2024届黑龙江省萝北县市级名校中考历史模拟试题含解析

2024届黑龙江省萝北县市级名校中考历史模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．解放区流传着一首歌谣：最后一瓢米送去做军粮，最后一块布拿去缝军装，最后一个娃送去上战场，最后一床被盖在担架上。这首歌谣反映了解放战争获胜的主要原因是()A．解放军作战勇敢 B．国民党军战斗力低下C．民众的大力支援 D．解放军作战方针正确2．下面是某同学自制的课外学习卡片“直隶总督袁世凯在天津的部分活动”.据其内容可以得出的合理结论是A．袁世凯的活动促进了天津的近代化B．天津的近代化运动走在全国前列C．袁世凯是天津洋务运动的代表人物D．袁世凯率先冲破了重农抑商的政策3．新中国成立后至中共十一届三中全会前，党所犯严重错误主要有三：经济建设急于求成，所有制结构急于求纯，阶级斗争扩大化。这些错误给党、国家和人民带来巨大损失。其中“所有制结构急于求纯”是指（）A．“大跃进” B．人民公社化运动C．土地改革 D．改革开放4．史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑，主要是因为A．长期闭关锁国状况被打破B．民族矛盾取代了阶级矛盾C．中国第一次被西方打败D．社会性质开始发生根本变化5．如图是某篇文章的四个小标题。下列选项中最适合作该文章题目的是A．列强侵略与人民抗争 B．列强侵略与近代化C．新民主主义革命的开始 D．列强侵略与民族意识6．1971年10月25日，五星红旗第一次在联合国总部升起，这表明A．中国在联合国的合法席位得到恢复B．中国在国际事务中所起的作用越来越大C．中国与日本建立了外交关系D．中国正式加入了联合国7．“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队，以及它控制的海外市场，被剥夺或将被剥夺。因此，德国已经感到给予它的最大打击，而人们以为通过某种领土条件的改善能使德国平功的息下来，这纯粹是幻想。”该材料主要反映了哪个国家的主张？（）A．英国 B．美国 C．法国 D．日本8．余秋雨指出科举制度选拔的“十万进士”“包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。他认为科举制A．是行之有效的选官用人制度 B．导致了国家长期文弱的现象C．成为束缚人们思想的工具 D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效9．规定：“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地”。该规定出自于A．《天朝田亩制度》B．《中国土地法大纲》C．《中华人民共和国土地改革法》D．家庭联产承包责任制合同书10．把握历史阶段特征有助于学好历史。下列关于新民主主义革命不同时期的阶段特征对应不准确的是A．1919—1927年—开天辟地，实现共和B．1927—1937年—国共内战，星火燎原C．1937—1945年—统一战线，全面抗战D．1945—1949年—国共对峙，战略决战11．一位英国人这样说道：“阿根廷和北美的西部草原有我们的牛群；秘鲁运来它的白银；南非和澳大利亚的黄金则流到伦敦；印度人和中国人为我们种植茶叶……”这是（）A．西欧城市兴起的表现 B．新航路开辟的结果C．亚历山大东征的影响 D．海外殖民扩张的影响12．2019年4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行了第十四次集体学习，总书记在主持学习时强调必须加强对五四运动和五四精神的研究，以引导广大青年在五四精神激励下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。根据所学知识回答，五四精神的核心是（）A．民主、科学的精神 B．勇于探索的精神C．爱国主义精神 D．艰苦奋斗的精神13．李侃在《中国近代史》写道：洋务派在1865年以后创办的军事工业，都采用机器生产，尽管当时机械化的程度不高，在生产中仍然大量采用手工劳动，但毕竟开始有了近代工业大生产方式。这对于中国传统的手工业生产来说，无疑是一次重要的变革。材料说明了洋务运动A．揭开中国近代史序幕B．实现了富国强兵目标C．抵制外国资本主义入侵D．开启近代工业发展历程14．1972—1973年中美以“公报和公告”形式向世界宣布：任何一方都不应该在亚太地区谋求霸权，每一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力；双方同意将共同抵抗任何国家在全球建立霸权的企图。这反映了当时A．中美面临共同的外部威胁B．美国暂时放弃了霸权主义政策C．中美关系实现了正常化D．中美的国家利益趋于一致15．一位美国历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。后来引爆这只“火药桶”的“火星”是A．苏格兰人民起义 B．巴黎人民攻占巴士底狱C．奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D．萨拉热窝事件16．第三次世界性的技术革命取得重大突破的领域有（）①原子能②电子计算机③生物工程④航天技术A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④17．常言道：“一山不容二虎”，但是俄国二月革命后，出现了“二虎”并存的局面，这两个政权是：（）①沙皇政府

