第1课 立足时代 志存高远 第二框（教案）-【中职专用】《心理健康与职业生涯》

第1课立足时代志存高远第二框教案教学课题§1-2做新时代追梦人教学时刻第1周月日星期第节课时1课型新授课教学内容新时代，新要求树立符合时代要求的职业理想教学目标知识目标：1.理解新时代对个人素养提出的新要求2.理解职业理想对人生发展的作用。能力目标：通过本课学习，能够树立符合时代要求的职业理想。素质目标：珍惜伟大时代，紧跟时代发展，树立符合时代要求的职业理想，争做新时代的奋斗者、追梦人。重点1.新时代对个人素养提出的新要求2.职业理想对人生发展的作用难点树立符合时代要求的职业理想教学方法教法情境教学法、案例教学法、讲授法学法自主学习、合作探究教学资源Ppt、案例、视频歌曲、图片、教材、《学生学习用书》教学过程时间分配主要环节教师活动学生活动设计意图1'5'1'14'组织教学创境激趣研习新课教师问好播放视频歌曲连唱，结合视频歌曲情境内容，教师明确：一个时代有一个时代的追梦人。穿越血与火的历史烟云，一代又一代共产党人用鲜血和汗水成就梦想铸就辉煌。现在，我们面临的新时代，是近代以来中华民族发展的最好时代，我们要珍惜这个伟大时代，自觉把人生理想融入国家和民族的事业中，做新时代的奋斗者，追梦人！由此自然引出新课主题：§1-2做新时代追梦人Ppt展示本节课的学习内容，教师简单明确。在此基础上引出学习内容：1.新时代，新要求活动一Ppt展示2019年第45届世界技能大赛资料及图片，引导学生结合材料，说说：中国选手们在世界技能大赛中的夺金感言对我们实现人生梦想有哪些启示？点评学生发言，强调新时代为青年提供了广阔的舞台，青年们要以时代为己任，技能成才，技能报国。活动二在上述学习的基础上，引导小组合作探究：

学生问好欣赏视频歌曲认知倾听领悟看课件，倾听阅读材料思考问题分享中国选手们的夺金感言对自己实现人生梦想的启示倾听、领悟贯穿课堂礼仪常规利用歌曲创设教学情境，激发学生兴趣，让学生感受一个时代有一个时代的追梦人，及一代又一代共产党人用鲜血和汗水成就梦想铸就辉煌；明确我们面临的是中华民族发展的最好时代，教育学生要珍惜这个伟大的时代，激励学生做新时代的奋斗者，追梦人，自然地引出新课主题。让学生清楚本节课所要学习的内容，做到心中有数。利用2019年第45届世界技能大赛资料及图片创设问题情境，调动学生思维。通过学生谈启示，引导学生联系自身和社会实际，要充分利用国家提供的发展舞台，实现技能成才、技能报国。教学过程时间分配主要环节教师活动学生活动设计意图15'作为新时代的青年，我们如何才能更好地做到不辜负党和人民的期望、不辜负这个伟大的时代呢？点评小组发言，教师归纳总结。承上启下引出新时代对个人素养提出的新要求这一内容的学习。活动三引导学生看书，回答：新时代对个人素养提出了哪些新要求？学生回答后，ppt展示新时代对个人素养提出的6点要求:树立远大理想；热爱伟大祖国；担当时代责任；勇于砥砺奋斗；练就过硬本领；锤炼品德修为活动四Ppt分别展示上述六点内容，教师结合实际通过提问、视频、资料等引领学生分别就这六点内容进行展开分析说明。在此基础上教育学生努力践行这六点要求。二、树立符合时代要求的职业理想活动一引导学生思考回答：什么是职业理想?学生回答后教师明确。小组合作探究问题小组代表分析本组探究成果倾听阅读教材，回答新时代对个人素养提出的新要求看课件、齐读、识记在教师的引领下，和老师互动分析六点内容。思考回答职业理想的含义。发挥学生主体地位，促使学生积极参与学习。利用此问题帮助学生树立起做新时代的奋斗者、追梦人意识，承上启下引出新时代对个人素养提出的新要求这一内容的学习。培养学生阅读习惯及自主学习能力，清楚新时代对个人素养提出的新要求。帮助学生从整体上清晰记忆新时代对个人素养提出的6点要求。师生互动，促使学生积极参与课堂学习。通过引领学生展开分析，帮助学生深入理解新时代对个人素养提出的6点要求，并教育学生努力践行。调动学生思维，培养学生概括表达能力。教学过程时间分配主要环节教师活动学生活动设计意图3'1'总结提升课后拓展活动二Ppt展示案例，引导学生结合案例，思考回答：职业理对个人成长有什么作用？学生回答后，教师明确。活动三Ppt展示列夫托尔斯泰关于职业理想的名言，以此进一步说明职业理想的作用。活动四Ppt展示寓言“杀龙妙计”，提出问题：寓言告诉了我们什么道理？明确：个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才可能变为现实，由此说明要树立起符合时代要求的职业理想。活动五Ppt展示案例，引导学生结合案例，讨论：作为中职学生,应该如何树立起符合时代要求的职业理想？学生回答后教师明确。Ppt展示本课思维导图，引导学生结合导图小结本课内容，而后教师寄语学生。布置作业：阅读案例结合案例思考回答职业理想对个人成长的作用。阅读名言倾听领悟阅读寓言思考回答寓言所蕴含的道理。倾听、感悟阅读案例思考交流问他发表自己的见解看课件导图，结合导图小结本课内容。利用案例创设教学情境，激发学生兴趣，说明职业理想对个人成长的作用。利用名人名言进一步强调职业理想的作用，激发学生树立职业理想的意识。利用寓言激发学生兴趣，说明个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才可能变为现实，在此教育学生要树立起符合时代要求的职业理想。利用案例，创设问题情境，结合案例说明如何树立起符合时代要求的职业理想，易于学生理解把握。利用导图利用导图，帮助学生理清本课知识结构，系统把握本课所学内容。教学过程时间分配主要环节教师活动学生活动设计意图《学生学习用书》8—10页：判断题、选择题、分析题记作业学以致用，巩固所学内容。板书设计：§1-2做新时代追梦人树立远大理想热爱伟大祖国1.新时代，新要求担当时代责任勇于砥砺奋斗练就过硬本领锤炼品德修为