初中人教版八年级下册期末物理模拟题目(比较难)答案

初中人教版八年级下册期末物理模拟题目(比较难)答案一、选择题1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．人体的密度约为1.0×103kg/m3B．一名中学生的质量约为5kgC．中学生的课桌高约为1.5mD．一本物理课本受到的重力约为10N2．如图甲、乙所示，桌上有两个相同的杯子，杯中装有等量的水，取两个相同的空药瓶，瓶口扎上两块完全相同的橡皮膜，用竖直向下的外力使他们竖直地浸入水中相同位置，甲杯中瓶口朝上，另一个瓶口朝下。下列说法中正确的是（）A．甲图中水对药瓶的浮力小于药瓶的重力B．乙图中水对药瓶下表面的压力与药瓶的重力是一对平衡力C．乙图中橡皮膜凹陷程度比甲图中橡皮膜凹陷程度大D．乙图中药瓶受到的浮力比甲图中药瓶受到的浮力大3．如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（）A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B．蹬地时，地面对脚的摩擦力方向是向前的C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来4．端午节，小明提着如图所示的一盒粽子去奶奶家。他提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳的目的是（）A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力5．下列四个图中，应用了“流体压强与流速关系”的是（）A．冷热水混合淋浴器 B．钢笔吸墨水C．自制潜水艇模型 D．锅炉水位计6．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线CD转动，则（）A．逆时针转，F先变小后变大 B．顺时针转，F先变小后变大C．顺时针转，F先变大后变小 D．逆时针转，F先变大后变小7．甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（）A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B．鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大C．图示情景下，乙杯底部所受液体的压强较大D．图示情景下，甲杯对水平地面的压力较大8．斌斌同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的体重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（）A．P1：P2=5：6 B．P1：P2=6：5C．P1：P2=15：8 D．P1：P2=8：15二、填空题9．某滑冰运动员在冰冻的河面上滑冰时，突然发现冰面出现了裂纹，这个现象说明了力可以改变物体的______。该机智的运动员马上趴伏在冰面上爬回河岸去，他这样做利用到的物理知识是______。10．如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上，模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象，其中___________图相当于公交车突然启动时产生的现象，该实验中使用的___________相当于公交车中的乘客。乙图所示实验中小车所受阻力___________（选填“>”、“=”或“<”）绳上的拉力。11．生活中蕴含着很多物理知识：书包的背带做成双肩款式，这是为了减小书包对肩膀的______；饮料瓶盖的外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大______。12．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的________（选填“质量”、“惯性”或“动能”）；上坡过程中，汽车的重力势能_________。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿水平街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将__________（后两空选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。13．如图所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子，使箱子在水平地面上做匀速直线运动，在滑行过程中地面对箱子的摩擦力方向水平向______，大小为______N；若小明突然将推力增大到500N，地面对箱子的摩擦力大小为______N。14．“清风不识字，何故乱翻书”描述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，压强变______的缘故；平原地区的游客到云南香格里拉旅游容易出现“高原反应”，其主要原因是香格里拉大气压强比平原地区______（选填“大”或“小”）而导致的缺氧反应。15．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为100N的物体，在A端施加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是_______N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16．质量为50kg的箱子，小明用80N的水平推力刚好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度匀速直线移动了10m。则这个过程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面对箱子的支持力大小为______N，小明改用100N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为______N。