生物八年级上学期期末强化综合检测试题

生物八年级上学期期末强化综合检测试题一、选择题1．人感染血吸虫病，与下列哪种动物有关（）A．蜗牛 B．钉螺 C．水蛭 D．涡虫2．蚯蚓进行呼吸的结构是（）A．皮肤 B．体壁 C．气囊 D．气门3．下列关于软体动物的描述中，错误的是（）A．软体动物有水生的，也有陆生的 B．软体动物的体表都有贝壳C．软体动物的身体表面有外套膜 D．软体动物的运动器官是足4．下列动物中，都属于鱼类的一组是（）①鲨鱼②鲍鱼③海马④鳄鱼⑤鳙鱼⑥娃娃鱼⑦鲸鱼A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑦ D．③⑤⑦5．在生物的进化历程中，最早成为真正的陆生动物的是（）A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类6．观察如图四种动物，结合所学的知识，判断下列叙述正确的是（）A．图丙进行气体交换的场所是肺和气囊B．图中甲、丙、丁都属于变温动物C．图中乙属于蝗虫的若虫，生殖器官没有发育完成，仅有翅芽，又称跳蝻D．甲是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，并用肺呼吸、用鳃辅助呼吸7．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是A．恒温动物耗氧少 B．恒温动物需要的食物少C．恒温动物更适应环境的变化 D．恒温动物所需的能量少8．我们身边有种类繁多的动物，下列有关动物的描述错误的是（）A．大熊猫是胎生哺乳的恒温动物B．蚯蚓是环节动物，对促进生态环境中的物质循环起重要作用C．蛔虫是线虫动物，寄生在人肠腔内，危害人体健康D．扬子鳄是我国特有的珍稀两栖类动物9．小明出门办事儿，下公交车后急急忙忙向前走，身子倾斜一下，右肩撞到了公交车站牌上，当时肩膀异常疼痛。医生通过检查后发现，小明的右臂肘关节脱臼。脱臼是关节中（）A．关节囊被拉伤 B．关节软骨从关节头、关节窝上脱落C．关节头从关节窝中滑脱出来 D．关节腔充血水肿10．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、骨 B．骨、肌腹、骨连接C．骨、骨骼肌、关节 D．骨、肌腱、关节11．体育课上，关于投铅球动作的完成，下列分析不正确的是（）A．关节包括1．2．3．5 B．3内的滑液和4可以使关节灵活C．投掷时的动力来自8 D．投铅球动作时7收缩，6舒张12．生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是（）A．关节的灵活性与乙图①②有关B．关节的牢固性与关节囊和韧带有关C．任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合D．产生丙图的动作时，甲图中①舒张和②收缩13．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，最全面的是（）A．运动既能使肌肉的收缩、协调能力增加又能加强骨的营养B．运动能增强心脏功能，促进血液循环C．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长D．以上三项都是14．人体是一个统一的整体。配合运动的系统是（）A．消化系统 B．循环系统 C．呼吸系统 D．前三项都是15．蜗牛、羚羊和大象的运动方式分别是．A．爬行、攀援、行走 B．爬行、跳跃、行走C．行走、跳跃、奔跑 D．行走、爬行、奔跑16．蜈蚣的身体上有许多步足，它的主要运动方式是（）A．奔跑 B．爬行 C．跳跃 D．行走17．下列现象中具有社会行为的是（）①白蚁群中的白蚁分工合作②猕猴群中的“首领”和其它雄性猕猴共同保卫群体③小明家养了几十只鸡④一狼群正在围捕羚羊⑤几只小鸟共同生活在一片树林里A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②④ D．①②③④18．“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（）A．先天性本能行为，防御行为 B．先天性本能行为，繁殖行为C．后天性学习行为，繁殖行为 D．后天性学习行为，领域行为19．图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）A．都是生来就有 B．都要生活经验 C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关20．动物迁徙的意义是（）A．有利于进行生殖 B．获得适宜的生活环境 C．获得充足的食物 D．A、B、C三项都正确21．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环B．松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子C．太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉D．牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡22．关于如图生物结构及生殖特点的叙述，正确的是（）A．乙细胞有细胞壁，没有叶绿体B．甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物C．丙类群细菌均不含叶绿体，自己不能制造有机物D．乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是出芽生殖23．下列叙述不正确的是A．乳酸菌可进行分裂生殖，酵母菌也能进行孢子生殖B．菌落是多种细菌或真菌繁殖后形成的集合体C．流感病毒是一种球状的病原体，它没有细胞结构D．乳酸菌和酵母菌相比，乳酸菌的细胞结构中没有成形的细胞核24．在“食物腐败的主要原因”探究实验中，大部分小组都发现弯玻璃管插入B试管中的肉汤比直玻璃管插入A试管保存的时间要长很多，而某小组却发现该组两个试管中的肉汤保鲜时间没有多大的区别，其原因可能是（）A．试管不洁净 B．棉花塞没有塞紧C．肉汤放进去后没有煮沸处理 D．前三项都有可能25．下列有关细菌的叙述，不正确的是A．细菌进行分裂生殖B．根据细菌的形态，可以将细菌分为三类．球菌、杆菌、螺旋菌C．细菌都是单细胞的，个体十分微小D．细菌的DNA存在于细胞核中26．某课外活动小组的同学为了探究霉菌生长的环境条件，做了若干组实验（对照实验的关键是控制单一变量），实验结果如下表所示－5℃潮湿25℃潮湿－5℃干燥25℃干燥馒头①不发霉②发霉③不发霉④不发霉玻璃板⑤不发霉⑥不发霉⑦不发霉⑧不发霉分析上表结果得出结论不正确的是（）A．仅由③的结果可以推断低温和干燥不利于霉菌的生长B．①和②对照实验控制的单一变量是温度C．②和④对照实验的结果说明霉菌生长需要水D．②和⑥对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质27．如果图表示右表各种概念间的关系，则下列选项中与图示相符的是（）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B细胞壁细胞膜细胞质细胞核C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A．A B．B C．C D．D28．下列哪一组动物都是变温动物（）A．