幼儿园家长会领导讲话稿（15篇）

幼儿园家长会领导讲话稿（汇总15篇）领导讲话稿是一份重要的文件，须要经过细心打算和批阅，确保表达清楚、精确、得体。以下这些领导讲话稿范文涵盖了各个领域和主题，你可以选择适合自己的进行参考。

幼儿园家长会领导讲话稿

敬重的各位家长挚友：

大家好！

首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关切和支持！并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教化的参加者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，为了孩子的健康成长一起努力。

始终以来，在教化局的正确领导下，我们致力于办让人民满足的教化，从幼儿园内外环境到老师专业素养的提高等方面我们做出了主动地努力，近几年，我园各方面工作有了长足发展。

我们在实际工作中深刻相识到，“平安”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓平安是幼儿园的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡实力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为实力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。比如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理实力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理打算，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不行预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教化观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导教化工作。现在许多家长也很注意学习，教化理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊！人家这个幼儿园教的东西真多！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问，并且事实上有些东西教不规范还不如不教。

幼儿教化以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的。因为幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教化是基础教化，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的驾驭，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。我们选用的教材是在教化局统一订购的省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教化的。小中班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主，逐步培育孩子的自理意识；当然也有一部分家长提出了：从中班起先就该进行写字、算题、认拼音字母的教学，有些认为中班不学东西，不上中班，干脆上大班，怕的是上小学后跟不上。其他的我们不说。就孩子的年龄来说，我们面前的孩子只有三、四、五岁，有的还不足三岁，他们从诞生到现在才有几年，他们会走路才有几天，关于写字，我们不主见小中班写字，首先，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善，往往拿不住笔，假如硬要他们扛着笔去练，孩子会很累，甚至会导致手指的变形。其二，由于生理缘由，孩子的姿态会走型，而错误的执笔姿态一旦养成就很难再改。所以小中班我们只是涉及简洁的数字和字的基本笔画的书写，到了大班我们才起先扎实地抓孩子的写字姿态、拿笔姿态，学写简洁的独体字。数的加减等。还有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一个字也不知道写。什么也不知道。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟识。心也没有稳定。还没有一个安心的状态。还没有适应新的环境。怎么能够跟着老师的思路走。许多的老师说什么还理都不理。还怎么教他们学东西呢？是要一个渐渐的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子许多东西的。希望家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。还有一些家长老是不给孩子带家庭作业本......

人们常说：“一群好老师，就是一所好的幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最精彩的幼儿园”。幼儿园的发展，老师自我价值的实现，都离不开在座的各位家长的支持。

幼儿园的工作很大一部分须要各位家长协作，有了各位家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的发展。

孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子诞生后，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙老师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教化做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义特别重大。家庭对孩子的教化影响不同于幼儿园。幼儿园的老师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受很多不同老师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何老师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还接着着。因此，父母不仅是孩子的启蒙老师，还是孩子的终身老师。

老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，每年新学期新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍旧耐性细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；当老师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，。她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。在此我也希望家长能赐予老师们理解与支持，当老师真的很不简单，特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。他们肯定是对全部孩子付出耐性和爱心的，当然，他们工作中的一些不足也希望各位家长挚友们赐予谅解。

家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教化责任的移交，而是家长有幸在教化孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这是我们老师、家长最大的心愿。

最终我给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和协作：

（一）。请各位家长肯定按学校规定时间准时接送孩子，接送时间：

下午放学，家长到教室接幼儿离园；

校车接送的幼儿。请家长按时送到坐车点。最好是人等车不要车等人。主要道路边的幼儿最好家长亲自接送。因为车辆比较的多。以防万一出现交通事故。

二、一般状况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种缘由不能来园，请向老师做好请假工作，让老师心中有数。

三、为平安起见，请家长不要让幼儿带珍贵物品（如金项链、耳环、手表等）和危急物品来园。幼儿来园前家长应查看幼儿书包和口袋，发觉有危急物品（如小刀、药片、铁钉、金属发夹、弹子、硬币、玻璃片、危急玩具等）应马上取出并刚好对孩子进行平安教化。

四、父母不要让幼儿自己单独来园或回家，、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难托付他人接送时，为了平安，被托付来接送幼儿的人，应具备完全行为实力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被托付者之姓名、性别、年龄、特征、与孩子之间的关系告知老师，方可领走孩子。

五、如家长电话或手机有变动请刚好与老师联系，刚好更改好您的联系方法。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再忙，也不要遗忘对孩子的教化和辅导。

为了让每一个孩子在幼儿园快乐生活欢乐成长，而我们的教化、孩子的成长都离不开和家长的沟通沟通合作。

以上是我对孩子教化过程中的一些看法和观点，希望各位家长们加以指正、我们共同探讨，一起找寻出对孩子教化最有利、最有效的方法。

下面由各班、主任老师来主持今日的家园沟通会，希望通过大家相互的轻松沟通、探讨，共同培育好我们的孩子，办好我们的幼儿园。

幼儿园家长会领导讲话稿

各位家长：

晚上好。

时间过得真快，转瞬孩子们已是大班的小挚友了，可能在每天见面的父母眼里你们的孩子还是那么天真、无趣。可在我们幼儿园里已是大哥哥大姐姐了，和新来的小班弟弟妹妹们相比，大班的孩子俨然是大孩子了。今年我们大一班有幼儿38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是从外地幼儿园转过来的，还有一名是上过托儿所的中班年龄幼儿。由于以前熟识了集体生活，所以几名新生很快的融入到大一班的集体氛围中，很快有了自己的新挚友，并和伙伴们一起玩耍和嬉戏，参加各种活动了。通过两年来的集体生活和学习，小班的幼儿从一起先的自由散漫，特性差异极大，学习爱好不浓，以及生活自理和实力差距极大的现象，渐渐在起先缩小这种差距。现在孩子们无论在学习爱好上还是在良好行为习惯上以及生活自理实力方面都比原来有了很大的改变。

