幼儿园月工作计划集（20篇）

幼儿园月工作计划集（专业20篇）在编制幼儿园工作安排时，我们应当主动倾听家长的看法和建议，与家长共同探讨幼儿的教化问题。接下来，我将为大家共享几篇幼儿园工作安排的范文，希望对你们有所帮助。

幼儿园工作安排_幼儿园老师工作安排_幼儿园平安工作安排

1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确运用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面整齐，餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整齐。能自己折叠被。

4、不舒适能刚好告知老师。

5、依据天气改变指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施。

幼儿园工作安排_幼儿园建设工作安排_幼儿园平安工作安排

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将接着深化项目探讨，在园本教研制度和文化建设方面总结阅历成果。

2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业实力与水平还需进一步提高;骨干老师队伍初步形成，但各领域的首席老师还不成熟;青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，促进各领域领军老师的凸显。

3、在教研组织形式上，将园本教研与平行班组教研以及课堂集体教学相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持老师进行专业探讨。本学期将接着持续这一做法，合理支配活动时间，提高活动实效。

4、在教研内容上，从制定教研安排入手，以探讨教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期接着将教学策略的探讨作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将探讨教学与探讨幼儿一体化，从探讨教材教法走向探讨幼儿的学习，在对幼儿学习的探讨中获得教化才智。

5、在教研成果的总结与提升方面，各年级组结合自己的探讨内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教化策略;有的组内容丰富，从幼儿发展特点动身，总结出不同年龄班提问设计的方法。

(一)加强全园培训，全面提升老师的自身素养。

幼儿园工作安排_幼儿园财务工作安排

1.参与机构财务培训(关于建立伙食台账)。

2.申报学期初物资选购 安排。

3.新生家长报名收费工作。

4.对班级网络，电脑以及投影设备进行维护。

5.统计员工7月份工资。

1.新学期报名收费工作。

2.办理员工社会保险。

3.办理幼儿学平险。

4.清点本学期各班资产。

5.完成财务各项表格。

6.统计2月份员工工资。

1.收取幼儿秋游费用，帮助秋游活动的组织。

2.核查仓库各类账目。

3.完成财务各项表格。

4.统计9月份员工工资。

1.圣诞节物资申报选购 。

2.清查各部门物品增减状况，更新资产表。

3.统计10月份员工工资。

1.参与机构管理干部财务学问培训。

2.规范整理账务表格，争做账务规范园所。

3.统计5月员工工资。

2.收取幼儿学位费。

3.对幼儿缺勤需退费状况进行统计。

4.学期各类资料收集、整理归档工作。

幼儿园后勤工作安排,幼儿园工作安排

制定保健、平安安排，系统开展保健卫生平安是我们幼儿园首要的工作。工作安排网后勤工作安排为您供应《2024年市幼儿园后勤工作安排》，欢迎大家前来参考。

1、做好开学前的'各项打算工作。

2、请购本学期的办公、生活、教学、保健用品工作。

3、做好幼儿园、班级财产、申领、修理、报废登记工作。

4、“庆元宵佳节”大班小挚友开展包汤圆活动体验元宵节特有的风俗民情。

5、与各部门员工签订平安责任书。

6、做好新旧生家访工作。

7、保育员岗前培训。

1、制定保健、平安安排，系统开展保健卫生平安工作。

2、对新入园小挚友进行自理实力、身体状况摸底，制定培育孩子良好生活习惯和健康体质。

3、做好春季传染病工作。

4、协作社区医院，做好旧生体检工作。

5、组织全园教职工学习《幼儿日常行为规范》，垃圾分类学问培训。

1、检查各班户外活动开展状况。

2、幼儿体质测评抽查。

3、幼儿视力、听力筛查工作。

4、“预防春季传染病”家长健康讲座。

5、依据调整后的食谱做好孩子养分分析的工作。

1、检查各班幼儿的日常行为习惯以及卫生学问状况。

2、依据检查状况，组织老师、后勤人员学习相关的卫生保健学问。

3、、检查各班幼儿心理保健工作的开展状况。

4、检查保育工作开展状况。

5、幼儿“防地震平安自救演练”活动。

6、协作教化教学做好庆“六.一”活动。

7、做好预防“手足口传染病”的措施。

1、检查各班幼儿卫生学问状况。

2、全园做好防暑降温工作。

3、检查全园幼儿的身高、体重、视力增长状况。

4、保育员技能技巧培训及考核。

5、检查各项工作资料收集状况。

1、进行“防溺水”全园教职工急救培训工作。

2、检查各班开展“防溺水”教化工作。

3、做好幼儿园、班级财产清点工作。

4、向家长及幼儿宣扬暑期的平安学问。

5、检查各种资料归档工作状况。

幼儿园工作安排

1.依据人口与安排生育法律法规，在开学初对教职工进行安排生育的调查摸底工作，建立我园教职员工安排生育的相关资料，切实做好安排生育工作。

2.组织老师学习安排生育条例及有关法规，明确上级有关计生工作要求。

3.把安排生育工作纳入学校工作重要议程，抓紧抓好。根据计生部门要求，主动参与有关计生重要工作会议及活动、协调解决工作中存在的计生问题；定期进行计生自查，并做好相关纪录。

