《认识地球面貌核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理晋教版》_第1页
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文档简介

《认识地球面貌》导学案导学目标:1.了解地球的基本构成和特点;2.掌握地球的自然地理现象和地貌特征;3.了解地球的气候和气候分区。导学内容:一、地球的基本构成和特点1.地球的构造:地壳、地幔、外核和内核;2.地球的形状:近似于一个椭球;3.地球的大小:赤道周长约为4万公里,极半径约为6,357公里。二、地球的自然地理现象和地貌特征1.地球的自转和公转:自转周期约为24小时,公转周期约为365天;2.大洲和海洋的分布:大洲有七大洲,海洋包括太平洋、大西洋、印度洋等;3.地球的地貌特征:山脉、平原、高原、盆地等。三、地球的气候和气候分区1.气候的影响因素:纬度、海拔、地形、海洋等;2.气候类型:热带气候、温带气候、寒带气候等;3.气候分区:热带、温带、寒带等气候带。导学步骤:一、地球的基本构成和特点1.通过地球的构造图,了解地球的四层结构;2.讨论地球形状和大小对地球的影响。二、地球的自然地理现象和地貌特征1.观察地球的自转和公转的模拟实验;2.分析大洲和海洋的分布对地球的影响;3.通过图片展示地球的地貌特征。三、地球的气候和气候分区1.讨论气候的影响因素对地球气候的影响;2.分析不同气候类型在地球上的分布;3.通过地图展示地球的气候分区。导学讨论:1.你认为地球的构造对地球的生态环境有何影响?2.不同气候类型在地球上的分布有何规律性?3.地球的地貌特征如何影响人类的生活和发展?导学延伸:1.通过实地考察,了解地球上不同地理特征的实际表现;2.钻研地球气候变化对人类社会的影响;3.探讨地球环境珍爱的重要性和方法。导学总结:通过本节课的进修,我们对地球的构造、地理现象、地貌特征、气候和气候分区有了更深入的了解。地球是我们共同的故里,珍爱地球环境,关爱地球,是我们

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