天津市和平区名校2024届中考押题历史预测卷含解析

天津市和平区名校2024届中考押题历史预测卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．观察美国和西欧六国《国民生产总值统计表》，据此指出西欧六国经济迅猛增长对世界政治格局产生的影响是国民生产总值（百万1990年国际元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西欧六国121585524338803213870383685946722995403597美国162524528475493516825443312957759487651223A．加强了两极格局 B．推进了一体化进程 C．促进了多极化趋势 D．强化了雅尔塔体系2．2016年9月，为期两天的G20集团领导人峰会在杭州落下帷幕。G20诞生于1999年，又称二十国集团，是一个国际经济合作论坛，旨在推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究。由此推断G20建立的时代背景是（）A．不结盟运动的兴起 B．政治多极化趋势的出现C．经济全球化趋势加强 D．美国“单边主义”政策失败3．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A．战后社会改革B．实行幕府统治C．建立法西斯专政D．大化改新4．普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是A．改变落后状态，成为军事强国B．促进工场手工业的发展C．学习西方的先进技术D．废除农奴制度，促进经济发展5．世纪末，某一周盟条约规定：“如意大利遭到法国进攻，德、奥两国应全力援助，如德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务”。该同盟是A．三国协约B．轴心国集团C．三国同盟D．反法西斯同盟6．洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是A．上海轮船招商局B．江南制造总局C．开平矿务局D．汉阳铁厂7．梁启超在《保教非所以尊孔论》中指出：“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也。”下列与“思想自由之明效”一致的是①百家争鸣促进了当时中国社会的转型②百家争鸣促进了当时中国思想的解放、繁盛③百家争鸣奠定了中国传统文化体系的基础④百家争鸣确立了儒家思想的正统地位A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③8．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”文中“句号的真正意义和重量”是指A．结束了两千多年的封建帝制B．建立了中华民国C．使民主共和观念深入人心D．改变了中国的社会性质9．下列四幅形势图所示的战役，解放了长江以北地区的是（）A． B．C． D．10．1942年，美国总统罗斯福对他的儿子说“如果没有中国，假如中国被打跨了，你想一想会有多少日本兵可以因此调到其他地方，他们可以占领澳洲、打下印度……。”罗斯福的话主要说明（）A．美国应该支持中国抗战B．美国对中国的抗战抱有同情心C．中国抗战有力支援了其它国家的反法西斯战争D．美国对中国抗战持观望态度11．《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁。其主要原因是帝国主义国家要在此：A．开商埠 B．设使馆 C．建教堂 D．加工厂12．12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美好的花朵。在大学这朵花绽放的过程中取得了些自治特权。下列不属于13世纪欧洲大学特权的是A．征税特权 B．免赋税特权 C．司法特权 D．教育自主权13．“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”评述中的“这场战争”A．使中国由盲目自大转为主动开放B．使中国完全沦为半殖民地半封建社会C．使中国国家各项主权被完全破坏D．使中国的社会性质开始发生根本变化14．结合下侧漫画分析，法、德、意等国“自己组队”的目的是A．联合自强，抗衡美苏B．维护世界和平C．顺应经济全球化D．恢复欧洲的霸权地位15．2016年12月31日在陕西举行了“黄陵谒祖祈福中华——2017全球华人新年祈福大典”系列活动。该活动旨在号召全球华人缅怀中华民族的“人文始祖”A．炎黄二帝B．尧C．舜D．禹16．在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是（）A．和平崛起B．武力掠夺C．制度创新D．民主强国17．在如下表所示的空白处填写最恰当的主题词，应该是（）1894﹣1912年社会变革，走向共和1921﹣1935年开天辟地，渐趋成熟1949﹣1956年1978年底至今改革开放，民族复兴A．五四风雷，抗日烽火 B．星星之火，建国大业C．国共合作，走向抗战 D．民族独立，制度革命18．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（）A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制19．这一事件“既帮助统一了国家，也停止了内战”，促进了国共合作抗日新局面的出现。这一事件是（）A．