2024届陕西省咸阳市达标名校中考历史最后冲刺模拟试卷含解析

2024届陕西省咸阳市达标名校中考历史最后冲刺模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．基辛格曾评论说，“任何研究军事的人都不会想到，刚打完内战，瑞息未定，主要靠缴获国民党的武器来装备自己的人民解放军居然敢和一支有核武器的现代化军队作战。…尽管战争打完后中国已是筋疲力尽，但在它自己和世界的眼中，它都换了崭新的面貌。”基辛格评论的“战争”是A．北伐战争B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝2．依据下图中的信息判断，该地图的标题是A．第一次世界大战前夕的欧洲B．第二次世界大战期间的欧洲C．苏联解体后的欧洲D．欧盟成员国分布图3．冯骥才在《关于“文革”博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指（）A．要注重民主与法制建设 B．要遵循客观经济规律C．要依据生产力水平及时调整生产关系 D．要建设社会主义市场经济4．1862年京师同文馆初创时，只设有英文馆，学生十人。后又增设法文、俄文、天文、算学等专业。馆内课程既有三千多条的礼仪，也有外国教习讲的万国公法课，宣传强国压迫弱国的逻辑，同时“基督文明”亦在校内被广泛宣扬。由此可知京师同文馆A．打破经史之学垄断教育的传统B．突破“师夷长技”的范畴C．旨在培养具有大国意识的人才D．是中国外交近代化的产物5．一个文弱书生最终成为驾驭千军万马的最高统帅，成就了“无湘不成军”的传奇，被誉为“中兴第一名臣”和“洋务派之父”。此人是（）A．魏源 B．李鸿章 C．曾国藩 D．左宗棠6．“拿破仑战争是大革命的继续……它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的王朝秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”下列关于拿破仑战争的结论不能从该材料中得出的是（）A．沉重打击了欧洲的封建势力 B．对欧洲旧秩序产生了强烈冲击C．得到欧洲各国人民的坚决支持 D．威胁了欧洲大陆众多国家的利益7．“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是（）A．立国礼器，身份地位与权力象征 B．古代烹煮器物，一般是三足两耳C．比喻帝王，鼎业代指帝王的大业 D．象征三方并立、鼎峙或鼎足之势8．“在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战的目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是它们的共同目标。正是这种根本利益使它们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后的胜利。”关于材料中的“联盟”的说法正确的是A．由中、美、苏、英四国组成B．名称是世界反法西斯联盟C．它的形成成为二战的转折点D．使德国陷入东西两线作战的境地9．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”上述建议的目的是()A．加强思想控制 B．实行分封制 C．削弱相权 D．削弱诸侯王的势力10．18世纪60年代，英国率先开展工业革命，引发这场革命的发明是A．珍妮机 B．火车机车 C．发电机 D．蒸汽机11．学习历史需要辨别史料的价值、从研究司马迁史学思想的角度来看，《史记》属于A．第一手资料B．第二手资料C．实物资料D．影像资料12．1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是（）A．都强调了人生而平等，有自由的权力 B．都宣告独立，脱离外邦统治C．都强调建立三权分立的联邦制国家 D．都通过立法的方式来限制王权13．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有A．成年男性公民B．妇女、外邦人C．城邦上层贵族D．五百人会议成员14．有人将社会主义发展过程总结为：由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实几个历程。其中“由理想到现实”指的是（）A．《共产党宣言》发表 B．巴黎公社建立C．十月革命胜利 D．新中国成立15．在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是（）A．资产阶级革命的高涨 B．亚非拉的独立和振兴C．国际工人运动的发展 D．社会主义国家的改革16．下图幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族坐具，后引入内地。根据所学知识，判断这些坐具逐渐融入汉族人民的生活之中，最有可能是发生于下列哪一时期A．秦汉时期B．魏晋南北朝时期C．隋唐时期D．宋元时期17．“一方面，它使苏联在较短的时间内实现了工业化；另一方面，又使其经济发展陷入僵化”这评价的是A．新经济政策B．苏联模式C．赫鲁晓夫改革D．戈尔巴乔夫改革18．某学者在谈论当今世界政治时展示了如下图示和说明。该学者想要表达的观点不包括A．当今世界呈现多极化发展趋势B．美国是目前唯一的超级大国C．俄、中、欧、日是重要的力量D．世界有多个权力中心19．右框内提纲反映的共同主题是A．