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陕西省西安市西北工大附中2024届中考适应性考试历史试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.某学者认为,近代西欧如果没有横跨大陆的铁路和电报,没有往返于大河和沿海航道上的汽船,没有能割除大草原草皮的农业机械,没有征服诸土著民族的连发枪,殖民地的荒野原是不可能被征服的。据此可知,该学者认为近代西欧扩张成功的主要原因是A.工业革命的推动B.资产阶级革命的扩展C.新航路的开辟D.殖民军事力量的落后2.“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的;大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化A.给中国带来了巨大利益B.导致英美两国走向衰落C.对各国都是机遇与挑战D.导致世界局势动荡不安3.在西方,火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用,但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国()A.固守农耕自然经济生产方式 B.受到西方殖民者和俄国侵扰C.国家分裂、国力衰微 D.经济停滞倒退发展4.“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述,你认为有误的一项是()A.“由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”B.运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,让人们回忆起古代的辉煌C.墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵,都体现了这场运动的核心思想D.顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础5.周恩来在一次国际会议上说:“中国代表团是来求同而不是来立异的”,得到了与会代表的积极响应,加强了亚非国家的团结、合作。由此形成的会议精神是A.日内瓦精神 B.万隆精神 C.APEC精神 D.古田会议精神6.一个文弱书生最终成为驾驭千军万马的最高统帅,成就了“无湘不成军”的传奇,被誉为“中兴第一名臣”和“洋务派之父”。此人是()A.魏源 B.李鸿章 C.曾国藩 D.左宗棠7.在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中,有人将先进的中国人展开的一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。其中,“猛药重治”指的是()A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动8.某历史小组以“明朝专制统治的加强”为主题搜集相关资料,下列内容符合主题的有①废丞相,权分六部②建立厂卫制度③八股取士④大兴“文字狱”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“千年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的制度建立于A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.清朝10.据严复年谱记载,福州船政学堂开设的“西学”课程有英文、数学、物理、化学、地质学、天文学、航海术等,而对“中学”课程则未作严格规定。这种课程安排A.适应了救亡图存的时代需要 B.促进了马克思主义在中国传播C.反映了新式教育占主导地位 D.抵御了西方列强的经济侵略11.1947年,美国以土耳其和希腊(前者因为博斯普鲁斯海峡问题与苏联关系紧张,后者的资产阶级政府则在共产党游击队打击下摇摇欲坠)受到共产主主义威胁为由,宣布对这两个国家提供援助,这一史实是指冷战中的A.“铁幕“演说B.杜鲁门主义C.北大西洋公约组织建立D.马歇尔计划12.小明在看一本中国近代史的书籍,第九章目录如下图所示,①处文字最可能是A.甲午中日战争B.南京大屠杀C.红军长征和遵义会议D.重庆谈判13.公元前18世纪某国王就宣布:“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自A.《查士丁尼法典》 B.《汉漠拉比法典》C.《权利法案》 D.《资本论》14.它是18世纪中国社会的一面镜子,揭示了隐藏在表面繁荣背后的种种弊病,它是世界文坛上的一座丰碑。材料中的“它”是()A. B.C. D.15.“高铁、支付宝、共享单车和网购”是外国青年选出的中国的“新四大发明”。外国人纷纷表示:“出门不用带钱包,就带手机”“外卖、快递都非常快”“高铁很棒”。这些现象反映出①中国经济快速发展②人们消费水平不断提高③人们生活方式逐渐变化④中国已成为全球经济的主导A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④16.这部著作被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”,它的发表标志着马克思主义的诞生。这部著作是A.《人民宪章》B.《共产党宣言》C.《独立宣言》D.