4.依据本园工作职能，制定严格的安排生育管理规章制度；明确职责分工；有得力措施。做到学期初有工作安排，期末有检查，年底有考核。

5.做好哺乳期优育指导工作，宣扬母乳喂养好，同时做好面对面避孕指导工作，向她们宣扬各种避孕方法，避孕节育知情选择，降低人流率。

6.对未实行稳定措施（工具、外用药等）的育龄妇女，每月进行月经状况的了解，同时做好避孕药具发放的管理工作。对已实行稳定措施（放环）的育龄妇女每年定期督促她们去医院检查率101%，削减不必要怀孕，爱护育龄妇女健康。

7.常常性的保持与教化局工会、计生办和居委会亲密协作，主动主动与他们一起共抓安排生育工作。

8.将人口与安排生育宣扬教化纳入幼儿园的'教化内容和教学活动中，开展卫生健康教化。

9.加大人口与计生宣扬力度，做到每学期出一期板报，征订有关计生报刊资料，组织女教职工阅读，并且有图片文字存档。

1.全面完成本园人口与安排生育目标责任任务，幼儿园综合考核中的安排生育工作中优秀得10分，工作较好得8分，工作一般得6分，工作较差得4分。

2.做好每年安排生育自查和检查工作，进一步落实安排生育的各项政策和法规，以优质服务为重点，切实完成上级部门交给的各项任务。

此外，我们还要结合工会及教代会工作，坚持以人为本，内强素养，外塑形象，并将以上一系列工作条例，成为安排生育工作宣扬的焦点，工会工作的重点，教职工参加的热点，安排生育工作的新起点，使安排生育工作与校务工作紧密结合，相互促进，相得益彰，努力打造我校计生工作更加精彩的新局面！

幼儿园小班日工作安排幼儿园工作安排

详细内容与要求：

入园：

1、会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。

2、入园时，教化幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好刚好检查的工作。

3、教化幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好督促工作。

午餐：

1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师督促。

2、教化不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒。老师做好督促工作。

3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到督促工作。

午睡：

1、保持开心心情入侵，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教化幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼儿做到不咬被褥。

4、幼儿上下床时，老师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。

离园：

1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、宁静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：

1、生活平安。

全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。

(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。

(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50摄氏度不入园。

(3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

(5)日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

2、进餐、午睡平安。

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

3、活动平安。

小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖 。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送平安。

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。

5、家园共平安。

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

6、简洁自救方法。

在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。

时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着安排的大方向，注意细微环节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。

一、指导思想：

依据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。”为指导思想。

二、班况分析：

三、平安工作目标的制定：

1、建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。

2、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护潜力。

四、详细实施方案：

首先，班级保教人员在思想上务必树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。

(一).培育幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自我的事情自我做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有必需的独立生活潜力，教化幼儿关切他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循必需的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。

(二).培育幼儿的交通平安意识。

1.教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2.教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

(三).培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。

1.防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。

2.用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

(四).其它平安方面。

1、教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。

3、离园接送时，工作人员都务必在场，接送老师必需要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小挚友。与家长沟通时，一个老师务必在看小挚友，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。

4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关掉锁好门窗后才能离开。

5、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长专心协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)，专心做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安教化。

6、让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。

7、结合主题“爱护自我”进行平安教化周活动。依据幼儿的实际状况选取贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教化。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎样办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。

只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就能够见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的完备旱光，平安、健康、欢乐的成长。

一、指导思想：

为切实加强幼儿园平安工，坚固树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度相识和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作安排。

二、工作目标：

仔细学贯彻执行，教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，根据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安教化。教化的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教化，自防自救教化，防火防突教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。

三、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作安排、探讨实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。

2、加强宣扬教化、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教化，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。

3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。

4、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。

5、对幼儿进行交通平安教化，预防交通事故和事外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随意进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。

7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。

8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行《食堂卫生法》，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发事务，事故的发生。

9、要主动协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常教化教学工作。

10、加强发生意外事故时师生自我爱护教化，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教化局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。

11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心视察幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。

