例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用

例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用绘本在小学英语阅读教学中的应用摘要：绘本作为一种独特的文字图像结合作品，具有丰富的视觉元素和生动的故事情节，被广泛应用于小学英语阅读教学中。本文将从绘本的定义、特点和教学价值三个方面来探讨绘本在小学英语阅读教学中的应用，以期提升学生的阅读兴趣和阅读能力。一、绘本的定义和特点绘本是一种结合了文字和图像的图画书籍。它以精美绝伦的插图、生动活泼的色彩和简明扼要的文字来讲述故事，既能给孩子带来视觉享受，又能引发他们的思考和想象力。一方面，绘本图像丰富多彩，色彩鲜明，能够吸引孩子们的注意力。绘本中的插图往往具有极高的艺术价值，并且和文本内容紧密结合，起到了更直观的表达作用。孩子们可以通过绘本中的图画来观察、感知和理解世界，提升他们的视觉表达能力。另一方面，绘本的文字简单明了，情节生动有趣，容易被孩子们理解和记忆。绘本中的文字往往采用了简单的句子结构和常用的词汇，适合小学阶段的英语学习者阅读。绘本的故事情节紧凑，结构清晰，通过架构不同的人物和事件，让孩子们在阅读过程中体会到情感变化、解决问题的思路和方法。二、绘本在小学英语阅读教学中的应用1.培养阅读兴趣绘本丰富的图像和生动的故事情节，能够吸引孩子们的注意力，激发他们的阅读兴趣。通过阅读绘本，孩子们可以体验到阅读的乐趣，从而主动地去阅读其他的英语读物。在课堂中，教师可以选用适合学生年龄、水平的绘本，让孩子们在轻松愉快的阅读氛围中感受到英语阅读的乐趣。2.提升阅读能力绘本中简单明了的文字和生动有趣的故事，适合小学英语学习者进行阅读训练。教师可以通过绘本来进行听说读写的多模态训练，提升学生的英语语言能力。在课堂上，教师可以设计相关的练习让学生们通过阅读绘本来提高他们的听力理解、口语表达、阅读理解和写作能力。3.培养文化意识绘本作为一种文化载体，它不仅能帮助学生们学习英语，还能让他们了解和了解到世界的多样性。通过绘本，学生们可以了解到不同国家的文化、风俗和习惯，培养他们的跨文化意识。教师可以选择具有代表性的绘本，引导学生积极参与到跨文化阅读中，拓宽他们的视野。4.培养情感态度绘本中丰富的情节和人物形象，能够引发孩子们对世界的思考和感知。绘本中的主人公经历的困难和成长的经历，能够激发孩子们的情感共鸣，启发他们正确的价值观和人生态度。教师可以引导学生通过绘本中的故事，去思考人与人之间的关系、独立自主和团队协作等方面的问题。三、绘本教学的策略1.选择合适的绘本在小学英语阅读教学中，教师需要根据学生的年龄、语言水平和兴趣来选择适合的绘本。绘本的题材、内容和难度都应该与学生的实际情况相匹配，以便于学生更好地理解和吸收。2.利用图像辅助教学绘本中丰富的图像可以让学生更好地理解和记忆。教师可以通过图像来引导学生猜测故事情节、推理角色之间的关系和情感变化。在教学中，可以采用多媒体技术来展示绘本中的插图，让学生通过观察和描述来培养他们的视觉表达和语言表达能力。3.创设情境提高学习兴趣教师可以通过一些游戏和互动活动来提高学生的学习兴趣。可以邀请学生角色扮演绘本中的人物，参与到故事情节中去，帮助他们更好地理解和表达英语。还可以结合音乐、手工等其他艺术形式来展开绘本教学，使学生能够全方位地参与到学习中去。结论：绘本作为一种视觉与书面文化相结合的阅读材料，在小学英语阅读教学中发挥着重要的作用。通过绘本教学，可以培养学生的阅