《法典》17.电影(伴床棉被》讲述了红军长征时期,3名女红军借宿在徐解秀老人家中,临走时,把床被子剪下一半留给老人。一床被子,剪成两半,永远相连,体现的长征精神是A.坚定的革命理想和信念B.革命乐观主义C.军民紧密团结患难与共D.革命英雄主义18.“铁盔铁甲,几乎是无懈可击的骑术,使用长矛、长枪或刀剑--这种贵族对平民所具有的优势终于全部都消逝了;而摧毁对人类的自由的和对他们的真正平等的最后这道障碍的,却是由于最初一眼看去似乎是在威胁着要消灭整个人类的这样一种发明。”这评价的是A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针19.1995年9月4日﹣15日,第四次世界妇女大会在中国北京召开。旨在提高全球妇女地位,下列选项中,属于妇女地位提高的表现有A.全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权B.女性就业率持续增长C.1979年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》D.推行大众化教育20.1947年,杜鲁门在国会发表演说,宣称世界已分为两个敌对营垒,美国负有领导“自由世界”的使命。这一演说A.标志着冷战开始 B.意味着华约建立 C.终结了越南战争 D.结束了古巴导弹危机21.如表内容节选于近代某一部重要文献,该文献是A.《权利法案》B.《独立宣言》C.1787年宪法D.《拿破仑法典》22.18世纪末,奥地利作曲家海顿到访伦敦时发现,“雾如此之浓,以至于都可以抹到面包上”,浓雾之下,鸟儿也因无法觅食而从天跌落下来。当时英国出现这种浓雾状况的原因是①石油的使用②电气广泛使用③蒸汽动力的应用④煤的使用A.①② B.③④ C.①③ D.②④23.有人说:1901年,中国陷入了无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。这里的“曙光”是指A.李大钊写成《我的马克思主义观》B.五四运动爆发并取得初步胜利C.中国共产党成立D.南京国民政府成立24.斯大林执政时期开创的社会主义建设模式,被称为“苏联模式”。这一模式形成的标志是()A.十月革命的胜利 B.苏联的“二五计划”的完成C.新经济政策的实施 D.1936年苏联新宪法的颁布二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.张仲景著有《_________》;李时珍著有《_____________》。26.国共两党第二次合作,正式建立抗日民族统一战线,是在下列哪一次事件之后()A.九一八事变B.西安事变C.南京大屠杀D.国共合作宣言发表27.依法治国是人类社会进步的重要表现。《________》是罗马第一部成文法,该法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。529年,拜占庭帝国颁布《________》,这部法律文献对后世的立法产生了深远影响。宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则的文献是《________》。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)当前,人类已进入21世纪第二个十年。我们的思想、政策、行动应该与时俱进,以创新的思维、切实的行动,打破历史上大国对抗冲突的传统逻辑,探索新型大国关系、经济全球化时代发展大国关系的新路径。阅读下列材料,回答问题。材料一:美国在巴黎和会上未获实利,随即将目光转向了东方,加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下,1921~1922年间,美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。根据材料一指出华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争?这次会议对中国产生了什么严重后果?材料二:下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。图一美国舰队闯入后,日本民族危机严重,引发了日本历史上的哪次改革?图二、图三所对应的历史事件,分别意味着二战发展到怎样的阶段?材料三:1942年1月1日,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成?材料四:艾森豪威尔政府(1953-1960年)显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国,还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。材料五:下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面,标题是:NixonsChinaOdyssey画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面,参观长城,以及观看歌舞表演。材料四、材料五反映中美关系发生怎样的变化?材料六:2018年12月1日晚,应邀同美国总统特朗普在布宜诺斯艾利斯共进晚餐并举行会晤。两国元首在坦诚、友好的气氛中,就中美关系和共同关心的国际问题深入交换意见,达成重要共识。哪一年中美两国正式建立外交关系?29.