五四运动B．国民革命C．西安事变D．重庆谈判20．央视《百战经典·伟大的会议》描述到:“一座城市,因为一次重要会议与红色结缘;一座小楼,记录着中国革命的伟大转折;一次会议,从此改变了中国革命的历史进程。”在这次会议上,中国共产党A．提出了党的奋斗目标 B．确定了国共两党合作的方针C．肯定了毛泽东的正确军事主张 D．实现了党的工作重心的转移21．冷战结束后，世界格局的发展趋势是A．多极化 B．“一超多强” C．“五强并立” D．单极世界22．“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法,而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制,而随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料表明A．法国有了领导欧洲立法的义务B．《人权宣言》起到立法规范的作用C．《拿破仑法典》起到立法规范的作用D．拿破仑战争占领整个欧洲23．每到清明节，许多中华儿女祭祀轩辕黄帝，以表达身为黄帝子孙的骄傲和欣逢盛世的喜悦。海内外华人隆重祭拜黄帝，是因为他被尊奉为A．人类祖先B．千古一帝C．一代天骄D．人文初祖24．当代学者李泽厚认为：1949年中国革命的成功……某些沿袭千百年之久的陈规陋习被涤除。例如，男女在经济上政治上观念上家务劳动上的空前平等，至少在知识界和机关干部中，已相当现实地实现。这……甚至超过了好些发达的资本主义国家。可见新中国成立的意义是A．为超过发达资本主义国家奠定了基础B．取得新民主主义革命的基本胜利C．推动世界走向进步和光明D．推动了妇女解放运动的发展二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．读“三大战役示意图”，结合所学知识回答：战役打响以后，东北人民解放军首先攻占锦州。随后，攻占长春、沈阳，解放全境。战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区。在战役中，傅作义在中国共产党的争取下，接受和平改编。1949年初，和平解放，此次战役的胜利，使全境基本解放。26．井冈山会师是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。错误________改正：________27．文化是民族的血脉，是人民的精神家园，毛泽东下列题词，旨在推动文学艺术繁荣发展的是A．B．C．D．三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）大国崛起，因素众多。阅读材料，回答问题。材料一：一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。根据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件。材料二：英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。材料二中英国“新的政治制度”指的是什么？依据哪部法律文献而确立？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话。”从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是哪部？该法律体现哪一政治原则？材料四：然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的……﹣﹣《资本的年代》根据材料四结合所学知识，分析19世纪60年代俄国“关键弱点”是什么？俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后的俄国社会性质发生了什么根本变化？材料五：“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”﹣﹣1868年，一位日本官员话根倨材料五结合所学知识，分析日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有哪些？这次改革对日本发展有何积极作用？综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。29．（6分）对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！.——莎士比亚材料三我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料一中，孔子的这种行为体现了他的什么主张？材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）结合上述问题用一句话谈谈你的认识。30．（7分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：材料一阅读下图材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据表格信息结合所学知识可知，1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。西欧六国经济的迅猛增长，增强了“多强”的力量。促进了世界政治格局的多极化发展。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。2、C【解析】