今日家长会的内容我支配了四个方面。

1、孩子的良好学习习惯和常规的培育。

2、说说本学期班级每月的工作活动重点。

3、幼小连接工作的打算。

4、请家长对我们的教化教学工作提一些看法和建议。

一、幼儿良好学习习惯和常规的培育

我认为在幼儿园阶段，良好的学习习惯对孩子来说是最关键的，这比“会背儿歌、会写字、会画画”还要重要。为了帮助孩子养成良好的习惯，我们两位老师也商议、实行了一些措施。如开学初，“小书包”安排，让孩子每天背上小书包来园，不但提前感受小学生生活，有做小学生的愿望，而且要求在书包中打算一些写字本、画画本、图书、棋类、文具等学习用品，让他们在课余时间可以开展丰富的学习活动，多动脑，少玩玩具。可以说这个“小书包”安排到目前为止挺胜利的，我们班的学习氛围超前深厚，尤其是几个女生一下课就拿出书包，我们让她们休息一会儿都不要，别的班老师过来看到了，也直说“真像个小学课堂。”同时加强孩子上课的坐姿和书写姿态，养成宁静倾听的习惯。我们的工作也须要家长的协作，为培育孩子良好的学习看法及专注精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡；请限制幼儿欣赏电视、玩电脑的时间，若选择具有教化性或益智性的节目欣赏时，请在一旁解说，启发幼儿的心智。

二、本学期班级每月的工作活动重点

九月份：

1、开展“亲师周”、“亲生月”活动，教化幼儿讲文明、懂礼貌，爱老师、爱幼儿园。

2、依据幼儿年龄特点，开展“推普周活动”。

3、编排班级器械体操和园歌表演。

4、成立班家委会会议，召开幼儿家长会。

5、班级庆祝老师节、中秋节、国庆联欢活动。

6、文明班级评比：文明礼貌好。

十月份：

1、开展重阳节孝敬教化主题活动。

2、文明班级评比：卫生习惯好。

十一月份：

1、开展“爱的教化”展示周活动。

2、幼儿秋游活动和参观活动。

3、大班幼儿自理实力竞赛。

4、幼儿消防教化，参观消防队。

5、家长开放日活动。

6、文明班级评比：团结有爱心。

十二月份：

1、主动开展冬季体育熬炼，做好冬季保暖工作。

2、幼儿园“奖孝基金”爱心捐献。

3、“爱心宝宝”举荐、评比活动。

4、庆元旦迎新游园会。

幼儿园家长会领导讲话稿

敬重的家长挚友们，可爱的小挚友们：

上午好！

在这春暖花开、春意盎然的季节里，我们迎来了盼望已久的亲子运动会。我是xx班xx小挚友的xx，能够作为家长代表在这里，我感到特别荣幸。首先请允许我代表全部家长对琴涛幼儿园的领导和老师们，表示最真诚的谢意!感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。

作为家长，我们都希望自己的孩子有一个健康欢乐的童年，都希望孩子们在幼儿园快欢乐乐的成长。幼儿园里开展的每一项活动，让孩子们增长了见识，熬炼了实力。和全部家长挚友一样，我们都欣喜的看到了孩子每一天都在改变，每一刻都在进步。而这一切都源于园领导和老师们对孩子的无私关爱，用才智装饰了孩子们多姿的世界，用爱心呵护着孩子们欢乐的.童年。

孩子的教化是我们做家长的这辈子经营的最大的事业，虽然他们进入了幼儿园，但是家庭教化我们责无旁贷，父母的教化和榜样是爷爷奶奶、老师们无法取代的。我真心希望每一位家长都能多陪孩子做做嬉戏，多参与类似的亲子活动，即可以熬炼身体，又拉近了家长与孩子间的距离。竞赛的输赢并不是目的，欢乐才是最重要的。让我们拉近家校的距离，用欢乐迎接每一天。

最终，预祝全部的老师、家长和小挚友们，身体健康，万事如意!并预祝琴涛幼儿园亲子运动会取得圆满胜利。感谢大家!

家长会领导讲话稿

敬重的家长挚友，你们好!

在这烈日炎炎，热忱似火的夏日，我们在幸请来了各位一年级新生家长挚友共商育人大计。在此，我谨代表学校党总支、校长室，代表一百零一多名教职工对各位家长的莅临指导表达热情的欢迎!

今日的家长会，我想和家长挚友们沟通沟通三个方面的问题。

一、开发区中心校的办学状况以及今年招生说明。

二、学校的办学理念。

二十一世纪的竞争，归根究竟是人才的竞争，所以，学校始终突出“以人为本”、“以人的发展为本”的核心理念，坚持科学、和谐的教化发展观，大力提倡“把学生当孩子看，把教化当将来做”的职业风尚和行为准则。理解这一理念，我想要和家长们一道确立正确的“人才观”。所谓“人”，指的是一个“整全”的“人”，包括身体、心理等各种素养的发展，而不是仅仅关注子女的智力培育。花精力留意子女的智力培育无可厚非，但只重视智力，而子女的品德、意志、实力、情感、耐挫实力等非智力因素的培育，其教化效果是不同的。孩子还处在长身体、长学问的年龄，其才能是“潜在的”，他们是“潜人才”。在人才的形成过程中，非智力因素占有相当重要的位置，一个孩子学习上的缺陷不肯定影响他的一生，而品行和人格上的缺陷可能贻害孩子的一生。很难设想，一个胸无大志、狭隘自私、缺乏直面困难志气的人会有什么大的作为。因此，留意孩子的品德教化、健康人格发展和身体素养，关切他们的全面成长，先培育做人，也就为成“龙”、成“凤”创建了可能性，成才也就会水到渠成。

因此，我们在对“以人的发展为本”的理念重新谛视的基础上，思索了三个方面的问题，即“发展什么”，“在什么基础上发展”，“如何科学、有效地发展”。细心设计了一份“开发区中心校一年级新生基本状况调查表”，内容涉及身体状况、饮食起居、礼仪、交往、性格、心理、情感等方面，请家长照实填写，就是希望得到一个“在什么基础上发展”的真实情形。一张调查表为我们供应了培育孩子的目标，反映了孩子目前发展的.真实状况，为我们今后评价孩子的发展水平供应了科学依据。同时亲密了学校、家庭的关系，增加了老师、家长沟通、沟通的机会。