②临时政府

③工人兵代表苏维埃

④人民委员会

⑤苏联。A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③18．美国著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料所说的这场运动①只有学生和知识分子参加②无产阶级开始登上政治舞台③袁世凯政府没有收回主权④激发了中国人民民族意识的觉醒A．①②B．③④C．②④D．①④19．李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和材料是（）A．清朝封建统治西方先进科技 B．清朝封建统治君主立宪制度C．清朝封建统治民主共和 D．清朝封建统治火药、枪炮、养兵练兵之法20．下列哪次会议提出了社会主义初级阶段的基本路线？A．中共十二大 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大21．许多历史事件之间都有内在联系，下列事件中搭配正确的是A．蒙巴顿方案的出台——两极格局的最终形成B．帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃——埃及收回苏伊士运河C．日本成为资本主义世界发展速度最快的国家之一——马歇尔计划的支持D．经济全球化——世界贸易组织的成立22．“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是A．秦、汉B．隋、唐C．宋、元D．明、清23．我国进入社会主义初步阶段是A．中华人民共和国的成立B．《中华人民共和国宪法》的制定C．三大改造的基本完成D．第一个五年计划的完成24．生活在第二次工业革命时期的学生，不可以做到的是A．电灯下写作业B．打电话问候C．用电脑上网D．坐汽车上学二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1848年发表的《________》标志着马克思主义的诞生；1936年苏联颁布新宪法，标志着________创建的苏联模式形成。26．德国的法西斯建立的标志是1933年________成为国家总理；1938年《________》的签订是英法绥靖政策达到顶峰的标志。27．________是美国资本主义内部的一次自我调节，使资本主义制度得到调整与巩固；________是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。素养一时空观念，指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。图一至图三反映了一个主题，请从时空观念的角度提炼该主题。素养二史料实证指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。材料：《大国崛起的文化准备》的作者认为：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”根据作者的观点，结合所学知识，分析英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因。素养三历史理解是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。图四、图五是对工业革命的不同历史理解比较图四、图五两幅图片，并结合所学知识，简析作者各自历史理解的不同意图。素养四历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。说明图六反映的实质问题。并结合所学知识，分析其原因。29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？材料二：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》（2）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。材料三：不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。30．（7分）十九大报告提出：“实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好‘三农M可题作为全党工作重中之重。”（古代篇）材料一：中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。材料一反映了我国原始社会时期农业发展的表现，其中出现在黄河流域的有.（将文物的序号填在横线上）材料二：东晋南朝的历代统治者都比较重视农业，以农业是否发展作为考课官吏的标准，还特别注意流民的安置和小农因破产而再流亡的问题。这一时期，北方早已使用的铁犁、牛耕在这里也已经普及。南朝时期，各地农业普遍有所发展，典型的如扬州三①吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。——摘编自朱绍侯《中国古代史》依据材料二，指出魏晋南北朝时期江南地区农业状况如何。分析其原因（近代篇）材料三：在半殖民地条件下，中国农业一方面被卷入世界市场，出现了某些农产品的高度商品化；另一方面在装备和技术上并无重大变革，以致地力耗竭，收成下降。——《百度百科》结合材料三，说出近代以来中国的农业发展受到冲击的原因。（现代篇）材料四：在和农户签订的合同中规定，地方干部同意为农户提供土地和农机，收获之后农户上缴一定数量的粮食和其他作物作为回报。……这种制度保证了国家对粮食、棉花和其他作物的需求得到满足。农户可以按自己的方式种地，只要按合同交够数量，剩余产品便可以自用或拿到集市上出售。——傅高义《邓小平时代》材料四中“这种制度”指的是什么制度？这种制度起到了什么作用？根据以上材料归纳，促进中国农业发展的因素有哪些？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据题文材料信息“最后一瓢米送去做军粮，最后一块布拿去缝军装，最后一个娃送去上战场，最后一床被盖在担架上。”说明了解放战争时期得到了人民群众的大力支援，C项符合题意，ABD项材料内容没有体现，故选C。2、A【解析】