眼镜蛇和青蛙 B．喜鹊和斑马 C．海龟和虎 D．壁虎和猩猩29．公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是A．基因多样性的减少 B．病虫害暴发C．生态系统多样性的丧失 D．环境恶化30．关于生物的分类，不正确的说法（）A．两岸互赠的大熊猫、珙桐树与长鬃山羊、梅花鹿是四个不同的物种B．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位C．猫、狗都是哺乳纲、食肉目D．同一种栖息地中的生物都是同一科二、实验探究综合题31．生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用，例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物，科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题，请结合下面的有关情境，分析回答下列问题．（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的______作为模式生物，原因是它与人类的共同特征多，亲缘关系近，例如，它与人类都有高度发达的______，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射、胚胎切割和移植某学校研究小组的同学模拟捕食者对非洲蟾蜍进行攻击，以研究非洲蟾蜍的逃避策略，研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对蟾蜍抛掷易拉罐（如图1），以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蜍的方式，分析非洲蟾蜍的逃避策略。结合图2分析，不同攻击方向导致非洲蟾蜍采取的逃避方式各不相同、在面对90°方向的攻击时个体均会以______的方式插食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均______（填“大于”或“小于”）0°的攻击。（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处，但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是______。（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料，据此，你推测该生物是______，它在消化方面的结构特点是______。32．灵活的双手有复杂的运动结构，为完成多种精细动作提供了结构基础。（1）图1中的桡腕关节是腕部的关节之一，由腕骨构成的关节头、桡骨构成的______以及外侧的关节囊等结构组成。关节腔内有______，可以减少骨与骨之间的摩擦。（2）由图2可知，控制拇指运动的肌肉有拇长展肌、______等。它们都由______和肌腱构成。在______系统的调控下，肌肉______，牵拉拇指处的掌骨、指骨等绕关节活动，使拇指灵活运动。（3）腱鞘是套在肌腱外面的滑膜管，可保护肌腱。长时间使用手机和电脑会使拇指处的肌肉活动过度，导致肌腱和腱鞘因反复摩擦而出现炎症，即腱鞘炎。如图所示药物为治疗腱鞘炎的外敷药，购买时______（填“需要”或“不需要”）医生的处方。为预防腱鞘炎，学习生活中应做到______。33．读图理解国家卫健委官网发布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（COVID-19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类?现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据下面图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题．（1）动物的分类除了要比较________________，往往还要比较动物的__________________。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是___________________。（2）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。上图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物_______________。科学家们通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，得出它们可能是由___________________进化而来的；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于_________________学的成果。（3）上图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持____________________中起着重要作用，还能促进生态系统的___________________。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营群体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的____________行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的______________________。34．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。某校生物社团小组在老师的指导下，开展了酿制葡萄酒等系列实践活动。分析回答．（1）制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物主要是______。从结构上看，该微生物和动植物都属于______生物。（2）社团小组的三位同学分别设计了如图所示三个发酵酿酒装置。经过讨论，大家认为充气管底端应浸没在发酵液中，以便向瓶中充入氧气，利于______；排气管底端应远离发酵液，利于______。他们最后选用了乙装置酿酒。（3）同学们发现敞口放置的葡萄酒散发出很浓的醋味，你认为这可能是_________微生物在其中大量生长所致？为了避免此种情况出现，他们应如何保存酿制的葡萄酒？______（至少答出一条）。（4）社团成员还制作、灭菌、冷却了不同成分的培养基，分别接种等量的酵母菌，置于适宜条件下培养。一段时间后各培养皿中的菌落数如下表所示，能说明酵母菌生活需要糖类的是______（填数字）。在培养基中，酵母菌通过______方式进行繁殖。培养皿培养基成分培养皿中的菌落数I琼脂和糖类35II琼脂、糖类和维生素250III琼脂和维生素035．中国是生物多样性特别丰富的国家，下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中的"百分比"是我国已知种类占世界已知种类的百分比）。