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Unit6.Myclassroom第四课时教学设计classroom33懂,会说,会读单词planelistencutredyellow母gsHello,boysandgirls.Howareyoutoday2.Singasong.Let’ssingthesongtogether.比比谁是歌唱调动学生学习的积极性,使课堂plane/listen/cut/red/yellowLet’splaythegame.新单词游戏,找炸弹/跳跳跳,巩固操练新单词ListenandsingthesongListentotheradioandsingthesong.Fillinthemissingletter,pointandsay.Guesswhatletteritis.stenandmimeThisisaplane.Letthestudentslistencarefullyandreadafterit.methetestListentotheletters.单词游戏,增强小组合作,增进LetthestudentsactoutthetestIsay,youdo.DrawacarypleaseCutitout.Putitonyourdesk.Actoutthetext.Step3Dosomeexercises.你做我说的游令动作说出对本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣,鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强其学习英语的自信心,寓教于乐,鼓励学生多与Unit.My
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