三、家庭教化是孩子成人、成才的奠基工程。

1、首先是相识上的一样。

学校教化是依据党和国家对下一代培育的要求，依据社会、经济发展，对学生做人品质、文化学业、身心发展实施的一系列有目的、有安排的教化活动。学校是育人的阵地，肩负着培育人的主要责任。这就须要我们学校在考虑任何工作时，都要紧紧围绕育人这个目标，把学生的发展放在首位。当然，我们家长首先要理解学校的初衷，要理解支持学校的每一个举措，也同样要关注学生的全面，即既关注孩子的文化成果，同时也更要重视孩子最基本做人品质的形成，良好学习习惯、生活习惯的形成，要关注孩子的终身发展。假如家长一味地、片面地只注意孩子的成果，而忽视甚至放弃“人”的全面培育，那么在教化的目标上就形成差异，因而你对学校教化中一些举措就会缺乏相识，甚至在对孩子的教化行为上产生偏差。

2、其次是行为上一样。

现在的孩子都是独生子女，家长望子成龙、望女成凤，对孩子希望值很高。但少数家长中存在着只抱美妙希望，很少付诸教化行动。甚至有的家长认为教化是学校的事，所以把孩子一送进学校就万事大吉，不闻不问，忽视家庭教化，甚至自身表现不拘小节，对孩子产生负面影响。事实上，家庭是孩子成长的第一课堂，父母作为孩子的第一任任老师对孩子的健康成长具有学校老师不能替代的作用，家庭教化以其启蒙性、连续性、终身性、潜移性的特点对孩子心理素养的形成和发展起着重要作用。父母的教化意度往往确定一个孩子的成长的命运。所以，我们要求家长在孩子面前要树立榜样，在孩子心目中塑造形象，营造良好的家庭教化氛围。

还有一些为家长对孩子的思想动态，学习习惯，情感需求关注得少，培育得少，赐予得少。相反是要求多，要求得高。没有关注和培育，再多的希望，再高的要求也是空中楼阁，到头来只能是成为泡影。许多家长总认为优越的条件，物质的赐予能满意孩子成长的一切需求。一味地宠爱，甚至溺爱，孩子饭来张口，衣来伸手，生活中一味满意，给零花钱、吃肯德基……中国教化最大不足就是寒门富养，而国外教化最大胜利就是富门寒养。导致了孩子许多不良习气，可怜天下父母心啊，但现在的小皇帝、独生子又有几个理解父母的初衷呢?寒门富养，唯我独尊，娇气脆弱已成为独生子女成长的一大障碍。广阔的父母家长，我们在教化问题上千万不能用好心办坏事啊!

在这里，我可以这么说，学业的事应当主要是我们学校的事，也是学校的责任，但关注孩子的意识形成、习惯养成，那是我们共同的责任啊!

3、第三是培育方式上一样。

孩子是以教化为主，多激励，要按部就班。这就须要我们家长要多关注孩子的学习、生活细微环节，孩子还小，你不能认为孩子取得的成果小而不足以挂齿，不值得表扬激励，或许发觉抓住他身上一点小小的闪光点，渐渐培育，可以促使他克服许多其它方面的不足和缺至可以形成他今后一生取之不竭、用之不尽的大优点。我们家长千万不能认为孩子还小，有这样那样的坏习惯、坏脾气没关系，甚至认为等长大就会自然变好，这种无知的等待，只会使孩子养成更大的缺点，甚至荒废学业，形成恶习，许多反面的例子足以说明这个道理。十年树木，百年树人，培育人是一项过细、专心、用情的工作。所以，我们老师和家长要蹲下身子看孩子，用孩子的眼光看世界，用同等的眼光看孩子，既做孩子的父母良师，又做孩子的挚友。要擅长从小处着眼，多发觉孩子的特长优点，多表扬激励，从平常抓起，这样才能使孩子身心、学业主动健康地成长和发展。

各位家长，今日我们从事的是一项宏大的育人的事业。我们的播种，我们的浇灌必将会有秋的收获。最终祝福各位家长的教化都取得胜利，祝福我们的每一个孩子都能健康成长。我信任，我们的学校由全体师生的共同努力，由位家长的协作支持，将不断取得春花秋实，不断取得新的成果，不断迈上新的台阶。

家长会领导讲话稿

敬重的各位家长：

你们好!首先，特别感谢你们在百忙中参与家长会，对大家关切教化，支持教化的行动表示诚心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教化、教学、教研等各个方面提出珍贵看法。

一滕小学在你们的大力支持下，由小变大，由弱变强。在平稳中求发展，在竞争中求生存。老师队伍不断优化，现有市级骨干老师5人，县级骨干老师12人。多位老师在各级教学竞赛中崭露头角。学校各项工作都取得显著成果。许多时候，总想找个机会与家长们进行沟通，让大家了解一下我们的老师。因为我每天目睹着老师劳碌的身影，目睹着他们身体难过却在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下他们走上讲台的坚决神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。我想把这份感动与你们一起共享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到骄傲。

当今社会，一提老师，立即会引起艳羡的眼光，工作风光 ，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与酬劳的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“老师奴隶化，学生祖宗化，人际困难化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。满腔热血把师学会，当了老师吃苦受罪。急难险重必需到位，老师育人终日乏累。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，每天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞怯见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。”虽是戏谈，却也是老师工作的真实写照。

当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时休息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。放学后，班主任老师很少有按时下班的。给学生补课的、看着写作业的每天都有。当老师拖着乏累的身体回家。稍作休息，又起先夜战。打算明天的课，写反思、写论文，上网学习。往往忙到半夜。

当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使老师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和老师。

老师怕自己得病。一有病就得找人代课，学生就散漫，回来不但捋顺课程、还得做收心教化。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的乏累使老师的身体状况很不乐观。

