甘肃省张掖市高台县七年级（上）期末历史试卷（解析版）

甘肃省张掖市高台县七年级（上）期末历史试卷ꢀ一、选择题（每小题2分，共26分）1“制造和使用工具；会使用天然火；过着群居的生活．”他们是（ꢀꢀ）A．蓝田人B．北京人C．元谋人D．山顶洞人2．历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一．下列遗址能够证明这一论点的是（ꢀꢀ）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址3．歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把尊奉为我们的人文始祖（ꢀꢀ）A．女娲和大禹B．大禹和黄帝C．蚩尤和黄帝D．黄帝和炎帝4．“公天下”变成了“家天下”，是指（ꢀꢀ）A．世袭制代替了禅让制B．禅让制代替世袭制C．私有制代替公有制D．分封制代替禅让制5“封建亲戚，以藩屏周”这一史料反映西周的社会制度是（ꢀꢀ）A．郡县制B．三公制C．分封制D．县制6“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关（ꢀꢀ）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践7．使“千耦其耘”到“个体农耕”成为可能，是因为（ꢀꢀ）A．木石农具的使用B．青铜工具的发明C．铁器、牛耕的推广D．瓷器的制作8．我们今天的汉字，是从（ꢀꢀ）发展而来的。A．钟鼎铭文B．大篆C．甲骨文D．隶书9．秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是（ꢀꢀ）A．开创“百家争鸣”的学术繁荣局面B．建立第一个统一的中央集权的封建国家C．“罢黜百家，独尊儒术”第1页（共12页）D．开辟丝绸之路10．自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是（ꢀꢀ）A．道家学说B．法家学说C．佛家学说D．儒家学说11．蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他（ꢀꢀ）A．修筑都江堰B．改进造纸术C．发明活字印刷术D．制造地动仪12．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ꢀꢀ）A．北方人民南迁带来先进技术B．南方的自然条件优越C．江南统治者施行仁政D．南方人比北方人勤劳13．三国两晋南北朝时期的历史特征是（ꢀꢀ）A．史前时代B．国家的产生和社会变革C．大一统国家的建立和发展D．政权分立与民族汇聚ꢀ3小题，14题10分，15题12分，16题1234分）14．“学而时习之，不亦说乎？“其恕乎。已所不欲，勿施于人”①上面两句话是哪位思想家说的？他生活在什么时期？②请根据所学知识，写出他在思想、教育方面的贡献。③他在教育方面的主张对你有什么启发？15请观察图片，结合所学知识回答问题。请回答：第2页（共12页）（1）图一B处的辩论者受到秦孝公的重用，在秦国开展了一场什么重大活动？请列举该活动的主要内容。（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？这一事件的主要内容有哪些？这一事件产生了怎样的影响？（3）结合所学知识，你认为改革要想取得成功需要哪些条件？16．材料一：如图材料二：…………在这种新化的东来，大大影响了东方人的精神生活。﹣﹣翦伯赞《中国通史》（1）材料一反映的是什么历史事件？（2）在这一时期，当时政府在西域设置的一个重要机构的名称是什么？设置的时间是什么时候？该机构的设置说明了什么？（3）材料二中的东西方商路指的是什么？说说这条商路在当时起到了什么作用？ꢀ第3页（共12页）甘肃省张掖市高台县七年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析ꢀ一、选择题（每小题2分，共26分）1“制造和使用工具；会使用天然火；过着群居的生活．”他们是（ꢀꢀ）A．蓝田人B．北京人C．元谋人D．山顶洞人【考点】13：北京人．【分析】本题考查北京人．【解答】据“生活在北京西南周口店一带；会制造和使用工具；会使用天然火；过着群居的生活．”可知是北京人．北京人生活在距今约七十万年至二十万年的火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力．故选B．ꢀ2．历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一．下列遗址能够证明这一论点的是（ꢀꢀ）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址【考点】15：河姆渡的原始农耕．【分析】国家之一．【解答】A、元谋人遗址．元谋人过采集狩猎的生活，还没有原始农耕；B、北京人遗址．北京人也过采集狩猎的生活，没有原始农耕；C、半坡遗址．半坡原始居民有了原始农耕，但是主要种植的作物是粟，不是水稻；D、河姆渡遗址．河姆渡原始居民有了原始农耕，主要种植的作物是水稻，能证第4页（共12页）明我国是世界上最早种植水稻的国家之一．故选D．ꢀ3．歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把尊奉为我们的人文始祖（ꢀꢀ）A．女娲和大禹B．大禹和黄帝C．蚩尤和黄帝D．黄帝和炎帝【考点】18：华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题以“《龙的传人》”为切入点，考查的是人文初祖的知识．华民族的人文初祖．故选D．ꢀ4．“公天下”变成了“家天下”，是指（ꢀꢀ）A．世袭制代替了禅让制B．禅让制代替世袭制C．私有制代替公有制D．分封制代替禅让制【考点】22：禅让制到王位世袭制的演变．【分析】本题考查世袭制代替禅让制．“公天下”变成了“家天下”．故“公天下”变成了“家天下”，是指世袭制代替禅让制．故选A．ꢀ5“封建亲戚，以藩屏周”这一史料反映西周的社会制度是（ꢀꢀ）A．郡县制B．三公制C．分封制D．县制【考点】26：西周的分封制．【分析】本题以《左传》的史料为依托，考查的是分封制的知识．“”反映的社会制度正是西周实行的分封制．第5页（共12页）故选C．