（g=10N/kg）三、解答题17．重为10牛的物体漂浮在液面上，请用力的图示法在图中画出物体受到的浮力F浮。18．如图所示，硬棒AC绕O点转动，在B点施加动力F1时，棒刚好处于静止状态请你画出阻力F2的力臂L2和作用在B点的最小动力F1。19．请你用笔画线代替细线，画出滑轮组最省力的绕法。20．为了选择合适的弹簧制作弹簧测力计，小杨选了甲、乙两根不同的弹簧进行了测试，记录了表一和表二的数据（表一中缺一数据）。表一：甲弹簧的实验数据拉力F（N）0123456弹簧长（cm）57891010.5表二：乙弹簧的实验数据拉力F（N）0123456弹簧长（cm）55.566.577.58（1）分析表中数据，表一中拉力F=1N时，甲弹簧伸长了________cm；（2）如果根据两只弹簧的性能，都将制成的弹簧测力计量程各自做到最大，则甲弹簧制作成的测力计量程比乙的________（选填“大”或“小”）；（3）如果要制成准确程度较高的测力计，应选用________弹簧。21．按要求完成填空。（1）如图甲所示，所测物体的长度为______cm；（2）如图乙，静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块会向______倾倒（选填“右”或“左”）；（3）如图丙所示，指出弹簧测力计使用中的错误：______；（4）如图丁所示，在探究平面镜成像规律的实验中，选用两支大小、形状均相同的蜡烛是为了便于______。二22．小明研究液体内部的压强特点时：（1）当压强计的探头在空气中时，U形管两侧的液面应当相平，而小明却观察到如图所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左侧液面上方的气压______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压；（2）为使压强计恢复正常作用。小明可采用以下要种调节方法______（选填正确选择前的字母）；A．将此时右管中高出的液体倒出B．取下橡皮管重新安装（3）小明将压强计调节正常后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左、右两侧液面的高度差，这是为了探究水内部压强与______的关系；（4）小明依次用酒精、植物油和盐水替代水（ρ酒精＜ρ植物油＜ρ水＜ρ盐水）探究液体压强与液体密度的关系，当探头在酒精、植物油和盐水中的深度相同时。U形管左右两侧液面的高度差较大的是在______（选填液体名称）中。二23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想B：可能与液体的密度有关；猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想，同学们利用一个实心物体、弹簧测力计、水、某种液体和细线，依次把物体缓缓地浸人水或液体中不同位置，实验步骤如图所示.请根据他们的实验，完成下列问题：（1）物体受到的重力为______N，物体完全浸没在水中受到的浮力为______N；（2）从实验步骤②→③的过程中，可以验证猜想______（选填猜想序号）是正确的；（3）利用实验步骤①③④，可以说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）；（4）利用实验步骤①②⑤，能不能验证猜想B？请判断（如果不能请写出理由）：______；（5）如图中正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度关系的图象是______；A．B．C．D．（6）根据图中的数据，可以计算出物体的密度为______kg/m3，液体的密度为______kg/m3。（g取10N/kg）24．小刚在探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”实验中，所用的实验器材有：长木板，斜面，三个体积相同、质量不同的实心小球，木块B，刻度尺等，实验装置如图所示；（1）分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，是为了探究物体动能的大小与物体______大小的关系；（2）要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息；______（3）利用该装置，实验中很难做到的是______；（4）用如图的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是_______。A．弹簧测力计B．质量不同的小木块C．倾斜程度不同的斜面D．粗糙程度不同的水平面25．复习物理实验时，小美和小丽在探究有关杠杆平衡的问题。（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止时的位置如图甲所示，此时应将左端平衡螺母向_______旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在________位置平衡；（2）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_______端会下降（选填“左”或“右”）。要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总个数和悬挂点位置，只需将图乙中________即可；（3）小丽同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图丙进行实验，一种按图丁进行实验。你认为哪个实验方案更好？_______方案更好，并说明你的理由________；（4）实验中小丽发现，杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力在探究杠杆平衡时不会影响到杠杆的平衡。请分析说明理由________。26．把一个重力为10牛的小球竖直向上抛出，小球在上升时还受到了空气阻力的作用，其阻力大小始终为小球重力的0.02倍，方向与小球运动方向相反，求：(1)小球在上升时受到空气阻力的大小及方向。