部分地区2024届下学期高三三模语文试题汇编（含答案 9份打包）

部分地区2024届下学期高三三模语文试题汇编（含答案9份打包）陕西省部分地区2023-2024学年下学期高三三模语文试题汇编

论述类文本阅读

2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题

阅读下面文字，完成1～3题。

人工智能技术自诞生之日起，短短几十年就渗透到了人类生活的方方面面。在人工智能提供越来越多便捷的同时，很多人也在担心：人工智能在未来是否会成为一个新的主体，跟人类一样拥有自我意识和情感并最终取代人类？是否会破坏而不是增进人类的福祉？

人类的意识是长期进化的结果，是不可能被设计出来的。何为意识？到目前为止，“意识"的产生机制仍令科学家困惑。其实意识并非人类独有，有些动物也有相对于人类而言比较简单的意识，例如狗就会看家护院，它们会在陌生人进入家中时感觉到不安全而吠叫。人们认为，意识是生命感知与适应环境、调整自身行为从而保护和完善自己的能力，意识的产生与生物的神经中枢—大脑有着紧密联系。但遗憾的是，我们对人的大脑如何产生意识这个根本问题的了解还不够深入。

人工智能是计算机科学的一个分支，它能通过执行人类的指令完成某些工作，产生类似人类的智能反应，但它并不拥有类似人类的意识。在人们看来，现在的人工智能越来越“聪明”，甚至在某些领域比人类更“聪明"。其实人工智能的“聪明”仅仅是人类基于0和1的编程代码控制的，人工智能仅仅是在完成人类的指令而已。因此无论人工智能如何强大，它也仍然只是在人类编制的智能程序对大量数据处理的基础上得到的结果。

目前来看，与人类相比，人工智能都是专能的。人类可以运用所掌握的知识轻松应对自己熟悉的领域中的难题，也能灵活处理陌生的未曾遭遇的困境。虽然目前不管是计算智能、翻译智能、手术智能等，还是字符识别、人脸识别、声音识别等领域的人工智能都发展迅猛，但它们仅能执行内置程序所规定的任务，对于超出程序规定和数据库的内容和情形它们都无法处理。更重要的是，虽然人工智能可以在某个领域出色地完成人类规定的任务，但它们并不知道自己为什么要完成该项任务，更不会在此过程中拥有快乐、满足的情感体验。人工智能仅仅是一项服务于人类的技术，是人类的工具，人类没有必要也不可能让其拥有独立的自我意识而成为取代人类自身的主体。

一部人类文明史，也是一部人类不断发展和创造工具以服务于人类自身的历史。从石器到铁器，再到电器，到现在的人工智能，都是人类体力和智力的延伸，都是作为一种工具增强了人类某些方面的能力。地球上唯有人类拥有高度复杂的大脑结构、无比精细的意识与情感状态。无论人工智能有多“聪明”，它也不可能拥有类似于人类的“智慧”与意识。

虽然人类主观上不会让人工智能发展成一个拥有类似人类的意识和情感的主体，但在信息化数字化智能化趋势不断演进、人工智能技术发展和应用场景拓展正在按下“快车键"的当下，其对人类生活带来的新的风险挑战越来越大，却是不争的事实。要破解这一难题，必须前瞻研判人工智能带来的规则冲突、社会风险、伦理挑战，着力完善相关法律法规，通过建立健全保障人工智能健康发展的伦理规范和法律体系，更好适应人工智能快速发展的新要求、新变化，从而推动人工智能向善发展、更好增进人类福祉。

（摘编自张今杰《推动人工智能更好增进人类福祉》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．人工智能技术诞生短短几十年时间，就给人类带来了很多便利，但也引发了人类很多忧思。

B．人类的意识是长期进化的结果，意识的产生与大脑有紧密联系，但人们对这一过程不了解。

C．人工智能是计算机科学的一个分支，它看似非常“聪明”，但它并不拥有类似人类的意识。

D．虽然目前人工智能在诸多领域发展迅猛，但它只是人类的工具，与人脑相比还有明显不足。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章开头从正反两方面指出，人工智能给人类带来的便利以及未来可能给人类带来的破坏。

B．第2段举狗看家护院的例子，意在说明人类的意识是长期进化的结果，不可能被设计出来。

C．本文综合运用对比、举例、比喻等多种论证方法来证明观点，使文章生动形象，说服力强。

D．文章思路清晰，开头提出问题，中间分析问题，结尾提出了解决问题的具体办法以及措施。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A．人工智能快速发展，使作者对人工智能在未来是否会拥有类似于人类的自我意识充满担忧。

B．面对人工智能的快速发展无需担忧，因为发明人工智能的目的是为人类服务，不是取代人类。

C．人类有高级强大的大脑，它能使人们完成一系列复杂的意识行为，而人工智能都是专能的。

D．某人在淘宝网选购衣物，很快电商平台铺天盖地推荐同类广告，这体现了科技向善的理念。

2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

发展和安全如车之两轮、鸟之双翼，不可偏废。必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动，更好地统筹发展和安全，努力实现发展和安全动态平衡、相得益彰。

统筹发展和安全，一要坚持系统思维。以安全保发展，要全面客观研判我国经济社会领域的问题和挑战，精准有效识别风险隐患是什么、在哪里、有多少；要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳，不断推进国家安全体系和能力现代化。以发展促安全，要更加注重协同高效、法治思维、科技赋能、基层基础，推动各方面建设有机衔接、联动集成。必须坚持高质量发展这个新时代的硬道理，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。二要坚持与时俱进。改革开放后，我们提出和平与发展是时代主题的重大论断，充分发挥我国在劳动力等要素、禀赋方面的优势，深化改革，扩大开放，推动发展，取得了举世瞩目的历史性成就。进入新时代，和平与发展仍是时代主题；同时，国内外形势发生了深刻复杂变化，我国发展面临的机遇更具有战略性、可塑性，挑战更具有复杂性、全局性，挑战前所未有，应对好了，机遇也就前所未有。我们要正确认识、主动适应这些新变化，更好地统筹发展和安全。三要树立全球视野。每个国家都有发展的权利，各国人民都有追求幸福生活的自由。同时，安全与发展不可分割，自身安全与共同安全不可分割，必须推动共同发展，应对共同挑战，保障共同安全。在构建人类命运共同体理念引领下，我国推进高质量共建“一带一路”，提出并落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，正是为了与国际社会一道建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。随着世界力量“东升西降”“南升北降"的趋势不断发展，加强新兴市场和发展中国家团结合作，有助于形成高质量发展和高水平安全的动态平衡。

加快构建新发展格局是统筹发展和安全的重大战略安排。只有加快构建新发展格局，才能夯实我国经济发展的根基，增强发展的安全性、稳定性，才能在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中增强我国的生存力、竞争力、发展力、持续力，确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断，胜利实现全面建成社会主义现代化强国目标。改革开放后，特别是加入世界贸易组织以来，我国深度参与全球分工，融入国际大循环，形成市场和资源“两头在外”的发展格局，对外贸易依存度一度达到67％。2008年国际金融危机爆发后，面对外部冲击，我们把扩大内需作为保持经济平稳较快发展的基本立足点，推动经济发展向内需主导转变。2020年，面对百年变局交织，面对国内外发展环境发生的深刻复杂变化，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，审时度势，做出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重大战略决策。事实证明，要在一个更加不确定、不稳定的世界中谋发展，塑造国际合作和竞争新优势，必须加快构建新发展格局。未来一个时期，我国国内市场主导经济循环的特征会更加明显，新发展格局不是封闭的国内单循环，而是开放的国内国际双循环，要以更高水平对外开放形成具有全球竞争力的开放创新生态，打造国际合作和竞争新优势，以国内大循环吸引全球资源要素，以国际循环提升国内大循环质量和效率，推动实现高质量发展和高水平安全的良性互动。