老师怕学生有病。不但担忧拉下课，更担忧染上传染病。孩子的健康牵动着老师的心。每天早晨晨检，发觉发烧的、起水痘的，刚好报告。每天督促孩子勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲。老师怕学生担心全。每天上下课，老师跟着学生，每天最少走20多次，走廊三步一岗，五步一哨。定期实行防火、防震演习。下课就怕学生打闹，现在的学生身体素养很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。虽然有保险，但老师要常常拿出大块的时间处理家长之间的冲突。家长最关切的是自己的孩子别受委屈。往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。老师怕学生的成果上不去。学校也想尽方法，科任老师插足，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外找时间无偿补课，找家长谈心。老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务实力。不断学习、培训。各级教化行政部门年年组织考老师。职业的特点就要求老师不断学习充电。当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫须要妻子多分担家务，亲人有困难须要帮忙，孩子有病须要陪护。但有时对于老师来说却很犯难。当老师真穷。老师的工资每月1800多元，稍高的2400多点。除了工资什么都没有。涨点工资很不简单。最难过的是在亲人和挚友面前提钱，怕见他们借钱而自己无能为力的目光，冷了亲友们的心。

尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但我们的老师依旧欢乐的工作生活着。他们把课堂作为享受华蜜的重要舞台，和学生一起苦痛、一起快乐，一起成长。他们华蜜的源泉是学生的胜利和对他们的真情回报。

各位家长，假如您对你班的老师满足的话，请给他们激励的掌声。感谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教化孩子有感恩的心。

本次家长会我主要谈两方面的问题：一、简要介绍学校的管理;二、就家长关切的孩子教化问题谈几点看法。

一、学校的管理。

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

2、民族的兴亡在教化，教化的关键在老师。工作中，我们要求老师们不仅要传授给学生学问，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以老师的品德培育学生的品德，以老师的实力培育学生的实力，以老师的志向培育学生的志向，以老师的情操陶冶学生的情操，以老师的境界提升学生的境界，以老师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民老师。

3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教化常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教化。通过规范教化使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂敬重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

4、学校的规章制度须要老师领悟、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对老师对学校规章制度的落实状况进行考核。学校教务处、政教处每天要对老师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范老师的教化教学，增加老师的责随意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教化环境，就肯定能让每一个学生获得发展和胜利!

二、下面我来重点谈一谈家庭教化问题。

a、家长对自己的孩子要有正确的相识。

1、孩子成长过程中进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜不自胜，有点着急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不行能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多激励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜爱玩。不少家长埋怨孩子“只喜爱玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜爱看书”。孩子喜爱玩都是正常的，这一点家长要有思想打算，不能把好学生与喜爱玩对立起来，好学生应当是既喜爱看书，也喜爱玩。特殊是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不行少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花肯定的时间让孩子既喜爱学习，又喜爱玩。事实上，这样的孩子比只喜爱学习或只喜爱玩的孩子发展的更好。

3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不行能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培育起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想打算，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

2、家长要学会运用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长假如一贯用指责去否定孩子这不对那不对，孩子简单对自己没有信念。不管是学校教化或家庭教化，都要以表扬激励为主，表扬多于指责。有的家长说“孩子缺点多，只好多指责”，这不够科学。心理学探讨表明，激励多，则孩子求知欲高;指责惩处多，则孩子学习爱好、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去订正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提示外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要赐予诚心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子主动开心的心情，主动限制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐性坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜爱用指责，觉得指责孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是指责，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应当按时去睡，还表扬什么?这样孩子很难获得主动开心的心情，获得主动性，很难产生自信念、自觉性，不能从根本上克服弱点。

3、给孩子以智爱而不溺爱。

首先，要教给孩子生存的本事。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对20xx年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关切你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是胜利教化和不胜利教化的根本区分。”做人教化是胜利教化的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”

家长挚友们，家庭教化和学校教化的目的是一样的，都希望把孩子培育成才。那么，让我们给孩子以敬重和理解，给学校以敬重和理解。也只有敬重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教化规律，参加到学校的教化教学中来，成为学校教化的参加者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个暖和、健康、主动向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。

回顾学校工作，我们醒悟自己的不足。自己的工作离家长的要求和我们的创业志向还很远。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的悲观。我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的监护人，你们要保障孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。

我坚信，有了您的协作，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充溢活力、有爱心、有耐性、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美妙将来共同努力。

祝各位家长生活开心、家庭合美、事业顺当!

再次感谢各位家长的光临!

家长会领导讲话稿

你们好!感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。

1.听：不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，绝大部分孩子都可以做。但是有个别孩子做不到。别人发言似乎跟自己没有关系一样。这样的孩子，语言表达和阅读方面的实力确定不如别人。

2.说：目前班里的现状是：除了讲生字生词的时候大部分孩子举手发言之外，许多孩子不喜爱举手发言，对于老师提出的问题不感爱好，即使让他复述别人说过的话，也是很困难。这就要求孩子平常多练习说话。每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。

3.阅读习惯：可以说孩子的差距就是通过阅读拉开的。阅读也影响着写作。考试的时候答案明明是可以干脆从课文中找到的，可是却有的同学留空白。就是阅读实力欠缺。课文是最好的范本。(该背的肯定要背熟，其余的肯定读娴熟，练习读出感情。)我建议家长帮孩子买一些优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，在孩子阅读的时候给他提一些问题，让孩子带着问题去阅读，这样来训练阅读的实力。或者给孩子买一本特地的训练阅读的练习来做。

4、写作：要求学生视察生活，记录自己的各种发觉。写话仔细写，读通读顺了，加上标点才能交来，家长可以指导，但不行以你说一句他写一句。先一起说，然后再自己写，不会了，可以提示一下。写话，写日记，要写真话，会用。四种标点。现在作文的通病是写流水账()，有的交上来就是为了应付的，这样对孩子的写作实力一点帮助也没有。我建议从仿照起先训练。另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。

小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。

1、课前预习：在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。另外，我在作业短信上都发有预习提示。部分家长可能会觉得没有必要。其实我这样做的目的就是为了让孩子带着问题去阅读，以提高阅读的实力。

2、该背的课文、要求会写的字肯定要娴熟。家长可以每周都要检查孩子的背书状况，听写学过的生字。而不是仅仅为了完成我布置的作业。

3.作业书写要仔细，工整，不能应付。勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我要求写字本上到哪里，写到哪里的，但是有的从来没有动过，有的为了应付，寥寥草草，根本担心上面的笔顺来写。我圈出来的字，回去看都不看，这样子的写字本写了也白写。本学期在书写上有进步比较大的：。

