部编版小学语文六年级上学期期中复习模拟试题测试题(附答案)

部编版小学语文六年级上学期期中复习模拟试题测试题（附答案）1．根据拼音写词语lǜtàn

bàozhà

cíchǎng

jiàngyóu

zhòurán

2．下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．侠（xiá）客

咳嗽（sou）

狂风怒号（hào）B．眷（juàn）恋

挽（wǎn）联

横(hènɡ)遭不幸C．潜（qiǎn）入

阻挠(ráo)

寝（qǐn）不安席D．瘦削（xiāo）

模（mú）仿

浴血（xuě）搏杀3．下列字形和加点字注音完全正确的一项是（

）A．点掇zhuì

斗篷péng

疙gē瘩

轻歌曼màn舞B．笨绌zhuō

抵御yù

慷慨kǎi

势不可当dāngC．咀jǔ丧

莱茵yīn

轰隆lōnɡ

汹涌澎湃bàiD．瘦削xuē

投掷zhì

呻shēn吟

技高一筹chóu4．判断下列句子采用的修辞手法错误的一项是（

）A．这天气真冷，都快把我冻成冰人了。（夸张）B．我们能被困难吓倒吗？不能，绝对不能。（反问）C．枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（比喻）D．细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（拟人）5．下列句子中没有语病的一项是（

）A．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。B．为了防止不发生踩踏事件，我校开展了疏散演练。C．通过学习《只有一个地球》这篇课文，我认识到保护环境的重要性。D．学校气象组的同学，每天早上都要记录和收听当天的天气预报。6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（

）A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C．艺人们唱着，说着，跳着，在面具下面演绎着各种故事。D．人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。7．读书收获。杨绛说过：读书好比串门——隐身的串门儿。这学期我们《快乐读书吧》中介绍了三本关于成长故事的书，相信你已阅读。故事中总有一两个人物打动了你的心。请你从中挑选一本，结合具体的故事情节谈一谈：这本书中哪个人物打动了你？写出打动你的原因。_________________________________8．根据课文内容填空。（1）_________________，水村山郭酒旗风。（《江南春》杜牧）（2）阳春布德泽，_________________。（《长歌行》）（3）______________________，要留清白在人间。（《石灰吟》于谦）（4）读书须用意，____________________。（5）树欲静而风不止，____________________。（6）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“__________________，_________________”这两句来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。（7）燕子去了，有_________________；杨柳枯了，有_________________；桃花谢了，有_________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（《匆匆》朱自清）9．根据所学内容填空。（1）、古诗文中有景。“______，江清月近人。”让我们领略了旷野美景；“______，水村山郭酒旗风。”让我们陶醉于江南春光的声色之美；“明月别枝惊鹊，______。”令我们感受到乡村月夜景色的恬静自然；“等闲识得东风面，______。”让我们感受到万物皆春；“______，浪淘风簸自天涯。”使我们领略了黄河的磅礴气势。（2）、古诗文中有情。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为______”；孟浩然和老友把酒言欢，闲谈农事，临别时约定“______，还来就菊花”。（3）、古诗文中有志。“鞠躬尽瘁，______。”是诸葛亮一生的写照；“捐躯赴国难，______。”是曹植激昂的豪情。阅读下面的非连续性文本，完成练习。①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长，越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。②为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们：它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。④树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤上的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。⑤每当百花盛开、绿树成荫时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中（）活三百年，而生长在城市里，它的寿命却（）四五十年。一棵椴树，在森林中（）活四百年。在城市里（）活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，椴树和槭树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。10、抓关键句，把握第②自然段的主要观点，正确的是（）。A．为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。B．树木花草是城市的“绿色卫士”。C．树木花草能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气。11、在第④自然段的横线处填中心句，正确的是（）。A．植树节的时候，人们积极地到山野种植各种树木。B．随着人们生活水平提高，人们越来越喜爱花草树木。C．树木花草在城市里的作用的确很大。12、与第③自然段中划横线句子运用了相同的两种说明方法的是（）。A．一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。B．在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一个半径约为6400千米的星球。13、联系上下文想想，依次填写短文第⑤自然段括号里的词正确的是（）。A．可能