(2)小球在上升过程中受到的合力的大小及方向。27．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g＝10N/kg），求：（1）圆柱体的重力为______N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为______N；（2）圆柱体的密度？______（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？______（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较（水未溢出），水对容器底产生的压强增加了多少？______28．工人用如图所示的滑轮组，将重为810N的物体匀速提高了3m，工人对绳子自由端施加的拉力F为300N。（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。试求：（1）提升该物体所做的有用功是多少？（2）拉力F所做的功是多少？（3）提升该物体时，滑轮组的机械效率是多少？【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】A．人体的密度与水接近，约为1.0×103kg/m3，故A符合题意；B．一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C．一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度约为中学生身高的一半，即约为0.8米，故C不符合题意；D．物理课本的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。2．C解析：C【详解】A．甲图中药瓶处于静止状态，药瓶在竖直方向上受到竖直向上的浮力、药瓶的重力及人对它施加的竖直向下的外力作用，这三个力平衡，浮力等于药瓶的重力与竖直向下的外力的和，因此水对药瓶的浮力大于药瓶的重力，故A错误；B．乙图中药瓶处于静止状态，药瓶在竖直方向上受到水对药瓶下表面竖直向上的压力、水对药瓶上表面竖直向下的压力、药瓶的重力及人对它施加的竖直向下的外力作用，这四个力平衡，水对药瓶下表面的压力等于药瓶的重力与水对药瓶上表面的压力及竖直向下的外力的和，故水对药瓶下表面的压力与药瓶的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故B错误；C．水的密度一定，乙图中橡皮膜所处深度大于甲图中橡皮膜所处深度，根据p＝ρgh可知，乙图中橡皮膜受到水的压强比甲图中橡皮受到水的压强大，故乙图中橡皮膜凹陷程度比甲图中橡皮膜凹陷程度大，故C正确；D．因为甲、乙两图中完全相同的药瓶浸没在水中，由于乙图中橡皮膜凹陷程度比甲图中橡皮膜凹陷程度大，所以甲图中药瓶排开水的体积大于乙图中药瓶排开水的体积，根据F浮＝ρ液gV排得乙图中药瓶受到的浮力比甲图中药瓶受到的浮力小，故D错误。故选C。3．B解析：B【详解】A．人对车的压力和车对人的支持力是两个物体之间的相互作用，二力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B．脚向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一下向前的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正确；C．停止蹬地后，车最终会停下来的原因是车受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，而物体的运动不需要力来维持，故C错误；D．车在滑行过程中所受的力突然消失，根据牛顿第一定律可知，人和车将做匀速直线运动，故D错误。故选B。4．B解析：B【详解】提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳，这是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故选B。5．A解析：A【详解】A．冷热水混合淋浴器的原理是管内水流速大压强小，瓶内的水流速小压强大，所以打开水龙头时冷水和热水会混合，故A符合题意；B．钢笔吸墨水利用了大气压强，故B不符合题意；C．自制潜水艇模型利用吸水和排水实现浮沉，故C不符合题意；D．锅炉水位计的原理是连通器原理，故D不符合题意。故选A。6．A解析：A【详解】如图连接OA，此时OA是最长动力臂；已知阻力（物重）不变，阻力臂不变；由杠杆的平衡条件F动l动=F阻l阻，知：在F阻l阻不变的情况下，动力臂越长越省力；因此以OA为动力臂时，动力F最小；由图可知：当绳从图示位置沿逆时针方向旋转时，力F先变小后变大。沿顺时针方向旋转时，力F变大。故选A。7．C解析：C【详解】AB．读图可知，鸡蛋在甲杯中悬浮，在乙杯中漂浮，则浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，根据阿基米德原理可知，鸡蛋所排开液体的重力相同，质量也相同，故AB不符合题意；C．鸡蛋在甲杯中悬浮，在乙杯中漂浮，说明甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度，两杯中液面相平，根据p＝ρgh可知，乙杯底部所受液体的压强较大，故C符合题意；D．由图可知，乙杯中液体的体积要大于甲杯中液体的体积，由G＝mg＝ρVg可知，甲杯内液体的重力较小，所以甲杯对桌面的压力较小，故D不符合题意。故选C。8．A解析：A【详解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他们做功的计算式是：W＝Gh，因为小明和爸爸都登到山顶，h相同，爸爸的体重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，，反过来就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比为＝故选A。二、填空题9．