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文档简介

3/3Unit6BeaChampion!Lesson36ClassroomOlympics教学设计教材分析教材分析本单元主要是围绕奥运会和世界纪录来展开话题，通过本单元的学习，使学生了解有关奥运会的发展历史和世界纪录的相关情况，乐于接触并了解异国文化。在学习过程中，学生能够感受到奥运健儿和世界纪录的创造者那种努力拼搏、不断超越自己的精神。教学目标教学目标【知识与能力目标】1.能够掌握下列词汇和短语：rope,

race,

result,

none,

twentieth.

win

first

place,

none

of,

keep

doing…2.掌握以下重点句子：(1)Noneofuscouldcatchhim!ButIwasclose.(2)Hecameintwentieth.(3)Hedidhisbest,buthekeptfallingoffthepizzas!【过程与方法目标】通过师友互助合作的英语课堂模式，激发学生兴趣，层层递进引导学生运用所学知识和技能自主探寻规律，最终完成任务，达到学以致用。【情感态度价值观目标】通过设计运动项目和开展课堂运动会，培养学生的竞争意识和合作精神。教学重难点教学重难点【教学重点】掌握本课重点单词和句型。【教学难点】能够描述一项体育运动。课前准备课前准备图片，PPT教学过程教学过程Step1Warm-upThinkaboutitWouldyouliketoholdaclassroomOlympics?WhateventswouldyourclassroomOlympicshave?Step2Presentation1.Wordsandexpressions.2.Listenandread.3.LookatthepicturesandsaywhatDannyisdoing?4.Readthelessonandanswerthequestions.5.Fillintheblankswiththewordsinthebox.Step3Languagepoints1.Noneofuscouldcatchhim!ButIwasclose.没有人能追上他！但是我很接近了。none可以作代词、副词，意思是“(三个以上之中)没有任何(人、物)，无一人；丝毫没有……”。2.Hecameintwentieth.他得了第二十名。intwentieth意思是“……第20名”，相当于inthetwentiethplace.3.Hedidhisbest,buthekeptfallingoffthepizzas!他尽了最大努力，但还是不断地从披萨上掉下来！keep(on)doing意为“继续做某事；重复做某事”。keepsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”。Ste

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