请分析下表回答问题∶类群我国已知种数世界已知种数百分比/%有乳动物581434013.39乌类1244873014.25爬行动物37663005.97两栖幼物28440107.08鱼类38622203717.53蕨类植物2200~260010000~1200022课子植物约240850-94026.7被子植物>30000>260000>10（1）表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是_____。（2）表中列举的动物中，根据体内有无脊柱分，都属于_____，其中最高等动物类群的生殖和发育的特点是_____。（3）表中"我国已知种数""世界已知种数"说明了_____的多样性，而其实质是_____。（4）虽然我国生物种类丰富，但有许多物濒危灭绝。一项研究显示了鸟类和哺乳类濒危或受到威胁的原因如表所示∶原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%32%17%20%①分析哺乳类濒危或受到威胁的主要原因是_____和_____。②鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____。【参考答案】一、选择题B解析．B【分析】血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，分析解答。【详解】血吸虫的虫卵在水中孵化出毛蚴，毛蚴进入钉螺体内发育为尾蚴，尾蚴从钉螺逸出漫游于湖泊、水田等水域，人或动物与有血吸虫尾蚴的水域接触，尾蚴便经皮肤钻入人或动物体内，从而感染血吸虫病。可见B符合题意。故选B。2．B【分析】蚯蚓是环节动物，用湿润的体表呼吸。【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体表内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过解析．B【分析】蚯蚓是环节动物，用湿润的体表呼吸。【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体表内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体表排出体外。故选B。3．B【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。【详解】A．大多数的软体动物生活在水中，如河蚌、乌贼等；有的也能生活在陆地上，如蜗牛，A正确。B．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，如河蚌，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，B错误。C．软体动物身体柔软，身体表面有外套膜，C正确。D．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。故选B。4．A【分析】鱼类的特征有．生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】①鲨鱼、③海马、⑤鳙鱼用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类；②鲍鱼软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，属于软体动物；④鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，属于爬行动物；⑥“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；⑦鲸鱼，胎生哺乳，属于哺乳动物。因此①③⑤属于鱼类。故选A。【点睛】关键是知道鱼类的主要特征，即．生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。5．C【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是．原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。故选C。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.要注意，尽管生物是不断进化的，但许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，因为这些非常简单的、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布范围非常广泛。6．C【分析】（1）鱼类的特征有．生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。（3）鸟类的特征．有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（4）爬行动物的主要特征．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定。【详解】A．丙是鸟类，鸟类进行气体交换的场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，A错误。B．丙是鸟类，鸟类是恒温动物，甲鱼类和丁爬行动物是变温动物，B错误。C．图乙是蝗虫，蝗虫的发育经过了卵→若虫→成虫三个阶段，图中是若虫期，生殖器官没有发育完成，仅有翅芽，不能飞行，又称跳蝻，C正确。D．甲是鱼类，鱼类依靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用完成游泳，用鳃呼吸，D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。7．C【详解】恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。8．D【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。【详解】A．大熊猫属于哺乳动物，具有胎生和哺乳的特征，也是恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，A正确。B．蚯蚓身体由许多基本相似的环状体节构成，是环节动物。生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，对促进生态环境中的物质循环起重要作用，B正确。C．蛔虫的身体细长，是线虫动物，寄生在人肠腔内，危害人体健康，C正确。D．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物。扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，D错误。故选D。9．C【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，具有既牢固又灵活的特点。【详解】脱臼．是指关节头从关节窝滑脱出来的现象，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。故选C。10．C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕解析．C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的．骨、骨骼肌、关节，如图所示．。