四、月份工作支配：

1、制定幼儿园，年级组平安安排。

2、幼儿园开学平安工作自查不督查。

3、幼儿园食堂食品卫生检查。

4、召开平安领导小组会议。

1、进行交通平安学问讲座。

2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。

3、召开平安领导小组会议。

1、法制教化讲座。

2、幼儿园平安宣扬活动。

3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。

4、召开平安领导小组会议。

1、幼儿心理健康讲座。

2、各年级组平安教化活动。

3、召开平安领导小组会议。

2、收集整理幼儿园平安工作。

3、各年级组平安教化活动。

幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。

为仔细贯彻和落实教化部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障学前教化儿童的生命平安，现结合本园教化的发展实际，特制订幼儿园平安工作安排并要求严格根据执行。

1、加强平安制度建设，提高依法管理意识。

学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

(1)加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。

(2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。

(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力，进一步明确各自的职责。

(4)加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未燃。

(5)将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。

2、创设一个平安、健康的发展环境。

(1)主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。

(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。

(4)严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。

(5)加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。

(6)加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达101%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

(7)加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

(8)加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。

(9)建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。

3、加强平安教化，提高平安意识。

(1)主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家长的平安意识。

(2)创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。

(3)在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

(4)积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。

幼儿园小班日工作安排幼儿园工作安排

一、各领域设计目标：

语言领域：1、学习用一般话念童谣。

2、享受倾听故事的乐趣。

3、说出与手相关的工具的功能。

四、学习运用手势表达自己的想法。

艺术领域：1、学习与身板相关的歌曲。

2、运动四肢关节。

3、初步学习创编歌词和动作。

四、领悟旋律的上行和下行。

5、唱准跳进音程1--5。

6、学习制作拼图。

7、创编木梳刷画。

8、学习制作我的身板小书。

9、感受身板创意造型的趣味。

十、增进手眼协调的实力。

科学领域：1、学习差别的测量身高的方法。

2、尝尝试运用目测的体式格局选出身材较高者。

3、初步学习辨别左右。

四、察看身板部位的特征。

5、相识与手相关的工具。

6、察看动物的身板特征。

健康领域：1、了解保健身板的重要性。

2、了解健康查抄的体式格局。

3、懂得运动对身板的好处。

四、相识身板各部位的名称。

5、学习用身板做各类造型。

6、增进大肌肉伸展实力。

7、学习清洁身板的方法。

8、懂得要平安嬉戏并驾驭肯定的技巧。

社会领域：1、体验相识他人合作的愉悦。

2、了解拥抱是表达情感的体式格局。

二、家园协作工作：

1、10月9日小班召开家长会勾当,请家长到时候准时参与。

2、请家长能常常留意我们班级的黑板,许多报信是通过这个渠道告知于家长。

3、本月我们的主题勾当都是与身板有关的。家长可以利用给孩子洗澡或嬉戏时间跟孩子探讨有关身板方面的学问。如：手能做哪些工作；心脏在身板的哪一个位置；肠道的功能…一方面作为教学勾当的延长,另一方面扩大孩子的学问面,并增进亲子感情。

四、天气虽然渐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培育孩子坚韧的风致。

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。

三、主题勾当课程摆设：

时间星期一。

第一周。

小水点的故事。

温习《好挚友》话说国庆节认读嬉戏《幼儿园里真欢乐》看图讲解并描述《好挚友》。

其次周。

奇异的圆圈认读嬉戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读嬉戏--温习自助餐。

第三周。

社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育嬉戏：落叶语言：大拇哥。

大象演杂技虫宝宝认读嬉戏《洗手》认读嬉戏《大老虎》“1”和“很多”

第四周。

生活勾当--自己走。

认读嬉戏《漱口》讲卫生每人夸认读嬉戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴。

四、主题勾当环境布置：

主题墙饰。

1、手的妙用。

2、动物们的脚。

3、秋天的树。

四、秋季的服装。

区域环境。

1、展示区：

(1)各类与手相关的工具,如：木梳、汤勺等。

(2)指模画或脚印画作品。

(3)各类运动图片。

(4)可转动身板四肢的玩偶。

2、语言区。

(1)与身板有关的图画书。

(2)有关运带动、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。

(3)海报、字卡、童谣挂图、磁带。

3、美工区。

白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。

五、主题勾当网络图：

避开危急头动作语言向常见动物学习健身器材全身嬉戏。

保健体式格局五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的嬉戏。

健康查抄手脚脸部心情假装成动物工具手的嬉戏。

运动平衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞。

卫生习惯做事创建性肢体勾当。

仿照体能竞赛。

周工作安排。

生活勾当：

稳定幼儿心情。指导幼儿参与幼儿园的勾当。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

提示幼儿进餐时不措辞,身板坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域勾当名称：美劳区。

区域勾当目标：

学习正确的涂色方法,激励幼儿想象自己的树叶颜色。

培育幼儿懂得卫生平安,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

勾当筹办材料：

蜡笔；树叶图画纸。

勾当指导体式格局：

指导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并察看采回来的树叶。

自己取画纸,并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不消力过大,来回进行涂色。激励幼儿斗胆下笔。