(6分)阅读下列材料,回答问题材料一:唐朝前期(627年)中国疆域示意图材料二:(北魏)尚书于果曰:“自先帝以来,久居于此,百姓安之;一旦南迁,众情不乐。”(孝文)帝曰:“今代(平城)在恒山之北,九州之外,非帝王之都也。”“王者以四海为家,或南或北,何常之有!朕之远祖,世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运,而独不得迁乎!——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三:1153年,金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本,何可弃之”。赞同迁都者的理由则是,“上京僻在一隅,转漕艰而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地处雄要…近在都畿,易于据守”;“燕京地广土坚,人物蕃息,乃礼义之所”……1151年,有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言:“国家吉凶,在德不在地。使桀紂居之,虽卜善地何?使尧舜居之,何用卜为?”迁都二十多年后,“女真人寝忘旧风”,“燕饮音乐,皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等(1)根据材料一并结合所学知识,在图中B地生活的是今天族的祖先;元政府在AB两地管辖的机构分别是、。(2)选做题:以下两个小题请任选一个做答。(如果两个都答,按第①小题计分)①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识,概括金迁都燕京的原因及其历史影响。(3)结合上述材料,你得到了什么感悟?30.(7分)在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家,它的名字叫“美利坚合众国”,也被称作“美国”。这个国家自诞生之日起至今,虽然只有200余年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。依据材料,结合所学知识回答问题。材料一1785年,英王接见美国驻英大使时说:“先生,我希望你相信,而且转达给你的美国同胞,在过去的这场冲突中,我所做的只不过是履行我对子民所应负的职责。坦白地对你说,我是最后一个同意分离的。但是离既然已经发生,而且不可避免,那么,我将第一个接受合众国作为一个独立国家的友谊。”——(美)亨德里克·威廉·房龙根据材料一并结合所学知识,说出英国“接受合众国作为独立国家”的时间,分析美英之间“这场冲突”的主要原因。材料二“一幢裂开的房子是站立不住的。……我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”——《世界历史》材料二的主要观点是什么?结合所学知识判断,这番话最有可能是哪位美国总统的名言?材料三美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期,这期间美国在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深入地卷入两洋战略,到20世纪20年代开始主导国际体系的建立;以第二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,到20世纪50年代,取代英国成为世界头号强国。根据所学知识分析,美国从19世纪后半期到20世纪50年代迅速崛起的原因。(至少答两点)结合材料和所学知识谈谈,中华民族要实现伟大复兴,可以从美国的历史进程中获得哪些有益的启示?
参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、A【解析】
根据题干信息“铁路和电报”“汽船”“农业机械”,由此判断与工业革命发明相关;结合所学知识可知,工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”;工业革命完成后,西欧国家在世界各地进行殖民扩张,夺取了大片殖民地,使世界形成东方落后、西方先进的局面。因此近代西欧扩张成功的主要原因是工业革命的推动。选项A符合题意;资产阶级革命的扩展、新航路的开辟与题干内容不符;殖民军事力量的落后不符合史实;选项BCD不符合题意,故选A。2、C【解析】
依据题干信息“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的;大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价”可知,全球化对各国都是机遇与挑战,故C符合题意;题干没有涉及全球化给中国带来了巨大利益、导致英美两国走向衰落、导致世界局势动荡不安,故ABD不合题意。故此题选C。3、A【解析】