英国工业革命B．英国资产阶级革命C．马克思主义的诞生D．美国独立战争20．小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料。由此可知他探究的主题是（）A．中华民族的起源 B．多民族政权的并立C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的唐朝21．据国家流感中心网站近日公布的流感监测结果显示，全国自2018年12月以来，感冒流行强度不断增强，流感样病例呈现出乙型流感病毒、甲型H1N1流感病毒和H3N2亚型流感病毒共同流行趋势，当各种不同亚型的甲流病毒相遇时，基因间就会相互重组，由此导致病毒发生变异。下列能解释病毒升级换代的原因的选项是A．牛顿的《微积分》B．达尔文的《物种起源》C．信息技术的发展D．李时珍的《本草纲目》22．“图像是可视的历史。”，课本中的图像应当足够重视，特别是重大事件、重要人物，如下图九年级下册封面人物，他的主要事迹是（）A．领导南北战争，废除黑人奴隶制B．领导十月革命，建立苏维埃政权C．领导非暴力不合作运动D．领导土耳其资产阶级革命23．“工业革命后……英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地……工业革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。”对该材料理解不正确的是（）A．工业革命使英国生产力迅速提高B．工业革命加速了城市化的进程C．工业革命大大密切了世界各地的联系D．工业革命加快了亚非殖民地、半殖民地化进程24．如下图人物是美国历史上著名的总统，他领导美国人民从恶魔般的困境中走出来。“恶魔”指（）A．英国殖民统治 B．南方奴隶主叛乱C．日本偷袭珍珠港 D．美苏争霸二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1935年，遵义会议确立了以______为核心的党中央的正确领导。1945年，中国共产党第七次全国代表大会确定_______为党的指导思想。26．1405～1433年，明朝________，是中外航海史上的壮举。1492年，意大利航海家______横渡大西洋，到达美洲，发现了新大陆。27．二战前，绥靖政策达到顶峰的标志性事件是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）材料一：1861年3月，他在就任总统时说：“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”材料二：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。材料一中的“他”指的是谁？根据材料并结合所学知识说说他政治主张的核心是什么？什么问题造成了美国南北矛盾的加剧？材料二的内容出自于联邦政府颁布的哪一法律文件？之后又颁布了哪一个法律文件宣布奴隶可以以自由人的身份参加北方军队？这两个文件的颁布给当时的内战带来怎样的影响？有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍，你同意这种说法吗？请说出理由。29．（6分）改革是人类文明进步的阶梯。改革是利益的触动。1898年维新派在清光绪帝支持下推行了革新运动，出台了废除八股，改试策论，开设学校，提倡西学，裁汰冗员，削减旧军，编练海陆军等措施，此举触动了封建顽固派的利益，在其镇压下失败。请简答这次改革的积极作用。结合所学知识，你认为光绪帝是不是维新派，并请陈述理由。改革往往是由问题倒逼而产生的。日本的明治维新，美国的罗斯福新政都是在严重的社会矛盾和危机的倒逼下催生的。利用所学知识简要概括催生日本、美国进行以上改革的“问题”分别是什么？改革需要勇气和智慧。邓小平是中国改革开放的总设计师，他以敢于担当的勇气和非凡的智慧开创了中国改革开放的伟业。“他看清了世界和中国的发展大势。深刻了解中国人民和中华民族的深切愿望，把握住中国发展的历史规律，紧紧依靠党和人民建立了前所未有的历史性伟业。”请你结合所学知识，列举体现邓小平“勇气和智慧”的历史史实。30．（7分）中美建交40年来，中美关系发展不顺利情节和所学知识，完成下列问题。图1、图2分别属于哪场战争期间的形势图？图1中的转折性发生于图1______处。（填写相应字母）。1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认，我同样反对共产党中国加入联合国。”1972年，尼克松说：“多年来我对中华人民共和国地态度是主席和总理全然不能同意地。把我们带到一起的，是认识到世界上出现了新形势。，”（2）上述两端材料反映了美国对华态度发生了怎么样的变化？结合所学知识，指出此时哪些“新形势”致使美国态度发生转变？尼克松为应对“新形势”所采取的措施带来了什么影响？2017年4月，访美，与美国总统特朗普举行了会晤。2017年11月，美国总统特朗普访华，双方将就重大问题再次进行战略性沟通。2018年4月，美国宣布对原产于中国的进口商品加征25%关税，涉及约500亿美元。2018年5月，中美发表经贸联合声明，双方达成共识，不打贸易战，停止互加关税。2019年5月，主席特使刘鹤访美，与美方就经贸问题进行了第十一轮磋商。依据上表概括指出近年来中美关系呈现出怎样的特点？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