（摘编自赵昌文《必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.发展和安全二者相辅相成，相得益彰，不可偏废。我们要坚持高质量发展和高水平安全良性互动。

B.形成高质量发展和高水平安全的动态平衡，需要坚持系统思维，坚持与时俱进，树立全球视野。

C.目前世界力量“东升西降"南升北降”，因此，中国要加强与东方国家南方国家的团结合作。

D.加快构建新发展格局是我国重大战略决策，有利于推动实现高质量发展和高水平安全的良性互动。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.第一段运用了比喻论证，阐释了发展和安全的紧密关系，并开门见山地提出观点，即要统筹发展和安全。

B.第二段采用了并列结构，从三个方面论述了统筹发展和安全的具体要求，属于分析问题和解决问题的部分。

C.第三段按时间顺序阐述了我国根据国内外形势不断调整发展策略。强调了加快构建新发展格局的重要性。

D.材料采用了总—分一总的论证结构，论证思路清晰，逻辑严密，论证语言通俗易懂，运用了对比论证等多种方法。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.改革开放后，我国的社会发展取得了举世瞩目的历史性成就，是因为我国在劳动力等要素、禀赋方面占有优势。

B.如果不加快构建新发展格局，中华民族伟大复兴进程肯定会迟滞、中断，我国就一定不能在复杂的国际环境中立足。

C.我国新发展格局是开放的国内国际双循环，国内大循环吸引全球资源要素，国际循环提升国内大循环质量和效率。

D.我国新发展格局以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进，其中国内市场主导经济循环的特征比未来更明显。

2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷

阅读下面的文字，完成下面小题。

古远清先生的新作《世界华文文学概论》以世界华文文学发展史为线索，在学界定论与个人观点的对话式语境中，对20世纪至今的世界华文文学，从概念厘定、学科发展、时代意义、作家作品等维度完成对文学思潮、文学社团和文学人物的探讨。本书立足于“概论”，目的是为世华文学研究提供一些新思路和新材料，而非某一向度学术论题的精耕。

不同于其他世华文学史的撰写方式，本书的体例特色是“个人写史”。作者在现象/文本的确立及分析上，融入了自我的学术思考。因此，跳脱时间建构和空间建构的传统写史方法，他以问题引领，环绕“概念"和“学科”，将世华文学发展进程中的基础论题与核心论题作为写作重点。第一章至第四章集聚各种文学论争。例如第一章解析“世界华文文学学科的研究对象”，华人文学、华文文学、华裔文学三个领域的研究对象一度缠绕在一起，因此文中推出两个基本辨析。一是“华人文学到底应不应该成为世界华文文学的研究范畴”，作者见解是“华人文学作品不管有无中译本，都应作为世界华文文学的一种研究对象。这不仅可以拓展世界华文文学研究的版图，而且可以起到对照和互为补充的作用"。一是“中国大陆文学是不是世界华文文学的研究对象”，作者观点是“把中国大陆文学的人世界华文文学的研究对象，并不是说世界华文文学要拿出巨大的篇幅来描绘中国大陆文学地图，而只是在参照意义上，把它作为与台港澳暨海外华文文学比较的对象"。继而，在明晰这两个问题之后，他展开进阶式思考，即如何理解华文文学的“华”？“华文文学本是个多元文化、多重视角的多面体，有互不雷同的层面和维度。确认这种立体状态，把华人文学和中国大陆文学涵盖进去，才能认识世界华文文学学科的包容性、丰富性和复杂性。"

本书凝练世界华文文学学科四种品格为：国际性、移动性、本土性和边缘性。从世华文学学术史考察，这四类仍然是通识性的学科认定，文中清晰界定“本土性”，即“本土特质、本土视角、本土精神或本土意识"。我认为，需要引起重视的是作者对“移动性”的阐释，首先，“不能单纯局限在从中国移动出去的作家身上，还应注意从国外移民进中国的作家”，旅台马华作家（旅台的马来西亚华文作家）是典型个案。其次，“移动性”的外延被扩宽，不仅是作家的移动性，而且是学科本身的移动性，正由于作家的移动制造学科研究内涵的动态化。而其中包含的更深层研究逻辑显现在学科的“移动"与学科的“争议”之间存在直接因果关系。文中提炼的三组关系辨析值得后续深入探讨：“汉语的"还是“华语的”？“语种的"还是“语系的”？“海内的"还是“海外的”？

“海外华文文学对新中国文学的贡献"是本书的大亮点，应该说，它从比较视域做出华文文学在当下的价值判断，但略有些遗憾的是，这部分内容的研究对象依然是作家，被归纳为“先行者”“松动者"参与者”“丰富者"四种类型，采用论题研究，而不是将重心放置于某些作家对新中国文学的个体参与，则会夯实海外华文文学对中国文学发展的不可或缺性。

（摘编自戴瑶琴《基于概念厘定与实例解析的个人文学史——评〈世界华文文学概论〉》）

1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.《世界华文文学概论》从多个维度探讨了20世纪至今的世界华文文学的思潮等方面的相关问题。

B.世界华文文学学科的研究对象是世华文学发展进程中的基础论题，对此，古远清推出两个，基本辨析。

C.古远清认为，认识世华文学学科特点，必须要确认华文文学的立体状态，涵盖进华人文学和中国大陆文学。

D.本文作者认为，《世界华文文学概论》对世华文学的“本土性”界定清晰，对“移动性"的分析值得重视。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章主要从创作的目的、体例、对新中国文学的贡献等方面对古远清的著作进行评述。

B.文章举《世界华文文学概论》第一章的内容，意在证明这本书的体例特色是“个人写史”。

C.文章既指出《世界华文文学概论》的大亮点，也指出其不足之处，体现出文章的思辨性。

D.“我认为"应该说”等语使文章立论审慎；“首先"其次”等语使文章论证思路更清晰。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.古远清对20世纪至今的世界华文文学的研究，既聚焦各种文学论争，又融入自己的学术思考。

B.古远清认为中国大陆文学虽可纳入世华文学研究的对象，但只需将其作为参照，无需重点研究。

C.世界华文文学的“移动性"包含着更深层次的研究逻辑，学科的“移动”直接造成了学科的“争议"。

D.古远清用比较思维对华文文学在当代的价值做出判断，不足在于重点研究不同类型的作家群体。

2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，脱发越来越成为人们关注的话题。在“颜值即正义”的当下，脱发对人们的困扰，远不只是一个医学问题，更是对大众心理的考验。

有人统计，我国脱发人群约2亿，其中90后占比高达39.3%，80后人群占比37.9%，脱发已经成为当代年轻人的世界性难题。小小的脱发，甚至让年轻人承受了巨大的心理压力。有媒体此前对全国643所高校的大学生进行调查，结果显示超5成大学生有脱发困扰，超7成学生处于轻微脱发状态，超6成学生曾采取措施缓解脱发。对脱发的担忧，日渐成为压在年轻人心头的一座大山。