4、留意力集中习惯上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的孩子要想提高成果，那将是很困难的。

5、知错就改的习惯(订正)。

6、不懂就问的习惯(学问欠缺多对今后学习不利)。

1.要重视孩子语文基础学问的驾驭状况。这些基础学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。许多孩子因为贪玩，不愿花功夫去驾驭这些基础学问。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫驾驭基础学问。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂怎样教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。

2、发觉问题刚好与老师联系。

有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。

3、督促孩子仔细完成回家作业，不要等到要交的前一天晚上才起先写。对书写质量严格要求。

4、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。不然只会使孩子更加依靠家长。有些家长说，孩子贪玩，不愿完成作业，打也打了，骂也骂了都不管用。下面我给大家共享一下别的家长的做法。

比如，孩子想6点30分看动画片，就给他约定：7:30完成作业之后就可以看动画片，假如超过3次不完成，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。梁慧珍的妈妈就是用这种方法的。

最终，愿孩子们都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。

家长会领导讲话稿

大家晚上好!

首先感谢你们在百忙中抽出时间来参与我校一年级新生家长会，我代表学的全体老师对你们的到来表示诚心的感谢和真诚的欢迎。今日我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教化提出一些详细的要求。今日，为了培育孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教化孩子的重任，让孩子度过六年的美妙时间。希望家长能协作我们，共同做好孩子的教化工作。

一、学校概况。

我们学校目前有18个班，其中幼儿园6个班，共700余名学生，老师35人。学校先后被评为县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校内”等。

一年级共设2个班，每班40人。一班班主任宋丽，二班班主任高琼娥，数学老师程爱斯，总的来说，这是一支年轻而又充溢活力的队伍。

二、希望和要求。

1、多关切学生的平安。：

2、多关切学生的学习，留意培育良好的习惯。

3、多关切孩子的生活。

4、给孩子树立榜样。

5、多与老师沟通，协作好老师。

怎么做叫协作呢?

(一)信任我们的老师。(二)敬重老师的工作。(三)亲密和老师的联系。

协作我们做哪些工作呢?

首先要告知孩子你是一年级的小学生了，并常常提示孩子，学生就是有工作和任务的孩子了。我必需每天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培育。

习惯的培育要在家长的提示、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。

问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问状况，诸如：今日上了什么课?学习了什么学问?今日班里发生了什么事?你们班今日谁受到了老师的表扬?你今日为班集体，为同学们做好事了吗?(关切集体和他人，留意视察，训练孩子的记忆、表达的实力)。

“看一看”——看看孩子的心情有没有改变;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成状况。

“提一提”——不包办代替。培育孩子的自办法识和自己的事情自己做的习惯。

每天整理书包，打算好其次天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食)。

“练一练”——学习了的学问只有强化训练才能形成实力。因此强化训练是非常重要的。口算、英语的听读、语文的拼音(拼读是重点，为了识字和读书)、培育学生读书的习惯。(读书就是积累，语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创建一些条件。调动孩子识字的主动性，引导学生在生活中识字。

希望在以后的交往中，我们能够常常沟通和沟通，也欢迎家长了解学生的学习生活，参加班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会常常实行家长会，假如有什么合理化建议可以干脆反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢迎家长指导工作。

我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。我们真心希望学校教化能与家庭教化紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教化效果。

感谢各位家长挚友的倾听。最终，祝在座的每一位同志合家快乐，更祝福我们共同关注的孩子健康活泼欢乐地成长!再次感谢大家!

幼儿园家长会领导讲话稿

敬重的各位家长，大家下午好：

我代表南开十八幼全体教职员工，热情欢迎各位新生家长将孩子送入南开十八幼，为了孩子们的欢乐成长和健康发展，我们将进行三、四年的合作教化。今日是南开十八幼新生第一次家长会，从现在起先，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互协作，携手共同帮助幼儿顺当度过幼儿园几年的学习、生活。

(下面我将从五大方面与家进步行沟通、沟通)。

一、幼儿园基本状况介绍。

(一)总述。

天津市南开区第十八幼儿园始建于11014年，是天津市一级幼儿园。幼儿园现有八个教学班和一个社区亲子活动班，设有单独的回民伙食，满意少数民族儿童接受早期教化的需求。

我园从幼儿发展须要动身，创设优质教化环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。幼儿园操场设有380平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础。幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有老师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展;二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》，有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备。老师们还为孩子们创设了温馨、育人的班级环境，有近期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们宠爱的乐园。

幼儿园在实行《幼儿园教化指导纲要》的过程中，提出“发展凸显创新，成长追求特性”的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及老师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了“秉承传统素养教化，运用网络技术资源，构建联动成长环境”的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。我园的办园特色活动曾在《天津日报》、《今晚报》、《天津教化报》、《启蒙》杂志、《南开教化》杂志、南开有线电视台等多家媒体进行专题报道。

(二)老师状况介绍。

南开十八幼拥有一支作风硬、业务精、素养高、爱心浓的老师队伍，全部上岗老师大本学历占62%，大专学历老师占85%，其中区级学科带头人1人、校级学科带头人4人。

领导班子成员：园长——王园长;教学主任——李主任;人事干部——马老师;卫生保健及食堂管理——贾老师。小班组老师：教研组长——段老师;小一班老师——段老师、韦老师、魏老师;;小二班老师——李老师老师、孙老师、顾老师;小三班老师——张老师、胡老师、杨老师;小宝宝班老师——孙老师、张老师。

近两年来，老师个人先后获得天津市南开区优秀共产党员称号;获得天津市南开区优秀老师称号;获得天津市幼儿园老师教化教学技能竞赛一等奖、三等奖;获得天津市首届学前教化教学成果评比二、三等奖;多名老师在南开区“博晨杯”、“育贤杯”“华泽杯”优秀课评比中荣获一、二、三等奖;两名青年老师在首届南开区“爱与责任”师德演讲中荣获一、二等奖;两名青年老师在天津市录像优质教化活动评比中荣获市一等奖;老师还曾获得天津市多媒体。

