重庆市涪陵区第十九中学2024届中考四模历史试题含解析

重庆市涪陵区第十九中学2024届中考四模历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．同志指出“治国必治边，治边先稳藏”，可见西藏地理位置的重要。西藏自古就与中央政府关系密切，西藏正式成为中央政府管转下的地方行政区域，成为我国领土不可分割的一部分是在A．唐朝B．明朝C．元朝D．清朝2．重要城市发生的标志性事件往往成为定格历史的坐标。对下图所标城市发生的事件叙述正确的一组是①1912年，在A地通过的宪法，标志着中国历史上第一部资产阶级性质临时宪法诞生②1924年，国民党在B地召开会议，标志着国共第一次合作正式形成③1927年，在C地建立的根据地，标志着中共第一个农村革命根据地建立④1936年，在D地发生的事件，标志着抗日民族统一战线正式形成⑤1937年11月，E地失陷，标志着日本3个月灭亡中国的美梦破碎⑥1945年，在F地召开会议，标志着抗日战争胜利结束A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥3．迄今为止，人类历史上共进行了三次技术革命，以下职业按时间出现的先后顺序是A．汽车司机---铁路工人---计算机教师B．火车司机---网络工程师---石油工人C．火车司机---汽车司机---网络工程师D．石油工人---宇航员---轮船修理工4．第一次世界大战开战时，欧洲的民众满怀信心地期待着这一场短暂而又胜利的战争，可到了战争的第四个年头，厌战和失败主义情绪笼罩在战壕中和平民百姓当中。导致一战后期人们情绪发生变化的主要原因是()A．战争的时间过长，范围过大B．战争给双方造成了巨大的伤害C．人们认识到战争的非正义性D．战争导致欧洲的政治地位下降5．突发事件可能是导致灾难性的后果，历史上发生的萨拉热窝事件就成为（）A．一战开始的标志 B．一战爆发的导火线C．一战的转折点 D．一战爆发的根本原因6．元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。上述历史现象揭示了（）①元朝时西域地区开始归属中央政权管辖②元朝大一统，疆域辽阔③元朝时边疆和内地的联系得到了加强④各民族交往密切，民族交融加强A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．1954年，当选第一届全国人民代表大会的1226名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。这次“真正的人民大会”的主要功绩是A．初步建立了政治协商会议制度B．制定了第一部社会主义类型的宪法C．彻底摧毁了我国封建土地制度D．标志着中国人民从此站起来了8．下图为1965-1995年世界出口方向（占世界总出口的百分比）示意图，它反映出A．美国成为世界贸易中心B．发达国家一直主宰着二战后的世界贸易C．发展中国家是发达国家的经济附庸D．20世纪90年代后世界经济格局发生根本性改变9．下列图片反映了同一个主题，概括最恰当的是A．欧洲一体化B．冷战政策C．世界政治格局的多极化趋势D．经济全球化趋势的加强10．1921年，苏俄政府实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。苏俄实施这一政策的根本目的是（）A．建立高度集中的政治经济体制B．加快发展市场经济C．维护和巩固苏维埃政权D．实现国家工业化11．美国新闻记者约翰·里德在其采访录《震撼世界的十天》一书中真实记录了“亲眼所见的一段剧变的历史”。其中有“反对政府”“反对战争”“要和平”“要面包”“要土地”“分娩之前的阵痛，正在生育出一个新的世界”等内容。此书反映的是A．独立战争 B．法国大革命的爆发 C．巴黎公社 D．俄国十月革命胜利12．2018年11月26日，南方科技大学生物系副教授贺建奎对媒体宣称：中国一对基因经过修改的双胞胎已于11月诞生，基因编辑使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。自此基因编辑婴儿在社会上引发极大争议。这一技术利用了第三次科技革命中的A．原子能技术B．生物工程技术C．航天技术D．计算机网络技术13．如下图所示的农具最早出现在（）A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝14．下图为画家朱宣咸创作的速写作品《光明大道：集体农庄报喜代表团》（1956年），该作品所报的喜事A．推动了新中国工业化的发展B．彻底废除了封建土地所有制C．实现了平均地权的民生主义D．极大挫伤了农民生产积极性15．在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是（）A．资产阶级革命的高涨 B．亚非拉的独立和振兴C．国际工人运动的发展 D．社会主义国家的改革16．重庆谈判期间，国民党反动派于1946年1月27日，殴打郭沫若、李公朴等人，制造了：A．“沧白堂事件”B．“较场口事件”C．一一二七大屠杀D．“胡世合惨案”17．有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的体系消失，……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是（）A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定B．美苏的合作维护了世界和平C．动荡的国际局面需要建立单极霸权D．世界需要相对稳定的国际力量对比18．下图反映了我国外交事业的发展，它们发展的共同因素是A．“求同存异”方针的提出 B．美国对华政策的改变C．中国综合国力的增强 D．改革开放的成就19．“该国近年改变旧制……改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，并多派学生赴西国学习器艺，……其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯之举。”1874年李鸿章这份奏折反映的是（）A．洋务运动的背景和内容B．明治维新使日本产生侵略中国的野心C．日本发动甲午战争D．明治维新的原因20．九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等图片，真实记录了日军的侵华暴行和东北军民的英勇抗战。