户外勾当：

1.团体嬉戏名称：吃毛桃。

团体嬉戏目标：

1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。

2、能和同伴开心的进行嬉戏。

2.分散勾当目标：

1、稳定幼儿心情,指导幼儿能加入到勾当中。

2、练习拍球。

勾当筹办材料：

大型器械；球；拱形门；软飞盘。

家园共育：

1、提议家长利用接送孩子时间,指导幼儿较细致的察看幼儿园四周树木的改变,感知秋天的美妙。

2、提议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

半日活动安排。

10月8日星期日。

勾当名称：我的身板。

勾当目标：

相识身板各部位的名称。

学习跟着音乐节拍及速度做动作。

勾当筹办：

歌曲《一二三》；鼓。

勾当历程：

和幼儿玩“老师我”的嬉戏：老师说“摸头”,大家就要双手摸头。可变换差别的身板部位,让幼儿熟识身板各部位的位置和名称。

老师用鼓分别敲出××××及×××的节拍,并请幼儿跟着鼓声的节拍拍手,再跟着鼓声的节拍走和跑,让幼儿感受差别的音长。

老师用鼓敲出以下节奏型,并请幼儿跟着鼓声节奏做走、跑、停动作,重复几次,让幼儿感受差别的速度。

走走走跑跑跑跑跑跑停。

请幼儿找一个好挚友边唱歌边按图标做动作。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(拍手拍手拍手与好挚友的肩膀相互碰一下)。

一二三屁股碰碰碰屁股。

(拍手拍手拍手与好挚友的屁股相互碰一下)。

每次替换差别的身板部位。

待幼儿熟识节奏,也可以请幼儿每次和好挚友相碰后,两人左右互换位置。

请幼儿和好挚友面对面,边唱边按底下图标做动作：

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍与好挚友的肩膀相互碰一下)。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍找另一位好挚友的肩膀相互碰一下)。

以此类推,可用其它身板部位替换肩膀。

7、老师播放变速版的歌曲,领导幼儿跟着歌曲差别的速度接续嬉戏。节奏快的时辰动作就加快,慢的时辰动作就变慢。先让幼儿跟着歌曲的前奏节拍点头筹办,熟识每遍歌曲的速度后,幼儿就简单驾驭速度的变换。