课件。

制作优秀奖、区级“三育人”活动先进个人、区级孩子宠爱的好园丁等荣誉称号。另外，全园老师主动参加教化科学探讨，“”科研中两项市级科研课题均获市级“”优秀科研奖，两名老师荣获“”市级科研先进个人。老师们所撰写的论文、教化案例分别在全国、天津市评比中荣获各级奖项。

我园以“一切为了孩子须要，一切为了孩子发展”为办园宗旨，全体老师将“服务于幼儿、服务于家长、奉献于社会”作为行为准则，南开十八幼多年的办园实践，得到了社会与广阔家长的认可。特别感谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。

今日是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互协作，对幼儿进行有的放矢的教化。

二、幼儿发呈现状分析(以下6点为家长们了解幼儿年龄特点供应帮助)。

1、具有剧烈的新奇心。

三岁的幼儿对簇新事物和喜爱的事情有深厚的爱好，在这个前提下，大部分幼儿能够以仔细的看法对待成人教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，望见新玩具，情愿动手摆布，也情愿看成人演示，心情好的时候也能按成人的要求做事情，这些实力的初步形成是幼儿接受教化的良好前提条件。

2、同伴关系的发展。

三岁幼儿的社会性心理已起先发展，大多数幼儿很情愿和小挚友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往供应机会和条件。实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信念、自理实力、交往实力、语言表达、动手操作以及合作实力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。

3、由行为和动作引起的心理活动。

在视察中我们会发觉，三岁的孩子无论参加什么活动，经常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做。比如，幼儿进行插塑活动……如孩子刚进行嬉戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了;假如孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是在过程中发觉自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上接着伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维相识的活动。幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此缘由。

4、思维缺乏可逆性和相对性。

一般幼儿只会简洁的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话，比如说有的家长对孩子说：“你不吃饭我就不带你去奶奶家。”……而孩子听了不理解那是反意话，而立刻去拿自己的小书包做出要去奶奶家的打算，因此对孩子的教化尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很干脆，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。

5、行为受心情支配。

6、宠爱仿照。

依据幼儿详细形象性的特点，幼儿仿照的多是一些外部活动和动作，如喜爱仿照成人说话的语气、口气，看到别人玩什么立刻放下自己的东西去仿照，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不行低估孩子的仿照性。幼儿正是通过仿照来学习，但是要留意肯定要创建出好的仿照榜样，成人的语言、举止、习惯都要留意，为幼儿树立正确的仿照对象。比如，为幼儿创设学说一般话的语言环境。

三、对新小班幼儿的分析。

我们与新小班幼儿进行了初步的沟通(幼儿园交费时)，同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本状况做如下的分析。

1、大多数幼儿敢于表现自己。很多幼儿的语言表达和智力方面表现出肯定的水平，这说明广阔家长对幼儿的早期培育是非常重视的。

2、孩子比较乐观。能够在正常的状况下接收老师或生疏的成人提出的一些问题及要求。这个实力也是特别重要的一个方面，这说明幼儿社会化实力已经起先萌芽。

3、突出的问题有如下几个方面。

一是，幼儿交往实力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触心情，有的幼儿使怯怯的回答，声音特别小。

三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严峻，希望幼儿园着重解决这个问题。

由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应当理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们须要取得家长的一样协作，我们建议家长协作的详细事项是。

第一，养成幼儿早睡早起的好习惯。

要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟识幼儿园一日生活后，起先学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培育(冬每天气很冷也要坚持做操)。

请家长留意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，举例：迟到说谎。二是激励幼儿主动参加熬炼，举例：小病不做操。

其次，幼儿独立性培育。

从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检(一周后)。

第三，生活实力培育。

逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕(大小便自理)、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。

第四，能申述自己要求的实力培育。

激励幼儿向老师提出自己的要求，如须要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭;假如只是告知孩子多喝水，有问题告知老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。

第五，正面教化，耐性引导。

对待孩子之间的纠纷要合理解决，避开出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培育孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。

第六，不要在周末暴饮暴食。

幼儿在幼儿园度过一周后，很多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，经常造成幼儿消化道疾病，从以往的经验我们总结出，周一幼儿带药的特殊多，请家长特别留意。另外对挑食的孩子建议家长实行按部就班的引导法，逐步改善(养分摄入要全面)，尽量避开一味的迁就(例：不喝牛奶)。

第七，有针对性培育幼儿口头叙述实力。

在幼儿心情稳定以后，请家长依据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学习的状况，如幼儿不想说，不情愿说可以运用一些引导的方法，如，今日学习小白兔的诗文了吗?(每天各班有详细内容介绍)第一句是不是小白兔很可爱等等。培育幼儿逐步学会记居处学的学问，而不仅仅只留意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。

第八，要以主动的心情感染幼儿。

四、课程介绍：

我园依据教化部颁发的《幼儿园教化指导纲要》的五大领域进行日常教化教学课程支配，运用的是天津市统一下发的幼儿园运用教材。除此之外，配套运用南开区教化局区统一下发习惯养成教材和我园自己的园本课程教材。另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：中班的国画课程、大班书法课程、中大班围棋课程、大班幼小连接课程，这些课程是依据幼儿的年龄特点逐次开设的，并且聘请师资的费用都是幼儿园担负。

幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的宠爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增加了技能，大大加强了自信念的提高，也增加了幼儿的集体意识和熬炼了幼儿的体能。

五、两点要求：

(一)坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7:30——7：50送幼儿，激励幼儿接受晨检;晚5:00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。

(二)连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。

(三)家长要衣着整齐、得体进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。

总之，为了把您的孩子培育成材，须要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教化，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、欢乐的成长。

感谢大家!

