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学校毒品预防教育天水市第一中学穆宁宁

年10月1/59

学校毒品预防教育

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学校毒品预防教育

2222内容概要为何要加强学校毒品预防教育怎样加强学校毒品预防教育2/59一、为何要加强学校毒品预防教育国内外禁毒形势严峻国家高度重视青少年身心特点毒品危害性大认识和重视缺乏3/59国际毒品问题发展趋势吸毒（青年）人数增加毒品原植物种植和毒品生产国及其周围国家毒品问题日益严重麻醉类毒品降低精神类毒品增加跨国、跨地域有组织国际毒品犯罪增多毒品供给增加（毒品原植物种植和毒品生产加剧）毒品问题日趋严重4/59走私贸易金额军火毒品石油全球化毒品问题严重威胁到了人类生存和发展世界头等公害5/59跨国、跨地域、有组织、武装化国际毒品犯罪日益加剧吸毒人数大幅增加、毒品需求连续增加6/59传统麻醉类毒品新型精神类毒品吸毒者年纪下降低龄化、学生化问题严重7/59戒毒所里他（她）们8/59我国当前毒品形势1.我国所处外部毒品环境9/592.国内吸食毒品人数日益增多，毒品消费市场连续扩大。10/593.吸食毒品人群从社会底层向上层发展演艺界、公众人物和公务员成新重灾区11/592.国家高度重视第一个里程碑：1950年2月，中央人民政府政务院公布《关于禁止鸦片烟毒通令》12/59

毛泽东同志指示：打下毒贩威风，是更能教育人民事情。13/59第二个里程碑：1990年12月，全国人大常委会颁布《关于禁毒决定》14/59

邓小平指出：开放以后，一些腐朽东西也跟着进来了，中国一些地方也出现了丑恶现象，如吸毒、嫖娼、经济犯罪等。要注意很好地抓，果断取缔和打击，决不能任其发展。15/59第三个里程碑：1998年5月至7月，中央政治局七大常委观看全国禁毒展览16/59

江泽民指出：现在不把吸毒、贩毒问题处理掉，从某种意义上说，是包括到中华民族兴衰问题，这不是危言耸听，必须提升到这么高度认识。17/59第四个里程碑：

年12月，全国人大常委会经过《中华人民共和国禁毒法》

18/59胡锦涛指出：既要加强禁毒宣传，又要加大打击制毒、贩毒犯罪活动力度，同时要做好戒毒工作，综合治理，才能把这利国利民大事办好。19/59第五个里程碑：

年6月，党中央、国务院印发《关于加强禁毒工作意见》（中发[]6号）20/5921/59《意见》要求，要把毒品预防教育作为国民教育和社会主义精神文明建设主要组成部分，纳入平安城市、文明城市（村镇、单位）创建内容，提倡健康生活方式，在全社会营造珍爱生命，远离毒品禁毒气氛。《意见》要求，要发挥学校主渠道作用，重点针对青少年等易染毒群体开展毒品预防教育，实现普通中小学校、中等职业学校和高等学校毒品预防教育全覆盖。建立学校、家庭和小区毒品预防教育衔接机制，普及家庭防毒知识，强化小区禁毒宣传教育。22/59年6月26日23/59