脱发的病因有很多，内分泌、遗传、精神因素、营养不良等都是诱因。除了遗传因素难以避免外，大多数患者脱发都是由生活作息不规律、日常饮食不讲究引起的。一些不良生活习惯，成为脱发的“催化剂"。除了熬夜、生活压力大等常见原因外，还有一些不良习惯值得警惕。例如，长时间打游戏、玩手机，让大脑皮层一直处在兴奋状态，容易导致脱发；频繁烫染发也对头发造成一定的损伤，而且使用的化学药物对身体也存在副作用……改善生活习惯，显然有助于缓解脱发。

年轻人的脱发焦虑，也与对脱发的错误认知有关。有人将脱发视为“不治之症”，甚至认为脱发意味着衰老的开始，从而产生了恐惧、焦虑、自卑等心理问题。事实上，脱发并不等于衰老，精神压力才是加速衰老的催化剂。对于脱发的治疗，一定要树立正确的认知，大多数脱发其实是可逆的。如今一些医院已经能够针对不同患者病因，提供个性化的诊疗方案。相信随着科学技术的不断进步，人类对于脱发问题的认识会更加深入、治疗手段会更加完善。

对年轻人而言，保持健康的生活方式与心态是应对脱发的关键。一方面，尽量减少熬夜，避免长时间打游戏、玩手机，合理安排作息时间；另一方面，养成科学健康的饮食习惯，适当多吃富含维生素的食物。与此同时，应正视脱发问题，不要因此而产生焦虑、自卑等消极情绪。

（摘编自杨洪涛《脱发虽影响颜值但更需心理脱贫》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.脱发问题已经成为当代年轻人的世界性难题，对年轻人的困扰远胜于老年人。

B.年轻人脱发的病因主要是生活作息不规律、日常饮食不讲究、遗传等因素。

C.年轻人因脱发而产生的恐惧、焦虑、自卑等心理问题比脱发本身更加可怕。

D.随着科学技术的不断进步，人类对于脱发问题的认识会更加深入、治疗手段会更加完善。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章从现实出发提出论点“脱发更需要让大众树立正确的认知”，强调了对大众心理引导的重要性。

B.文章分析了年轻人脱发的原因，并从生活习惯、饮食规律等方面提出了解决脱发问题的具体措施。

C.文章阐述了有人将脱发视为“不治之症”，甚至认为脱发意味着衰老的开始，从而产生了恐惧、焦虑、自卑等心理问题。

D.文章结尾强调了对年轻人而言，保持健康的生活方式与心态是应对脱发的关键。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.脱发虽然是医学问题，但对人们的困扰更体现在对大众心理的考验上。

B.好的心态是治愈脱发的良药，因此我们要正视脱发问题，尽量避免产生焦虑、自卑等消极情绪。

C.大多数人的脱发其实是可逆的，只要我们树立了正确的认知并采取科学的治疗手段。

D.养成科学健康的饮食习惯和生活方式就能够避免年轻人出现脱发现象。

陕西铜川市2024届高三第三次模拟考试语文试题

论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

所谓“文学美基于语言美",严格地说应是“文学美基于文学语言的美"。因为文学语言既不同于日常语言,也不同于科学语言,它有自身的审美功能特点。不妨通过三者的比较,进一步弄清文学语言的审美特质。

对语言功能类型的区分,始于黑格尔而大兴于现代形式主义文评。韦勒克明确把语言分为三种,他在讨论“文学的本质"时写道:语言是文学的材料,要阐明文学的本质,“必须弄清文学的、日常的和科学的这几种语言在用法上的主要区别”。事实上,一种民族语言为全民族共有而非文学家独有,文学反映的内容又包含生活的各个方面和各种情态,因此这三种用法在作家笔下无疑存在着许多混合的形式和微妙的转折变化。不过,三种用法由于功能目的的不同,确又存在各自的持点。

日常语言不是单独的概念,它包含口头语、商业语、官方语、教师用语和学生用语等十分广泛的变体。尽管如此,突出实用性,实现当下语境中实际信息的交流和传播,是日常语言的共同特点。日常语言大多是面对面的交流,虽然它有时也追求科学语言的精确性和文学语言的生动性,但在许多地方可能是非理性、非逻辑的,在特定语境中允许民族语言特有的种种变化。

科学语言来源于日常语言。钱锺书说:“‘书名’之名,常语也;‘正名’之名,术语也。...专家著作取常语而损益其意义,俾成术语……"从常语到术语是科学语言形成的普遍规律。科学语言也是一个集合概念,它包含了自然科学和人文社会科学;在后者中又包含侧重于人文的文、史、哲和侧重于科学的经、政、法等。尽管有种种区分,但科学语言以准确传播科学知识为目的,精确性是科学语言的基本特点,它不允许日常语言中非理性、非逻辑现象的存在。理想的科学语言纯然是“直指式的”,它要求语言符号与指称对象一一吻合。

文学语言同样源于日常语言,但又是日常语言的升华;它是以生动的形象外观和丰富的情感色彩体现作品审美意蕴并唤起读者审美注意的意象性语言。日常语言突出实用性,科学语言强调精确性,文学语言则追求审美性。别林斯基说:“诗歌用流畅的人类语言来表达,这语言既是音响,又是图画,又是明确、清楚地说出的概念……"韦勒克则指出:"文学语言远非仅仅用来指称或说明什么,它还有表现情意的一面……文学和科学的语言之间还有另外一个更重要的区别,即文学语言强调文字符号本身的意义,强调语词的声音象征。"如果说别林斯基特别强调文学语言的音乐性和形象性,那么韦勒克除此之外,充分阐述了文学语言的多义性和表情性。

综上所述,文学语言作为一种意象性语言,其命美特性主要有四大特点,即形象是,意义是,滑感美和音乐美。文学是基于语言美。因此，上述四大特点既是文学语言的审美特点之所在,也是文学美的独特魅力之所在,文学美的欣赏,始于对语言美的品味。那么文学语言的四重审美特点是怎样形成的呢帕克《美学原理》认为:“一个词是有声音的和吐发出来的,是有意义的,是衰理感情的,并且能哄起形象的,"换言之,每一个语词都包含四个要素,即声音、意义,感情、形象，与田常变族和科学表迷相比,文学创作特别重视活词本身的审美表现力。文学语言的形象性,多义性、抒情性和童乐性等审美特点，正是语言艺术家在长期的创作实践中对语词的表象表义,传情和产责四委素加以审美强化和审美升华的结晶。

(搜编自陈文忠《论汉语文学的美》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.尽管文学语言和科学语育具有各自的功能目的,呈现出不同的特点,但选溯其狮头,要为日常语言。

8.科学语言涉及自然科学和人文社会科学领域,以传播科学知识为主要任务,精确性为科学语言的基本特点。

C.文学语言是一种意象性语言,具有形象美、意义美、情感美和音乐美等审美特性,它是日常

语言的升华.