由材料“G20诞生于1999年，又称二十国集团，是一个国际经济合作论坛，旨在推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究”可知，其建立的一个重要的背景，就是经济全球化趋势不断增强，各国之间的联系越来越密切，某一个国家的经济事件会影响到其他国家，所以需要加强彼此之间的交流与合作。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、D【解析】结合所学知识可知，公元7世纪的大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。故D符合题意；战后社会改革与题干的“日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件”无关。故A不符合题意；实行幕府统治出现在日本的封建社会时期，故B不符合题意；日本建立法西斯专政是在20世纪30年代，日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是7世纪的大化改新。故C不符合题意。故选D。4、A【解析】

根据题干信息“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列”，结合所学知识可知，18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。选项A符合题意；促进工场手工业的发展、学习西方的先进技术与题干内容不符；废除农奴制度，促进经济发展与1861年改革相关；选项BCD不符合题意，故选A。5、C【解析】结合所学知识可知，19世纪末，主要资本主义国家政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界，争夺霸权，形成了以德国为核心的，奥匈帝国与意大利共同组织的三国同盟；以及以英国为主导的，俄国与法国组成的三国协约，选项A不符合题意；选项BD是第二次世界大战期间形成的，不符合题意。因此只有选项C符合题意，故选C。6、B【解析】

据题干“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”结合所学可知，从19世纪60--90年代，洋务运动掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务派以自强为口号，购买外国机器，学习西方技术，创办了一批军事工业。1865年，李鸿在上海设立江南制造总局。B符合题意。而开平矿务局、汉阳铁厂、上海轮船招商局则是后期以“求富”为口号而创办的一些民用工业。故ACD不符合题意。综上所述，故选B。7、D【解析】

根据所学知识可知，汉武帝为了加强中央集权，在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。④不符合题意，所以把包含④的选项ABC排除，①②③都是关于百家争鸣的正确表述，符合题意。故选择D。8、A【解析】

根据“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。”说明辛亥革命结束了两千多年的历史，所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。所以A符合题意，BCD材料没有体现，不符合题意，故选择A。9、C【解析】

根据所学知识可知，1948年11月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下，中原解放军和华东解放军发起了以徐州为中心的淮海战役，淮海战役中，人民解放军在碾庄、双堆集和陈官庄歼灭了大量敌军。淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北广大地区，为解放长江以南各省奠定了基础。仔细观察图片，C是淮海战役示意图。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10、C【解析】根据材料中“如果没有中国，假如中国被打跨了”结合所学知识可知，中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民牵制了绝大部分的日军，支援了第二次世界大战太平洋战场上的美国军队。中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。ABD都不符合题意，故选C。11、B【解析】

依据所学知识可知，1901年辛丑条约签订，规定：划定北京东交民巷为使馆界，界内不许中国人居住，所以，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁，B项符合题意；分析题目，选项A是《南京条约》的内容，C是中英《南京条约》的附件规定的，D项表述错误，本题选B。【点睛】解题的关键是学生对历史问题的史记能力，《辛丑条约》的签订，使中国陷入半殖民地半封建社会的深渊，也使中国人民看清了清政府罪恶的嘴脸，决心要用武装斗争的方式起来推翻它，《辛丑条约》是教材中的基础知识点，也是考试命题的重点，学生一般根据课本知识就能解答。另外，《辛丑条约》的影响也是学生掌握的重点。12、A【解析】

本题为逆向选择题，大学用的特权是免赋税特权，而不是征税特权。因此A符合题意。巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。因此BCD不符合题意。综上故选A。13、D【解析】

鸦片战争以后，中国闭关锁国的大门被英国打开，中国卷入资本主义世界的漩涡，中国的社会性质开始发生根本变化，开始沦为半殖民地半封建社会，D正确；AC表述错误，排除；八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，B排除。故选D。【点睛】本题考查学生理解能力，考查鸦片战争的影响。14、A【解析】

依据题干漫画和所学知识，法、德、意等国“自己组队”反映了20世纪五六十年代在美苏两极格局下，欧洲一体化启动，二战后西欧国家普遍衰落，美苏两极格局形成，为了振兴经济，维护自身的安全和利益，提高国际地位，西欧国家走向联合自强，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。15、A【解析】

依据所学可知，距今约4000年左右的黄河流域，生活着黄帝和炎帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部落和以黄帝为首的部落在“阪泉之野”大战，炎帝战败，归附黄帝，两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体，故A符合题意；尧、舜、禹与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“人文始祖”是解题的关键，炎黄两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体。16、C【解析】