“禁毒工作造福人民，我们共产党人应该有信心、有能力把这项工作做好，而且要把禁毒工作作为象征中华民族伟大复兴义举善举来做好。做好禁毒工作需要有坚定意志、扎实工作。要从青少年抓起，从广大人民群众教育和防范抓起，让广大人民群众主动追求健康文明生活方式。”24/59自我意识迅猛发展好奇不设防炫耀虚荣自我控制能力差，轻信谣言区分是非能力差正处于叛逆期，逆反心理重3.青少年身心特点25/59青少年吸毒原因分析盲目好奇。抱着“体会一下感觉”、“抽着玩玩”、“试一试什么味道”、“尝个新鲜”等念头。贪慕虚荣、赶时髦，追求刺激和享乐。把吸烟、喝酒、吸毒看成是“时髦”和“享受”，认为“吸毒是有身份象征”、“有钱有本事才吸”。这是错误价值观。无知和轻信。认为合成毒品是用来治病药，不是毒品。轻信吸毒能促进睡眠等。1.个人原因26/59赌气或逆反心理。以女性和青少年居多，“你不让我干，我偏要试试”逆反心理，不服气、不甘心、不认同较量儿心理。受诱骗或胁迫。轻信谎言，被所谓“朋友”、“哥们儿”恶意引诱，或是由贩毒分子蓄意教唆而上当受骗；贩毒者将毒品掺夹在香烟、饮料中或做成好看药片，用来引诱青少年。自暴自弃。青少年心理还未成熟，承受压力和挫折能力不足，学习、生活碰到困难不能有效处理，就产生自暴自弃念头，有意沾染坏习惯。27/59借助吸毒逃避现实，寻求“解脱”。青少年情绪易变，碰到父母离婚、家庭破裂、亲人逝世、人际冲突、升学或就业受挫，就难以承受，借助吸毒、吸烟和喝酒来麻醉自己，逃避现实，寻求抚慰。人际交往不妥。青少年区分能力弱，易受周围同学影响，从众心理和刻意模仿能力较强，轻易盲目标模仿其它思想和行为。处境性滥用。有学生为了提升学习效率；有学生为了在娱乐场所尽情挥洒；有学生为了缓解担心长时间使用镇痛或镇静催眠药品而产生依赖，这种类型滥用，称为“处境性滥用”。28/592.家庭原因家庭矛盾长久存在和激化。这是造成家庭组员吸毒直接原因。家庭教育方法不妥。使得家庭组员产生自私、自傲或自卑、自弱等心理。家庭组员中已经有吸毒人员。最轻易出现新吸毒者。父母离异、家庭解散。对儿女漠不关心、放任自流，使青少年失去家庭温暖产生不良心理而吸毒。29/593.学校原因对禁毒教育重视不够。对毒品知识知之甚少，造成教育空白。对成绩差学生教育疏导不够。放任自流，甚至歧视、体罚，使学生产生逆反心理和破罐子破摔思想。对学生关心不够。不能及时发觉学生异常改变。学校处罚。学生犯错或出现越轨行为时，开除或者勒令退学，过早将学生推向社会，加速了堕落。30/594.毒品危害大毁灭自己祸及家庭危害社会民族31/59毒品对个体危害上瘾复吸懒惰损害生理健康损害心理健康损伤五脏六腑感染传输传染病过量吸毒中毒死亡严重损伤性功效体重减轻占艾滋病总数4０%以上32/59损害心理健康损伤大脑神经组织精神、心理活动异常性情乖张冷漠自私人格扭曲心理变态吸毒前照片33/59毒品对家庭、社会和民族危害破坏家庭幸福妨碍经济发展破坏生产力发展败坏社会风气诱发违法犯罪34/59竹枪一支，未闻炮声震地，打得妻离子散

铜灯半盏，不见烟火冲天，烧尽天地房廊2024/5/835/59

截至年底，全国累计登记吸毒人员295.5万名，其中滥用合成毒品145.9万名，滥用海洛因145.8万名，滥用合成毒品人数首次超出滥用传统毒品人数。而到了5月底，全国累计登记吸毒人员319.3万名，增加23.8万吸毒人员主要为滥用合成毒品人员，增加19.8万至165.7万人。滥用合成毒品人数已显著超出滥用传统毒品人数，成为我国主要毒品类型。36/59

吸毒人员年纪结构：全国登记在册人员中，35岁以下青少年有81.7万，占70.4％。吸毒少年37/59（1）理论重视与实际轻视反差5.学校毒品预防教育依然是微弱步骤38/59（2）科学宣传毒品危害不够39/59（3）教材、师资、设备等还有所欠缺省教育厅将毒品预防教育纳入中小学《健康成长》教材40/59二、怎样加强学校毒品预防教育高度重视以“6•27工程”为抓手上好禁毒课重视留守儿童禁毒教育开展校园禁毒文化建设家校小区联动，形成防控网充分利用网络媒体资源41/591.高度重视

要认识到学校加强毒品预防教育主要性和紧迫性，认识到毒品巨大危害性，将毒品预防教育纳入日常行为教育和思想教育及健康教育之中。42/592.以“6•27”工程为抓手43/59总体目标

