河南省三门峡市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

河南省三门峡市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

课上，少年周恩来qīng

xī而jiān

dìng地回答了魏校长提出的yánsù问题，魏校长连声zàntàn，他没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的bàofu和xiōng

huái。2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

shūshì

biǎoyǎn

zìxìn

jīngpílìjìn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根据课内所学填空。

（1）细细的溪水，流着______，流着月光。______布满河床。

（2）______，孰能无惑？

（3）“女娃游于东海，______，故为精卫。”这句话中“故”的意思是______。

（4）学习了周恩来年少在奉天读书的经历，丽丽深受触动，颇感认同，青少年的确是该为“______”而读书。

（5）读书能懂理：我知道做事情一定要一丝不苟，因为“______，谬以千里”；每场秋雨过后，我都会给自己加一件棉衣裳，这是因为学习了谚语“______，______。”3）.文本回放。

（1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，_____”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，_______”的绚烂。冬有“______，大雪满弓刀”的壮举。

（2）文中人美：雨来___的特点，青铜_____的品质，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月_____，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人王冕用诗句“______，______”表达自己______的品格，教给我们做人的道理。艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来。_____，重叠在一起，静静地_____。”

（3）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“_______，______”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“_____，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。4）.根据语境,读拼音,写词语。

远古时代，几乎没有科学技术，先民们对自然的àomì________毫无所知，对自然的灾害wúkěnàihé_____________。但是，他们展开了奇丽的huànxiǎnɡ__________，对自然现象作出了“合理”的解释，于是就产生了神话。在神话里，神们可以hūfēnɡhuànyǔ_______________，可以把pánɡdà__________的身躯变成世间万物，也可以为了人间百姓的幸福，公然wéikànɡ__________天命，即使受到惩罚，也绝不qiúráo__________。神话既表达了古代人民对美好生活的渴望，也表达了他们对英雄的向往和jìnɡpèi__________。5）.老师也给同学们准备了许多亲手写的书签盲盒。我抽到了“天行健，_____________。”老师是借此告诉我们只有坚持不懈地努力，才能成为真正的强者。同桌抽中了“_____________，老来方知读书迟”，老师是想告诉大家趁年少多读书。好朋友抽到的是“一日读书一日功，_____________”，老师是在提醒同学们读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持。3、选择题（每题2分共3题）1）.同学们，你们知道吗？臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。但是，人类活动排入大气中的一些物质进入平流层与那里的臭氧发生化学反应，就会导致臭氧耗损，使臭氧浓度减少，形成臭氧层空洞，对地球生物圈中的生态系统和各种生物，包括人类，都会产生不利的影响。

查阅资料，下列选项中，哪项不是臭氧层空洞形成的原因（

）A．人类活动产生的含氯化合物进入大气层。B．太阳活动强烈时期，宇宙射线增强。C．区域性天气动力学过程。D．人类长期向太空发射卫星。2）.2.下列小语积累的名言哪句最符合“曾子”的行为（）曾子妻之（去）市（集市），其子欲（想要）随（跟随）之。曾子妻曰：“汝（你）还（回家），为汝杀彘（zhì，猪）。”妻归来，曾子即（立刻）捕彘杀之。A．病从口入，祸从口出。B．一言既出，驷马难追。C．差之毫厘，谬以千里。D．机不可失，时不再来。3）.1.以下是小语的阅读批注，批注角度与其他三项不同的一项是（）A．“牛看人大，所以怕人；鹅看人小，所以不怕人。”真的是这样吗？B．“急急逃跑”“悄悄地走”等动词把作者怕鹅的心情写出来了。C．“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”写出了我的狼狈。D．“妩媚”写出了陀螺转动的样子轻盈可爱，像女子跳舞似的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.小宇说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈都非常爱我。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.诗句连线

日长篱落无人过

小扣柴扉久不开

应怜屐齿印苍苔

故穿庭树作飞花

乱花渐欲迷人眼

惟有蜻蜓蛱蝶飞

白雪却嫌春色晚

浅草才能没马蹄2）.连一连动物的家。

鱼

羊

蜂

马

圈

塘

厩

巢6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。2）.请给下面的句子排列顺序,写出作者游览顺序路线图。

A.登上万寿山。

B.游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。

C.进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

D.从万寿山下来,就是昆明湖。

E.走完长廊,就来到了万寿山脚下。

()→()→()→()→()7、判断题（每题5分共1题）1）.在说法正确的句子后画“√”，不正确的画“×”。

1．“百灵鸟”比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人；“应声虫”比喻政治上善于变化和伪装的人。(

)

2．“车水马龙”“高楼林立”“灯火辉煌”“炊烟袅袅”这些词都可用于形容城市生活。(

)

3．《囊萤夜读》是文言文体裁，选自《晋书·车胤传》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.1.游子谣戴望舒海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢？篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间：让家园寂寞的花自开自落吧。因为海上有青色的蔷薇，游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。（选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社）1．对文中的两个问句分析正确的是（

）。A．第一个是疑问句，第二个是反问句B．第一个是反问句，第二个是疑问句C.全是疑问句2．“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法，将_________比作青色的蔷薇。

3．全诗共_______小节，第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，通过对比，流露出作者_______之情。

4．理解诗歌，完成判断。

（1）第三节写游子常年漂泊在外，思念家园也就成了一种奢望。(

)

（2）第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。(

)

（3）第五节一个“唔”字，表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁，面对现实的决心。(

)

（4）本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

题目：

真美

提示：在你的周围，肯定有许多美丽的地方，有美丽的村庄或城镇，有热闹的街道或公园……，选一处你喜欢的地方写下来。注意抓住景物的特点写具体，还可把自己的感受表达出来，让大家也喜欢这个地方。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文片段，完成下面小题。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏隐蔽）着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这使是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平滑

平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静

平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1．用“√”在括号中选择恰当的词语。

2．蟋蟀住宅的出口总有一丛草，是因为（

）A．那丛草好看。B．那丛草是用来遮阳的。C．那丛草是用来隐蔽洞口的。3．从画横线的句子中，可知蟋蟀的住宅有_________、____________、____________的特点。

4．这段话主要写的是_________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

发：①产生;发生。②表达;发表。③扩大;开展。④发射。

⑤流露(感情)。⑥量词，颗，用于枪弹、炮弹。

（1）几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。

(

)

（2）手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

(

)

（3）看到敌人如此凶残，人人都忍不住发怒。

(

)

（4）我们要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。

(

)

（5）敌人又发了一炮。

(

)

（6）气象局发布了大风降温消息。