人教版八年级生物上册细菌真菌的分布

1人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024第一节细菌和真菌的分布2人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024

怎样才能观察到细菌和真菌呢？用显微镜看：可以看清单个细胞和内部结构。用肉眼看：

1.大型的真菌（多个细胞）

2.菌落链球菌青霉3人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024学习目标：1、说出细菌和真菌分布的范围。2、知道怎样检测环境中的细菌和真菌。学习重点：1、检测环境中的细菌和真菌。2、说出细菌和真菌分布的特点。学习难点：检测环境中的细菌和真菌。4人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024培养皿配制好的培养基冷却胶化琼脂牛肉汁学习任务1：菌落培养的一般方法人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)5人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024牛肉汁：含营养物质琼脂：煮沸冷却后胶化为固态物质培养基成分培养皿琼脂人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)6人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024恒温箱观察菌落接种高温高压灭菌锅接种方法：①空气暴露②棉棒涂抹③轻按将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。（1-2天）将培养皿和培养基上原有的菌类杀死人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)7人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024小结：培养细菌和真菌的方法步骤①配制培养基②高温灭菌、冷却③接种④恒温培养人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)8人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024学习任务2：菌落一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)9人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024

细菌菌落真菌菌落人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)10人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024小结：菌落的特点大小形状颜色细菌菌落

真菌菌落小大表面光滑粘稠或干燥粗糙绒毛状,絮状或蜘蛛网状白、红,褐,绿,黑,黄人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)11人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/20241.在培养细菌的过程中，天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是（）A．菌落小，表面光滑黏稠 B．菌落小，呈绒毛状，絮状C．菌落大，呈现出红、褐等颜色 D．菌落大，呈现蜘蛛网状A人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)12人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/20242、下面关于菌落的叙述中，错误的是（）A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C.细菌的菌落一般比真菌的小D.只要有合适的条件，不需要人工的培养，在自然条件下也可以形成菌落A人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)13人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024配制好培养基,就可以培养细菌和真菌了!怎样才能证明手上有细菌和真菌呢?要问老师怎样配制培养基应该将手指上的细菌或真菌接种在培养基上。要不要设置对照?1.探究思路：如何让同学们知道手上有细菌或真菌？通过培养菌落观察数目的方法学习任务3：细菌和真菌的分布特点人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)14人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024提出问题：作出假设：学习任务3：细菌和真菌的分布特点洗手前与洗手后手上的细菌数量一样多吗？洗手前手上细菌数量比洗手后的多制定方案（1）材料用具:三套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌棉棒、标签纸、放大镜。（2）实验步骤：①将三套培养皿编号1,2,3；②将擦拭洗手前手心的棉棒涂抹在1号培养基上；将擦拭洗手后手心的棉棒涂抹在2号培养基上；3号培养基不做处理。③将三套培养皿同时放在温暖的地方培养。④2天后观察记录；⑤重复3次以上实验，求平均值人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)15人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024实验结果：1号比2号培养基上细菌真菌的菌落较多，而3号无变化。2号洗手后3号对照组1号洗手前菌落其他情况平均值菌落数目BCACBACBA菌落情况组别43114344421210110000实验结论：洗手前手上细菌数量比洗手后的多洗手前1号2号洗手后3号对照组16人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/20241、工作之前不能打开培养皿，为什么？2、为什么要有三套培养基的培养皿？各做什么用？3、为什么用的培养皿和培养基在接种前必须高温处理？接种为什么要用无菌棉棒？

4、提示3相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤？交流讨论防止环境中的细菌或真菌落在培养基上目的是设置对照。一套培养皿不作处理（对照组），另两套进行接种（实验组）。高温处理可以杀死其中的细菌。用无菌棉棒是为了防止其他微生物污染培养基。接种17人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024硬币土壤窗台口腔不做处理对照探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌18人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024土壤硬币窗台衣服口腔卧室对照手机手心19人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024细菌和真菌的分布特点细菌真菌几乎无处不在土壤水里温泉空气人体南极细菌真菌在生物圈中分布广泛土壤水里温泉空气人体南极细菌真菌20人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024【中考连接】(2016·桐城学业考)下图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是(

)A.实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌B.实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质C.即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落D.如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败B21人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024学习任务4：细菌和真菌的生存条件1、夏天，肉放在冰箱可以保质一星期，但若放在外面，一天以后，肉即变质。——适宜的温度2、夏天，受潮的粮食、脏的衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉？——有机物3、通常农民把稻谷晒干后再储存，若遇连续下雨，稻谷没晒过就容易长霉。——水分22人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024

水分、适宜的温度和有机物是细菌真菌生活的必要条件。有的细菌和真菌还需要氧气，有的在有氧条件下活动反而受到抑制。细菌真菌的生存条件23人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024

链接生活：制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？防止空气进入坛内，使坛内形成缺氧环境。（无氧）蔬菜中的有机物乳酸菌乳酸24人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024细菌和真菌的分布知识梳理观察菌落培养基：适于细菌、真菌生长的物质菌落（菌类繁殖后的集合体）分布：生存的基本条件水分适宜的温度有机物质有的需要特殊条件广泛分布于生物圈细菌真菌细菌和真菌的培养：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养25人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/20241.下列不是所有细菌和真菌生存所必需的条件是（）A.适宜的温度B.水分C.氧气D.营养物质2.细菌和真菌分布在（）

土壤中

水里

空气中

生物体上

B.

C.

D.

CD人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)26人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/20243.在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A.干燥的皮鞋B.煮沸但密封的牛肉汁C.潮湿的粮食堆D.潮湿的沙土地C人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)27人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/20244.一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，甲细菌没有生长。下列有关解释，正确的是（）A.不同的细菌需要的生存条件是不一样的B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的C.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存A人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)28人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/20245.制作泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有机物分解，生成乳酸。制作泡菜的泡菜坛不仅要加盖，而且要用水封口。这样做的目的不包括（）A.防止外界空气中的其他细菌进入泡菜坛中B.防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发C.不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境，利于乳酸菌生长D.增加坛内空气湿度B人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)29人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024细菌菌落

真菌菌落

真菌菌落判断下列菌落是细菌还是真菌菌落？

真菌菌落细菌菌落人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)人教版八年级生物上册5.4.1细菌真菌的分布(共32张PPT)30人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024

科学与生活

我们每天都要洗手，面对琳琅满目的香皂和铺天盖地的广告，到底哪种香皂除菌效果最好呢？回家后用我们学到的知识试一试，好吗？31人教版八年级生物上册细菌真菌的分布5/8/2024

寄语同学们

同学们：播种一个信念，收获一个行动播种一个行动，收获一个习惯勤于播种，忙于收获让我