勾当反思：

勾当当天请假,勾当没有进行。

半日活动安排。

10月9日星期一。

勾当名称：捏拢放开。

勾当目标：

领悟旋律的上行与下行。

相识自己身板的各个部分。

勾当筹办：

歌曲：《捏拢放开》；钢琴。

勾当历程：

跟着老师用仿照的`方法边唱边有节奏的按歌词做动作。

指导幼儿变更向上“爬”时手的动作。如用手掌、手违或大拇指、小拇指。

指导幼儿变更向下“爬”时停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。

勾当反思：

勾当当天请假,勾当未进行。

半日活动安排。

10月10日星期二。

勾当名称：服装和身板。

勾当目标：

懂得衣物与身板的关系。

学习穿服装的方法。

勾当筹办：

收集差别种类的服装,如：学生制服、医生制服、礼服等,衣夹、绸带,娃娃、娃娃服装。

勾当历程：

老师穿一套平常不穿的服装,如：医生制服,问问幼儿：有谁懂得老师身上穿的是啥子服装?请幼儿自由回答。

拿出收集的服装,请幼儿猜猜这样的服装是谁穿的,并让幼儿穿穿看,合不合身。

和幼儿探讨让服装变得合身的方法,如：用衣夹或绸带调整,激励幼儿发表自己的定见,并动手尝尝看。

问问幼儿会不会自己穿服装?并教给幼儿扣纽扣、拉拉链的方法。如：扣纽扣时,纽扣和扣眼要一一对好后再从上往下扣好；拉拉链时,先将拉链头套好并握住,再将拉链往上拉。

勾当反思：

勾当当天请假,勾当未进行。

半日活动安排。

10月11日星期三。

勾当名称：我爱秋天。

勾当目标：

让幼儿初步懂得秋季树木花草的改变及其颜色的多样,感受秋天景致的漂亮。

是幼儿懂得秋季天气凉快,人们要穿厚点的服装。

勾当筹办：

秋天图片；图书角增加与秋天有关的书籍。

勾当历程：

老师指导幼儿察看秋天的图片,启发幼儿相识秋天到了,花草树木都有了改变。

再指导幼儿寓目图书角内的图书,进一步相识秋天,启发幼儿懂得天气凉了,应当换厚服装了。

组织幼儿到户外,感受秋季的凉的感觉,启发幼儿看看自己和小挚友们,都换上了秋装。让幼儿懂得人们穿着的服装,要适应季节、气候的改变。

组织幼儿察看：地上的小草起先变黄了,树上的叶子有些也变黄了,树叶飘落下来了。最终,指导幼儿做“拾落叶”的嬉戏。

勾当反思：

幼儿对季节区分清晰不明显,部分幼儿尚无季节的观点。在勾当中我反复对孩子们说现在的季节是秋季,仍有大部分幼儿回答错误。想帮助幼儿形成季节的观点,必需通过大量的什物来进行说明。如天气变冷、树叶掉落、服装起先增厚…不是一次、两次勾当就能说明的。

半日活动安排。

10月12日星期四。

勾当名称：比比看。

勾当目标：

学习差别的测量可方法。

尝试以目测的体式格局选出身材较高者。

勾当筹办：

认知嬉戏“比高矮”；墙壁；粉笔。

勾当历程：

--请身高差未几的两位幼儿,面对面站好,再请其它幼儿看看,谁比力高。

--请身高差未几的两位幼儿,违靠违站好,再请其它幼儿看看,谁比力高。

请身高差未几的两位幼儿,分别违靠墙壁,并将幼儿的高度画在墙壁上,看看事实谁比力高。

3、与幼儿探讨：这几种差别的测量方法所产生的成果有何差别。

勾当反思：

幼儿相比较高矮的勾当特殊喜爱,不仅喜爱到前边来和其他人比高矮,在别人进行比力时,也情愿帮助别人进行推断。

幼儿园后勤工作安排,幼儿园工作安排

1、做好开学前的各项打算工作。

2、请购本学期的办公、生活、教学、保健用品工作。

3、做好幼儿园、班级财产、申领、修理、报废登记工作。

4、“庆元宵佳节”大班小挚友开展包汤圆活动体验元宵节特有的风俗民情。

5、与各部门员工签订平安责任书。

6、做好新旧生家访工作。

7、保育员岗前培训。

幼儿园工作安排_幼儿园老师工作安排_幼儿园平安工作安排

1、乐意和四周的人交谈，会运用一般话和礼貌语言进行交往。

2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动做出相应的应答。

3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。

5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。

6、坚持一日生活中运用一般话，且发音和声调基本精确。

措施。

新幼儿园幼儿园工作安排

深化学习《幼儿园教化指导纲要》，深刻把握《纲要》的本质，遵循儿童身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生活和谐一样的教化；坚固树立以人为本的管理理念，将最科学的理念渗透到幼儿教化日常管理的方方面面，做到四个新：与时俱进，不断更新教化理念；坚持素养教化，在工作中不断创新；深化探究实践，课程改革取得新成果；促进老师专业成长，让老师素养面貌一新。

加强园林化内涵建设，大力提升教化实力。

注意细微环节，讲求实效，着眼长远。

务实敏捷，求实创新，立足自身岗位，开拓进取，不断创新。

1、办园理念：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意道德建设。一切幼儿园工作的动身点都是为了促进孩子、老师和幼儿园的发展。园林系提倡三性（创建性、主动性、开拓性）和三效（效率、效益、效益），兼顾工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。

2、管理风格：以人为本，刚性与柔性并重，以开放敏捷的管理和敏捷务实的风格激发教职工的内在动力。在统筹规划的基础上，领导参加到实践教化教学的第一线。

3、团队建设：注意学习反思，提倡指责监督，通过内省和外力推动团队建设。团队成员在思想上强化“整合意识”、“开拓意识”和“服务意识”三种意识，形成“开放、团结、诚信、高效”的良好团队，使整个幼儿园工作得到快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，提升老师实力、素养和学问结构，更好地促进幼儿园内涵发展，多方面促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师在传播、帮助、引领、示范中的主导作用；二是搭建舞台，在压力下熬炼；第三，园本培训旨在促进胜利；第四，加强对话沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，这学期要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，提高老师与家长的沟通实力。

5、后勤团队：充分挖掘我园护理团队在理解教化、具备良好素养方面的独特优势，进一步强化教化与爱护相统一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视孩子为己有，为教化一线做好坚实保障。

《彩虹报》、导师讲座、儿童家庭阅读项目一、二、三等。提高家长满足度和社会公信力。

从思想上讲，教学与探讨应当是一体的，探讨要在教学中进行，探讨离不开教学。一是老师要咀嚼消化相关理论，二是要夯实实践基础。老师要根据新的基础教化理念谛视和反思自己的工作，自觉规范自己的教化行为，理性建构自己的教化理念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的大原则下，老师要提高教化艺术，积累教化才智、互动策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任务意识。