D.日常语言基于日常生活的会话情境,它以实用为主要的价值追求,因而不能用理性、逻辑的标准衡量。

2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分)

A.本文经过严密论证,得出文学语言具有形象美等四大特点,支撑起“文学美基于语言美"这一中心论点。

B.本文将文学语言、日常语言、科学语言进行比较,分别突显三种语言的功能目的与特性,强调了文学语言的审美特质。

C.第四段运用对比论证区别了“常语”和“术语"两个概念,论证了“科学语言来源于日常语言"这一分论点,思路清晰。

D.本文用引证法、例证法、喻证法,援引韦勒克、钱锺书、别林斯基、帕克等的观点,增强文章权威性。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.科学语言摒弃日常语言的非理性。非逻辑,如《字宙的未来》等;文学语言强调语言的审美性,如《红楼梦》等。

B.相较于日常交谈和科学表达,文学创作尤其关注词语本身的审美表现力,这与文学语言的审美特点有关。

C.日常语言需在当下语境中进行实际信息的交流和传播,因而它存在许多变体,有时也追求精确性与生动性.

D.不同的功能目的,决定了日常语言,科学语言,文学语言的不同特性,因此这三者之间是各自独立,相互排斥的。

答案

2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题

1．B．（3分）

【解题思路】B项错误，原文第2段说“我们对人的大脑如何产生意识这个根本问题的了解还不够深入”，并非不了解。

2．B（3分）

【解题思路】B项错误，原文第2段列举狗看家护院的例子，意在说明“有些动物也有相对于人类而言比较简单的意识"。

3．C（3分）

【解题思路】A项错误，原文4、5两段都表明：人类没有必要也不可能让人工智能拥有独立的自我意识。可见作者并没有对此充满担忧。B项“无需担忧”错误，文章最后一段指出：在人工智能快速发展的当下，其对人类生活带来的新的风险挑战越来越大，说明需要担忧。D项错误，这是电商平台利用大数据对用户隐私和选择权的侵犯，不能体现“科技向善"的理念。

2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题

【答案】1.C2.D3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

C.“中国要加强与东方国家南方国家的团结合作”错误。由“随着世界力量‘东升西降’‘南升北降’的趋势不断发展，加强新兴市场和发展中国家团结合作，有助于形成高质量发展和高水平安全的动态平衡"可知，“加强新兴市场和发展中国家团结合作”不等于“中国要加强与东方国家南方国家的团结合作”，选项曲解文意。

故选C

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

D.“采用了总一分一总的论证结构”“对比论证"错误。开篇提出发展和安全不可偏废，“必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动，更好地统筹发展和安全，努力实现发展和安全动态平衡、相得益彰”是中心观点。第二段从三方面说明“统筹发展和安全"。第三段，讲“加快构建新发展格局是统筹发展和安全的重大战略安排”，强调加快构建新发展格局的意义，可知全文是层进式结构，并未用对比论证。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。

A.“是因为我国在劳动力等要素、禀赋方面占有优势"错误。由“改革开放后，我们提出和平与发展是时代主题的重大论断，充分发挥我国在劳动力等要素、禀赋方面的优势，深化改革，扩大开放，推动发展，取得了举世瞩目的历史性成就”可知“改革开放后，我国的社会发展取得了举世瞩目的历史性成就"需要多种因素，选项因果不当。

B.“肯定会迟滞、中断，我国就一定不能在复杂的国际环境中立足”错误。由“只有加快构建新发展格局，才能夯实我国经济发展的根基，增强发展的安全性、稳定性，才能在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中增强我国的生存力、竞争力、发展力、持续力，确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断，胜利实现全面建成社会主义现代化强国目标"可知，原文内容间是必要条件关系，选项表意绝对。

D.“其中国内市场主导经济循环的特征比未来更明显”错误。由“未来一个时期，我国国内市场主导经济循环的特征会更加明显，新发展格局不是封闭的国内单循环，而是开放的国内国际双循环"可知，原文是未来一个时期特征更加明显，选项是特征比未来更明显，选项曲解文意。

故选C。

2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷

【答案】1.B2.A3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

B.“世界华文文学学科的研究对象是世华文学发展进程中的基础论题”错。根据第二段可知，古远清将世华文学发展进程中的基础论题与核心论题作为写作重点，而世华文学学科的研究对象只是作者列举的一个例子。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

A.文章没有从对新中国文学的贡献这个方面评述古远清的著作，文章还从内容方面对古远清的著作进行了评述。

故选A。

【3题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D.“不足在于重点研究不同类型的作家群体"错误。根据原文“但略有些遗憾的是，这部分内容的研究对象依然是作家”可知，不足之处不是重点研究不同类型的作家，而是这部分的研究对象只有作家。

故选D。

2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题

【答案】1.D2.A

3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容、筛选文中信息的能力。

A.“对年轻人的困扰远胜于老年人"错误。根据材料第二段“脱发已经成为当代年轻人的世界性难题。小小的脱发，甚至让年轻人承受了巨大的心理压力”可知，文中只是说脱发对年轻人形成困扰，让年轻人承受了巨大的心理压力，没有同老年人进行对比。无中生有。

B.“主要是"错误。根据材料第三段“脱发的病因有很多，内分泌、遗传、精神因素、营养不良等都是诱因。除了遗传因素难以避免外，大多数患者脱发都是由生活作息不规律、日常饮食不讲究引起的”可知，脱发的病因有很多，大多数患者脱发是生活作息不规律、日常饮食不讲究、遗传等因素引起的。不能理解成所有年轻人脱发的病因主要是题干中提到的因素。以偏概全。

C.“比脱发本身更加可怕"错误。根据文章第四段“有人将脱发视为‘不治之症’，甚至认为脱发意味着衰老的开始，从而产生了恐惧、焦虑、自卑等心理问题”可知，文中只是论述了年轻人因脱发产生的心理问题，没有写到心理问题“比脱发本身更加可怕"。无中生有。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

A.“提出论点‘脱发更需要让大众树立正确的认知’”错误。根据文章内容，本文第一段“在‘颜值即正义’的当下，脱发对人们的困扰，远不只是一个医学问题，更是对大众心理的考验"是本文论述的话题，不是中心论点。第二到五段分别介绍现状、原因、认错误识、应对关键几个方面展开论述。

故选A。

【3题详解】

本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

D.“就能够避免”错误。根据材料第五段“对年轻人而言，保持健康的生活方式与心态是应对脱发的关键。一方面，尽量减少熬夜，避免长时间打游戏、玩手机，合理安排作息时间；另一方面，养成科学健康的饮食习惯，适当多吃富含维生素的食物。与此同时，应正视脱发问题，不要因此而产生焦虑、自卑等消极情绪”，文中分别从保持健康生活方式，合理安排作息时间；养成科学健康的饮食习惯；正视脱发问题，不要产生焦消极情绪等方面提出解决办法，而不是题干中提出的两个方面；同时，文中只是提出应对方法，不能理解成就一定能够避免脱发。

故选D。

陕西铜川市2024届高三第三次模拟考试语文试题

1.(3分)D(“因而不能用理性、逻辑的标准衡量”说法错误,根据原文“日常语言大多是面对面的交流,虽然它有时也追求科学语言的精确性和文学语言的生动性,但在许多地方可能是非理性、非逻辑的",并不意味着日常语言不能用理性、逻辑的标准来衡量。)

2.(3分)B(A项,原文中并没有明确将文学语言的四大特点作为支撑“文学美基于语言美”这一中心论点的论据,而是将其作为文学语言审美特性的描述。C项,“对比论证"错误,第四段确实提到了“常语”和“术语"的区别,但并未运用对比论证。D项,原文中并没有使用例证法和喻证法,只是使用了引证法,即引用了一些学者的观点来支持论述。)