结合所学知识,四大发明在明清时期的中国未能推进社会变革,这是由当时中国具体的社会环境决定的。明清时期,在经济上,固守农耕自然经济生产方式,奉行“重农抑商”和“海禁”政策;在政治上,封建君主专制空前强化等。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。4、B【解析】根据题干的“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。”可知这场思想解放运动是文艺复兴。文艺复兴最先开始于意大利,提倡以人为中心,使神学面纱最先在意大利烟消云散了。故A叙述正确,不符合题意;文艺复兴表面是古代希腊、罗马文化的复兴,实质是资产阶级文化的兴起。故B叙述错误,符合题意;战国时期的墨子提出兼爱非攻,提出人与人的和谐相处。莎士比亚赞扬人性高贵,这些都体现了文艺复兴的核心思想人文主义。故C叙述正确,不符合题意;文艺复兴是资产阶级文化的兴起,促进了人们的思想解放,顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础。故D叙述正确,不符合题意。故选B。点睛:解题的关键是根据题干“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。”判断这场思想解放运动是文艺复兴。5、B【解析】
题干材料中“我们是来求同,而不是来立异的”即“求同存异”方针,这是1955年4月在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上,周恩来总理提出的。所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。6、C【解析】
依据题干“文弱书生”“统帅湘军”,让自己的湘军最终成为政府的支柱,还被誉为“中兴第一名臣”和“洋务派之父”的信息,结合所学知识,曾国藩书生出身,最后编练湘军,镇压了太平天国运动,其湘军也成为清后期维护清朝统治的支柱,其本人也成为晚清中兴的第一名臣,其攻陷安庆时就设置安庆机械所,在与太平军交战中早就认识到西方科技的先进之处,是学习西方先进技术的先进代表,可称为“洋务派之父”,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。7、C【解析】
本题考查的是近代化探索的史实,近代史上的“自我疗伤”是指洋务运动;“温药慢治”是指戊戌变法;“猛药重治”是指辛亥革命。故选C。8、A【解析】
根据所学知识可知,废丞相,权分六部,设置厂卫制度,八股取士都是明朝君主集权强化的措施,①②③符合题意。大兴“文字狱”是在清朝时期,④不符合题意,故把包含④的BCD项排除。所以A符合题意,故选择A。【点睛】学生要识记明朝加强皇权的措施和作用。9、A【解析】
依据题干信息“风吹金榜落凡世,三十三人名字香”“十年寒窗无人问,一举成名天下知”可知,诗句反映了科举制度带来的影响。结合所学知识可知,隋朝时期创立的科举制度,使有才识的读书人可以通过科举考试的办法进入政府任职。故A符合题意。BCD均与题意不符,故选A。【点睛】本题的关键点是分析题干,注意准确识记科举制的有关内容。10、A【解析】
结合所学知识和材料,西方自然科学课程较多,且作出严格规定,说明在民族危机日益严重的背景下,中国人学习外国先进科学技术,用来抵外来侵略的意识更加迫切,因此这种课程安排适应了救亡图存的时代需要。故A正确。福州船政学堂的课程安排是服务洋务运动,与马克思主义在中国传播无直接关系,B错误。没有涉及新式教育的比重和地位问题,C错误。这种课程安排本身不能起到抵御西方列强经济侵略的作用,D错误。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。11、B【解析】
根据“1947年”、“美国以土耳其和希腊(前者因为博斯普鲁斯海峡问题与苏联关系紧张,后者的资产阶级政府则在共产党游击队打击下摇摇欲坠)受到共产主义威胁为由,宣布对这两个国家提供资助”结合所学知识可知,基于这一史实,美国实施了杜鲁门主义,l947年3月,杜鲁门在国会发表演说,要求国会拨款,援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。这种“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”,它的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。【点睛】解题的关键是学生需要掌握冷战的过程。12、C【解析】
依据示意图信息并结合所学可知,①处文字最可能是红军长征和遵义会议。1931年日本制造了九一八事变,开始了局部侵华战争。随着日本侵略者的步步紧逼,又把侵略的魔爪伸向华北,中华民族面临亡国灭种的危险。但蒋介石仍然坚持“攘外必先安内”的政策,对红军进行围剿。1933年,蒋介石调集了50万军队,对中央革命根据地发动了第五次“围剿”。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥,虽然红军英勇奋战一年,付出了重大伤亡,但未能粉碎敌人的“围剿”。党中央被迫放弃中央根据地,进行了战略转移,从而开始了长征。同时华北事变和抗日救亡高潮兴起,所以①处文字最可能是红军长征和遵义会议,C项符合题意;A项是1894—1895年,B项是1937年12月,D项是1945年8月。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。13、B【解析】
依据“公元前18世纪某国王”,结合课本所学,维护了奴隶主阶级的统治地位,保护统治阶级的利益,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比制定了一部法典——《汉谟拉比法典》,是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。B项符合题意;公元529年罗马皇帝查士丁尼,编成《查士丁尼法典》,A项不合题意;1689年英国议会通过《权利法案》,C项不合题意;1849年马克思在伦敦完成了《资本论》,D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。14、D【解析】