详细工作：

这学期注意细微环节管理和分层改进，注意双方老师的培训和提高，进行更合理有效的分层管理。园林系“成长小组”的老师专注于课堂集体教学的探讨，通过学科和分类的入学考试；“课题组”老师注意“探讨与创新”，在不断的探讨实践中培育名师；基层注意加强年级组的团队工作效率，提高团队合作效率。各年级组师徒配对，定向提高。要充分发挥年级组小群体的才智，形成一批学习型、探讨型老师，分工协作，优势互补，充分发扬1/12工作效率的创建性工作，打造老师成长的第一平台。

我们将接着引进理论，举办专题讲座，探讨内化，检查和实施，培育特性化和特色化的老师，利用认可、激励和激励机制促进老师的成长，并要求青年老师依据实际状况进行自我定位，努力实现各级名师的目标。通过各种教学和科研活动，培育出一批教学技能强、教学特长突出的学者型和专家型人才，并在各级各类竞赛中脱颖而出。安排开展旨在提高老师集体教学活动水平的教学竞赛，促进全体老师仔细学习教学艺术，提高课堂教学质量。建议进一步提高老师操作现代教化设备的实力，特殊是提高多媒体教学水平和课件制作实力。

幼儿园幼儿园工作安排

一、状况分析：

去年我园家长工作经全体老师的努力，在全体家长的主动支持与协作下，多形式仔细落实了各项工作。学期末家长问卷满足率达101.101%。通过园家委会、年级组家委会和班级家委会的沟通，我们发觉年轻的家长越来越重视早期教化，这是个好现象。不过，在我们幼儿园，相对其他幼儿园，也有一些特别性，家长大多是做生意的人，比较多的劳碌于自己的生意，能赐予孩子的时间相对较少，许多家庭孩子平常都是由保姆照看，以及祖辈家长替代幼儿教化，也给老师的家庭指导教化带来肯定的苦恼。

今年，我们幼儿园的园级家委会人员，仍旧由12人组成，接着发挥在家长中的引领作用，携手做好各项工作。

二、指导思想：

以《上海市学前教化课程指南》、《上海市学前教化三年行动安排》为工作指针，严格遵循“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。

三、工作目标：

沟通互动，合作共建，加强家园、社区联手合作，创新开放式家教指导模式，进一步树立服务思想，赢得家长与社会的认可。

四、详细措施：

1、发挥家委会的作用，提高参加管理的实力。

充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。常常听取、了解家长、社区的需求，进一步树立为幼儿、家长和社区服务的意识，完善服务举措，提高家长、社会的满足度。坚持家委会工作例会制度，每月下旬召开家委会的工作例会，总结本月各项工作的开展和落实状况，布置下月的工作内容，并就有关事宜进行探讨、分析，刚好同园方进行沟通。

2、进一步拓展多种形式的家庭教化指导模式。

充分相识到家长和老师是共同教化和促进幼儿发展的主体，在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通。进一步拓展多种形式的家庭教化指导模式，丰富家长学校指导内容，针对各年龄段家长的不同需求，开展“爸爸、妈妈育儿心得”沟通、大班幼小连接家长讲座等活动，以专题探讨、讲座、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校，提高家庭教化指导的有效性。依据我园实际状况，祖辈、保姆接送孩子较多，多数爸妈通过互联网和老师联系的现象，我园将依托班级博客的开展，激励老师和家长利用班级主页在网上与幼儿园沟通。同时，将有家委会组织家进步行投票，评比出最佳班级博客。

3、开展丰富多彩的亲子活动。

真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。开展丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系。依据教化活动须要，开展相相宜的亲子活动，每学年为家长供应参加幼儿园活动的机会不少于5次。亲子活动形式多样（室内亲子嬉戏、户外亲子郊游、家长走进课堂、家长开放日等）。

4．定期做好社区03早教指导工作。

充分发挥持育婴师证的老师、党员老师的作用，园内开展早教互帮互学，拓展早教指导服务形式，丰富活动内容，提高早教指导服务质量。接着定期做好社区03早教指导工作，收集、整理0～3岁亲子活动方案及嬉戏等，初步形成幼儿园早教指导的园本指导材料。

