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新北师版二年级上册数学慕课堂主讲:茉茉老师状元成才路慕课堂分糖果北师版二年级上册今天是老师的生日,老师买了很多好吃的东西,想请小朋友们参加我的生日Party,好不好?情境导入说一说,可以怎样分?把50块糖平均分成4份,求每份是多少。探究新知把50块糖平均分成4份,求每份是多少。可以1块1块的分,也可以2块2块的分。总数比较多时,可以每次多分些。还可以先5块5块的分,再2块2块的分。分了3次,每份是12块,还剩下2块。也可以6块6块的分。老师觉得不管怎么分,因为数目比较大,都容易出错。下面是笑笑做的记录,你能看懂她是怎样分的吗?笑笑前2次每次分1块,后5次每次分2块。7次分完,每份12块,还剩下2块。4个人各分12块,还剩下2块。下面是淘气做的记录,你能看懂他是怎样分的吗?淘气前2次每次分5块,后1次每次分2块。3次分完。4个人各分12块,还剩下2块。淘气的分法比较简便。你是怎样分的?填一填。还剩___块。可以4块4块的分。144442444434444每次分4块,3次分完,每人分12块,还剩2块。2还可以6块6块的分。姓名abcdef第1次第2次第3次第4次1.分一分,填一填。[教材P63练一练第1题]把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。(1)说一说可以怎样分。(2)分一分,把分的过程记录下来。每个小朋友分到___根,还剩___根。555555分了1次,还剩0根,每个小朋友分5根。50达标检测1.分一分,填一填。[教材P63练一练第1题]学校买来70本图书,平均分给二年级的3个班。(1)说一说可以怎样分。(2)分一分,把分的过程记录下来。每班到___本,还剩___本。班级123第1次第2次第3次第4次101010101010333分了3次,还剩1本,每班分23本。231达标检测2.做游戏。[教材P63练一练第2题](1)把一些豆子放在袋子中,一位小朋友抓一把豆子。(2)如果手中的豆子能平均分成2份,得2分;能平均分成3份,得3分;如果既能平均分成2份又能平均分成3份,得6分;其他情况不得分。(3)每人做3次。(4)总分高的获胜。3.下列说法对吗?(1)在平均分的过程中有剩余,那么剩余的个数要多于分的份数。
()(2)把40块糖平均分给4个人,可以分成5块两份,和15块两份。
()剩余的个数要少于分的份数。×每份分的不一样,不是平均分。×通过这节课的学习活动,你有什么收获?对物品进行平均分时,如果物品的数量很多,可以每次多分
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