根据所学知识可知,《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。《红楼梦》是18世纪中国社会的一面镜子,揭示了隐藏在表面繁荣背后的种种弊病,它是世界文坛上的一座丰碑。材料中的“它”是《红楼梦》。D符合题意,ABC不符合题意,故选D。【点睛】解决本题的关键是掌握四大名著的相关内容。15、B【解析】
根据所学可知,改革开放尤其是十八大以来,我国经济快速发展,成为世界第二大经济体,网购、外卖、快递体现了人们消费水平不断提高、人们生活方式逐渐变化,故B符合题意。美国是世界第一大经济体,故ACD均不符合题意。故选B。【点睛】美国是世界第一大经济体,我国是世界第二大经济体。16、B【解析】结合所学知识可知,1848年,马克思、恩格斯发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。故B符合题意;《人民宪章》是英国宪章运动的纲领性文件,故A不符合题意;《独立宣言》的发表,标志着美国的诞生。故C不符合题意;《法典》是拿破仑颁布,与马克思无关。故D不符合题意。故选B。17、C【解析】
根据“红军长征时期,3名女红军借宿在徐解秀老人家中,临走时,把床被子剪下一半留给老人。一床被子,剪成两半,永远相连”这个反映的是红军长征时老百姓与红军战士的关系,体现的长征精神是军民紧密团结、患难与共。故C项正确。A、B、D选项均属于长征精神的内涵,但均不能由题干材料信息体现出,故A、B、D错误。所以本题选C。【点睛】本题解题关键在于女红军借宿老人家中,体现的是军民关系。18、C【解析】
依据题干信息“铁盔铁甲,几乎是无懈可击的骑术,使用长矛、长枪或刀剑--这种贵族对平民所具有的优势终于全部都消逝了;而摧毁对人类的自由的和对他们的真正平等的最后这道障碍的,却是由于最初一眼看去似乎是在威胁着要消灭整个人类的这样一种发明。”及所学知识可知,这评价的是火药。火药是我国古代炼丹家发明的,唐朝末年,火药开始用于军事上,宋元时期,火药武器广泛用于战争。火药武器的使用,改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。故C符合题意。造纸术、印刷术、指南针与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。19、ABC【解析】
依据所学知识可知全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权是属于妇女地位提高的表现。A符合题意。女性就业率持续增长属于妇女地位提高的表现。B符合题意。《消除对妇女一切形式歧视公约》是联合国为消除对妇女的歧视、争取性别平等制定的一份重要国际人权文书。联合国在1979年12月18日的大会上通过该有关议案,并于1981年9月起生效。该公约确立规则,保障妇女在政治、法律、工作、教育、医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。C符合题意。推行大众化教育不属于妇女地位提高的表现,D不符合题意。综上所述,故选ABC。20、A【解析】
根据所学知识可知,1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”,史称“杜鲁门主义”,它的出台,标志着美苏冷战的开始,A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。21、A【解析】
依据材料,结合所学知识可知,1689年,英国议会通过《权利法案》,规定:国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律执行,不得征收捐税。确立了英国君主立宪制,国王处于“统而不治”的地位,A符合题干,BCD文件内容与限制国王权力无关,故本题选A。22、B【解析】
由材料中的时间“18世纪末”可知,这一时期处于第一次工业革命时期,由于蒸汽动力的应用和煤的使用使英国出现了浓雾状况,B正确;①石油的使用②电气广泛使用都是在第二次工业革命时期,与题目中的时间不符,含有①②的ACD排除。故选B。23、C【解析】
根据所学可知,1911年辛亥革命推翻了清朝统治,结束了两千多年的封建帝制,民主共和观念深入人心;1921年7月23日,中共一大在上海召开,这次大会正式宣告了中国共产党的诞生,自从有了共产党,中国革命的面貌就焕然一新。故“闪电”指的是辛亥革命,“曙光”指的是中共的成立。C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。24、D【解析】
苏联在1936年通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定,标志着苏联社会主义制度确立,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成,D符合题意;十月革命胜利时期的领导人是列宁,A排除;苏联的“二五计划”的完成不是斯大林模式形成的标志,B排除;列宁时期实行新经济政策,C排除。故选择D。【点睛】本题以为切入点,主要考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握斯大林模式建立与影响的相关知识。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、伤寒杂病论本草纲目【解析】