共

3

页，当前第。

3

页

1

2

3

家长会领导讲话稿

敬重的各位家长：

大家好！

很兴奋今日能和大家坐在一起，共同关切我们的孩子。学校的教化工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的刻苦努力，更离不开家长大力的支持。今日，我们将和家长挚友们一起探讨家庭教化、学生行为习惯、平安意识等方面的相关问题。

一些小事情的习惯与他人和谐相处的习惯，关切集体的习惯，酷爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，爱护人身平安的习惯，不随意扔纸屑，不吃零食的习惯„„。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生7：30到校，因此，学生出门时间家长依据远近确立出门时间，合理支配出来的空余时间可要求子女读读书、跑跑步，岂不比提早出门四处游荡、玩耍打闹奢侈早晨这珍贵的时间好。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教化。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。假如拿孩子的今日去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创建财宝。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关切孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。

再说说学生的平安问题。在学校里，我们反复强调要留意平安，把平安工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食平安、居家平安、消防平安、校内平安等教化，增加自我爱护意识。特殊是校内平安，教化学生不做危急嬉戏，如不追追逐赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不爬栏杆，更是加强了道路交通平安、防溺水、防骗、防敲诈教化，常常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，担心全路段结伴同行，不下河游泳、不下沟采摘野果等。同时，建议家长挚友们，合理限制好孩子的零用钱，学校要求学生不带钱来学校。为了学生的健康成长学校要求学生不购买小商小贩无卫生许可证食品，少吃零食，不带零食进入校内。我们学校始终教化、要求学生放学后刚好回家做功课，不到路上玩耍，不到同学家逗留，但每每有家长反映孩子放学不回家在挚友家玩，不按时完成作业。每出现这种状况。

家长还是让孩子回家，还是不按时完成作业，我们的老师精力也有限，因此，希望我们家长多督促教化子女放学后刚好回家，不在外玩耍逗留，不到同学家留宿，按时完成作业。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况。有的家长甚至老师请他到学校来交换看法，也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，爽性把孩子送到学校不管了等状况，在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。

一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系，共同探讨教化孩子的对策和促进孩子进步的方法，形成家庭教化与学校教化合力。培育一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的协作有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充溢活力的老师队伍，您的孩子肯定会健康欢乐地成长。

另外，我想就养分餐供应方面的问题想各位家长做一说明：

我校的养分餐：早餐3元标准午餐：5元标准。

由于我校学生人数多，老师少，餐厅面积小。所以学生养分餐供应分两批进行：单周，一年级、三年级、五年级学生吃早餐。二年级、四年级、六年级学生吃午餐。两周轮番交替，保证每位学生每周四元的养分餐标准。

为了让每一位学生都能吃上美味可口的饭菜，学校在不盈利的基础上尽可能保证饭菜的质量。另外，学校还花费了很大的物力、人力、财力，无偿供应水、电、煤，学生餐具、灶具等必备物品。特地支配两名领导负责监管食堂的工作，对于食堂在卫生方面、饭菜质量方面时常提看法，督促其进一步完善。

每一次的养分餐的供应从起先的一个班级到结束的一个班级，至少要一个小时以上。这。

一个多小时里，各位老师牺牲了自己的休息时间在学校组织管理学生用餐。有时连自己的孩子都顾不上去接。尽管如此，但在养分餐的供应方面或多或少还有家长不满足的地方，希望各位家长能够理解我们的工作。

各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们老师的辛勤培育，也离不开家长的千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展，自我完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能。让我们一起努力为孩子供应优质的教化，创建发展的空间。

虽然还有许多状况想跟家长深化探讨，由于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任、任课老师和您进行沟通沟通。最终祝各位家长挚友工作顺当、身体健康。祝福我们的每一个孩子都能健康欢乐地成长！感谢大家！

幼儿园领导讲话稿

敬爱的孩子和爸爸妈妈们：

你们好!

我代表联合幼儿园全体教职员工，对你们的到来表示最热情的欢迎和最真诚的谢意，对您赐予幼儿园的支持和理解，说声“感谢”!

孩子是上天赐给父母最宝贵的礼物!孩子是家庭的希望，孩子是社会的将来。

我们专心去体会孩子，对每个孩子赐予关切，爱惜。

我们营造宽容、温馨、平安的环境让孩子能够轻松欢乐的学习和生活。我们供应放心、养分、丰富的餐饮，让孩子吃得好，吃得香，强壮健康成长。

我们对孩子进行科学的教化，培育良好的习惯，开阔的思维，责任的心态，感恩的意识，教化孩子学会做人，学会与他人共同生活。

我们不断开发孩子自信的潜力，引导孩子，激励孩子，让孩子在生活中不断挑战自我，奠基自己的人生道路。

“没有最好，只有更好”，我们今后会更加努力，做得更好，来回报家长和社会。

在鲜花盛开的六月我们迎来了“六一”儿童节，大家怀着喜悦的心情在这里团聚一堂，庆祝孩子们的节日。在这喜庆的日子里，我们共同祝福孩子们节日欢乐，健康成长!

嬉戏是孩子的天性。我们爱孩子，平常就要多陪孩子玩。这才是给他的最好的礼物。

敬爱的爸爸妈妈们，今日让我们一起参加进来，共同唱歌、跳舞、做嬉戏，这是赐予孩子最好的节日礼物。

让我们与欢乐同行!感谢大家!

幼儿园领导讲话稿

敬重的各位家长、敬爱的老师、可爱的小挚友们：

各位早上好!

今日，我们在这漂亮祥和、充溢激情的日子里，迎接。

xx。

试验幼儿园20xx年至20xx年第一学期的开学典礼，迎接充溢希望的新学年。今日我要告知各位二个好消息。

一是，我们迎来了xx位新的小挚友，让我们以热情的掌声欢迎他们进入我们这个暖和的各位庭!(语重)希望他们在这里活泼、健康、欢乐的成长。

二是，原来在幼儿园上学的小挚友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手庆贺他们!(语重)新的学期，新的面貌，幼儿园为小挚友们增加了许多新的`玩具、创设了美丽的环境、老师为小挚友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小挚友们打算了养分丰富、味道鲜美的饭菜。

试验幼儿园这块沃土里，成为将来的英才。

老师们会秉承老师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱惜你们。以园为家，努力把我们的孩子培育得更加健康、活泼、乐于提问、擅长思索、敢于探究、充溢自信的乖宝宝!为小挚友们充溢希望、繁花似锦的将来，做好学前教化的坚实铺垫。

试验幼儿园的信任。

最终，我希望我们的全体幼儿在。

xx。

试验幼儿园这个现代儿童的摇篮、暖和的各位庭里，一起欢乐的嬉戏，仔细的学习，健康的成长!感谢各位!

