要不断的丰富自己，充溢自己，是自己的实力不断得到提升。

在实习的过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的人。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，使他们有一个美妙而有意义的童年。

首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”，再坏活动十，提示幼儿慢跑，假如热了提示幼儿增减衣服，回教室时告知幼儿户外活动回来之后要洗手。还有喝水时要排队，不要拥挤，并且不能说话。后来我就是制定了“光荣榜”制度，给表现好的孩子在光荣榜上贴上小星星。

老师是一个崇高而神圣的职业，须要我们付出耐性、爱心、细心、责任心。一年以来，小挚友们给我带来了无尽的快乐。特殊是刘文生老师，寇金培老师，于新甜老师她们给我的指导和训诲。特殊是寇老师的课让我打开眼界，受益匪浅。在我上完课之后，她会找我们谈话，指出我的不足使我能不断地改进。

再次，听老师的课，看常规，作好记录，谈听课感想。在听课的过程中，让我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿的各种怪异的提问。

一年的实习生活，使我深刻的了解了一个幼师的工作。在幼儿园的每一天，都已经在我心中留下了永久的印记。因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到什么事正确人生观，价值观，也希望我和刘老师的工作能协作的更默契。

我也看到了自己的不足之处，社会是不断进步的，幼儿园对老师的要求也越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意。家长工作在幼儿教化工作中也是尤为重要。我们要虚心听取家长的合理得建议，同时对于无理的要求，要妥当的处理，幼儿在园的表现要刚好告知家长，同时要赐予表扬和指责。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视。一年的实习时间，让我增长了见识，做老师难，做好一个幼儿老师更难，在我今后的工作中，不断充溢自己，全身心投入到将来幼儿教化事业。

教化实习心得体会_幼儿园老师实习报告

步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得欢乐。和小挚友做嬉戏是一件很欢乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小挚友们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律，老师见机行事一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。因此老师要有敏锐的见机行事实力，不然怎么镇的住这些小挚友呢。但是由于嬉戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演嬉戏，必定会忽视一些孩子。激励语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小挚友玩的快乐，也可以熬炼小挚友的表演实力。

在第一次的见习的过程中，是不行能怎把么教会小挚友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。但是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟识了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的形成了一种长期的行为习惯，很清晰这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，打算排队。一个简洁的动作就知道是要示意什么