形状见详解【详解】[1]滑冰运动员在冰冻的河面上滑冰时，对冰面有向下的压力，突然发现冰面出现了裂纹，这个现象说明了力可以改变物体的形状。[2]该机智的运动员马上趴伏在冰面上爬回河岸去，他这样做利用在压力一定时，增大受力面积来减小压强。10．甲水>【详解】[1][2]公交车突然启动时，由于乘客具有惯性，保持原来的静止状态，因此乘客会出现向后抑的情况，图甲中的水向与运动方向相反的方向洒，相当于公交车中的乘客，与公交车突然启动时情况相同。[3]从图乙中可以发现，水洒的方向与运动方向相同，说明小车做减速运动，合力向左，向左的力大于向右的力，即小车所受阻力大于绳上的拉力。11．压强摩擦力【详解】[1]书包的背带做成双肩款式，是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小书包对肩膀的压强。[2]饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。12．动能变大变大【详解】[1]开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。[2]上坡过程中，车的质量不变，高度增大，汽车的重力势能增大。[3]因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。13．左400400【详解】[1][2]小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子，使箱子在水平地面上做匀速直线运动，箱子在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，所以此时箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。[3]当推力增大到500N时，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，箱子受到的摩擦力不变，大小为400N。14．小小【详解】[1]风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说。[2]因为气压随高度的增加而减小，香格里拉地理位置高，气压比平原地区低，所以香格里拉大气压强比平原地区低，所以游客容易出现“高原反应”。15．不变【详解】[1]杠杆在水平位置平衡，动力臂为OA，阻力臂为，由杠杆平衡条件可得则力F的大小是[2]将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，阻力不变，阻力臂始终为动力臂的一半，则解析：不变【详解】[1]杠杆在水平位置平衡，动力臂为OA，阻力臂为，由杠杆平衡条件可得则力F的大小是[2]将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，阻力不变，阻力臂始终为动力臂的一半，则动力F的大小不变。16．8050080【详解】[1]推力做的功为W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率为[3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，解析：8050080【详解】[1]推力做的功为W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率为[3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，箱子重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力，二者大小相等，故地面对箱子的支持力大小为F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N[4]摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力，与受到的推力无关。故推力变100N后，箱子受到的摩擦力依然为80N。三、解答题17．【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示解析：【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示18．【详解】由题知道，O为支点，延长F2的作用线，从O点作F2作用线的垂线即为L2；阻力与阻力臂一定时，根据杠杆的平衡条件，若动力臂最长，则要使施加的力最小。作用在B点的力，当以解析：【详解】由题知道，O为支点，延长F2的作用线，从O点作F2作用线的垂线即为L2；阻力与阻力臂一定时，根据杠杆的平衡条件，若动力臂最长，则要使施加的力最小。作用在B点的力，当以OB为动力臂时为最长力臂，从B点作OB的垂线，方向向上，即为最小动力F1，如下图19．【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，即由3段绳子承担物重时，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如下图解析：【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，即由3段绳子承担物重时，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如下图20．小甲【详解】（1）[1]由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以解得拉力为1N时，甲弹簧伸长量为L=1cm（2）[2]由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉解析：小甲【详解】（1）[1]由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以解得拉力为1N时，甲弹簧伸长量为L=1cm（2）[2]由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉力与弹簧的伸长量不成正比，即此时弹簧发生的形变不是弹性形变，那么它能受到的最大拉力为5N，即此弹簧制成的测力计的量程为0~5N，而乙弹簧能承受的最大拉力为6N，即此弹簧制成的测力计的量程为0~6N，那么甲弹簧制作成的测力计量程比乙的小。