依据“直隶总督袁世凯在天津的部分活动”，他训练了新军，创办了医院、学堂，成立银行、成立北洋烟草公司、电车电灯公司等近代机构，学习西方文明，推动天津近代化的发展。A项符合题意；B项材料不能体现，不合题意；洋务运动在甲午中日战争中已经宣告破产，袁世凯不可能是洋务运动的代表。C项不合题意；材料中没有体现袁世凯重视农业，而且还成立了烟草公司，这是发展商业的措施，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。3、B【解析】

根据所学和材料可知，“经济建设急于求成，所有制结构急于求纯，阶级斗争扩大化”分别指的是大跃进、人民公社化运动及文化大革命。人民公社化运动过于强调“一大二公”，公有制高，所有制结构急于求纯，生产关系的调整不符合当时生产力水平，故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。【点睛】本题考查人民公社化运动的相关知识，结合人民公社化运动过于强调“一大二公”分析即可。4、D【解析】

依据所学可知，鸦片战争中，清政府战败，被迫签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端，D项符合题意；AC项符合鸦片战争的影响，但不能体现鸦片战争是中国历史的一块界碑的内容，不符合题意；B项说法不正确，排除；故选D。5、D【解析】

材料“鸦片战争后国人近代民族意识的萌发”、“甲午战争后的民族危机刺激了民族意识的初步觉醒”、“五四运动时期民族觉醒意识的升华”、“抗日战争期间民族意识的全面高涨”反映随着列强侵略的不断深入，中国的民族意识从萌发、初步觉醒、意识升华到全面高涨，故D项正确。人民抗争不符合材料主旨意思，A项错误。题干没有反映近代化的信息，B项错误。五四运动标志着新民主主义革命的开始，C项错误。ABC不符合题意，排除，故选D。【点睛】本题考查近代中国列强侵略与民族意识的觉醒的关系，需要结合材料概括材料主旨。6、AB【解析】

由1971年10月25日，五星红旗第一次在联合国总部升起，结合所学，1971年，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位，中国开始在国际事务中发挥重要作用。可知，AB符合题意。CD不符合题意，故选AB。7、C【解析】

依据题干“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队，以及它控制的海外市场，被剥夺或将被剥夺。因此，德国已经感到给予它的最大打击，而人们以为通过某种领土条件的改善能使德国平息下来，这纯粹是幻想。”，可见该国主张严厉惩处德国，结合所学知识，一战后在巴黎和会上英国主张剥夺德国的海外殖民地，削弱德国的海上力量，但是反对过分的削弱德国，故A不符合题意。当时美国也不赞成过分的削弱德国，故B不符合题意。一战后在巴黎和会上法国主张最大限度的削弱德国，以防止德国东山再起，故C符合题意。一战后在巴黎和会上日本主要关心在亚太地区的利益，并不热衷于惩处德国，故D不符合题意。故选C。8、A【解析】

依据题干“包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”，可见作者认为科举制有利于选拔人才，是行之有效的选官用人制度，故A符合题意。导致了国家长期文弱的现象是宋代加强中央集权措施的负面影响，故B不符合题意。成为束缚人们思想的工具睡明清八股取士的负面影响，故C不符合题意。有着高度文化素养的政治家和行政管理专家不表示一定能够廉洁高效，故D不符合题意。故选A。9、B【解析】

