《邓稼先-杨振宁核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《邓稼先-杨振宁》导学案导学目标:1.了解邓稼先和杨振宁的生平及贡献;2.理解他们在中国科学发展史上的重要塞位;3.探讨他们对中国科技事业的影响和启迪。导学内容:1.邓稼先的生平及贡献;2.杨振宁的生平及贡献;3.他们在中国科学发展史上的地位;4.他们对中国科技事业的影响和启迪。导学步骤:一、导入通过展示邓稼先和杨振宁的图片或简要介绍,引起学生的兴趣和好奇心,激发他们对这两位科学家的了解欲望。二、讲解1.邓稼先的生平及贡献:邓稼先,中国闻名物理学家,被誉为“中国原子弹之父”。他在中国核武器研制中发挥了重要作用,为中国的核武器事业做出了巨大贡献。同时,他还在其他领域做出了重要贡献,如半导体钻研等。2.杨振宁的生平及贡献:杨振宁,中国闻名物理学家,是诺贝尔物理学奖得主。他在物理学领域有着重要的钻研效果,尤其是在弱互相作用领域的钻研。他的成就为中国的科学事业赢得了国际声誉。三、讨论1.他们在中国科学发展史上的地位:邓稼先和杨振宁都是中国科学事业的杰出代表,他们的成就为中国的科学发展史留下了浓墨重彩的一笔。他们的贡献不仅在学术领域有所体现,更在国家安全和国际声誉方面发挥了重要作用。2.他们对中国科技事业的影响和启迪:邓稼先和杨振宁的事迹激励着无数年轻科学家,他们的奋斗精神和追求卓越的品质,为中国科技事业树立了榜样。他们的故事告诉我们,只有不息尽力进修和追求进步,才能在科学领域取得成功。四、总结邓稼先和杨振宁是中国科学事业的杰出代表,他们的贡献不仅在学术领域有所体现,更在国家安全和国际声誉方面发挥了重要作用。他们的事迹激励着无数年轻科学家,为中国科技事业树立了榜样。五、作业请同砚们选择邓稼先或杨振宁其中一位科学家,撰写一篇短文介绍他的生平及贡献,并谈谈自己的感想和启迪。六、拓展了解更多中国科学家的生平及贡献,探讨他们在中国科学史上的地位和影响,进一步激发学生对科学事业的热爱和探索欲望。以上就是本次关于《邓稼先/杨振宁》导学案的内容,希望同砚们能够通过进修了解更多关于这两位科学家的信息,同时也能够在科学事业上

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