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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.有5÷2=2.5可知〔
〕。A.5能被2除尽
B.2能被5整除
C.5能被2整除2.以下图形中,从上面看到的不同的是〔
〕。
A.
B.
C.3.下面两个物体的外表积相比〔
〕。A.甲的外表积比乙大
B.乙的外表积比甲小
C.甲、乙的外表积相等
D.可能是甲的外表积大,也可能是乙的外表积大4.一个正方形的边长是素数,它的面积是〔
〕。
A.合数
B.素数
C.偶数
D.奇数5.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数〔本身除外〕相加的和,那么这个数就是“完全数〞。例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之和,所以6就是“完全数〞。下面数中是“完全数〞的是〔
〕。A.12
B.15
C.286.一个长方形的面积是28平方米,长是8米,求宽是多少米?设宽为x米,方程〔
〕是正确的。
A.28x=8
B.28÷8=x
C.8÷x=28
D.8x=28二.判断题(共6题,共12分)1.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。〔
〕2.体积单位比长度单位、面积单位都大。〔
〕3.正方体的棱长扩大2倍,体积就扩大6倍。〔
〕4.从左面看到的形状是,不能确定有多少个小正方体。〔
〕5.两个质数的乘积一定是合数。〔
〕6.一个几何体从前面看到的形状是,那么摆这个几何体至少用3个小正方体。〔
〕三.填空题(共6题,共10分)1.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的外表积是〔
〕平方分米,体积是〔
〕立方分米。2.6升=〔
〕毫升
8000毫升=〔
〕升3.一个正方体,底面周长是8分米,它的外表积是〔
〕平方分米。4.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么?〔
〕5.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的外表积是〔
〕平方厘米。6.把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,外表积增加了〔
〕平方分米。四.作图题(共2题,共5分)1.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?2.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。五.解答题(共6题,共27分)1.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.2.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状,你能用小正方体摆出它们的立体图形吗?3.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?4.五〔1〕班有40个同学参加播送操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?〔每行或每列不少于2人〕5.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?6.王老师家的号码是七位数,从高位到低位排列依次是:最小的质数,最小的合数,既不是质数也不是合数,3的最小倍数,最大的一位数,最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜,王老师家的号码是多少?参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.D二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.10;22.6000;83.244.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。5.526.8四.作图题1.2.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。五.解答题1.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.2.略3.解:一开始灯是开着的,按一下是关着的,按两下是开着的,按三下是关,按四下是开,按五下是关.....可以看出奇数次,灯是关着的状态,按偶数次是开着的,所以按第50下的时候,灯是开着的。答:按5下,灯暗,按50下灯是亮着的。4.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;
40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法5.解:①95个位上是5,不能被2整除,所以每
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