汉字王国中的人正稿市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

《仓颉造字》故事。仓颉，称苍颉，姓侯刚，号史皇氏，黄帝时史官。传说中仓颉生有“双瞳四目”。目有重瞳者，中国史书上记载只有三个人，虞舜、仓颉、项羽。虞舜是禅让圣人，孝顺圣人，而仓颉是文圣人，项羽则是武圣人。在此以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。伴随历史发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木方法，远不能适应需要，这就有创造文字迫切要求。黄帝时是上古创造创造较多时期，那时不但创造了养蚕，还创造了舟、车、弓驽、镜子和煮饭锅与甑等，在这些创造创造影响下，仓颉也决心创造出一个文字来。传说仓颉，四目重瞳，非常聪明，有一年，仓颉到南方巡狩，登上一座阳虚之山（现在陕西省雒南县），临于玄扈洛邙之水，突然看见一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了以为稀奇，就取来细细研究。他看来看去，发觉龟背上花纹竟是有意义可通。他想花纹既能表示意义，假如定下一个规则，岂不是人人都可用来传达心意，记载事情幺？仓颉日思夜想，处处观察，看尽了天上星宿分布情况、地上山川脉络样子、鸟兽虫鱼痕迹、草木器具形状，描摹绘写，造出种种不一样符号，而且定下了每个符号所代表意义。他按自己心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他讲解，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作"字"。“仓颉造字”是一个传说。其实，汉字不可能是由仓颉一个人创造，也不可能是在一个时期创造。很多人都参加了这项伟大创造活动。不过他可能是汉字整理者，被后人尊为“造字圣人”。第1页猜一猜

中国最早汉字是什么？（甲骨文）汉字发展历史，你知道多少？各种字体大约是在什么时候产生？

甲骨文是殷商时代文字；金文又叫钟鼎文，盛行于西周；大篆是西周晚期周宣王时一个文字，小篆是秦代实施书同文政策时颁行统一字体；隶书产生于秦代，盛行于汉代；楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，楷书和草书、行书也一直沿用到今天第2页中华汉字美名扬。汉字不但是我们国家瑰宝，也是世界宝库。汉字字形演变过程第3页

从以上甲骨文、金文、篆书（大篆、小篆）、隶书、草书、楷书、行书七种汉字演变过程，我们能够看到：汉字字形总改变是由繁到简，每一个新字出现，都改变着前一个字形难写、难记特点；同时，汉字不停趋于定型化、规范化。汉字发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写愈加紧速便捷。第4页《汉字王国中“人”》第5页学习目标：1.了解与“人”字及人体部位相关汉字起源与特点。2.概括作者观点，归纳行文思绪，学习图文并茂解释方式。3、增强对汉字了解能力和作为华夏儿女自豪感。第6页北：古同“背”，违反，违反。第7页休：站在树边歇一会儿第8页看图猜成语冷眼旁观第9页看图猜成语如鱼得水第10页看图猜成语缓兵之计第11页第12页1注音发髻jì主宰zǎi辛亥hài驭手yù拓片tà虔诚qián

颧骨quán雏形chú肚脐qí饥肠辘辘lù大腹便便pián第13页解释词义拓片：将碑文石刻、青铜器等文物形状及其上面文字、图案拓下来纸片。虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。误入歧途：因为受煽惑而走上了错误道路。大腹便便：形容肥胖样子。饥肠辘辘：形容十分饥饿。第14页2作者介绍林西莉，瑞典人，生于1932年。现在是教授、作家和汉学家、摄影家。著有代表作：《汉字王国》《古琴》等。1969年发表《带着阿隆旅行》，与斯文・林德奎斯特合著《从内部看中国》（1963），《亚洲经验》（1964）

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1971年起，林西莉在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做相关中国语言节目。现专心研究中国文化。两次获瑞典最高文学奖——奥古斯特文学奖，在瑞典掀起中国热、古琴热。