3.(3分)D(虽然原文中提到日常语言、科学语言和文学语言由于功能目的的不同而具有各自的特点,但这并.不意味着三者之间是各自独立、相互排斥的。实际上,这三种语言在实际应用中往往会有交叉和混合使用的情况。)陕西省部分地区2023-2024学年下学期高三三模语文试题汇编

默写

2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题

名篇名句默写（6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）荀子在《劝学》中说，那些借助车马的人，即使不善奔走，也会实现“”的梦想；那些“”，即使不善游泳，也可以横渡江河。

（2）古代文人常以酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“”和“"分别表达了欢聚和祭奠之意。

（3）逆境中往往蕴涵着无限的希望。正如宋代陆游诗云：“_____________，_________________。”不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生。

2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题

名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《赤壁赋》描写了江面美景，其中“_____________，"两句与王勃的《滕王阁序》中“秋水共长天一色”一句有异曲同工之妙。

（2）屈原《离骚》中，“_____________，"两句用“绳墨”等形象的比喻来批判当时随意歪曲法律和竞相苟合、取悦他人的不良社会风气。

（3）村子常指农民聚集、居住的地方，古诗文中经常出现描写“村"的句子，如“_____________，”。

2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷

名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中“__________，__________"两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精工巧致。

（2）诸葛亮《出师表》中的“__________，__________”两句与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均"的意思一致。

（3）《山坡羊潼关怀古》中张养浩途经潼关，遥望古都，感叹昔日秦汉恢宏奢华的宫殿，如今皆荡然无存的两句是“__________，__________”。2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题

名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光提出的“侵官、生事、征利、拒谏"四大罪状进行了回应。其中，王安石强调自己的一举一动都有据可查，并非妄为的两句是“________，________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中写到：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。"浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，同时泛舟而游之乐，也溢于言表。张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中“________，________”也有异曲同工之妙。

（3）“汉之飞将军"李广，捍御匈奴，关爱士卒。他的故事常被文人们借用来抒发自己的情感。比如“________，________”。

陕西铜川市2024届高三第三次模拟考试语文试题

名篇名句默写(本题共1小题.6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)小丽在写文学短评时,想以调动人的听觉和视觉来写景的古诗句作为例子。同学告诉她，这类句子很多,比如《登高》中的“,,就是。

(2)《离骚》中,面对污浊的、看不到希望的环境,世俗皆"背绳墨以追曲兮,竟周容以为度",诗人却选择了“___

(3)2024年是龙年,龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位,我们炎黄子孙是"龙的传人",在班级联欢晚会上,主持人请大家以"龙"字行“飞花令”,可选用古诗文的句子。轮到你，你的回答是:“___"

答案

2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题

16．（6分）

（1）而致千里假舟楫者

（2）举匏樽以相属一尊还酹江月

（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村

【评分标准】每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分。

2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题

【答案】①.白露横江

②.水光接天

③.背绳墨以追曲兮

④.竞周容以为度

⑤.暧暧远人村

⑥.依依墟里烟（绿树村边合，青山郭外斜/山重水复疑无路，柳暗花明又一村/借问酒家何处有，牧童遥指杏花村/群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村）

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：横、曲、竞、暧、墟、壑。

2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷

【答案】①.各抱地势

②.钩心斗角

③.陟罚臧否

④.不宜异同

⑤.伤心秦汉经行处

⑥.宫阙万间都做了土

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意重点字的写法，“势”“钩"陟”“臧"阙”。

2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题

【答案】①.某则以谓受命于人主

②.议法度而修之于朝廷

③.玉鉴琼田三万顷

④.着我扁舟一叶

⑤.但使龙城飞将在

⑥.不教胡马度阴山（君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。）

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：谓、鉴、顷、教。

陕西铜川市2024届高三第三次模拟考试语文试题

16.(6分)(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回

(2)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也

(3)示例:报君黄金台上意提携玉龙为君死陕西省部分地区2023-2024学年下学期高三三模语文试题汇编

诗歌

2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

苏幕遮·草梅尧臣

露堤平，烟墅①杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。

【注】①墅：田庐、圃墅。②庾郎：指庾信，《庾开府集序》记载庾信“年十五，侍梁东宫讲读"。③春袍：即青袍，刚释褐入仕的年轻官员，一般都穿青袍。用这里主要是形容宦游少年的英俊风貌。

14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．开头两句写长堤上绿草平整、露光闪烁，远处的田庐在如烟绿草的掩映下若隐若现。

B．三、四句写芳草萋萋，江水澄静，哀景衬乐情，为下文得意“少年”的出场作铺垫。

C．“老"字与上片“嫩”字遥相呼应，春草由“嫩"变“老”，暗中寄寓伤春、嗟老之意。

D．全词形象鲜明突出，在写景中寄寓了诗人的身世之感，意境深远，多处用典，耐人寻味。

15．宋朝沈义父云：“咏物词，最忌说出题字。"（《乐府指迷》）这首咏草词虽不着一“草”字，却通过情态、环境、形象的描绘，将春草写得形神兼备。请结合全词简要分析。（6分）2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题

阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

早雁

杜牧

金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。

须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？

莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。

14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.《孤雁》首联借写孤雁不饮不啄，鸣声中透出对同伴的思念，寄寓了诗人当时渴望与亲人、朋友团聚的心情。

B.《孤雁》颔联“一片"万重”形成对比，极言孤雁之孤。“谁怜"二字委婉抒情，凝聚了诗人对孤雁的怜悯。

C.《早雁》中“惊飞四散哀”五个字从情态、动作到声音，层次分明又贯串一气，是非常真切凝练的动态描写。

D.《早雁》中“孤影过"绘影，“数声来”写声，与上联“惊飞四散"相照应，表现了雁的失群离散、形单影只。

15.这两首诗都写到了大雁，但尾联运用的手法和抒发的情感不同，请结合全诗简要分析。

2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎和徐斯选下第谢诸公载酒相访韵

辛弃疾

逸气轩眉宇。似王良①、轻车熟路，骅骝欲舞。我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。时与命、犹须天付。兰佩芳菲无人问，叹灵均、欲向重华诉。空壹郁，共谁语？

儿曹不料扬雄赋，怪当年、甘泉②误说，青葱玉树。风引船回沧溟阔，目断三山③伊阻。但笑指、吾庐何许。门外苍官④千百辈，尽堂堂、八尺须髯古。谁载酒，带湖去。

【注】①王良：一名孙无政，晋之善御马者，为赵简子御。②甘泉：指西汉扬雄的赋作《甘泉赋》，曾被左思误评，③三山：指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲。④苍官：松柏的别称。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词人曾经以为友人必然高中，如王良驾车轻车熟路，如蛟龙得雨顺势腾飞。

B.“空壹”两句运用反问的修辞手法，表现了屈原和徐斯远的郁闷孤独之情。

C.“门外"两句和“逸气”句的友人形象相呼应，反衬友人淡泊功名的趣味。

D.结尾两句照应标题，以邀请友人来到环境清幽的带湖饮酒作乐来归结全篇。

15.全词多处运用典故来表达对友人落第的安慰。请结合全词简要分析。

2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

落星寺①

曹彦约

好风好雨旧关情，落在江心不强名。

地尽匡庐犹变现，水连彭蠡略峥嵘。

金山②但设龙鱼险，滟滪③空闻象马惊。

争似④清晖楼上好，重湖九叠互分明。

【注】①落星寺：《庐山记》载“落星石在彭蠡湖水中。石上有落星寺"。②金山：位于镇江西北，古代金山原是屹立于长江中流的一个岛屿，有“江心一朵美芙蓉”之称誉。③滟滪：指滟滪堆，长江瞿塘峡口的险滩，在四川省奉节县东。④争似：怎似。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗的首联连用两个“好"字表明风和雨是温和的，“落在江心”一词则从地理位置上解释了落星寺不出名的原因。