这反映了()A．日军侵华蓄谋已久 B．日本是最早建立法西斯政权的国家C．全面抗战已经开始 D．中国是最早反抗法西斯侵略的国家21．法国的启蒙思想家伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。伏尔泰这样做的意图是A．尊崇中国的传统文明B．呼吁东西方文化交流C．重建法国的道德伦理D．倡导自由平等，反对特权22．2020年1月31日，英国正式向47年的盟友说再见，也为历时3年多的脱欧历程划上句号。英国“脱欧”指出的是退出A．欧洲 B．欧元区 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟23．袁世凯窃取辛亥革命果实后，公然复辟帝制，其中直接暴露想当皇帝野心的是A．强迫国会选举为正式大总统B．解散国民党和国会C．颁布《中华民国约法》D．修改《总统选举法》24．由李宗仁指挥的，抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗是A．淞沪会战B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。A．20世纪80年代设置的对外开放的窗口：深圳经济特区。B．20世纪90年代设置的扩大开放的窗口：上海浦东新区河北雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，目的之一，是打造扩大开放的新高地。仔细观察该图并结合设置时间，指出上述三区设置的特点。26．二战后，成立的两大对立的军事集团分别是_____和_____。27．________（会议名称）和华盛顿会议后，帝国主义列强建立了暂时稳定的世界统治秩序“凡尔赛—华盛顿体系”。第二次世界大战中，国际反法西斯联盟正式成立的标志是《________》的发表。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）20世纪的中美关系复杂多变。阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么？你认为这场战争对新中国产生了哪些影响？材料二中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。——1972年《中美联合公报》据材料二，中美双方达成什么共识？根据材料一、二，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化？材料三请对材料三中的历史事件按时间先后顺序进行排列。综合以上材料，你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么？29．（6分）阅读下列材料，回答问题：材料一：武帝从董仲舒请，罢黜百家，只立五经博士，为博士设立弟子员。额定五十人，一岁辄课，能通一经以上，得补吏。高第可以为郎中。自此渐渐有文学入仕一正途，士人政府由此造成。——摘编自钱穆《国史大纲》材料二：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。——宋真宗《励学篇》材料三：朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下，以此作为士子习业的经典著作、…明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法。——摘编自冯天瑜等《中圆文化史》请回答上述材料都提到的“五经”是哪一学派的经典著作？材料一中董仲舒之所请，对于后世有何重大影响？据材料二结合所学，宋朝采取了哪些政策措施来引导“重视读书”的社会风气？材料三反映了明朝在科举考试方面采取的什么举措？如何评价这一举措的作用？从上述材料看，学习“五经”对于历代“士子”而言有何共同作用？古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是什么？30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国代表在会上具体提出收回山东主权和废除“二十一条”的要求。美国为捍卫“门户开放”，原则上支持中国。中国还认为，山东问题不是单纯的中日之间的问题，因此反对与日本直接谈判，而主张在会议上解决。但日本却坚持中日双方在会外“直接谈判”。美、英……迫使中国接受了在会议之外进行的有美、英观察员列席的中日双边会谈。——吴于廑、齐世荣等主编《世界史·现代史编》材料二东南亚是“海上丝绸之路”的重要组成部分，中国与东南亚各国交往源远流长。我们的会晤是难得的，尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。……我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够做出更大的贡献。——周恩来在万隆会议的发言材料三1971年，尼克松说：“正如我在过去三年中多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不可能有稳定与持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间比较正常的关系敞开门户……”——《尼克松回忆录》（1）根据材料一，指出这次会议的名称。结合所学知识概述这次会议对中国产生的影响。（2）根据材料二，指出为了实现“共同愿望”，周恩来提出的方针及其影响。（3）根据材料三并结合所学知识，分析尼克松谋求同中华人民共和国建立新的关系的原因。（4）综合上述材料，对比材料一和材料二、三体现我国近现代外交发展的不同之处。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学可知，元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，将这一地区划为一个单独的行政区。在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。西藏正式成为中央政府管辖下的地方行政机构的是元朝，故C符合题意；唐朝、明朝、清朝与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。2、B【解析】

