九年级化学上册期末测试卷(完美版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数九年级化学上册期末测试卷（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是（）A．猜想 B．实验 C．推理 D．归纳2、碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（）A．质子数相同 B．质量相同C．电子数不相同 D．16和18表示原子个数3、推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A．化合反应的生成物只有一种，所以生成一种物质的反应一定是化合反应B．同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C．有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物D．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性4、在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为（）A．36：19 B．12：43 C．24：31 D．13：425、对下列现象的微观解释不正确的是（）A．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分D．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同6、现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。则滤渣的质量可能是（）A．49.6g B．34.8g C．32.7g D．18.5g7、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（）A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水8、人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是（）A．血浆7.35-7.45 B．胆汁7.1-7.3C．胃液0.9-1.5 D．胰液7.5-8.09、柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH10、两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是（）A．Y的溶解度曲线为b曲线B．降温可使X的饱和溶液变浑浊C．X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质的质量分数变大D．t3℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y11、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）A． B． C． D．12、下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Al3+——铝离子 B．2K——2个钾元素C．F2——2个氟原子 D．2SO3——3个二氧化硫分子13、下列物质常用于改良酸性土壤的是（）A．熟石灰 B．烧碱 C．食盐 D．大理石14、下列清洁用品中碱性最强的是（）A．厕所清洁剂pH=1 B．牙膏pH=8 C．肥皂pH=10 D．炉具清洁剂pH=1315、下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（）A．钠原子的质子数为11 B．图中n的值为10C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期16、向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）A． B．C． D．17、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（）

实验前需检查装置气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处18、“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（）A．熟石灰 B．碳酸钾 C．乙醇 D．烧碱19、将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。下列判断正确的是（）A．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中一定含有Fe（NO3）2B．滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2C．滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3D．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO320、实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（）

A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④二、填空题（共3小题，共12分）1、如图是水发生变化的微观结构模型。(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是_____；从微观结构分析，该变化的特点是_____。(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是_____；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质_____了(填“发生了”或“未发生”)改变，原因是分子的_____发生了变化。2、具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：（1）固体药品通常盛放在_______里：吸取和滴加少量液体的仪器名称是______；（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的_____；（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___8毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是_______。3、用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。（1）先推入的溶液是____________________________________。（2）bc段压强不变，原因是______________________________。（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：（知识回忆）可燃物燃烧的必备条件是____________；（交流讨论）（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是___________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________；（综合应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是_________（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为_________________________。2、根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______；②________。（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是________。实验结束时应先__________再___________（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____，组装好仪器后，应先________，再添加药品；该反应化学方程式为：____________。（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过_____处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____________________。（5）甲烷是天然气的主要成分，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。（填字母）四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算（1）用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g，需要水_____克。（2）当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是多少____________（结果精确到0.1%）？2、乙基麦芽酚（C7H8Ox）是一种安全无毒的理想食品添加剂，是烟草、食品、饮料、香精等良好的香味增效剂，对食品的香味改善具有显著效果，且能延长食品储存期。请计算：（1）乙基麦芽酚的相对分子质量为140，则x的数值为_______。（2）乙基麦芽酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、D2、A3、D4、B5、A6、B7、A8、C9、C10、D11、C12、A13、A14、D15、B16、A17、D18、B19、C20、A二、填空题（共3小题，共12分）1、乙分子没有变化，分子间隔变大甲发生了分子的种类发生了变化2、广口瓶胶头滴管三分之一大于防止局部温度过高造成液滴飞溅3、NaOH溶液氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点减少污染（环保）擦