五、详细工作支配：

二、三月份：

2、各班班级家长会。

3、召开园级家委会会议。

4、新生、个别幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。

5、检查各班家园联系栏状况。

6、三八节“妈妈奶奶你们辛苦了”活动。

7、早操律动爸妈评活动。

8、家长自制体育器具赛事。

9、大班幼小连接系列活动（一）。

10、0——3岁早教开班。

11、家长学校活动。

1、亲子活动：课外实践活动。

2、召开年级组、班级家委会会议。

3、邀请家委会来园观摩骨干老师的展示活动。

4、班级博客评比。

5、大班家委会策划大班毕业典礼安排。

6、大班幼小连接系列活动（二）。

7、家长学校活动。

1、亲近自然，亲近社会活动（由年级组家委会负责）。

2、大班幼小连接系列活动（三）。

3、“好家长”评比活动。

4、家长学校活动。

1、“六一节”庆祝活动。

2、大班毕业典礼。

3、下发家长问卷并进行状况汇总。

4、学期家长会。

5、“好家长”表彰活动。

6、家长学校活动。

1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。

2、召开小班新生家长会、各班家长会。

3、举荐落实好班级、年级、园级家委会名单，召开园级家委会会议。

4、家长工作日启动。

5、家长学校活动。

1、检查各班家长园地状况。

2、亲子活动：课外实践活动。

3、各年级召开家委会会议。

4、家长学校活动。

1、班级韵律操评比活动。

2、最默契亲子赛活动。

3、“育儿心得”沟通活动。

4、家委会进督学活动。

1、评比“爱里舍幼儿园好家长”。

2、下发家长问卷并进行状况汇总。

3、撰写家教心得，家园共育阅历沟通。

4、祖辈家长沙龙活动。

1、家长半日活动开放。

2、征求家长看法建议活动。

3、班级博客介绍活动。

4、迎新亲子活动。

5、学期家长工作小结。

幼儿园工作安排

1.本班现有托儿17名，女孩8名，男孩9名。

年龄在2岁3个月以上：其中新入园的有11名，通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惊生疏；也有几个小挚友是上过几天的所以适应的还算较快。

2.幼儿的发展状况：

经过一学期的学习与培育，班里的大部分幼儿在自理实力方面有了很大的进步，大多数幼儿可以独立进餐、午睡、区教活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。

一学期我们和孩子的感情线也拉近了，所以孩子们放假时能和家长说想老师了，这使我们特别欣慰。

孩子的礼貌用语运用的也越来越多了，见到客人能在老师的引导下主动问好，入园离园能和老师打招呼，家长们常说：孩子张大了。

有胆小的孩子也能在课上发言了，但还存在一些不足，虽然有些孩子的集体意识有了初步概念，有些孩子还有欠缺，所以，我们会细心照看每个幼儿，让每个幼儿都能够身心健康。

1.健康领域：

渐渐适应集体生活，保持稳定、开心的心情。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜爱参与走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得开心的体验。能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规则。有初步的'平安意识。

措施：

（1.）通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。

（2）通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬实力。

（3）用嬉戏的方式教幼儿平安学问，培育幼儿初步的自我爱护意识。

2.语言领域：

喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简洁的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。

措施：

（1）通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达实力。喜爱听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。

（2）通过教化活动为幼儿供应互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。

（3）可以用竞赛的形式对幼儿的母语和英语进行简洁的发音练习。

（4）在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，熬炼幼儿的胆识和表现自己的实力。

3.社会领域：

乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或共享事物和玩具。会主动地或在成人的提示下运用礼貌用语。

措施：

（1）熬炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。

（2）通过嬉戏：“请你象我这样做”告知幼儿什么该做，什么不该做。

（3）在间点时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家共享。

（4）对于生病或不适的幼儿，能问一问：你没关系吧？学会相互关切。

（5）在老师的提示下会运用礼貌用语：老师好，再见等等。并渐渐用英语。

4.科学领域：

对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。能相识并说出3~4种颜色，相识圆形、方形。知道1和很多，能点数2~3件物品。

措施：

（1）可以拿出一件幼儿感爱好的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿新奇心。

（2）通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下，里外等。

（3）在美术课上相识颜色，和颜色做挚友。

5.艺术领域：

乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜爱参与美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型嬉戏。对线条、色调等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。

措施：

（1）放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳，感受音乐的活力，主动地运用肢体语言进行表现。

（2）引导幼儿在相识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色调的相识培育他们对色调的宠爱。

（3）听节奏欢快的音乐时让幼儿随意选择乐器，老师拍手练习幼儿节奏感。

（4）在美术课上练习平安运用剪刀的技能，熬炼手指、手腕的敏捷性。

1.召开家长开放日，向家长介绍班级总体状况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，幼儿汇报表演，让家长了解幼儿的基本实力，提出珍贵的看法和建议，以便工作的改进。

2.家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是非常必要的。

3.在园里多组织亲子活动，拉近老师，家长，幼儿三者之间的距离。

4.幼儿在家有特别的改变，刚好和老师沟通，做好家园联系工作。增加与老师的相互理解，增进老师和家长之间情感联系。

幼儿园工作安排

新的一年来到了，小挚友度过了开心的寒假，回到了老师身边，迎接欢乐的集体生活。本学期本班老师根据《3-6岁儿童发展指南》和“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐性、严谨、求实”的看法来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。

