教科版小学科学二年级上册课后练习

教科版小学科学二年级上册课后练习教科版小学二年级上册第一单元《我们的地球家园》课后练习

课程基本信息课例编号1学科小学科学年级二年级学期第一学期课题《地球家园中有什么》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习请在下面的图中，用圆圈圈出表示有生命的内容。

课程基本信息课例编号2学科小学科学年级二年级学期第一学期课题《土壤——动植物的乐园》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习观察土壤里的动植物时，哪些做法是正确的，请你用√画出来。把小动物抓住，弄死后再进行观察。（）观察是要细致、全面、有一定顺序。（）观察土壤里面的小动物时，可以挖开土壤，但不要伤害它们。（）

课程基本信息课例编号3学科小学科学年级二年级学期第一学期课题《太阳的位置和方向》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.清早，面对太阳，判断你的前、后、左、右分别是什么方向，填在（）里。2.傍晚，面对太阳，判断你的前、后、左、右分别是什么方向，填在（）里。

课程基本信息课例编号4学科小学科学年级二学期第一学期课题《观察月相》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习连续观察月相，记录月相，别忘了写上观察日期。观察时要有家长陪伴，注意安全。以下是天气晴朗时连续30天的月相，看看你每天观察到的月相和其中哪一个月相比较接近呢？

课程基本信息课例编号5学科科学年级二学期第一学期课题《各种各样的天气》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习选择：1.下图中表现的是什么天气？（）（1）晴（2）阴（3）雨2.（）的天气，最适宜外出游玩。（1）风雪交加（2）烈日炎炎（3）秋高气爽

课程基本信息课例编号6学科科学年级二学期第一学期课题《不同的季节》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习选择：1.古诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的是（）（1）春季（2）夏季（3）冬季2.下图是（）的银杏树。（1）春季（2）冬季（3）秋季

课程基本信息课例编号7学科小学科学年级二学期第一学期课题《做大自然的孩子》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习“自然侦探”课后任务：课后可以走进小区或附近的公园里，探寻动植物的奥秘，了解更多植物、动物与人类的联系。要求：将你的发现记录在下面的表格中，如果遇到不认识的动植物，可以给它拍张照，也可以把它的样子如实地画下来，或者记录它的三个以上的特征，回家后再通过网络或书籍查询它的名称，也可以和老师，同学，家长交流。地点动植物名称与人类的联系教科版小学二年级上册第二单元《材料》课后练习

课程基本信息课例编号1学科小学科学年级二学期第一学期课题《我们生活的世界》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择题：1.下列材料中属于纤维材料制成的是（）。A.木椅B.玻璃C.毛巾2．下列物品中与回形针材料相同的是（）。勺子B.木块C.塑料瓶二、判断题：正确的画√，错误的画×。1.山川属于人工世界。（）2.金属、木头、塑料、纸、玻璃都是生活中常见的材料。（）

课程基本信息课例编号2学科小学科学年级二学期第一学期课题《不同材料的餐具》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.圈一圈：把木碗的特点圈出来。较硬易碎粗糙有木头的清香味柔软有花纹敲击时声音清脆光滑反光弱轻敲击时声音低沉2.连一连：将研究下面4种材料的餐具时，我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。眼睛光滑声音清脆耳朵颜色鼻子木纹轻重手有木头的清香味

课程基本信息课例编号3学科小学科学年级二学期第一学期课题《书的历史》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择：1.远古时期的人们也会在龟甲或是兽骨上书写，下面哪种工具适合做“笔”？（）A、树枝B、尖石头C、毛笔2.要将十几片竹片装订成册，下面哪种工具适合用来装订？（）A、订书器B、棉线绳C、小夹子二、判断题，下列说法对吗？请在相应的“（）”里，打“√”或是打“×”。1．造纸术是中国古代四大发明之一。（）2．从古至今，人类一直都用纸来制作书籍。（）

课程基本信息课例编号4学科科学年级二年级学期第一学期课题《神奇的纸》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习试一试：纸还有哪些性能可以发生改变？在家长的陪护下，可以试一试，做一做。2.想一想：木材、金属材料可以用什么方法改变它们的性能？请你在家长的陪护下，自己试一试。

课程基本信息课例编号5学科科学年级二年级学期第一学期课题《椅子不简单》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2018年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习试一试：在家长陪护下，选择家中不同的椅子进行观察，并将对椅子制作材料和功能的观察结果向家长说一说。

课程基本信息课例编号6学科科学年级二年级学期第一学期课题《做一顶帽子