依据所学可知，1947年解放区进行土地改革，颁布《中国土地法大纲》，规定：“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地”，故B符合题意；《天朝田亩制度》规定按人口平均分配土地，故A不合题意；1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主土地私有制，实行农民土地所有制，故C不合题意；家庭联产承包责任制实行分田包干到户，自负盈亏，故D不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地”是解题的关键，逐一分析各选项。10、A【解析】

依据所学可知，1921年中国共产党才成立，1919年-1927年开天辟地，不正确，故A符合题意；1927—1937年是国共内战时期，中国共产党建立革命根据地，找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，故B正确，排除；1937年七七事变后，国共建立抗日民族统一战线，全民族抗战开始，故C正确，排除；1945—1949年是解放战争时期，国共对峙，经过三大战役和渡江战役推翻了国民党统治，故D正确，排除。故此题选A。11、D【解析】

结合所学知识可知，材料中澳洲、美洲、亚洲都在与英国发生联系，说明在19世纪中期，英国的对外殖民扩张，使世界市场初步形成，世界各地经济联系加强，D项符合题意，ABC三项的内容与题的材料的内容无关，不符合题意；故选择D。12、C【解析】

结合所学知识，五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，爱国主义是五四精神的的核心，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。13、D【解析】

依据题干“洋务派……都采用机器生产……开始有了近代工业大生产方式。这对于中国传统的手工业生产来说，无疑是一次重要的变革”并结合所学可知，洋务运动引进了西方资本主义国家先进的科学生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，创立了中国第一批近代工业，客观上刺激中国资本主义的产生和发展，开启了近代工业的发展历程。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。14、A【解析】

结合所学知识，1972年尼克松访华、中美关系改善的原因之一是中苏关系持续恶化，美苏争霸态势转为苏攻美守，因此中美双方都面临苏联的威胁，为此调整外交政策，开始走向关系正常化，发表了材料中的公告，故A符合题意。美国改善中美关系是出于其全球战略考虑，不是暂时放弃了霸权主义政策，故B不符合题意。中美关系实现了正常化是指1979年中美建交，故C不符合题意。中美意识形态不同，国家利益也是不一致的，故D不符合题意。故选A。15、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对一战有关知识的识记。20世纪初的巴尔干半岛就象一个存满了炸药的火药桶。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，引发了长达四年的帝国主义战争——第一次世界大战。故选D。考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战16、D【解析】

依据所学可知，20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命，其核心是电子计算机的广泛使用，故D①②③④符合题意；ABC包括不全面，不合题意。故此题选D。17、D【解析】

依据所学可知，俄国二月革命后，资产阶级临时政府与工兵苏维埃并存，俄国革命面临着向何处去的重大抉择。仔细审查②③符合题意，故此题选D。18、C【解析】

依据题干信息“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”结合所学知识可知，材料所说的这场运动是五四运动。1919年的巴黎和会上，列强不顾中国人们的反对，将德国在山东的特权转交给日本，引发了中国的五四运动。北大等校学生三千多人在天安门集会演讲，随后举行游行示威，陈独秀、李大钊等在北京领导学生斗争。后期由于工人阶级的罢工，商人的罢市，使得五四运动取得初步的胜利。五四运动激发了中国人民的民族意识，无产阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命由此开始。而当时的政府是北洋政府，不是袁世凯政府，所以②④表述正确，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。19、D【解析】试题分析：此题考查的是洋务运动的指导思想：中体西用。即用西方先进的科技维护落后的封建制度。一生风雨裱糊匠是形象的比喻的方法。屋子比作封建制度，材料代表西方近代科技。故选A。BC错误，君主立宪和民主共和都是资本主义政体；D说法不全面。西方科技不仅包括火药、枪炮、养兵练兵之法。考点：洋务运动思想点评：解答此题的关键在于准确把握洋务运动的指导思想。洋务运动运用西方科技兴建了一批近代军用、民用企业，但是并不能挽救没落的封建制度。与此相关的知识点如洋务运动的背景和影响等也需要掌握。20、B【解析】

依据所学知识可知，1987年，中共十三大在北京召开，邓小平提出了社会主义初级阶段基本路线，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。21、D【解析】