结合图片可知A地是南京，1912年建都于南京的中华民国临时政府颁布了《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部资产阶级性质临时宪法，所以①正确，因此可排除C、D两个选项；再看A和B选项的区别由于④和⑤的区别，结合图片可知E地是上海，结合所学知识可知1937年8月13日爆发淞沪会战，最终虽然上海失守，但是也粉碎了日本想要三个月灭亡中国的美梦，所以⑤正确，因此可排除A选项。综上可知，本题正确答案是B。【点睛】本题选项属于组合型，可根据排除法快速得出答案。3、C【解析】

依据所学知识可知，工业革命期间发明了火车，第二次工业革命期间发明了汽车，第三次科技革命出现了网络，由此可知，C项符合题意；ABD三项的顺序是不正确的，排除；故选C。4、B【解析】

依据题干信息“欧洲的民众满怀信心地期待着这一场短暂而又胜利的战争”，结合所学可知，1914年爆发的一战直到1918年才结束，一战给交战双方造成了巨大的伤害，厌战和失败主义情绪笼罩在战壕中和平民百姓当中，故B符合题意；战争的时间过长，范围过大是客观原因，故A不合题意；战争导致欧洲的政治地位下降是一战的影响，故D不合题意；题干没有涉及人们认识到战争的非正义性，故C不合题意。故此题选B。5、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南夫妇到波斯尼亚首府萨拉热窝检阅部队，这一挑衅事件激怒了塞尔维亚的民族主义者，斐迪南夫妇在前往市政府的途中被种族主义者普林希普枪杀，史称萨拉热窝事件。萨拉热窝事件成为了一战的导火线，选项B符合题意；一战开始的标志是奥匈帝国向塞尔维亚宣战，选项A不符合题意；一战的转折点是凡尔登战役，选项C不符合题意；一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，选项D不符合题意。故选B。6、D【解析】依据题干“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”的信息可知，元朝时期各民族交往密切，民族融合加强；根据“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”的信息可知，元朝大一统，疆域广大，幅员辽阔；元朝时边疆和内地的联系得到了加强；②③④符合题意；①元朝时西域地区开始归属中央政权管辖这一项内容，题干材料的内容不能表现出来，不符合题意；故选D。7、B【解析】

根据“1954年”、“第一届全国人民代表大会”结合所学知识可知，题干反映的是第一届全国人民代表大会，1954年，第一届全国人民代表大会召开，颁布《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，规定中华人民共和国的一切权力属于人民。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。8、B【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，题干图片描述了1965—1995年世界出口方向，从图片中不难发现，发展中国家之间、发展中国家与发达国家之间的贸易比重整体上在扩大，说明80年代后发展中国家之间的贸易也在扩大，但就其具体的比例数值而言，发达国家与发展中国家之间的贸易变化不大，说明发达国家一直主宰着二战后的世界贸易，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。9、B【解析】结合所学知识可知，1947年美国总统杜鲁门发表国会演讲，提出“杜鲁门主义”，标志着冷战的开始，是冷战政策在政治上的表现。马歇尔计划，又称“欧洲复兴计划”，是冷战政策在经济上的表现。北约的建立，是冷战政策在军事上的表现。故概括最恰当的是冷战政策，故B符合题意；欧洲一体化与欧洲的联合有关，与图片信息无关。故A不符合题意；世界政治格局的多极化趋势与图片信息无关，图片是冷战政策的表现。故C不符合题意；经济全球化趋势和图片信息无关，图片反映的是冷战政策。故D不符合题意。故选B。点睛：解答此题的关键是正确识记冷战政策的表现，认识图片是冷战政策在政治、经济、军事方面的表现。10、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为了维护和巩固苏维埃政权，1921年，苏俄政府实施新经济政策，AD是斯大林的政策，B说法不正确。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•苏俄社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。11、D【解析】

根据所学可知，俄国二月革命以后，资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战，国内掀起了广泛的“反对政府”“反对战争”“要和平”“要面包”“要土地”的反战运动，在这样的背景下，在列宁的领导下，进行了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，故D符合题意；独立战争使美国摆脱了英国的殖民枷锁，走上资本主义发展道路，故A不符合题意；法国大革命的爆发是因为法国的封建统治阻碍了资本主义的发展，故B不符合题意；巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，但最终失败，故C不符合题意。故选D。12、B【解析】