故选C。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。11．C【分析】图中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌、7肱三头肌、8前臂骨、9肘关节。【详解】A．关节包括．1关节头、2关节囊、3关节腔、、5关节窝，A正确。B．3解析．C【分析】图中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌、7肱三头肌、8前臂骨、9肘关节。【详解】A．关节包括．1关节头、2关节囊、3关节腔、、5关节窝，A正确。B．3关节腔内的滑液由2关节囊分泌，可以使运动灵活；4关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，也可以使关节灵活，B正确。C．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，因此动力来自于肌肉，骨起杠杆作用，关节起支点作用，C错误。D．投掷铅球动作时是伸肘动作，6肱二头肌舒张7肱三头肌收缩，D正确。故选C。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。12．A【解析】【分析】图甲中①肱二头肌，②肱三头肌。图乙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。图丙中③是肌腹，④是肌腱。【详解】2关节囊产生的滑液进入3关节腔和5关节软骨能使关解析．A【解析】【分析】图甲中①肱二头肌，②肱三头肌。图乙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。图丙中③是肌腹，④是肌腱。【详解】2关节囊产生的滑液进入3关节腔和5关节软骨能使关节灵活，A错误；关节能牢固是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用，B正确；人体任何一个动作需要多组肌肉相互配合完成。C正确；当完成伸肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩，牵引所附着骨围绕的肘关节产生的，D正确。【点睛】解题的关键是知道关节的结构和运动的完成等。13．D【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使解析．D【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。【详解】体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，同时增强协调能力。经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢。经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量，其结果是肺活量增大，呼吸功能加强。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解体育锻炼能使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。而不是肌细胞数量增加。14．D【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、解析．D【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故选．D。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节。15．B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】蜗牛的运动方式是爬行，羚羊的运动方式是跳跃解析．B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】蜗牛的运动方式是爬行，羚羊的运动方式是跳跃、大象的运动方式是行走。故选B。【点睛】动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，可根据具体情况分析。16．B【分析】在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。按照其生活环境来说，主要有以下三类．第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；解析．B【分析】在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。按照其生活环境来说，主要有以下三类．第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；第二类，陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动；第三类，空中飞行的动物，依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行。【详解】动物的运动，增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己。结合分析可知．蜈蚣的身体上有许多步足，它的主要运动方式是爬行，故选B。【点睛】不同的动物运动方式不同（跳跃、奔跑、游泳、攀援），但是运动方式总是与其生存环境相适应。17．C【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先解析．C【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】①白蚁群中的白蚁分工合作，群体内形成一定的组织，共同维持群体生活的行为，因此属于社会行为。②猕猴群中的“首领”和其他雄性猕猴共同保卫群体的安全，说明它们之间有明确的分工和森严的等级制度，属于社会行为。③小明家养了几十只鸡体现了生物之间的简单的组合，并不具备社会行为的特征，因此不属于社会行为。④一群狼围捕羚羊，各成员之间有明确分工，狼还有森严的等级制度，群体内形成一定的组织，因此属于社会行为。⑤几只小鸟共同生活在一个树林里，各成员之间没有明确分工，因此不属于社会行为。故选C。【点睛】理解掌握社会行为的特征是解题的关键。18．B【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为．与动物繁殖有关的行为。如占巢、求解析．B【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为．与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用，属于先天性行为。19．D【详解】试题分析．A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，B错误；C、先天性行为与遗传因素有关，学习行解析．D【详解】试题分析．A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，B错误；C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，C错误；D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。