依据所学知识可知，战国末期的秦国通过商鞅变法建立了封建制度；18世纪确立霸主地位的英国和19世纪以来的美国都是通过资产阶级革命走上了资本主义道路；19世纪末的日本通过资产阶级改革走上了资本主义道路；1978年以来的中国是十一届三中全会后通过经济体制改革日益强大。在这些国家崛起过程中，既有武力方式，也有和平方式，但都建立了当时先进的制度，离不开制度的创新。所以，他们崛起的一致因素是制度创新，C项符合题意；A项符合中国，不符合英国、美国、日本；B项符合英国、美国、日本，不符合中国；D项符合英国、美国，不符合日本和中国。由此可知ABD三项不是崛起的一致因素，不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键需熟悉古今中外大国崛起的原因。解题时，需对古今中外大国崛起的过程进行分析，英国、美国都是通过武力革命的方式走上资本主义道路的，日本是通过改革的方式走上资本主义道路的，战国末期的秦国和1978年以来中国都是通过改革走向强国之路的。然后找出古今中外大国崛起的一致因素是制度创新。17、D【解析】

从材料中的时间1949年到1956年可知，1949年新中国成立，结束了我国一百多年来被侵略被奴役的历史，成为独立自主的国家，中国人民从此站起来，成为国家的主人。1956年，三大改造完成，把生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义制度在我国初步确立起来。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。18、B【解析】结合所学知识可知，赢得了民族独立与题干的“并不是因为它创造了一个独立的国家”不符，故A不符合题意；美国独立战争结束后，美国制定了1787年宪法，确立了三权分立的民主共和制。故B符合题意；维护了国家统一指的是南北战争，故C不符合题意；英国建立了君主立宪制，故D不符合题意。故选B。19、C【解析】

结合所学知识可知，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”.并通电全国，要求停止内战，联共抗日。蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件，西安事变和平解决。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。故C符合题意；五四运动是彻底地反帝反封建的爱国运动，故A不符合题意；国民革命指的是第一次国共合作时期，故B不符合题意；重庆谈判发生在抗日战争胜利之后，故D不符合题意。故选C。20、C【解析】

依据所学知识可知，1935年1月，遵义会议召开，这是中国革命历史上生死攸关的转折点，会议纠正了“左”倾错误在中央的统治，肯定了毛泽东的正确指挥和领导，遵义会议后红军获得新生，最终摆脱了困境，C项符合题意；A项与中共一大有关，故排除；B项与中共三大有关，故排除；D与中共七届二中全会有关，故排除；故选C。【点睛】解题的关键是学生掌握中共召开的重要会议，需要学生准确解读材料信息和分析问题的能力，本题可用排除法解决问题。21、A【解析】

依据所学知识可知，冷战结束后，两极格局终结，世界开始朝着多极化方面发展。选项A符合题意；BCD项都是当今世界暂时存在的局面，但不是世界格局发展的趋势，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握两极格局结束后，世界暂时形成了一超多强的局面，随着中国、日本、欧洲、俄罗斯等过的崛起，世界在朝着多极化的方向发展。22、C【解析】

依据题干信息“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法、随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力”可知，拿破仑时期，颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资产阶级的立法规范，有利于资本主义发展；随着拿破仑的对外战争进一步扩大了《拿破仑法典》的影响力，故C符合题意；法国有了领导欧洲立法的义务、《人权宣言》起到立法规范的作用、拿破仑战争占领整个欧洲与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。23、D【解析】

依据所学可知，距今约4000年左右的黄河流域，生活着黄帝和炎帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部落和以黄帝为首的部落在“阪泉之野”大战，炎帝战败，归附黄帝，两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体。传说中的黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝，海内外华人隆重祭拜黄帝，是因为他被尊奉为人文初祖，故D符合题意；人类祖先、千古一帝、一代天骄与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。24、D【解析】

依据题干“某些沿袭千百年之久的陈规陋习被涤除。例如，男女在经济上政治上观念上家务劳动上的空前平等，至少在知识界和机关干部中，已相当现实地实现”可见，作者旨在说明新中国成立在扫除陈规陋习、推动妇女解放运动方面的积极作用，故D正确；为超过发达资本主义国家奠定了基础的应是指经济建设方面的成就，题干没有体现，A排除；题干没有体现新中国成立完成反帝反封建的任务，取得新民主主义革命的基本胜利，B排除；题干说明的是新中国成立对于国内社会生活变迁、改造社会面貌的意义，没有体现对世界的影响，C排除。故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、（1）辽沈东北（2）淮海（3）平津北平华北【解析】