B.诗的颔联巧妙地形容“落星石"犹如庐山变换样貌在湖中出现，其周边的湖水因连接彭蠡湖而显得略为峥嵘。

C.诗的颈联写到诗人登临落星寺，看到了处于险要地势的金山，听到了从滟滪堆传来的像象马受惊的声音。

D.“九叠”形容山峰相互重叠的样子。同柳永《望海潮》中“叠"的意思相同。

15.律诗的尾联往往起到画龙点睛的作用。请赏析本诗尾联的作用。

陕西铜川市2024届高三第三次模拟考试语文试题

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

忧国

陆游

恩许还山已六年,誓凭耕稼饯华颠。

养心虽若冰将释,忧国犹虞火未然。

议论孰能忘忌讳人材正要越拘挛。

群公亦采刍荛否贞观开元在目前。

【注]①此诗绍熙五年(1194)作于故乡山阴。淳熙十六年(1189)诗人被劾罢官,至此已有五年多。②华颠:白头。

14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.诗人回到故乡已经六年,他发誓要在耕作中度过余年。“饯”是送的意思。

B.“养心虽若冰将释"形容自己已彻底心灰意冷,即便为国事忧虑也无法重燃希望。C.本诗语言质朴,情感深沉,以自身的隐居生活为背景,展现了他对国家深沉的爱。

D.本诗在抒情方式上和《十一月四日风雨大作》有相同之处,都采用了叙事抒情和直抒胸臆。15.本诗采用了双问双答的形式,请对其效果作简要品析。(6分)

答案

2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题

14．B（3分）

【解题思路】本题考查分析鉴赏诗歌内容、语言、表达技巧及情感的能力。B项“哀景衬乐情"错误。“乱碧萋萋，雨后江天晓”情景一致，乐景乐情，通过雨后万物澄澈、江天开阔的明媚物象，活画出浓郁的春意和蓬勃的生机，为下文得意“少年"的出场作铺垫。

15．（6分）

【解题思路】本题考查诗歌的表现手法，分析鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。

【答案示例】①描写草的情态，上片“萋萋”写出“草"的茂盛，下片“翠色”，写出草翠绿的颜色，突出雨后青草之美。②环境烘托，“雨后江天晓”，描写雨后万物澄彻、江天开阔的明朗景象，表现浓郁的春意和蓬勃的生机，用特定环境烘托雨后春草的茂盛。③形象烘托，宦游少年的英俊风貌与草的青绿茂盛互相映衬，“嫩色宜相照”，指嫩绿的草色与青袍的颜色互相辉映，十分相宜，以此烘托青草的生机勃发。④青草表达离愁别恨，下片写离别，用“长亭"远道”营造离别的氛围，暗示青草，突出青草有情。

【评分标准】答对一点2分，答出以上任意三点可得6分，意对即可。

2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题

【答案】14.B15.《孤雁》结尾运用对比手法，表达了诗人的爱憎感情。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。以此凸显作者对孤雁的同情和对野鸭的厌恶。

《早雁》尾联运用象征手法，以惊飞四散的大雁，象征饱受骚扰的边地人民，作者嘱咐那些无家可归的逃难者，不要急于北还，潇湘之地也可以生存。进而讽刺了朝廷无力安边，表达对人民的劝慰和同情。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。

B.“委婉抒情"错误，“谁怜”二字直抒胸臆，表达对天际孤雁的怜惜之情。

故选B。

【15题详解】

本题考查学生比较阅读之赏析诗歌艺术手法和情感的能力。

《孤雁》结尾意思是，野鸦完全不解孤雁的念群之情，只顾自己鸣噪不停。诗句用了对比，表达了诗人的爱憎感情。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。通过孤雁的多情和野鸦的淡漠的对比凸显作者对孤雁的同情和对野鸦的厌恶。

《早雁》尾联诗人深情地劝慰南飞的征雁：不要厌弃潇湘一带空旷人稀，那里水中泽畔长满了菰米莓苔，尽堪作为食料，不妨暂时安居下来吧。此处诗句用运用象征手法，以惊飞四散的大雁，象征饱受骚扰的边地人民，嘱咐那些无家可归的逃难者：胡骑尚在，你们到春天时也不要急于北飞，潇湘之地也可以生存。进而讽刺朝廷无力安边，担心南来的百姓也许不习惯潇湘的空旷孤寂，表达对人民的劝慰和同情。

2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷

【答案】14.C15.①“兰佩"两句运用屈原欲向舜帝陈辞的典故，将徐斯远和屈原相提并论，指出像屈原那么优秀的人也会怀才不遇，不被重用，那么你应试落第岂不是正常？劝慰友人看淡自己应试不第的事。②“怪当年”两句运用扬雄的《甘泉赋》被左思误评的典故，指出是主考官的无才无识、遗弃贤才才致使徐斯远落第，以对主考官的斥责来劝慰友人。③“风引"两句运用三山的典故，说明理想虚无缥缈很难实现，暗示友人不必过分追求功名，带湖饮酒，襟怀高朗才够畅快。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。

C.“反衬友人淡泊功名趣味”错，意在劝说友人徐斯远要淡泊功名。

故选C。

【15题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

①“兰佩"两句是说屈原是个兰佩芳菲即品性高洁、才华过人的古代志士，他犹且无人过问，怀抱冷落，为此曾经激愤地向重华(舜)陈辞，那么友人的不遇岂不分所该当这里的用典，既包含着词人对天下才士收场一例凄凉的悲愤感，又表达了他以重比轻、要友人看轻自己的落第的用意。

②“怪当年”两句意思是，主考官就像是当年左思误评扬雄之《甘泉赋》一样，不识徐斯远文章之妙，以致使其落第。由朋友及于考官，表达他对于考官无才乏学，埋没人才的讽刺，指出是主考官的无才无识、遗弃贤才才致使徐斯远落第，以对主考官的斥责来劝慰友人。

③“风引"两句意思是，友人徐斯远落第，其报国理想难以实现，就像是乘船去寻找传说中的仙山，因其虚无缥缈，所以总是难以到达。运用三山的典故，说明理想虚无缥缈很难实现，暗示友人不必过分追求功名，带湖饮酒，襟怀高朗才够畅快。

2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题

【答案】14.C15.①内容上，尾联一改前三联写落星石不甚出名，似乎比不上金山和滟滪堆的惊险之景，但它的独特清旷悠远，依山伴湖的美景却令人心旷神怡。这就点明了诗歌描写的主体事物，是为点睛。②情感上，尾联描写落星寺周围的美景清旷渺远，犹如仙境一般，暗示了诗人的人生理想和审美意趣。是为点睛。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

C.“看到了处于险要地势的金山，听到了从滟滪堆传来的像象马受惊的声音”错，“金山但设龙鱼险，滟滪空闻象马惊"是说金山以险而出名，滟滪堆以声而闻名，可它们都比不上落星寺。通过“但”和“空"可知并非作者亲眼所见和亲耳所听，只是虚写，是为了烘托落星寺。