根据所学可知，随着第三次科技革命的深入发展，经济全球化成为趋势，为规范、协调全球经济活动，世界贸易组织的成立，它促进了全球贸易和世界经济的发展，故D符合题意；第二次世界大战结束后，蒙巴顿方案的出台使印巴分治，1955年，华约成立，两极格局的最终形成，故A不符合题意；1990年，纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，埃及收回苏伊士运河推动了非洲独立运动的发展，故B不符合题意；冷战开始后，美国开始扶植日本，日本也利用第三次科技革命的成果，成为资本主义世界发展速度最快的国家之一，二战后，由于马歇尔计划的支持，西欧国家的经济迅速恢复起来，故C不符合题意。故选D。22、D【解析】

根据“宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制”结合所学知识可知，秦汉时期实行三公九卿制；隋唐时期实行三省六部制；宋代设中书门下作为最高行政机构最高长官行使宰相职权；设枢密院分割宰相军事权，设参知政事分割宰相行政权，设三司使分割宰相财政权；元代设中书省是最高行政机构，统领六部，长官行使宰相职权；设枢密院分割宰相军事权；明朝废丞相设内阁、清朝设军机处，君权战胜相权，君主专制达到顶峰。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。23、C【解析】

根据所学可知，1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。故C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。24、C【解析】

根据所学知识可知，用电脑上网应用的是计算机网络技术，计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。生活在第二次工业革命时期的学生不能享受到，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】学生要注意识记三次工业革命的发明的相关知识。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、共产党宣言斯大林【解析】

依据所学知识可知，1848年2月24日，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》在伦敦第一次出版。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器；1936年苏联颁布新宪法，标志着斯大林模式的形成。26、希特勒慕尼黑协定【解析】

依据所学可知，20世纪30年代，希特勒成为国家总理，在德国建立了法西斯专制，标志着世界大战的欧洲战争策源地形成；1938年9月，英、法、德、意四国首脑签署了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。企图将祸水引向苏联。《慕尼黑协定》的签订是英法绥靖政策达到顶峰的标志。绥靖政策实质是纵容侵略的政策，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯的力量。27、罗斯福新政新经济政策【解析】

依据所学可知，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策，用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民自己支配，允许多种经济并存，大力发展商品经济。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，使苏联的经济得到恢复和发展。1929年，资本主义世界爆发经济大危机，经济大危机沉重打击了美国，为摆脱经济危机，美国总统罗斯福采取新政，罗斯福新政在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，取得了很好的效果，使美国度过了危机。因此创新促进发展。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）工业文明的发展。（2）文艺复兴运动解放了英国人的思想，英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度；第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动，促进了经济的发展。（3）图四：工业革命推动了生产力的飞速发展；图五：工业革命带来了严重的环境污染。（4）欧盟的国民生产总值超过美国、日本；原因：欧盟成立后，实现了资源共享，优势互补，经济得到快速发展。【解析】

（1）依据题干图片可知，图一反映的第一次工业革命；图二反映的是第二次工业革命；图三反映的是第三次工业革命。三次工业革命都创造了巨大的生产力，促进了社会的进步和发展，因此三张图片的主题是工业文明的发展。（2）由“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变”并结合所学知识可知，英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因是文艺复兴运动解放了英国人的思想；英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度；第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动，促进了经济的发展。（3）由图四可以看出，工业革命推动了生产力的飞速发展；由图五可以看出，工业革命带来了严重的环境污染。（4）由图六可以看出，欧盟的国民生产总值超过美国、日本。原因是欧盟成立后，实现了资源共享，优势互补，经济得到快速发展。29、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由要一致，只写观点，不写理由不给分。）（3）认识“全球化”：是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”：有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。（观点正确、言之有理即可得分）【解析】

（1）根据所学知识可知，美国20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，是因为通过美国独立战争确立了先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行了政策调整和制度创新；利用了第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（2）根据材料二中“当今我们生活在最和平的时期”，可分为两种观点，赞同或者不赞同，写出相应的理由即可，如：赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由