幼儿园小托班公开课教案

幼儿园小托班公开课教案大全在我国多年来的幼儿教育实践中已形成了基本划分方式,一般以年龄为主要依据,可分为大中小三个班级,小班34岁,中班45岁,大班56(7)岁,但有些园所也会开设小托班,学前班,混合班等，下文为大家共享的是幼儿园小托班公开课教案，盼望对大家开展公开课教学活动有参考作用!

嬉戏活动教案

练习"跳'的嬉戏

小白兔搬萝卜

嬉戏目的：通过嬉戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。

嬉戏预备：

1、在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)

2、幼儿人手一个兔子的头饰。

3、篮子四个。

嬉戏玩法及规章：

1、幼儿分散站在起跑线上，由老师介绍嬉戏并安排角色，布置任务。

2、嬉戏开头兔妈妈(老师)说："今日早晨，兔妈妈拔了很多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳(老师可示范)着来回。

3、嬉戏进行时，老师扮演兔妈妈，提示幼儿要留意的问题。4嬉戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。

嬉戏建议：

1、嬉戏中肯定要幼儿遵守规章，尤其要给幼儿强调"跳去跳回'。

2、幼儿人数较多时可分组进行。

人体山洞戏

活动目标：

1、乐观参与结伴进行的"搭山洞'过山洞的活动，进展创造力。

2、进展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。

3、在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。

活动预备：音乐

活动过程：

1、热身

老师带领幼儿随着音乐进行做操。

2、开头嬉戏

幼儿尝试用身体的不同部位"搭山洞'师：以前，我们玩过钻山洞的嬉戏，今日，们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探究老师，老师观看，指导，提示幼儿留意平安。

让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再让一组幼儿用不同的方式，钻过山洞，钻的幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，嬉戏次数依据幼儿爱好和活动量而定，每次嬉戏重新推选塔山洞的幼儿。

3、结束部分

最终嬉戏结束时后，老师和幼儿在音乐嬉戏中，相互捶背敲敲腿，进行放松活动，结束嬉戏(幼儿园小托班公开课教案大全)。

吹泡泡嬉戏活动

活动目标：

1、能发觉所吹的泡泡有大有小。

2、能透过泡泡来观看身边的事物。

活动预备：

每人一杯肥皂水，一根吸管。

活动过程：

1、吹泡泡

老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。

轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。

幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。

2、看泡泡

请幼儿观看对比在屋里和在阳光下的变化。

请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观看四周的事物。

3、抓泡泡

老师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡

让幼儿观看泡泡抓到后的有什么变化。

4、延长活动

让幼儿从外面回到教室后画泡泡。

玩报纸嬉戏活动

活动目标：

1、巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度。

2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

3、培育幼儿机灵英勇。

活动预备：

1、幼儿人手一张报纸(幼儿园小托班公开课教案大全)。

2、韵律操音乐的磁带及录音机。

活动过程：

1、开头部分

幼儿入场做预备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

2、预备运动(韵律操)：幼儿在老师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。

基本部分：

1、老师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

3、其次次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不简单掉下来。

结束部分

老师带领幼儿做"大哭'"大笑'的表情，以放松肌肉和心情，对幼儿活动状况作简洁评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

语言教案

小小班-什么动物吃什么

一、活动目标：

1、乐观参加活动，培育对语言嬉戏的爱好;

2、把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;

3、初步感受有节奏的语言。

二、活动预备：

1、小鸡、小鸭、小狗头饰;

2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具;

3、粘贴背景图案三个;

4、图谱一张。

三、活动过程：

(一)开头部分：组织幼儿做好《拍手歌》

(二)基本部分：