ꢀ6“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关（ꢀꢀ）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践【考点】2D：春秋战国时期的社会变革．【分析】本题主要考查了与“卧薪尝胆”有关的历史人物．【解答】卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，表还，欲报吴仇，苦身焦思，置胆于坐，饮食尝之，欲以不忘会稽败辱之耻．故选D．ꢀ7．使“千耦其耘”到“个体农耕”成为可能，是因为（ꢀꢀ）A．木石农具的使用B．青铜工具的发明C．铁器、牛耕的推广D．瓷器的制作【考点】2J：春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题考查的是春秋战国时期我国铁农具和牛耕的使用的有关史实．【解答】大，牛耕进一步推广．铁农具和牛耕的推广是农业由“千耦其耘”发展到“个体农耕”．故选C．ꢀ8．我们今天的汉字，是从（ꢀꢀ）发展而来的。A．钟鼎铭文B．大篆C．甲骨文D．隶书【考点】2L：文字的演变．【分析】本题主要考查甲骨文．【解答】第6页（共12页）现最早比较成熟的文字．故选C．ꢀ9．秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是（ꢀꢀ）A．开创“百家争鸣”的学术繁荣局面B．建立第一个统一的中央集权的封建国家C．“罢黜百家，独尊儒术”D．开辟丝绸之路【考点】31：秦统一中国及秦疆域图；33：秦始皇的评价．【分析】本题考查的知识点是秦始皇的历史功绩．230年至前221央集权的封建国家﹣﹣﹣﹣秦朝．ACD不是秦始皇的贡献．故选B．ꢀ10．自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是（ꢀꢀ）A．道家学说B．法家学说C．佛家学说D．儒家学说【考点】37：汉武帝推进大一统的措施．【分析】本题考查的是汉武帝推进大一统措施的知识点．“”家思想被确立为专制王朝的正统思想．故选D．ꢀ11．蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他（ꢀꢀ）A．修筑都江堰B．改进造纸术C．发明活字印刷术D．制造地动仪【考点】3K：纸的发明和改进．【分析】本题考查蔡伦改进造纸术．第7页（共12页）【解答】东汉蔡伦改造纸术，用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”影响世界的四大发明之一．故选B．ꢀ12．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ꢀꢀ）A．北方人民南迁带来先进技术B．南方的自然条件优越C．江南统治者施行仁政D．南方人比北方人勤劳【考点】46：人口的南迁和江南地区的开发．【分析】本题是对三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的考查．【解答】是江南地区迅速发展的最主要原因．故选A．ꢀ13．三国两晋南北朝时期的历史特征是（ꢀꢀ）A．史前时代B．国家的产生和社会变革C．大一统国家的建立和发展D．政权分立与民族汇聚【考点】43：三国鼎立的形成；45：两晋南北朝的更替．【分析】本题考查三国两晋南北朝时期的时代特征．【解答】两晋南北朝时期时代特征是政权分立与民族融合．故选D．ꢀ3小题，14题10分，15题12分，16题1234分）14．“学而时习之，不亦说乎？“其恕乎。已所不欲，勿施于人”第8页（共12页）①上面两句话是哪位思想家说的？他生活在什么时期？②请根据所学知识，写出他在思想、教育方面的贡献。③他在教育方面的主张对你有什么启发？【考点】2O：老子和孔子．【分析】本题主要考查孔子的思想主张和教育主张．【解答】①据“学而时习之，不亦说乎？“其恕乎．已所不欲，勿施于人”可知，这是春秋末年孔子说的．“仁”刑杀．孔子在教育方面主要是开办私学；主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，坚持正确的意见；主张因材施教等等．学习要有老老实实学习的态度；要经常复习．①孔子、春秋末年．②思想方面主要提出“仁”的主张，提倡“为政以德”．“有教无类”意见；主张因材施教等等．ꢀ15请观察图片，结合所学知识回答问题。请回答：（1）图一B处的辩论者受到秦孝公的重用，在秦国开展了一场什么重大活动？第9页（共12页）请列举该活动的主要内容。（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？这一事件的主要内容有哪些？这一事件产生了怎样的影响？（3）结合所学知识，你认为改革要想取得成功需要哪些条件？【考点】2F：商鞅变法；49：北魏孝文帝改革；PD：历史开放性问题．【分析】（1）本题以商鞅舌战守旧群臣图为依托，考查的商鞅变法的知识．（2）本题以《鲜卑姓氏改为汉族姓氏图表》为依托，考查的北魏孝文帝改革的知识．（3）本题是开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力．【解答】（1规定，编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡等．（2富和发展等．（3）本题是开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，得成功就要顺应潮流，改革要得到统治者的支持等．故答案为：（1）改革：商鞅变法．内容：编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承（2）事件：北魏孝文帝改革．内容：迁都洛阳；改汉姓、说汉话、穿汉服、与汉人通婚等．影响：促进了民族融合，使中原文化得到丰富和发展等．（3ꢀ16．材料一：如图第10页（共12页）材料二：…………在这种新化的东来，大大影响了东方人的精神生活。﹣﹣翦伯赞《中国通史》（1）材料一反映的是什么历史事件？（2）在这一时期，当时政府在西域设置的一个重要机构的名称是什么？设置的时间是什么时候？该机构的设置说明了什么？（3）材料二中的东西方商路指的是什么？说说这条商路在当时起到了什么作用？【考点】3H：汉通西域