2022年部编人教版四年级数学上册期末考试题(各版本)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2022年部编人教版四年级数学上册期末考试题（各版本）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。（每题2分，共20分）1、在一道有余数的除法算式里，被除数是378，商和余数都是14，除数是（）．2、在横线里填上合适的单位名称．（1）一只大象大约重5（）．（2）1个哈密瓜大约重2（）（3）沙发大约长18（）（4）被子的高大约是9（）（5）妈妈刷牙大约用了3（）（6）张东跑100米用了16（）3、0.28里有（）个0.01;1元2角4分写成小数是（）元．4、在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按照（）计算．5、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。6、有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有（）厘米．7、一个数除以20，余数最大是（），如果此时商是24，那么被除数是（）．8、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁．9、我们下午3：30放学，用24计时法表示为（）时（）分。10、被减数等于减数，差是（）．0除以任何非零的数都得（）二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、整数加减法的交换律、结合律可以用在小数加减法计算中，使计算更加简便。（）2、83＋52＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。（）3、平行四边形是对称图形。（）4、计算17＋83－17＋83，结果是0．（）5、读数和写数都是从高位起。（）三、选择题。（每题1分，共5分）1、下面说法错误的是（）A．0.8和0.80大小意义都相同 B．7.4吨＞7吨4千克C．3个是0.003 D．2.56保留一位小数是2.62、10里面有()个0.01．A．10 B．100 C．10003、计算720÷16的简便方法是（）A．720÷8×2B．720÷（8×2）C．720÷8÷2D．720÷8+72÷24、小刚在计算除法时，把除数36写成了63，结果得到的商是2还余18，正确的商应是（）．A．3 B．4 C．55、过两点可以画（）条直线？A．1 B．2 C．3 D．无数条四、计算题。（共28分）1、直接写得数。160×5=

45×4=

420÷60=

75÷25=105×4=

480÷80=

46×3=

480÷20=2、用竖式计算后两题需要验算．345÷15=702÷39=936÷26=627÷33=五、作图题。（每题4分，共8分）1、画出下面轴对称图形的另一半。2、过O点画射线AB的平行线；再过O点画射线AC的垂线。六、统计图表。（共5分）1、下面是四年级3班男生身高统计情况（每个“正”字表示5个人，不满5人的几画算几人）。根据调查的数据，再回答问题。身高（厘米）小于130131~135136~140141~145146以上人数（1）四年级3班男生身高在136厘米至140厘米的有（）人，141厘米至145厘米的有（）人，全班男生共有（）人。（2）四年级要选拔排都运动员，要求身高在140厘米以上，可以参加的男生有（）人。（3）张华同学的身高男生中从高到底排第9名，请你猜猜他有（）厘米。（写一个身高就可以）七、解决问题。（每题4分，共24分）1、某学校有52名男生，36名女生参加比赛．如果男、女生混合分成8组进行比赛，平均每组多少人？2、两位老师带34名学生去划船，一共租了7只船，正好坐满，其中大船限乘6人，小船限乘4人，大船和小船各租了几只？3、小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多少分钟？4、学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，买篮球比买排球多用多少元？5、小明和小林做同一道减法题，小明把减数1.9看成7.9，结果得17，而小林却把被减数的小数点向左移动了一位．小林得出的结果是多少？6、张阿姨买日用品用去了176.8元，买了5㎏苹果用去了45元，她带了300元，还剩多少元？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、262、吨千克分米厘米分钟秒3、281.244、从左到右的顺序5、两一没有6、157、194998、（3a+b）9、153010、00二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√2、×3、×4、×5、√三、选择题。（每题1分，共5分）1、A2、C3、C4、B5、A四、计算题。（共28分）1、800；180；7；3；420；6；138；242、23183619五、作图题。（每题4分，共8分）1、见详解【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原图的关键对称点，依次连结即可【详解】画出下面轴对称图形的另一半。如下图：2、见详解【分析】（1）过O点画AB的平行线：把三角板的一条直角边与AB重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和AB重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即可。（2）过O点画AC的垂线：把三角板的一条直角边与AC重合，沿直线移动三角板，使三角板