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文档简介

《我们的家园》作业设计方案《我们的故里》作业设计方案一、教学目标：1.让学生了解故里的观点，培养对故里的热爱和珍爱认识。2.提高学生的观察力和思维能力，培养学生的动手实践能力。3.培养学生的团队合作认识，培养学生的创造力和表达能力。二、教学内容：1.故里的观点和重要性。2.故里的构成因素：自然环境、社会环境、文化环境等。3.故里的珍爱与建设：勤俭资源、珍爱环境、珍惜文化遗产等。三、教学方法：1.情景教学法：通过图片、视频等多媒体资料展示故里的美丽与重要性。2.实践教学法：组织学生进行故里珍爱实践活动，如植树造林、环境清理等。3.合作教学法：组织学生分组进行故里珍爱项目设计和实施，培养学生的团队合作精神。四、教学过程：1.导入：通过图片展示、视频播放等方式引导学生了解故里的观点和重要性。2.进修：讲解故里的构成因素和珍爱建设内容，引导学生思考故里的重要性。3.实践：组织学生进行故里珍爱实践活动，如清理垃圾、种植绿化等。4.总结：引导学生总结实践活动的收获和体会，让学生认识到珍爱故里的重要性。五、作业设计：1.个人作业：要求学生撰写一篇关于故里的文章，表达对故里的热爱和珍爱认识。2.团队作业：要求学生分组设计一个故里珍爱项目，并在班级内展示和分享。3.实践作业：要求学生参与学校或社区的故里珍爱实践活动，并撰写实践报告。六、评判方式：1.个人作业评判：评分标准包括内容是否丰富、观点是否明确、语言是否流畅等。2.团队作业评判：评分标准包括项目设计的创意性、实施的效果和团队合作精神等。3.实践作业评判：评分标准包括参与度、贡献度和实践效果等。七、延伸活动：1.组织学生参观当地的自然景观或文化遗产，加深对故里的认识和了解。2.组织学生参与故里珍爱志愿活动，让学生亲身体验珍爱故里的乐趣和意义。通过本次作业设计方案，旨在引导学生关注故里，培养学生的环保认识和责任感，让他们成为热爱故里、珍爱故里

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