第16页3作品：“令全世界华人汗颜书”《汉字王国》

该书以图文并茂形式讲述中国文字起源和特点，选取200多个与人生活相关字进行细致讲解，从而使人加深对文字了解，把学术性与趣味性熔于一炉。是西方人学习汉语主要读物。为了写《汉字王国》，林西莉到中国进行了十多年田野调查，因为她等不及考古汇报出版，决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初故事。

“我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等教授，他们都对我非常好，给我看他们研究结果，讲解我不明白东西。”1989年，历时十五年完成《汉字王国》在瑞典出版，它让林西莉第一次取得了奥古斯特文学奖。后被媒体评论：林西莉书“令全世界华人汗颜”。第17页4、作品背景汉字，漂亮且充满神秘感。瑞典人林西莉以引人入胜和活泼生动笔调讲述了三四千年以前汉字产生，形象地描述了反应古代人生活和环境古老汉字。这部难得优异作品展现了中国人世界，山川与河流，植物与动物，房屋与车辆，道路与船舶。作品中描述了上学生活和节庆假日，劳动生活和几千年来风俗、习惯。林西莉以巧妙、富有个性手法描述了今日中国现实和生活模式。5、主题思想经过一个研究汉字外国人对于汉字讲解，揭示汉字意义——起源和审美意义与使用价值。第18页合作探究：1、《汉字王国》围绕着与人相关字进行溯源和分析，我们能够把这16个字分成几类？2、作者解读汉字有怎样特点？第19页1、本文围绕着与人相关字进行溯源和分析，我们能够把这16个字分成几类？2、作者解读汉字有怎样特点？三类：“人”由来；“人”合体字：从、大，立、天、人体不一样部位字：目、见、眉、面、耳,自、口、心、手、止、身图文并茂。它现有不一样时代演变中图片来佐证，又有小字讲解，还有生动故事，使一个个汉字灵动起来，富有了情感。第20页2、解读“人”字由来作者初了解以及其改变。明确：“腿形象”，由甲骨文和金文，了解是“人”侧面形象。第21页（学习“从”字部分）1.“从“字由来。明确：在“人”基础上，组合成“一个跟着一个”2.“从”字方向统一。明确：在秦朝统一了文字。由此引出作者对于文字演变了解之透彻，对中国文化和历史认识之深。第22页从：跟随第23页大第24页

学习“身”字部分

1.分析“可能仅仅是一个般挺着大肚子、举着手胖子吧”一句。

2.分析选取“喜佛”一例好处。

3.为何要提到中国两句问候语“吃饭了吗”“你发福了吧”？（1）这两句问候语都和“吃”相关，吃而变胖，从而为解释下文“身”字意义作铺垫。

（2）文字是与生活亲密相关，是人类在生产和劳动中创造出来，从文字能够看出人类生活所发生改变。明确:“挺着大肚子、举着手胖子”说出了“身”字字形特点，用“可能”“仅仅”加以限制，是因为对“身”来历没有定论，只能猜测选取喜佛做例子再恰当不过。他在中国广受喜爱，且胖特征鲜明，因而含有经典。尤其是“他变得这么胖要吃多少东西”感叹，形象表现出贫穷饥饿人对“胖”羡慕，为喜佛流行找到了根源，为解释“身”字大肚子寻找证据。

第25页《汉字王国中“人”》第26页形象都是人类与人体不一样部位很多最古老和最清楚字“人”字“人”合体字表示人体不一样部位字汉字王国中“人”结构图解第27页重点讲解，深度研习本书中心是讲述一个“故事”，而又不但仅是“故事”。它反应了汉字起源及其发展中中国文化史。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字作品，但内容却关系到整个中国文明史。这本书是作者使用自己话讲述这一个个“故事”，是作者个人经验、经历和观点一部分。作者没有使用“经院式”语言，而是使用她特有表示方式：轻松、自如、优美、动听。第28页请说说下面句中变色词作用。（1）这件仅有5厘米半高雕塑出自妇好墓，约3200年前妇好被埋葬时所带陪葬品有她来世需要一切。【提醒】变色词表达了作者语言准确性。雕塑是摆在眼前实物，尽管很小，却用确切数字说明它详细高度；妇好被埋葬是三千多年前事，是依据出土文物推算，所以用“约”便是预计。第29页小结：一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个故事，只有将汉字还原成画、故事，才能掌握汉字规律，才能真正做到音形义紧密结合，才能提升识字效率。追根溯源。第30页飙是三条狗风：在秋高草枯原野上，天上是一片青，地上是一片赭，猎犬风普通快地驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下血腥，顺了方向追去，听到枯草飒索响，有如秋风卷过去普通。昏是婚古字：在太阳下了山，对面不见人时候，有一群人骑着马，擎着红光闪闪火把，悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门之旁时候，在狗吠声中，趁着门还未闭，一声喊齐拥而入，让新郎从打麦场上挟起惊呼新娘打马而回。同来人则抵挡着新娘父兄，作个不打不成交亲家。——朱湘《书》