班级状况分析：本班共62名幼儿，其中男生29人，女生33人。58个是老生，来了4个新生。这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育。老生经过一年半的学习和教化，在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面，幼儿喜爱音乐活动，能主动参加音乐活动，并能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾驭了肯定的节奏感。在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小挚友的学习主动性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教化，帮助每个幼儿在原有水平上都获得更大进步！我们依据幼儿园的工作支配状况，特制定本班班务安排如下：

1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需填卡，才能接送孩子；对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子。

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生平安事故。

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。

4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规。

5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救；知道火警电话119，匪警电话110等。

6、教化幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园。

7、每天班上老师、保育员明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。

1、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，?做好春、夏两季传染病的预防工作。

2、接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进行培育。让幼儿学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。

3、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师按时喂药，做好记录。

4、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。

5、保育老师利用休息时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行视察记录。

6、加强幼儿平安教化和老师的责任心，避开发生任何事故。

1、接着培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教化教学打好基础。

2、接着重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教化工作。

3、接着以主题活动的形式开展教化教学活动。依据我班幼儿的特点，进行教化教学活动的开展。在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。

4、日常生活中留意渗透爱心教化与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。

幼儿园工作安排

儿行为品德教化,将更好的开展各种丰富多彩的教化活动和区域活动，接着抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

（一）健康领域。

1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。

3、接着相识有关平安标记，学习交通规则和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱护实力。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能提示同伴。

6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。

7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。

8、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

（二）科学领域。

物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。

4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。

6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察、比较视察的实力。

8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

9、数学方面的渗透。

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。

（三）艺术领域。

音乐。

1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光 前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，创建性地表现角色的音乐形象。

美术。

1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。

5、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。

6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。

1.接着和家长沟通个别幼儿的在园状况。

2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

3.激励幼儿常常关切别人，做个有心人。

幼儿园工作安排

小七班。

上月状况分析：

1、2月份主要是放寒假，幼儿来园人数很少，来园幼儿心情良好，能开心进行一日生活，假期间，家长也能对我们工作进行理解支持。

2.接着培育幼儿一日生活常规，学习新操，集体舞；

3.依据主题目标，创设教化环境，做到目标化区域活动。

情愿参与体育活动，感受身体熬炼所带来的愉悦；

情愿与老师、小挚友进行交谈，感受用语言沟通乐趣，爱听故事，念儿歌，看图书；

知道并能遵守一日生活中基本规则，学习做自己力所能及的事；

视察常见植物外部明显特征，并能初步理解与人、环境关系。

情愿参与音乐、美术活动，体验音乐、美术活动欢乐。

本月主题环境：健康宝宝。

2.请家长激励幼儿参与家务劳动，如：剥豆等；

3.与家长、幼儿共同完成主题活动一些任务，如：收集健康饮食信息、图片等，制定健康食物表。

幼儿园工作安排

本班幼儿xx名，其中，男孩子xx名，女孩子xx名,大部分幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了肯定的进步。小挚友们活泼好动，有特性，动作发展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，部分幼儿口语表达实力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特殊内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制实力、自理实力等方面较弱。针对生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展.

依据新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教化总目标为：创设一个平安、卫生、舒适、开心的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；主动引导幼儿主动活动、嬉戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一样地发展，增加体质；引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉实力，进一步激发幼儿对环境的爱好；在共同的生活和交往活动中，培育幼儿喜爱与人交往的看法，初步形成独立的意识及实力，促进幼儿心理及特性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培育幼儿基本的生活实力；引导幼儿在生活中主动发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感爱好的话题，设计活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。

采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好。

面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。

1、用幼儿感爱好的嬉戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参加活动。

２、以嬉戏活动为主，面对全体幼儿，按部就班，留意幼儿的个别差异，采纳敏捷有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。

1、科学合理地支配并组织幼儿的一日活动，注意室内外的交替和动静的交替。

2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿熬炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情安逸，身体健康。

３、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。

1、供应富有创建性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。

2、丰富自然角。

3、引导幼儿参加到主动关切植。

4、物、动物的生长。

2、通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣扬肯定的育儿信息。

3、做好家园同。

5、协同。

6、促进幼儿健康和谐全面的发展。

7、创建幼儿成长档案。

8、留下幼儿成长的轨迹。

１、十月一日国庆节：增进对宏大祖国的酷爱之情。

２、一月一日元旦：新的一年来临了，我们又长大了一岁了。

《幼儿教化纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的.平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作安排.

（一）创设一个平安、健康的发展环境。

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防