以10岁至25岁青少年为重点，力争经过三年努力，18岁以下未成年人涉毒违法犯罪人数占涉毒违法犯罪总人数百分比不高于0.3%，人民群众对青少年毒品预防教育工作满意率到达95%以上，新滋生吸毒人数大幅降低，毒品问题综合治理取得阶段性成效。44/59在“6·27”工程中学校要做哪些工作落实“五到位”和“五个一”。“五到位”是什么？落实学校毒品预防教育纲领、计划、课时、师资、教材到位。“五个一”是什么？组织学生听一次禁毒知识讲座，看一场禁毒电影或教育片，网上参观一次中国禁毒数字展览馆，就近参观一次禁毒教育基地或戒毒所，组织一次禁毒主题班会。本省还要求举行一次禁毒征文评选竞赛活动或禁毒书画展、演讲赛、辩论赛活动。学校毒品预防教育是“6•27”工程重点，是实施“6•27”工程关键和关键。45/59

甘肃禁毒委年5号文件中，甘肃省禁毒委员会、甘肃省教育厅、甘肃省公安厅深入推进“6•27”工程要求明确提出，要扎实校园“五个一”建设，即“一屏”，在电子屏每日滚动播出毒品预防教育名言警句；“一园”，每个班级利用橱窗、板报开辟毒品预防教育学习园地；“一栏”，利用校园网、广播站、闭路电视开设毒品预防教育专栏；“一廊”，在教室走廊、操场文化墙设置毒品预防教育文化长廊；“一室”，设置毒品预防教育活动室或禁毒图书角。校园“五个一”建设46/593.上好禁毒课

教育部《中小学生毒品预防专题教育纲领》明确要求：毒品预防教育主要在小学五年级到高中二年级进行，按平均每年2课时安排教学内容；

对学校毒品预防教育而言，最好方法莫过于用课程方式落实毒品预防教育，经过课堂教学对学生进行教育，才能真正把教育目标落到实处。47/594.重视留守儿童禁毒教育

我国经济社会人口大流动，造成了留守儿童现象存在。年，全国约有5800万留守儿童，因为缺乏有效监管和教育，留守儿童教育问题、安全问题和犯罪现象已成为一个社会问题。留守儿童是我国青少年主要组成部分，是青少年中最易被毒品侵害对象。留守儿童父母外出务工，只能跟随爷爷奶奶外公外婆等隔代老人一起生活，巨大年纪、知识“代沟”极易造成他们性格上孤僻和感情上孤独，这也是留守儿童极易受到毒品侵害原因。48/591.确保留守儿童接收学校教育权利和义务。要使其和其它小孩一样入学，方便于学校对留守儿童开展禁毒教育。2.毒品预防教育要全方位，全覆盖。经过学校教育影响，让他们在拒毒防毒气氛中，由感知到感悟，由引导到品质自我构建和完善。3.构建学生和父母沟通渠道。能够让留守学生每个月向家长写一封禁毒信，向家长讲解毒品相关知识和危害，家长按时向学生写回信，介绍自己在外工作情况和遵纪遵法情况，共同交流毒品预防教育心得，学生要求家长不吸毒、不贩毒、不种毒，家长要求学生掌握禁毒知识，终生不沾毒，建立家长学生相互约束机制，家长学生互勉互助形成自律。49/59学生有以下行为时，要尤其注意：习惯于旷课，长久违反纪律；在社会和家庭中有偷窃行为，向朋友、同学索要或经常借钱又不按时还钱；长久不回家，远离亲人；行为神秘、面色晦暗、身体消瘦；情绪不稳定、异常发怒发脾气、精神不正常；喜欢结交社会无正当职业人。50/595.开展校园禁毒文化建设

要把禁毒教育和校园文化建设相结合，在上好禁毒课同时，依据“6•27”工程要求，举行一些学生参加度高活动，让学生在活动中感受禁毒教育，使禁毒活动和课堂学习相互促进，相互融合，增强禁毒教育实效性。51/5952/5953/59观看纪录片、教育片禁毒知识竞赛禁毒征文比赛禁毒公益广告设计大赛禁毒演讲比赛禁毒文艺演出普法讲座办禁毒板报和黑板报国旗下演讲拍微电影禁毒漫画比赛教唱禁毒歌曲禁毒署名活动禁毒志愿者上街进小区宣传活动54/596.家校小区联动，形成防控网

毒品预防教育是全社会事情，所以，除了发挥学校在禁毒教育方面主阵地作用，还需要家庭、小区联动，形成禁毒教育全方位、全覆盖，使毒品预防教育形成协力，发挥最大功效。家庭毒品预防方面，能够使家长参加到学校禁毒文化建设中来，让学生和家长共同接