幼儿园领导讲话稿

大家好!

今日，我很兴奋参与xx幼儿园的开业典礼，在此，我代表教化局向xx幼儿园的开业表示热情的庆贺。

近年来，民办幼儿教化在社会各界的大力支持下，从无到有，有小到大，呈现了良好的发展态势，全县已基本形成多形式、多规格的办学格局，在此大好形势下，xx幼儿园应运而生，优质的办学条件，雄厚的师资力气、一流的教化水平，不仅是造福xx及周边居民群众的必定要求，更是发展全县优质幼儿教化的现实须要。我信任，xx幼儿园作为农村地区第一批高标准幼儿园，肯定能彰显自身的办园特色，为孩子们供应平安、健康、优质的学习和生活环境，肯定会成为全县幼教事业中的后起之秀，成为高起点、高标准的高层次幼儿园。

发展高质量的学前教化，让孩子们从小就受到科学、优质的基础教化，是时代的要求，是群众的期望，也是我们每个教化工作者的责任。我诚心地希望xx幼儿园的老师们要发扬勇于进取、开拓创新的精神，主动探究富有自身特色的办园理念，不断提高教化质量和服务品质，努力促进幼儿身心的全面和谐发展，为全县幼教事业做出新的更大的贡献!希望社会各界以及家长挚友们，对xx幼儿园的发展赐予更多的关切和支持，共同把这所幼儿园打造成一流的幼儿园。

最终，我再一次诚心地祝福xx城幼儿园越办越好，取得圆满胜利!

感谢大家。

家长会领导讲话稿

敬重的各位家长，大家好！

首先，让我代表村委，对在百忙中抽出时间来参与家长会的各位家长表示热情的欢迎，这既是对孩子的关切，也是对学校工作的支持。许多家长，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，刚才黄校长已经从各方面去谈如何做一个合格的家长，下面我主要谈谈怎样教化好我们的孩子。

我们进宁村现有3660多人，进宁村地属偏僻，经济比较落后，进宁小学在校生有268人，学校最近几年发生了天翻地覆的改变，每年从进宁小学毕业出去的学生都有许多人考上高校，学校教化教学成果逐年稳步上升。多年来，我们有一些村民由于没有读书或者只读几年书，没有相识字，到外面打工只能做苦力工，辛苦而得钱又比较少。而一些有文凭的人做在办公室上班，工资比我们高，我们上一辈、这一辈子已经不能重来了，我们只有教化我们的孩子，要好好学习，多读书，长大后才能够不用向我们这么辛苦，学问变更命运，我们可以从我们身边的人看看，一些学习成果好，考上高校后就能够变更一个家庭的命运，孩子是每一个家庭的希望，我们的孩子没有教化好，做为父母你挣再多的钱都没有用，没有教化好孩子是我们做父母的最大失败。

各位家长，教化的主阵地是学校，但家庭和社会也有教化的职责和义务。一个成长中的孩子在学校是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社区的人。学校、家庭和社会都在影响着他的成长。教化，学校、家庭和社会都必需担当责任，因为，我们大家都有不行推卸的责任和义务。

所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行协作：

第一、家长与老师之间应当多沟通，在孩子的教化问题上达成共识。要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提。然而，许多家长认为教化孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教化、家庭教化、社会教化的三分之一，要教化好学生，除了学校教化外，家庭教化和社会教化都应跟上。你们可以想想，孩子一天在学校有多长时间，现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关切孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，这须要家长做大量的细致工作，留意视察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心沟通，多倾听孩子的看法和要求，做孩子的知心挚友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和须要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成果。

其次、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，刚好了解孩子的思想动向。要禁止孩子进网吧等未成年人不宜进入的场所。

第三、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。

第四、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，它是一切教化的基础。出现感冒发烧症状要快速到医院治疗。家长要主动协作学校，做好学生防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的平安教化。

第五、刚好与班主任及其他任课老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长不能把教化责任全推给老师，应与学校老师多协作，共同做好孩子的教化工作。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。

第六、注意学生在家的习惯养成教化。教化就是习惯培育。实践证明：只要学生不是x智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向发展改变。

第七、教化孩子“关切他人、奉献爱心。”教化孩子孝敬父母、敬重长辈。

第八、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做。让孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理。

第九、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。家长要以身作则，比如，有的家长去打牌、赌博还带上孩子，这样做就是不对了，大家想想，假如你的孩子总是在这种环境下长大，他长大后就学会赌博，而且比你赌还大，所以家长一些行为习惯会影响你的孩子的。

我坚信，有各位家长的协作，全体老师的努力，您的孩子肯定会在学校健康开心地成长与发展，最终，祝福各位家长新年欢乐，马年祥瑞！家庭华蜜！感谢！

幼儿园领导讲话稿

敬重的老师们：

本学年，我园在教化局的干脆领导下，全体教职工不辱使命，在最艰难的时刻，坚决信念，顾全大局，甘于奉献，努力完成本园的各项工作，圆满上级交给我们的各项任务，经过全体教职工的共同努力，顺当完成了搬迁工作，各项工作不断改革创新，初显了我园办园特色，收到了良好的成效。

一、规范办园行为，改善办园条件。

我园深化贯彻《幼儿园工作规程》，落实《指南》精神，坚持保教并重的原则，对幼儿全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，对各部门、各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，深化开展行风建设，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。

二、强化内部管理，提高办园质量。

幼儿园于20__年9月拆建扩建，历经两年时间，于8月3日正式搬回原址，幼儿园教学楼及室内外建设与装修基本完工，幼儿园所用的设施设备基本就位。在半学期的'工作中，幼儿园实行制度化管理，聘任的23名保教人员基本稳定，全园教职工转变观念，班子成员本着“以人为本”的理念，树立新型的教化观、老师观，加强老师师德修养，规范言行，自觉为人师表，