便秘说课课件

普通高等教育“十二五”国家级规划教材第三章脾胃病证第九节便秘说课人：杨俊娥中医内科学1便秘说课课件5/9/2024学情分析教材分析教法学法教学反思教学过程便秘理论型说课2便秘说课课件5/9/2024选用的教材是吴勉华和王新月主编的《中医内科学》，中国中医药出版社。本节课选自第三章第九节的内容。教材分析3便秘说课课件5/9/2024《中医内科学》是中医基础理论课与临床各学科的桥梁课程，具有承上启下的作用。便秘是临床常见病，多发病。是学生须掌握的疾病。说教材4便秘说课课件5/9/2024知识目标：掌握便秘的概念和病因病机2)掌握便秘的辨证论治学会对便秘患者的诊治技能目标知识目标技能目标素养目标素养目标1）培养中医临床辩证思维2）增强团队合作意识说教学目标5便秘说课课件5/9/2024重点便秘的概念和辨证论治便秘的病因病机难点说教学重点、难点6便秘说课课件5/9/2024

具有一定的中医基础知识，

知识掌握程度参差不齐，学习主动性较差。

学生的“问题”学生的“特点”思维活跃，好奇心强，对中医内科的学习比较重视授课的对象是中医专业的中专生扬长避短，因材施教。学情分析7便秘说课课件5/9/2024启发式教学发案例教学法说教法教法学法讲授法8便秘说课课件5/9/2024说学法看听思说议动问9便秘说课课件5/9/2024概念学习逐步深入72min创设问题

引入新课

3min引入案例

合作实践

7min复习旧课

引导探究

5min

归纳总结布置作业3min教学过程10便秘说课课件5/9/20241.复习泄泻的概念，病因病机和辩证论治。2.引出大便的两种异常：泄泻和便秘。1.复习旧课引导探究11便秘说课课件5/9/20242.创设问题引入新课生活例子寻找规律他们怎么了？大便干结排便困难12便秘说课课件5/9/2024便秘是指因大肠传导功能失常而致大便秘结不通，排便时间延长，粪质干燥坚硬，或大便虽软，但排便艰涩不畅的一种病证。

3.概念学习

逐步深入概念13便秘说课课件5/9/2024病因病机①饮食不节②情志失调③感受外邪④久病体虚大肠传导失司14便秘说课课件5/9/2024辨证论治辨证要点：辨虚实治疗原则：以“通”立法15便秘说课课件5/9/2024热秘气秘实秘冷秘辨证论治16便秘说课课件5/9/2024气虚秘阴虚秘虚秘血虚秘阳虚秘辨证论治17便秘说课课件5/9/2024李某，男，40岁，工人。平素喜食辛辣之品。平素大便干结难解，常三、五日一行。近有十余天未解，腹胀满，矢气盛，口臭且多处口腔溃疡，渴而多饮，面红身热，小便短赤，舌红苔黄燥，脉滑数。病名：便秘证型：热秘治法：泻热导滞，润肠通便方剂：麻子仁丸加减方药：枳实10克大黄12克厚朴10克芒硝6克沙参10克麻仁20克杏仁10克白蜜5克。案例分析4.引入案例合作实践18便秘说课课件5/9/20241.便秘的概念，病因病机和辩证论治。2.解决同学或亲友的便秘问题。5.归纳总结布置作业19便秘说课课件5/9/2024板书设计【概念】【病因病机】【辨证论治】一、辨证要点二、治疗原则三、分证论治（重点）

实秘：1.热秘2.气秘3.冷秘

虚秘：1.气虚秘2.血虚秘3.阴虚秘4.阳虚秘20便秘说课课件5/