可以

只是

能

只能B．可能

可以

只有

只能能C．可以

可能

只有

能

只能14、短文中介绍了树木花草在城市里有哪些作用？请简洁概括出其中的三个方面_________。阅读下面文章，完成问题。阳光下的守望①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（稳重

庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱

凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然

茫然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听。学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。15、用“√”选择出括号内合适的词语。16、联系上下文理解词语。守望：___________________17、段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从______、______、______、______四个方面来描写的。18、说说你对文中划线句子的理解。_______________________19、你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。_______________________20．习作。十八般武艺，样样是好戏！包饺子、跳舞、打篮球、做面包、玩魔方……只要是自己擅长的，都是拿手好戏。请以“我的拿手好戏”为主题，先说清楚自己的拿手好戏是什么？关于拿手好戏，你有哪些想要分享的故事？题目自拟，字数不少于400字。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。【参考答案】1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毯、爆、磁、酱、骤、然”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B解析：B【详解】本题考查对字音的辨析能力。A选项，“狂风怒号”的“号”应读“háo”，故错误。B选项，全部正确。C选项，“潜入”中的“潜”应读“qián”，“阻挠”中的“挠”应读“náo”。D选项，“瘦削”中的“削”应读“xuē”，“模仿”中的“模”应读“mó”。“浴血搏杀”中的“血”应读“xuè”。故错误。答案应为：B。3．D解析：D【详解】本题考查对字形和字音的辨析。A选项，点掇zhuì——点缀zhuì：（动）加以衬托或装饰；斗篷péng——斗篷peng：（名）①一种没有袖子披着穿的大衣。②（方）斗笠。B选项，笨绌zhuō——笨拙zhuō：（形）笨，不灵巧。C选项，咀jǔ丧——沮jǔ丧：（形）灰心失望。汹涌澎湃bài——汹涌澎湃pài：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。D选项，全部正确。4．B解析：B【详解】本题考查判断修辞的运用是否正确。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。B选项错误，这句话有问有答，运用了设问的修辞，而不是反问。5．C解析：C【详解】考查病句辨析。A项搭配不当，一面对多面，应改为“是否大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。”B项否定不当，不合逻辑，不能“防止不发生”，应改为“为了防止发生踩踏事件，我校开展了疏散演练。”D项语序不当，先“收听”再“记录”，应改为“学校气象组的同学，每天早上都要收听和记录当天的天气预报。”6．A解析：A【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。“他想”在引语中间，后面加逗号，故A项错误。7．阿廖沙打动了我。阿廖沙是俄国小说《童年》人物，苏联作家高尔基的乳名，他三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。在这方面，周围的人给他很大的影响。在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。另外，他还具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神。现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。【详解】本题考查口语交际。这学期我们《快乐读书吧》中介绍了三本关于成长故事的书，分别是《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。如：小雨来打动了我。文中，在敌人对雨来施行严刑拷打是，我能感受到雨来的勇敢，因为雨来才十二岁，雨来面对敌人却是那样的沉着冷静，他的精神令我敬佩。面对敌人的诱惑与毒打，雨来毫不屈服，他用自己的机智与勇敢战胜了敌人，他用自己的一言一行告诉了那些侵略者毫不屈服的精神。8．

千里莺啼绿映红

万物生光辉

粉骨碎身浑不怕

一字值千金

子欲养而亲不待

随风潜入夜

润物细无声

再来的时候

再青的时候

再开的时候【详解】考查课文内容填空。（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先描绘了江南那花红柳绿的世界。到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗。“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。（2）“阳春布德泽，万物生光辉。”出自汉乐府收录的《长歌行》，园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。（3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（4）“读书须用意，一字值千金。”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。（5）“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”意为树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。（6）“随风潜入夜，润物细无声。”出自杜甫的《春夜喜雨》，抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。（7）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”出自朱自清的《匆匆》。9．

