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文档简介
复习回顾请说出下列几何体的名称：长方体正方体
圆柱圆锥球体
三棱柱
三棱锥下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？预习检测正方体
圆柱
三棱柱圆锥小壁虎的难题：如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？●蚊子
壁虎
●创设情景你有何高招？
蚊子●●
壁虎4.1.1立体图形的展开图（2）第四章图形认识初步学习目标能直观认识立体图形和平面展开图.能画出简单立体图形的平面展开图.
把你所做的圆柱和圆锥展开，看它们的平面展开图是什么？活动一展开圆柱展开圆锥
把你所做的四棱柱和五棱柱展开，看它们的平面展开图是什么？活动二展开长方体展开棱柱归纳：有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形练习:1.把平面展开图与对应立体图形连线。2.将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?猜一猜正方体
三棱柱
长方体四棱锥五棱柱圆柱圆锥三棱柱3.下列图形能折叠成什么立体图形？用剪刀把你们小组的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你们能得到哪些不同的展开图？活动三要求：小组合作，尽可能剪出不同的展开图，并把你们小组的不同展开图画在同一张纸上。比一比：哪一小组的展开图更与众不同、不同展法更多！第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。第四类，两排各三个，只有一种。1.下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？(动手试试）GFEDCBA试一试
3x-2A1-43－22.下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求的值．3x-2A1-43－23x—2=—4x=—2/3
本节课你学到了什么?1、学会了简单几何体（如棱柱，正方体等）的平面展开图，知道按不同的方式展开会得到不同的展开图。2、学会了动手实践，与同学合作。3、友情提醒：不是所有立体图形都有平面展开图，比如球体。课堂小结将如图左边的图形折成一个立方体,判断右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的.BBA拓展提高基础作业：教材第124页—126页第5、6、12题提高作业：教材第125页—126页第11、13、14布置作业
推荐作业基础作业：
教材第124页—126页第
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