根据题干结合所学知识可知，20世纪四五十年代起源于美国的新科技革命，又称为“第三次科技革命”。以原子能、电子计算机（第三次科技革命的核心，1945年底世界第一台电子计算机在美国诞生）、生物工程技术（核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目）、航天航空技术等为代表。第三次科技革命使人类步入信息时代和生物时代。由此可知，“基因编辑”属于生物工程技术。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。13、B【解析】

依据图片：曲辕犁示意图。结合所学知识可知，唐朝前期经济迅速发展，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，农民改进犁的构造，制成曲辕犁，促进了农业发展。B项符合题意；ACD三项不合题意，故选择B。14、A【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1953年，我国对农业进行了社会主义改造，并于1956年底完成，调动了农民的生产积极性，促进了农业的发展，同时推动了新中国工业化的发展，A项符合题意；1952年底完成的土地改革彻底废除了封建土地所有制，B项不符合题意；实现了平均地权的民生主义说法不正确，C项不符合题意；人民公社化极大挫伤了农民生产积极性，D项不符合题意；故选A。15、B【解析】

二战后，印度民族独立运动高涨。1947年英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。尼赫鲁任印度第一任总理。1952年，埃及在纳赛尔的领导下，爆发了反帝反封建革命，赢得真正独立。1959年，卡斯特罗领导古巴人民通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。玻利瓦尔是拉丁美洲民族解放运动的领导人，所以玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗和亚非拉的独立和振兴有关，B符合题意；ACD不符合题意；故选B。16、A【解析】

依据所学知识可知，1946年1月10日，国民党政府在重庆召开了有中国共产党和各民主党派参加的政治协商会议，为了促使政治协商会议成功地进行，重庆各界组成了政治协商会议“陪都各界协进会”，从1月12日到27日由该“协进会”组织共召开了八次各界民众大会，大会从第四次起改在重庆沧白堂举行，1月16日到19日，当局连续派遣特务跟踪威胁到会的政协代表，并且扰乱会场，谩骂、殴打会议主持人、政协代表和到会群众，打伤政协代表郭沫若、张东荪等人，此即沧白堂事件，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。17、D【解析】

结合所学知识，结束美苏“冷战”有利于世界和平与发展，利于国际社会的稳定，故A不符合题意。冷战时期美苏不是合作，而是对抗，故B不符合题意。建立单极霸权是冷战后美国大国霸权主义的意图，不利于世界和平，故C不符合题意。依据题干“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的体系消失，……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”可知冷战结束后国际力量对比失衡造成世界局势动荡，说明世界需要相对稳定的国际力量对比，故D符合题意。故选D。18、C【解析】

依据所学知识可知，新中国成立之前，由于旧中国的贫穷落后，中国外交呈现出软弱性、妥协性，是依附于帝国主义的半殖民外交。新中国成立后，随着中国综合国力的增强，我国在外交方面取得重大成就。1971年中国恢复了在联合国的合法地位；1972年尼克松访华，双方在上海签署《中美联合公报》，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，国际地位不断提高。故C符合题意。ABD均不符合题意，故选C。19、B【解析】依据材料“该国近年改变旧制……改习西洋兵法”说明这个国家学习西方进行了改革；“故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯之举。”说明这个国家想称霸东亚，侵略中国的。结合课本所学，1868年日本进行了明治维新，提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育。明治维新后日本强大起来以后很快走上了对外侵略扩张的道路，为了称霸世界，征服朝鲜，准备侵略中国。B项符合题意；题干时间“1874年”。1860年第二次鸦片战争后，清政府内外交困，地主阶级掀起了洋务运动，A项不合题意；1894年日本发动甲午中日战争，C项不合题意；材料与日本明治维新的原因无关，D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。20、D【解析】依据所学可知，1931年九一八事变后不到半年日本占领了东北三省，中国开始了局部抗战，题干内容反映了中国是最早反抗法西斯侵掠的国家，D项符合题意，故此题选D。21、D【解析】

依据题干“己所不欲，勿施于人”，大致意思是：自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。即没有任何人可以以自己的意愿强迫别人做某事，人与人是平等的。结合课本所学，伏尔泰是法国著名的启蒙思想家，宣传自由、平等和民主，反对专制特权，D项符合题意。伏尔泰只是借用中国古代的儒学阐述自己的观点，A项不合题意；BC两项在材料中不能体现，不合题意。ABC三项不合题意，故选择D。22、D【解析】