野旷天低树

千里莺啼绿映红

清风半夜鸣蝉

万紫千红总是春

九曲黄河万里沙

世无足复为鼓琴者

待到重阳日

死而后已

视死忽如归【详解】本题考查了诗歌默写。要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。要熟练掌握所要背诵的诗句，注意疏通文意，理解课文，抓首字，加强背诵。（1）、出自唐代孟浩然的《宿建德江》原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。出自唐代杜牧的《江南春》原文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。出自宋代朱熹的《春日》原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。译文：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。（2）、出自《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。出自唐代孟浩然的《过故人庄》原文：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。译文：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。（3）、鞠躬尽瘁，死而后已，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。出自两汉曹植的《白马篇》原文：白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。(捐躯赴国难，视死忽如归！）捐躯赴国难，视死忽如归，语出三国曹植《白马篇》。抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。捐躯：牺牲生命。捐:舍弃。躯:身体。B解析：10、B11、C12、C13、C14、树木花草给人们带来了欢乐和健康，能够绿化城市。【解析】10、本题考查论点、观点。第②自然段的主要观点是：这些树木花草是城市的“绿色卫士”。这段话就是围绕这句话来写的。故答案选B。11、本题考查中心句。中心句的概念，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。第④自然段内容写的是树木花草在城市里的作用。故答案选C。12、本题考查说明方法。“科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！”这句话运用了作比较、列数字的说明方法。把“城市空气中细菌的含量”和“森林空气中细菌含量”做比较；“100多倍”是运用了列数字的说明方法，说明了树木花草的重要性。题干选项中有这两种说明方法的是C：把地球跟宇宙做比较；640千米是列数字；说明了地球同宇宙相比是渺小的。13、本题考查选词填空。可以：（动）表示可能或能够。可能：（形）表示可以实现。只有：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）。能：能力、才干。只能：只能够、只可以。根据词义辨析，依次填入的是：可以、可能、只有、能、只能。14、本题考查内容概括。短文中介绍树木花草在城市里的作用的段落是：②、⑤自然段，在这些段落种概括其中三个方面即可。例如：第②自然段介绍了叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。第⑤自然段介绍了树木花草给人们带来了欢乐和健康。15、庄重凌乱漠然16、看守瞭望17、

神态

外貌

动作

语言18、大家很理解这位母亲的心情，劝她她也不会离开，她等着她的儿子，这不是傻，也不是痴，而是对孩子的期望。19、母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。【解析】15、本题考查的是近义词辨析。稳重：（形）庄重而有分寸，不轻浮。庄重：（形）严肃端正；不轻浮。句中指母亲神色凝重望着考场，故“庄重”符合语境。杂乱：形容繁多而又无序，缺乏条理。凌乱：（形）杂乱又不整齐，没有秩序。句中指母亲头发散乱，故“凌乱”符合语境。漠然：（形）毫不在意、毫不关心的样子。句中指母亲不在乎天气炎热，故“漠然”符合语境。肃然：严谨恭敬的样子。16、本题考查的是词语解释。“守望”意思是看守瞭望。文中指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子。17、本题考查的是对文段内容的分析和理解。第①段“母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。”是对母亲的外貌描写，写出母亲等待的劳累。第②段“母亲神情漠然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”可以得出这是对母亲的神态描写和语言描写，写出母亲对孩子的关心。第④段“烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。”可以得出这是动作描写，写出母亲对孩子的等待和深沉的爱。18、本题考查句子含义的理解。这位母亲在炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，汗水浸湿衣裳，头发凌乱，甚至有人劝说都未曾离开过，她只是想早点看到自己的孩子，周围人也理解她的心情，这是对孩子的爱和期盼。19、本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文第⑥⑦段的内容：医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”可以得出母亲守望的是孩子，守望孩子能有一个好成绩，有一个美好灿烂的前程。围绕这个方面来回答