故选C。

【15题详解】

本题考查学生鉴赏诗句内容及作用的能力。

尾联“争似清晖楼上好，重湖九叠互分明”意思是，金山和滟滪堆的惊险之景怎么能比得上落星石的景色呢？你看那清晖之下，高楼之上，远眺湖山交叠，旷远而明晰的景色令人心旷神怡。

再看尾联如何体现“画龙点睛"。诗歌前三联一直在写落星石和落星寺不很有名。首联“落在江心不强名”，交代落星石的地理位置，点明它不“强名”，即没有盛名；颔联写落星石和落星寺所在的环境，“略峥嵘”的“略"字颇有勉强之意，是说它周围的环境还算不错，但也说不上特别好；颈联把它与金山和滟滪堆比较，金山有“江心一朵美芙蓉”之称誉，而且有“龙鱼险”，而滟滪堆更是以声音之壮而闻名，相比来说，落星寺似乎没有什么拿的出手的东西。然而作者忽然笔锋一转，写落星寺之美，“清晖”让人联想到明月星辉，这也是落星石得名的由来，而“高楼"之上可以眺望远景，明月星辉之下，无数的湖水青山重叠绵延，自有一番美景令人可赏可叹。尾联一改前三联写落星石不甚出名，似乎比不上金山和滟滪堆的惊险之景，但它的独特清旷悠远，依山伴湖的美景却令人心旷神怡。这就点明了诗歌描写的主体事物，是为点睛。

其次，尾联描写站在落星寺上赏景，明月星辉之下，落星寺真有仙境一般缥缈的美，并且被湖山层层包围，周围景色一览无余，可以荡涤胸中块垒，自然是其他地方的名胜所不能比的。能够欣赏这样的地方，这样的景色，也暗示了诗人的人生理想和审美意趣。是为点睛。

陕西铜川市2024届高三第三次模拟考试语文试题

14.(3分)B(“养心虽若冰将释”并不是说诗人已经彻底心灰意冷,无法重燃希望,而是形容自己虽然心境已经

平和,像冰即将融化一样,但仍然保持着对国家的忧虑和关心,像火还没有熄灭一样。诗人并没有彻底放弃希望,而是仍然关心着国家的命运。)

15.(6分)①本诗的颈联、尾联采用两组问答:“议论孰能忘忌讳人材正要越拘挛"和“群公亦采刍荛否贞

观开元在目前”。首先暗示自己不能忘记忌讳,不能放弃对国家的关注,进而向当政者提出要广开言路,要不拘一格用人才。②这样问答的形式,比起陈述句而言,更有助于引发读者的思考,表达方式更灵巧活泼，更易于给读者留下深刻印象。(意思对即可,每点3分,共6分)陕西省部分地区2023-2024学年下学期高三三模语文试题汇编

实用类文本阅读

2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题

阅读下面文字，完成4～6题。

自2021年12月美国纽约发生一起由电动自行车引发的亡人火灾后，纽约市消防局（FDNY）便开始禁止FDNY总部停放电动自行车和电动滑板车，残疾人使用的设备除外。到2022年4月，FDNY还限制在一个区域内，停放或充电的电动自行车等交通设备不得超过5辆。此外，英国政府也曾宣布威斯敏斯特宫禁止停放电动自行车和电动滑板车。

根据以往发生的事故，涉及电动自行车和电动滑板车的火灾通常归因于劣质电池和相关设备。大部分电池在遭遇外力时，一旦内部破损就容易发生燃烧爆炸；在短路后也极其容易发生危险；此外，电池在充电过程中，如果保护线路老化失效，也可能造成电池燃烧爆炸。因此，生活中我们一定要避免锂电池的暴力磕碰和长时间过度充电行为，以保障我们在使用这些带电产品时避免灾难的发生。

当索尼于1991年推出第一款可充电锂离子电池时，他们就知道其潜在的安全风险。那时，有手机电池产生的高温气体烧伤了一名男子的脸部，一大批可充电锂离子电池不得不被召回。索尼知道，锂离子电池制造过程中的颗粒污染，如铜、铝、铁和镍，可能会导致电池内部短路。

此外，电池制造商往往会在电池中填充很多活性材料，并使电极间的隔膜变得更薄，来提高电池的能量密度等性能。但当电池不幸被刺穿、过充放电或过热时，中间的隔膜就会崩溃，使得正负两个电极相连而发生内部短路。若是轻微的短路，并不会产生太多热量；但如果发生严重的短路，正负极之间就会有相当大的电流，导致温度升高，出现热失控（thermalrunaway）。顾名思义，热失控是指锂离子电池内部积聚了太多热量而失控了。反应放出热量，温度得到提高，而温度升高意味着反应进行得更快，进而产生更多热量。重要的是，这会构成一个指数级正反馈环路，使得电池温度可在几秒内从大约200℃提高至750℃。在这期间，电池隔膜完全崩溃，正负极间出现大面积内短路。与此同时，正极与电解质开始发生分解反应，其中的金属氧化物会释放出氧气，而氧气可以促进燃烧反应，从而产生更多气体和热量。值得一提的是，电动汽车和电动自行车等会在燃烧时自主产生氧气，可能发生复燃，这正是其火灾难以扑灭的一大原因。

如今，电池基本上都有安全系统，因此正常情况下会在电池发生短路时直接断电。但如果是电池内在的固有缺陷，如金属颗粒污染，电池安全系统就很难及时监测并阻止潜在热失控的发生。对此，电池制造商一直在努力减少金属颗粒的存在，提高锂离子电池的安全性。但电池故障率是存在的，比如戴尔和苹果公司制造的笔记本电脑的电池故障率约二十万分之一，导致近60万个锂离子电池组被召回。

除了进一步完善锂离子电池制造工艺外，科学家还在尝试其他技术，比如开发钠离子电池、固态电池，甚至是“水电池"。为了寻找可能着火的锂离子电池的替代品，澳大利亚皇家墨尔本理工大学马天一教授领导的团队将目光投向了“水电池”，并于今年2月在《先进材料》（AdvancedMaterials）杂志上发表了最新进展。当然，这里的“水"不是纯净的水，而是水和无机盐的混合物。然后，他们利用锌阳极（该团队还关注镁阳极），并在两极上涂覆氧化铋，进一步提高了水电池的寿命。目前，他们的愿景是将这样的电池用在电动滑板车等无需大量电力的场合中。

（摘编自2023年3月24日《环球科学》）

4．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．英国政府和美国纽约市消防局针对电动自行车等交通设备的停放均有明确限制，但纽约市消防局对残疾人使用的设备有特殊照顾。