结合所学知识可知，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体'；1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。因此英国“脱欧”指出的是退出欧洲联盟。选项D符合题意；选项ABC不符合题意。故选D。23、D【解析】

依据所学可知，直接暴露袁世凯想当皇帝野心的是修改《总统选举法》。镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选举为正式大总统，随即又下令解散国民党。1914年，袁世凯解散国会。不久他又废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。接着修改《总统选举法》，规定总统可无限期连任，可指定继承人。袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不能直接暴露想当皇帝的野心，不符合题意，排除，故选D。24、C【解析】

根据所学可知，1938年春，国民党军队在李宗仁指挥下，取得台儿庄战役的胜利，消灭敌人一万多人，这是正面战场取得的重大胜利，C项正确。淞沪会战打破了日军三个月灭亡中国的计划，A项错误。在太原会战中，为了配合国民党军队抗战，林彪等人指挥了平型关战役，取得了平型关大捷，打破了日军"不可战胜"的神话，提高了中国共产党和八路军的威望。故B项错误。1940年8月由彭德怀指挥，在华北地区进行了百团大战，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，D项错误。ABD不符合题意，排除，故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、(1)上框B；下框A(2)由南到北。（其他符合题意的答案均可得分，但总分不得超过。）【解析】

（1）结合所学知识可知，十一届三中全会后，1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，其中深圳特区成为对外开放的窗口。1990年，党和政府决定开放开放上海浦东新区，成为20世纪90年代设置的扩大开放的窗口。因为深圳在东南沿海地区，上海在华东地区，所以上框B；下框A。(2)根据图片的位置，结合所学知识可知，河北雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，位于华北地区，由此可以得出，在设置区域上的特点是由南到北。26、北约华约【解析】试题分析：北大西洋公约组织（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），简称北约组织或北约，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。1949年3月18日美国和西欧国家公开组建北大西洋公约组织，于同年4月4日在美国华盛顿签署《北大西洋公约》后正式成立。华沙条约组织,华沙条约组织，简称华约组织或华约，是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，成立于1955年5月14日。考点：人教新课标九年级上册••战后世界格局的演变•冷战中的对峙。27、巴黎和会联合国家宣言【解析】

根据所学知识可知，在巴黎和会上，协约国分别同德国及其盟国签订了《凡尔赛条约》等一系列和约，这些和约一起构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序；1921至1922年，华盛顿会议召开，签订《四国条约》《五国条约》和《九国公约》，确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序．通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”，成为一战后帝国主义列强统治世界的新秩序。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家，标志着国际反法西斯联盟的正式建立。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）抗美援朝，保家卫国。提高了中国的国际威望；巩固了人民民主政权（一点即可得分）（2）共识：以和平共处五项原则来处理双方关系变化：从敌对状态到走向关系正常化。（3）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉内政；中国发展壮大、立足于世界舞台。（一点即可得分）【解析】

（1）依据题干“中国人民志愿军跨过鸭绿江”可知反映的抗美援朝。结合课本所学，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国侵略朝鲜，应朝鲜人民共和国的请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军；抗美援朝的胜利，为了国内建设赢得了一个相对稳定的和平环境，巩固了新生政权；提高了中国的国际地位，为保卫世界和平做出了贡献。（2）依据材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”，结合课本所学，尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处五项原则。由此可知中美双方达成以和平共处的原则来处理国与国之间的关系；依据课本所学，1972年尼克松访华，双方在上海签署《中美联合公报》，中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系从敌对状态开始走向正常化。（3）依据图A文字人民日本发表中美建交公报，图B尼克松访华，结合课本所学，1972年2月尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化；1971年10月第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。由此按时间顺序排列：CBA（4）依据上述材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。”中美双方达成处理国家关系和平共处五项原则，双方建立友好关系；材料三中美建交、中国恢复在联合国合法席位，得出中美关系的前提是相互尊重、支持、合作、互不干涉内政；中国发展壮大、立足于世界舞台。【点睛】（1）问图片“中国人民志愿军跨过鸭绿江”“美国陆军上将克拉克在停战协定上签字”是解题的关键，由此确定相关史实抗美援朝，据所学回答问题抗美援朝的目的、影响；（2）问材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。”是解题的关键，由此可知双方达成与和平共处五项原则处理国家关系；（3）问据图片文字图A人民日本发表中美建交公报，图B尼克松访华，图C第26届联合国大会确定相关史实，确定先后顺序；（4）问综合性问题依据前面的答案分析，中国的强大，中美关系就会有所改善，中美两国相互尊重，中