根据题干“人民解放军”“刚打完内战”“尽管战争打完后中国已是筋疲力尽，但在它自己和世界的眼中，它都换了崭新的面貌”结合所学可知是人民解放后的国际战争，抗美援朝战争的胜利，提高了中国的国际威望，维护了中国也亚洲的和平，故基辛格评价的“战争”内战后的抗美援朝，D符合题意；北伐战争是国共合作，为了讨伐北洋军阀的战争，是人民解放战争前的战争，A不符合题意；抗日战争是国共两党共同抗击敌人的战争，是在人民解放战争前，B不符合题意；题干信息反映是人民解放战争后的国际战争，C不符合题意。综上所述ABC都不符合题意，故选D。2、A【解析】

由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。据此可知地图的标题是第一次世界大战前夕的欧洲。BCD不符合题意，故选A。3、A【解析】依据题干信息：“关于“文革”博物馆中一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富”可知，文革使民主与法制遭破坏，党和人民吸取了历史的经验教训，要注重民主与法制建设。A项符合题意，故此题选A。4、A【解析】

A.根据材料内容，洋务派创办的京师同文馆教学内容中，以传统文化，也有西方的自然科学和西方文明内容，改变了传统只学儒家经典的模式，故A项符合题意；

B.从京师同文馆开设的课程教学内容看，体现了洋务派的“中体西用”思想，学习西方技术，维护清朝封建纲常制度，故未突破了“师夷长技”的范畴，因此B项不符合题意；

C.根据材料“宣传强国压迫弱国的逻辑”，体现洋务派“自强”思想，要成为强国，不是大国意识，故C项不符合题意；

D.中国外交近代化的产物是总理衙门的设立，而且材料没有体现近代外交近代化，故D项不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。5、C【解析】

依据题干“文弱书生”“统帅湘军”，让自己的湘军最终成为政府的支柱，还被誉为“中兴第一名臣”和“洋务派之父”的信息，结合所学知识，曾国藩书生出身，最后编练湘军，镇压了太平天国运动，其湘军也成为清后期维护清朝统治的支柱，其本人也成为晚清中兴的第一名臣，其攻陷安庆时就设置安庆机械所，在与太平军交战中早就认识到西方科技的先进之处，是学习西方先进技术的先进代表，可称为“洋务派之父”，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。6、C【解析】