B．1991年索尼推出了第一款可充电锂离子电池，他们当时就清楚其潜在的安全风险，于是不得不召回一大批可充电锂离子电池。

C．当电池被刺穿、过充放电或过热时，电极间的隔膜就会崩溃，如果正负两个电极相连而发生严重的内部短路，便会出现热失控。

D．电动汽车和电动自行车等起火后难以灭火的原因之一是热失控后金属氧化物释放出氧气，而氧气可促进燃烧反应，可能发生复燃。

5．下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（）（3分）

A．人们在分析电动自行车等火灾时将原因归于劣质电池，科学地讲，电池在短路后、遭遇外力时、充电过程中确实都会燃烧爆炸。

B．我们在生活中只要避免了锂电池的暴力磕碰和长时间过度充电行为，就可以避免在使用这些带电产品时燃烧爆炸等灾难的发生。

C．为提高锂离子电池的安全性，电池制造商一直在努力减少电池内金属颗粒的存在，但包括世界知名公司的产品电池故障仍然存在。

D．澳大利亚皇家墨尔本理工大学马天一教授及团队找到了容易着火的锂离子电池的替代品——“水电池”，并将其用在电动滑板车等场合中。

6．解决电瓶车电池爆炸问题应采取哪些措施？请根据上述材料分析概括。（6分）

2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

AI变脸技术产生的风险呈现出多样性发展态势。非法AI变脸生产出的虚假新闻、虚假广告等内容，经由不同平台的传播，以场景再现的技术优势，颠覆受众的已有认知，对伦理与道德提出挑战。AI变脸技术以“数字嫁接"创造、加工出高仿真虚拟场景，民众生活在虚拟与现实交织的世界，导致真实自我在现实社会中的认知迷失。AI变脸技术通过深度伪造，以“混淆视听”的虚假叙事，冲击民众心理，侵蚀社会信任，扰乱政治舆论生态。AI变脸技术既可突破对方基于生物特征的身份认证体系，窃取情报信息，又可伪造突发事件，发布虚假信息，制造舆论恐慌。

如何规避AI变脸技术所引起的风险呢？AI变脸技术风险的规制涉及范围广、领域宽、内容多，蕴含活力与秩序、自由与安全、责任与信任等诸多方面，是一项复杂的系统工程。要从数据算法、合作共治、信息保护、法律法规等维度同向发力，良性互动，聚力推进AI变脸技术异化治理体系的构建创新，有效管控风险，提升整体治理效能。

以数据算法为基石，深化源头治理。规避AI变脸技术的风险，要强化算法治理。强化主流价值引领算法，引导算法设计者、信息分发者坚持正确价值取向，引导算法应用向上向善。构建算法数据库，收录AI变脸技术的生成算法、识别算法和检测算法等模型，以溯源防伪、反向破解辅助识别判定AI变脸作品，并将其同步收录数据库，通过样本的累积迭代，提升比对判定能力。优化传播媒介平台内部算法，强化外部算法治理，协同优化算法的准入、监督、投诉和评估等配套制度体系。

以合作共治为架构，推进协同治理。要秉持合作精神，培育共治价值，优化完善合作治理、共同治理机制。要以主体跨域协同、路径集成协同、信息交互协同为路径，优化协同治理界面。强化政府部门、社交平台、科研院所的良性互动，厘清权责关系，共同开发检测审查AI变脸的技术算法，画好协同治理的“同心圆”，共同应对AI变脸技术产生的风险。

以信息保护为支撑，构筑立体屏障。生物识别信息具有人身表征性、不可替代性特点，既是AI变脸的原始材料，也是基础根基。AI变脸技术异化的风险规避应以“隐私控制”为原则，构建从收集到存储再到应用的多维立体保护体系。细化采集入库规则，建立媒介平台动态征询和信息披露机制，基于适度透明、隐私侵犯最小化原则收集信息。完善保管存储规则，媒介平台应采取加密技术，隐名化、匿名化储存用户生物识别信息，严格限定储存期限和敏感应用场景。丰富加工利用规则，制作者、上传者对原始视频采用语音标识、数字水印等方式进行信源标注，优化信息公开、转让，确保检测核查有据可循。

以法律框定为红线，厘清技本边界。秉持“技术—经济—社会"的模式，平衡调和公共利益和个人叙益之间的张力。持续完善行政与民事相结合的法律规制体系构造，健全法律规制体系的层次性和梯度性。厘清AI变脸源头制作者的法律责任，细化AI变脸可能带来的侵权行为，做好追踪溯源。构建要素上贯通生产、使用、维护、监管等节点，内容上统合审查、商议、监督、互动机制的法律规范框架体系。加大平台处罚力度，以疏堵结合的策略，细化不同场景应用的法律规制，以法律为AI变脸框定红线。

（摘编自陈磊《规避AI变脸的技术风险》）

4.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.AI变脸技术是一项复杂的系统工程，其产生的风险对伦理与道德提出挑战，不容忽视。

B.强化算法治理，多方合作共治，保护生物信息，就能彻底规避AI变脸技术产生的风险。

C.政府部门、社交平台和科研院所的良性互动，有利于共同应对AI变脸技术产生的风险。

D.生物识别信息是AI变脸原始材料，收集信息时应遵守适度透明、隐私侵犯最小化原则。

5.下列对原文相关内容的概括与分析，不正确的一项是（）

A.材料首先阐释了AI变脸技术产生的风险，然后针对风险提出解决问题的方法。

B.材料按照主次顺序依次从四个方面进行阐释，思路清晰，层次分明，观点明确。

C.材料在阐述观点时，运用了比喻的手法，如“画好协同治理的‘同心圆’”。

D.AI变脸技术产生的风险涉及诸多方面，且后果严重，可见AI变脸技术弊大于利。

6.某市公安局电信网络犯罪侦查局发布一起使用智能AI技术进行电信诈骗的案件，不法分子利用AI换脸技术制作虚假的视频或图片，以此进行诈骗活动，请依据材料，谈谈你对此现象的看法。

2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷

阅读下面的文字，完成下面小题。

2050年，你可能每个月定期做一次体检。但这时，你已不再需要做包括静脉穿刺采血等各种痛苦而烦琐的检查，也不需要等待一周才能看到你的血液检测结果，你只要坐着不动，从你口鼻中呼出的，或从你的体内释放出来的挥发性分子会慢慢进入复杂的人工智能仪器，它就是被称为“深鼻"的未来的电子鼻“医生”。“深鼻"对收集到的人体发出的气体分子进行分析，并将其与庞大的嗅觉数据库进行比较，将气味与导致这些气味产生的各种病症进行对比匹配，生成并打印关于你的健康状况的诊断结果。医生会根据检查结果，制订相应的治疗方案或进行药物调整。

这是研究人类嗅觉系统工作原理的美国科学家阿列克谢库拉科夫向我们展示的有关未来医疗保健的一个场景。库拉科夫是一位神经科学家，他正在研究人类如何感知气味，并根据气味的“可闻”特性对数百万挥发性分子进行分类。他计划将现有的气味编入一个综合性人工智能网络。该网络一旦建成，“深鼻"将能够识别某个人特有的气味，也能识别医学上或其他领域内为人们感兴趣的任何其他气味。而能为你识别气味并作出诊断的将是一块计算机芯片。届时，医生诊断病情也变得轻松多了，患者也可免去许多痛苦且烦琐的检查。

那么，气味真的能够说明一个人的健康状况吗？当然可以。气味作为一种信息源非常有用，研究人员正在研究如何将丰富的气味信息用于病情诊断。

最新研究发现，许多疾病，包括癌症、肺结核和帕全森病，都可以通过挥发性化合物改变人的气味。我们的身体会释放代谢产物，其中一些分子是挥发物，成为人体释放的气味的一部分，或被称为“气味指纹”。当人生病时，身体的代谢功能会产生变化，会释放出一些与以往不同的挥发性分子，我们的“气味指纹"也会随之发生变化，这些“气味指纹”会携带我们健康状况的信息。例如，帕金森病患者的皮肤皮脂腺会分泌一种蜡状富含油脂的生物液体，敏感的“深鼻"可以从稀薄的空气中检测发现它的存