根据所学知识可知,张仲景广泛收集医方,写出了传世巨著《伤寒杂病论》;李时珍于明万历十八年完成了192万字的巨著《本草纲目》。26、D【解析】依据所学知识分析选项可知,1937年7月7日,日本帝国主义发动了全面侵华战争,中华民族的全民族抗战开始,日本为了威逼南京政府投降,于1937年8月13日发动了八一三事变,蒋介石才决心抗战,8月中旬接受了共产党提出的国共合作的决议,把红军和红军游击队改编为八路军和新四军,九月下旬公布了国共合作宣言,抗日民族统一战线正式形成。A项是中国局部抗战的开始,B项的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成,C项是日本在南京制造的大屠杀,故选D。点睛:关于国共第二次合作的知识点,需要掌握西安事变标志着国共第二次合作初步形成,国共合作宣言发表标志着国共两党第二次合作正式形成,抗日民族统一战线正式建立。27、十二铜表法查士丁尼法典人权宣言【解析】
(1)结合所学知识可知,公元前450年左右,罗马颁布成文法,因这部法刻在12快青铜板上,被称为《十二铜表法》,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,这是罗马第一步成文法。(2)结合所学知识可知,查士丁尼继任东罗马帝国皇帝,为了稳固秩序,他组建了一个法典编纂委员会,529年,委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法律收集在一起,剔除相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》。(3)结合所学知识可知,法国大革命开始后,制宪议会于1789年通过了《人权宣言》,宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)美国和日本;打破了日本对中国的独占,使得中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。(2)明治维新;图二:二战的规模进一步扩大;图三:二战结束(反法西斯同盟赢得战争的胜利)。(3)《联合国家宣言》;国际反法西斯统一战线。(4)中美关系由敌视到开始走向缓和。(5)1979年。【解析】
(1)第一问依据材料信息“美国在巴黎和会上未获实利,随即将目光转向了东方,加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐”可知,此内容反映了美国和日本的矛盾;第二问依据所学可知,1921---1922年在美国的倡议下召开的华盛顿会议,签订了《九国公约》,内容有:尊重中国主权和独立及领土完整;保证各国在华“机会均等,对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划,但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求,实际上为美国在中国的扩张提供了方便,使中国回到多个帝国主义国家控制的境地。(2)第一问依据材料图片信息结合所学可知,1853年美国舰队闯入日本,日本民族危机严重,引发了日本历史上的明治维新;第二问依据所学可知,1941年12月日本偷袭珍珠港,标志二战的规模进一步扩大;第三问依据图片信息结合所学可知,1945年9月2日日本签署投降书,标志反法西斯同盟赢得战争的胜利。(3)第一问依据材料信息“1942年1月1日,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言”可知,此内容反映的是1942年发表的《联合国家宣言》;第二问依据所学可知,《联合国家宣言》的发表,标志国际反法西斯统一战线形成。(4)依据材料信息“尼克松与毛泽东、周恩来的见面,参观长城,以及观看歌舞表演”可知,此内容反映的是1972年尼克松访华,反映中美关系由敌视到开始走向缓和。(5)依据所学可知,1979年1月1日中美两国正式建立外交关系。29、(1)藏;岭北行省、宣政院。(2)①理由:巩固北魏统治,促进经济发展;改变鲜卑族落后的状态,缓和社会矛盾;民族融合成为历史发展的潮流;先辈迁都促进了民族发展等;影响:加强了北魏的实力;促进了鲜卑对汉文化的认同;实现了少数民族的封建化;使中原文化得到了丰富和发展;促进了民族交融等。②原因:上京偏僻,漕运不便;燕京地势险要,易于据守;燕京物产丰富、文化先进,有利于加强金国实力。影响:加强了金国的实力;促进了金国对汉文化的认同;实现了少数民族的封建化;使中原文化得到了丰富和发展;促进了民族交融等。(3)感悟:符合国情的社会变革推动历史进步,促进经济发展;民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】
(1)依据材料一“唐朝前期(627年)中国疆域示意图”可知,B地是今天的西藏地区,唐朝时吐蕃人生活在这一带地区,是今天藏族的祖先;元朝疆域辽阔,为了对边疆地区实行有效的管辖,元政府在A地设岭北行省,在B地设立宣政院。(2)①孝文帝主张迁都的理由:巩固北魏统治,促进经济发展;改变鲜卑族落后的状态,缓和社会矛盾;民族融合成为历史发展的潮流;先辈迁
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