第31页活动任意选择文中汉字，给其它同学讲解。要求：学习林西莉老师使用自己话讲述这一个个“故事”，做到轻松、自如、优美、动听。第32页当堂达标

请仿照下面示例，任选两组字写出你趣解。

（1）厌：可庆贺事情偏差一点，就会令人讨厌。（2)人对仙说：堂堂正正做人，何须寻找靠山。备选字：阅、您、出;旧心对敢、杏对呆、木对术

乒对乓,炎对毯第33页（1）阅：进门阅读就能取得知识。您：把你放在心上，表示尊重。出：翻过两座山，总会找到出路。旧：新东西用过1日就成了旧（2）心对敢说：只凭胆量而不专心，那就是憨。杏对呆说：把嘴长在头上，人家就会说你傻木对术说：脸上长颗痣就当自己是美人了乒对乓说：我们都是兵，同病相怜都断腿了。炎对毯说：都这么热了，还盖个毛毯！第34页汉字七绝魅环宇宙载风云，

力透万年尽国魂。

语润民风真善美，

文旋山海演红尘。

横平竖直显功力。一字多义添神秘，奥妙皆在“六书”中，浩繁表达“形音义”。

赞汉字那一个个正方形状，漂亮单字，每个字组成，都是一首诗；每个字沿革，都是一部历史。第35页六书，指汉字六种结构条例，是后人依据汉字形成所作整理，而非造字法则：象形、指事、形声、会意、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。知识延伸第36页六种造字法（一）造字法象形指事会意概念象形者，画成其物，随体诘诎。指事者，视而可识，察而见意。会意者，比类合谊，以见指撝。举例日、月上、下武、休第37页造字法形声转注假借概念形声者，以事为名，取譬相成。转注者，建类一首，同意相授。假借者，本无其字，依声托事。举例江、河考、老令、长六种造字法（二）第38页象形

象形者，画成其物，随体诘诎。用文字线条或笔画，把要表示物体外形特征，详细地勾画出来。（文字描摹实物形状）象形字来自于图画文字，不过图画性质减弱，象征性质增强，它是一个最原始造字方法。它不足很大，因为有些事物是画不出来。第39页第40页第41页指事

指事者，视而可识，察而见意。（文字由指示性符号组成）

特点：多为抽象事物，而无详细形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示与象形主要分别。比如“刃”字是在“刀”尖锐处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号；“上”、“下”二字则是在主体“一”上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。这些字勾画，都有较抽像部份。本、末、甘、刃第42页第43页会意会意者，比类合谊，以见指撝,会意字由两个或多个独体字（偏旁）组成，以所组成字形或字义，合并起来，表示此字意思。比如“酒”字，以酿酒瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表示字义；“解”字剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；“鸣”指鸟叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。第44页第45页第46页形声形声者，以事为名，取譬相成,形声字由两部份组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字意思或类属，声旁则表示字相同或相近发音。比如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一个树木，声旁是“婴”，表示它发音与“婴”字一样；“篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它发音与“监”字相近；第47页第48页第49页转注属于“用字法”。转注者，建类一首，同意相授,不一样地域因为发音有不一样，以及地域上隔膜，以至对一样事物会有不一样称呼。当这两个字是用来表示相同东西