根据材料可知，材料中没有涉及欧洲各国人民的支持，故C项符合题意。根据材料“敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的王朝秩序的丧钟”可知拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力。故排除A项。依据材料“使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可知拿破仑的对外战争对欧洲旧秩序产生了强烈冲击，威胁了欧洲大陆众多国家的利益。故排除B项和D项。故选C。【点睛】本题是材料选择题，因此做此题时要注意答案来自材料。本题是逆向思维选择题，做题时要注意。7、A【解析】

依据题干“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎…”并结合所学分析可知，鼎是立国礼器，身份地位与权力象征。地位越高的人，用鼎数越多，地位越少的人，用鼎数越少，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。8、B【解析】

根据“摧毁法西斯”结合所学知识，“联盟”指的是国际反法西斯联盟。第二次世界大战时期，国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，奠定了打败法西斯国家的基础。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。9、D【解析】

依据所学可知，西汉初年实行郡国并行制，后来王国问题逐渐突出，形成尾大不掉之势，于是贾谊提出削弱王国的实力的建议；贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心；D项符合题意；ABC三项的内容与题干信息不符，排除；故选D。【点睛】解题的关键是学生掌握汉初的政策，推行郡国并行制，封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗，汉景帝平定“七国之乱”，收回王国部分权力；汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。结果：王国越分越小，诸侯王的权力越来越小，中央集权得到加强。10、A【解析】

根据所学知识可知，18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，珍妮机的发明，极大地提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域的一系列的发明，标志着英国工业革命的开始。后来，其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产力的发展。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。11、A【解析】

结合所学知识可知，《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，第一手资料是指自己直接经过搜集整理和直接经验所得；第一手资料指:文献资料(指原创的)和实物资料、口述资料；从研究司马迁史学思想的角度来看应该是第一手资料，是最直观可靠的史料，所以答案选择A。BCD不符合题意，排除，故选A。12、A【解析】

《独立宣言》和《人权宣言》都是资产阶级性质的文件，都强调了人生而平等，有自由的权力，BCD说法不正确。A符合题意，所以答案选A。13、A【解析】依据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典民主政治达到极盛。伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。雅典的民主政治的“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有雅典男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，A项符合题意；BCD三项不符合史实。故选A。14、C【解析】依据所学可知，由空想到科学是指《共产党宣言》的发表，由理论到实践是指巴黎公社革命，由理想到现实的标志则是十月革命胜利。C项符合题意，故此题选C。15、B【解析】

二战后，印度民族独立运动高涨。1947年英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。尼赫鲁任印度第一任总理。1952年，埃及在纳赛尔的领导下，爆发了反帝反封建革命，赢得真正独立。1959年，卡斯特罗领导古巴人民通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。玻利瓦尔是拉丁美洲民族解放运动的领导人，所以玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗和亚非拉的独立和振兴有关，B符合题意；ACD不符合题意；故选B。16、B【解析】

仔细观察图片并结合所学可知，所示的三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画，这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地，它们的引入丰富了汉族生活，同时也促进了民族融合，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。17、B【解析】

根据所学知识可知，苏联的斯大林模式使苏联经过两个五年计划成为了工业强国。但由于苏联模式重视重工业忽视轻工业和农业的发展，随着苏联社会的进一步发展，苏联的经济僵化。故B正确。ACD均不符合题意，故选B。18、D【解析】

根据材料所示内容可知，美、俄、中、欧、日实力不断增强，但是不能体现世界有多个权力中心，故D符合题意。这几个国家实力增强体现了当今世界呈现出了多极化的发展趋势，故排除A项。根据“美国位于正五边形的顶端”可以得出美国是目前唯一的超级大国，故排除B想啊。根据材料所示内容可知俄、中、欧、日是重要得了力量，故排除C项。故选D。19、A【解析】

根据题干信息“君主立宪制、瓦特、城市化”，可知与英国工业革命相关，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，君主立宪制度的确立是工业革命的政治前提，随着瓦特改良“万能蒸汽机”，是工业革命的标志，推动工业革命步伐,开辟“蒸汽时代”，工业革命导致了机器化大生产时代的到来，需要工人做基础的，需要一系列的后勤保障；因此工业革命是促进城市化发展的最大动力。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。20、B【解析】