（3）[3]甲弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长也增加1cm，而乙弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加为0.5cm。则甲制成的弹簧测力计的分度值可更小，刻度线可更清晰。那么甲制成的测力计准确度更高。21．80左弹簧测力计拉力方向未与轴线的方向一致比较像与物的大小【详解】（1）[1]如图甲所示，所测物体的长度为l=9.80cm-7.00cm=2.80cm（2）解析：80左弹簧测力计拉力方向未与轴线的方向一致比较像与物的大小【详解】（1）[1]如图甲所示，所测物体的长度为l=9.80cm-7.00cm=2.80cm（2）[2]如图乙，原来小车和木块都处于静止状态，静止的小车突然向右运动时，木块下部因受到车施加的摩擦力的作用随车一块运动，而木块的上部由于惯性要保持原来的静止状态，故放在小车上的木块会向左倾倒。（3）[3]弹簧测力计使用注意事项：要观察测力计的分度值和量程；检查弹簧测力计的指针是否指到零位置；被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致（指针、挂钩不能与外壳摩擦）。如图丙所示，弹簧测力计使用中的错误：弹簧测力计拉力方向未与轴线的方向一致。（4）[4]如图丁所示，在探究平面镜成像规律的实验中，在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像，另外拿一支相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，故选用两支大小、形状均相同的蜡烛是为了便于比较像与物的大小。二22．大于B深度盐水【详解】（1）[1]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压解析：大于B深度盐水【详解】（1）[1]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差。（2）[2]要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。（3）[3]小亮排除故障后，把探头浸入水中，多次改变探头在水中（液体密度不变）的深度，观察压强计U形管左右两侧液面的高度差变化。此实验，小亮是为了探究水的内部压强与深度的关系。（4）[4]探头在三种液体中的深度相同，由p=ρgh知道，深度相同，液体的密度越大压强越大，因为ρ酒精＜ρ植物油＜ρ水＜ρ盐水，所以在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大。二23．21C无关不能，物体排开液体的体积不同C3.2×1031.1×103【详解】（1）[1][2]称重法测重力，图①中弹簧测力计的示数解析：21C无关不能，物体排开液体的体积不同C3.2×1031.1×103【详解】（1）[1][2]称重法测重力，图①中弹簧测力计的示数即为重力，弹簧测力计的分度值为0.2N，故读数为3.2N；物体完全浸没在水中受到的浮力为故物体完全浸没在水中受到的浮力为1N。（2）[3]从实验步骤②→③的过程中，液体密度不变，排开液体的体积变大，浮力也变大，说明浮力与排开液体的体积有关，故选C。（3）[4]利用实验步骤①③④，深度变化了，浮力不变，故浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（4）[5]利用实验步骤①②⑤，有两个变量，排开液体的体积不同，液体的密度也不同，故无法得出结论，要得出浮力与液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同。（5）[6]正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度关系，从刚接触到浸没，深度变大，排开液体的体积变大，浮力变大，浸没后，深度变大，浮力不变，故选C。（6）[7][8]物体的质量为物体的体积为物体的密度为故物体的密度为；物体浸没在盐水中的浮力为则盐水的密度为故盐水的密度为。24．质量见详解小球从相同的路径滚下D【详解】解：（1）[1]物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一解析：质量见详解小球从相同的路径滚下D【详解】解：（1）[1]物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，小球到达水平面时的速度是相同，小球的质量不同，所以是为了探究物体动能的大小与物体质量大小的关系。（2）[2]要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，需要控制小球的质量相同，小球自由滚下的高度不同，为了获得普遍的规律，实验中应多次测量，设计表格如下：实验次数123小球质量m/g小球释放的高度h/cm木块移动距离s/cm（3）[3]实验中采用的是控制变量法，小球从斜面上滚下时，很难控制小球从相同的路径滚下。（4）[4]探究阻力对物体运动的影响，需要改变阻力的大小，比较小球在不同表面上运动的距离，据此可知必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故ABC不符合题意，D符合题意，故选D正确。25．右水平左见解析丙将左侧的两个钩码挂到右侧的两个钩码下面这个作用在O点的力的力臂等于零【详解】（1）[1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆解析：右水平左见解析丙将左侧的两个钩码挂到右侧的两个钩码下面这个作用在O点的力的力臂等于零【详解】（1）[1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。（2）[3][4]设杠杆每个格的长度