依据题干“三大战役示意图”，结合所学知识，从而得出正确的答案为（1）辽沈战役打响以后，东北人民解放军首先攻占锦州。随后，攻占长春、沈阳，解放全境。（2）淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区。（3）在平津战役中，傅作义在中国共产党的争取下，接受和平改编。1949年初，北平和平解放，此次战役的胜利，使华北全境基本解放。【点睛】解题的关键是熟悉三大战役的史实，从而得出正确的答案。26、井冈山会师南昌起义【解析】

依据所学可知，面对国民党的白色恐怖，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。1928年4日，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师，两军会师后，改编为中国工农红军第四军，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。27、A【解析】

依据题干“旨在推动文学艺术繁荣发展的是”，结合所学，1956年毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”，体现了著名的双百方针，这是促进新中国文学艺术发展和科学进步的方针，是促进我国的社会主义文化繁荣的方针，故A符合题意。抗日战争时期毛泽东提出“为人民服务”，号召大家学习张思德同志为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者，故B不符合题意。“努力学习,保卫国防”出自毛泽东1951年1月15日为军事学院的题词，号召人民解放军指战员严格训练，严格要求，练好本领，保卫祖国，故C不符合题意。“向雷锋同志学习”是毛泽东主席于1963年3月的题词，号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质，毫不利己帮助别人，故D不符合题意。故选A。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）文艺复兴，启蒙思想运动。（2）君主立宪制。《权利法案》。营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）1787年联邦宪法，三权分立（或分权制衡）。（4）农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。废除农奴制改革（或1861改革）。俄国进入资本主义社会。（5）“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。日本摆脱沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路。（6）思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。【解析】

（1）据材料一“一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力”并结合所学知识可知，近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件是文艺复兴，启蒙思想运动。近代欧洲促进思想解放的运动分别是14﹣16世纪的文艺复兴，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；其次是18世纪的欧洲启蒙运动，启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。（2）据材料“英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”并结合所学知识可知，材料二中英国“新的政治制度”指的是君主立宪制；英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。据材料二并结合所学知识可知，这种新制度营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）据材料“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话”并结合所学知识可知，从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是1787年联邦宪法，该法律体现三权分立（或分权制衡）政治原则。独立战争后，美国制订了1787宪法，确定美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。三权分立行政、司法、立法三大权力分属三个地位相等的不同政府机构，由三者互相制衡，确立了比较民主的资产阶级政治体制。（4）据材料“然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的”并结合所学知识可知，19世纪60年代俄国“关键弱点”是农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。俄国实行废除农奴制改革（或1861改革）解决“关键弱点”的。俄国1861年的改革虽然废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。（5）据材料“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”并结合所学知识可知，日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。1868年明治天皇开始了一场向西方学习的改革﹣﹣明治维新。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为一个资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，是日本历史的重大转折点。日本强大起来以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路。（6）本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，促成大国崛起的主要因素有思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。29、（1）仁.（2）人文主义思想.（3）倡导自由、平等.《独立宣言》或《人权宣言》.（4）对人的尊重和关爱是全世界人民的共识.【解析】

（1）依据材料一“伤人了没有？”“对财产的损失却只字未提.”的信息，结合所学知识可知，孔子是春秋时期著名的思想家，教育家，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，仁包含一切美德，孔子的行为体现了他的“仁”或“仁爱”。（2）依据材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…人是宇宙的精华！万物的灵长！”的信息，结合所学知识可知，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的人文主义思想，人文主义要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（3）依据材料三“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利”的信息，结合所学知识可知，材料表明伏尔泰倡导的自由、平等，18世纪欧美资产阶级革命中的《独立宣言》和《人权宣言》，体现了他的这一观点；