10世纪初，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，960年，阿保机称皇帝，建立契丹政权；1004年，辽军对北宋发动大规模进攻，1005年辽宋签订“澶渊之盟”；1038年元昊建立西夏，1044年宋和西夏达成和议，促进了与西夏的和平交往，推动了西北边境地区的发展，题干反映了宋、西夏、辽多民族政权的并立，B正确；ACD与题干信息无关，排除。故选B。21、B【解析】

依据题干“病毒升级换代”说明生物进化的现象，牛顿的《微积分》属于数学学科，故A不符合题意。达尔文的《物种起源》提出生物进化论，认为生物会发生变异，故B符合题意。信息技术的发展属于计算机网络技术，故C不符合题意。李时珍的《本草纲目》属于药物学著作，故D不符合题意。故选B。22、C【解析】

结合所学知识，可知图中人物是甘地，领导南北战争，废除黑人奴隶制的是美国总统林肯，故A不符合题意。领导十月革命，建立苏维埃政权的是俄国列宁，故B不符合题意。一战后甘地领导的印度非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，故C符合题意。领导土耳其资产阶级革命的是凯末尔，故D不符合题意。故选C。23、B【解析】

“工业革命后……英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地……工业革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。”反映的是工业革命后强大起来的英国，对亚洲、非洲、北美洲和大洋洲发动侵略，把他们变化殖民地或半殖地，客观上密切了世界各地的联系的史实。ACD对材料理解正确。材料没有涉及城市化，所以B不正确，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。24、B【解析】根据题干中的图片结合所学知识可知，图片中的人物是林肯。林肯领导美国人民进行了反抗南方奴隶主叛乱的战争，结果废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，使美国人民从恶魔般的困境中走出来。因此，“恶魔”指南方奴隶主叛乱，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、毛泽东，毛泽东思想【解析】

依据已学知识可知，1935年召开的遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上生死攸关转折点。抗战胜利前夕，1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。大会把毛泽东思想确立为党的指导思想，大会为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。26、郑和下西洋，哥伦布【解析】试题分析：本题主要考查学生对航海家有关知识的识记。依据学过的知识已知，明朝前期，国力强盛，积极遣使到亚非各地，促进中外交流，为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东岸。郑和下西洋是中外航海史上的壮举。1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲的古巴、海地等地，发现了新大陆。【考点定位】人教版七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•中外的交往与冲突；人教版九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光27、慕尼黑会议【解析】

依据所学可知，1938年9月，英法德意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。规定捷克斯洛伐克必须在10天之内将苏台德区等地割让给德国，历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。绥靖政策的实行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯国家的力量。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）林肯；反对分裂，维护国家统一；奴隶制的存废。（2）《宅地法》；《解放黑人奴隶宣言》；调动农民和黑人积极性，他们踊跃参军，扭转了战场上的被动局面。（3）同意；维护了国家统一，废除了奴隶制。【解析】

（1）据材料“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的”并结合所学知识可知，材料一中的“他”指的是林肯；根据材料并结合所学知识可知，他政治主张的核心是反对分裂，维护国家统一；奴隶制的存废造成了美国南北矛盾的加剧。19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制。南部种植园奴隶制经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制。南北双方在奴隶制的存废问题上不可调和，面临国家分裂危机，最终引发美国内战。（2）依据材料“凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人”并结合所学知识可知，材料二的内容出自于联邦政府颁布的《宅地法》；之后又颁布了《解放黑人奴隶宣言》；美国南北战争中，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，激发了广大黑人奴隶的革命热情，调动了农民和黑人积极性，他们踊跃参军，扭转了战场上的被动局面，林肯最终取得战争的胜利。（3）我同意美国内战为资本主义的发展扫清了障碍的说法，因为美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制，