【考点定位】本题考查先天性行为和学习行为的特点，容易题，属于理解层次。20．D【分析】动物的行为有利于获取食物、有利于逃避敌害、有利于繁殖后代等。【详解】迁徙是从一处搬到另一处。泛指某种生物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定解析．D【分析】动物的行为有利于获取食物、有利于逃避敌害、有利于繁殖后代等。【详解】迁徙是从一处搬到另一处。泛指某种生物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。这种行为有利于生殖；有利于获取足够的食物；有利于获得适宜的生存环境。故选D。【点睛】此题主要考查的是动物迁徙的意义。21．D【分析】动物在自然界中的作用有．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成解析．D【分析】动物在自然界中的作用有．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环，A正确。B．松鼠将松果藏在地下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，B正确。C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，C正确。D．牧民大规模猎捕狼，不利于生物的多样性，会破坏生态平衡，D错误。故选D。22．A【分析】图甲是病毒，乙是青霉菌，丙是细菌。【详解】A．乙是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但没有叶绿体，异养，A正确。B．甲病毒没有细胞结构，既不是原核生物,也不是真核生解析．A【分析】图甲是病毒，乙是青霉菌，丙是细菌。【详解】A．乙是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但没有叶绿体，异养，A正确。B．甲病毒没有细胞结构，既不是原核生物,也不是真核生物，B错误。C．大多数的细菌没有叶绿体，自己不能制造有机物，异养。而硝化细菌是自养，能自己制造有机物，C错误。D．乙青霉属于真菌，生殖方式是孢子生殖，丙细菌的生殖方式是分裂生殖，D错误。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确各类微生物的结构和生活。23．B【分析】（1）菌落由单个细菌（或真菌）在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定程度后形成的肉眼可见的群体（2）细菌和真菌的区别．（3）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能解析．B【分析】（1）菌落由单个细菌（或真菌）在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定程度后形成的肉眼可见的群体（2）细菌和真菌的区别．（3）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．乳酸菌属于细菌，进行分裂生殖；酵母菌属于真菌也能进行孢子生殖，A正确。B．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体而不是多种细菌或真菌繁殖后形成的，B错误。C．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，流感病毒是引起流感的病原体，C正确。D．乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，乳酸菌和酵母菌相比，乳酸菌的细胞结构中没有成形的细胞核，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念、细菌、真菌、病毒的结构特点和病毒的生活方式。24．D【分析】食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的解析．D【分析】食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。【详解】图中A试管中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质；而B试管中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在B试管之外，从而使得B试管中的肉汤保持新鲜；若试管不洁净、棉花塞没有塞紧或肉汤放进去后没有沸热处理都可能导致B试管内有细菌，导致B试管中的肉汤保鲜效果不好，可见D正确，故选D。25．D【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的。【详解】A解析．D【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的。【详解】A、细菌是靠分裂进行生殖的，A正确。B、细菌的形态有球状、杆状、螺旋状，因此可将细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，B正确。C、细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组成的，C正确。D、细菌体内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。26．A【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】A．想探究解析．A【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】A．想探究霉菌的生活要设计对照试验，仅由③的结果可推断低温和干燥不利于霉菌的生长，缺少对照实验比较，不能得出实验可信的结果，故A错误。B．①和②对照实验控制的单一变量是温度，除温度以外，其它的实验条件均相同，有利于控制实验的变量，故B正确。C、②和④对照实验，实验的变量是水分，②在潮湿的环境，结果馒头发霉，说明有霉菌的生长，而④在干燥的环境，结果馒头没有发霉，说明没有霉菌生长，②和④对照实验的结果说明霉菌生长需要水，故C正确。D．②馒头提供霉菌生活需要的营养物质，而⑥玻璃不能为霉菌提供营养物质，所以②和⑥对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质，故D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解霉菌的生活需要一定的条件。27．C【解析】试题分析．种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间是并列关系，不是包含关系；植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞壁、细胞膜、解析．C【解析】试题分析．种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间是并列关系，不是包含关系；植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核应是并列关系，不是包含关系；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，从属关系正确；上皮组织与肌肉组织之间是并列关系，不属于包含关系。考点．本题考查的是植物的分类28．A【分析】恒温动物．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类．鸟类和哺乳动物。体温恒定的意义．减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。变温动物．体温随环境温度的变化解析．A【分析】恒温动物．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类．鸟类和哺乳动物。体温恒定的意义．减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。变温动物．体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。【详解】鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。故喜鹊、斑马、虎、猩猩属于恒温动物；而体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。眼镜蛇、青蛙、海龟、壁虎属于变温动物，故选A。【点睛】解答此题的关键是知道恒温动物的概念。29．A【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有30解析．A【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。【详解】生物多样性三个层次之间的关系．①生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；②基因的多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说一个物种就是基因多样性的载体；③生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性，所以，生物种类多样性减少导致的直接后果是基因多样性的减少，A符合题意。故选A。31．D【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远解析．D【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．两岸互赠的大熊猫、珙桐树与长鬃山羊、梅花鹿是四个不同的物种，A正确。B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位，B正确。C．猫、狗都是哺乳纲、食肉目，C正确。D．同一种栖息地中的生物不一定是同一科，例如同一种栖息地的植物和动物，D错误。故选D。二、实验探究综合题3小鼠神经系统和感觉器官跳跃小于其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长秀丽隐杆线虫有口有肛门【分析】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门解析．小鼠神经系统和感觉器官跳跃小于其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长秀丽隐杆线虫有口有肛门【分析】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。（2）两栖动物是指幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（3）果蝇属于昆虫，身体分为头、胸和腹三部分，头部有复眼、单眼和口器等器官；胸部有二对翅，适于飞行，三对足，适于跳跃；体表有外骨骼。（4）线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。【详解】（1）人类在生物分类上的分类地位是动物界，脊柱动物门，哺乳纲、灵长目、人科，人属、人种，所以，人类与哺乳类动物具有最近的亲缘关系。斑马鱼属于鱼类，非洲爪蟾属于两栖类，而小鼠属于哺乳类，因此小鼠与人类的亲缘关系最近，它与人类都有高度发达的神经系统和感觉器官，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。（2）据图2柱状图可见．在面对90°方向的攻击时个体均会以跳跃的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均小于0°的攻击。（3）昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在果蝇的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。（4）线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体．自由生活或寄生，秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。【点睛】熟记各类动物的特征是解题的关键。32．关节窝滑液拇短伸肌肌腹神经收缩需要工作时间不宜过长，工作结束后，要揉搓手指和手腕，用热水泡手等【分析】此题考查关节的基本结构和功能解析．关节窝滑液拇短伸肌肌腹神经收缩需要工作时间不宜过长，工作结束后，要揉搓手指和手腕，用热水泡手等【分析】此题考查关节的基本结构和功能；骨骼肌的结构；处方药与非处方药。【详解】（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，其上有光滑的关节软骨，关节腔内有滑液，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增大关节的灵活性。桡腕关节是腕部的关节之一，由腕骨构成的关节头、桡骨构成的关节窝以及外侧的关节囊等结构组成。关节在运动中起关节作用。（2）控制拇指运动的肌肉有拇长展肌、拇短伸肌等。它们都由中央的肌腹和两端的肌腱构成。在神经系统的调控下，骨骼肌收缩，牵拉拇指处的掌骨、指骨等绕关节活动，使拇指灵活运动。（3）长时间使用手机和电脑会使拇指处的肌肉活动过度，导致肌腱和腱鞘因反复摩擦而出现炎症，即腱鞘炎。治疗腱鞘炎的外敷药——氟比洛芬凝胶贴膏，它属于处方药，所以必须持医生的处方才可以购买。腱鞘炎指因手或关节过度劳作劳累而导致腱鞘发炎的病理过程，因手疼痛、无力而影响生活质量。需减少致病因素的刺激，如连续工作时间不宜过长，工作结束后，要揉搓手指和手腕，用热水泡手。冬天应尽量避免凉水刺激，特别是老年人。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。33．形态结构生理功能胎生、哺乳传粉共同的祖先（或爬行动物）仿生生态平衡物质循环社会外骨骼【分析】（1）动物的分类除了要解析．形态结构生理功能胎生、哺乳传粉共同的祖先（或爬行动物）仿生生态平衡物质循环社会外骨骼【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。（2）哺乳动物的特征．体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化