2021-2022学年山东省临沂市费县人教版三年级上册期末测试数学试卷【含答案】

2021－2022学年度上学期期未测试题三年级数学一、我会填。1.60毫米＝（）厘米；9千米＝（）米；2时15分＝（）分；5分＝（）秒；7吨＝（）千克；2500千克－500千克＝（）吨。【答案】①.6②.9000③.135④.300⑤.7000⑥.2【解析】【分析】1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1时＝60分，1分＝60秒，1吨＝1000千克，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。【详解】60毫米＝6厘米；9千米＝9000米；2时15分＝135分；5分＝300秒；7吨＝7000千克；2500千克－500千克＝2吨。【点睛】熟练掌握长度、时间和质量单位的换算知识是解答本题的关键。2.在括号里填上合适的单位。一本数学书厚约6（）一辆货车承载质量为4（）黄河全长约5464（）一袋面粉重25（）明明系上红领巾所需的时间是20（）【答案】①.毫米##mm②.吨##t③.千米##km④.千克##kg⑤.秒【解析】【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、和时间单位数据大小的认识可知：计量数学书的厚度用“毫米”做单位，计量货车承载质量用“吨”做单位，计量黄河的长度用“千米”做单位，计量一袋面粉的重量用“千克”做单位，计量明明系上红领巾所需的时间用“秒”做单位，据此解答即可。【详解】一本数学书厚约6毫米一辆货车承载质量为4吨黄河全长约5464千米一袋面粉重25千克明明系上红领巾所需的时间是20秒【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。3.涂色表示下面的分数。【答案】见详解【解析】【分析】把一个物体平均分成几份，涂色部分占其中的几份，用分数表示为几分之几。【详解】【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。4.请你举出生活中大概时长1秒的事件：（）。【答案】眨一下眼、走一步路、一个闪电、一声雷鸣等【解析】【分析】根据生活实际可知，我们眨一下眼，走一步路、一个闪电，一声雷鸣等大概时长是1秒。【详解】请你举出生活中大概时长1秒的事件：眨一下眼，走一步路、一个闪电，一声雷鸣等。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查学生对秒的认识。5.使□37×4的积是四位数，□里的数最小能填（），这时积是（）。【答案】①.3②.1348【解析】【分析】237×4＝948，337×4＝1348，所以要使□37×4的积是四位数，□里的数最小能填3，这时积是1348。【详解】根据分析可知，要使□37×4的积是四位数，□里的数最小能填3，这时积是1348。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。6.在国家提倡的全民阅读的号召下，胜利小学开展“每天读书一小时”活动，三（2）班组织了一场读书分享会，这场分享会从下午2：25开始，同学们积极分享自己的读书心得，相互交流，一共进行了1小时30分。这场分享会下午（）结束。【答案】3：55【解析】【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】2：25＋1小时30分＝3：55这场分享会下午3：55结束。【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。7.好味道水果店新进一批苹果，其中运进红富士苹果547千克，运进荣光苹果426千克，估计一下，用一辆载重1吨的卡车能一次运完这两种苹果吗？小亮是这样估算的：（），两种苹果一共运进（）千克，比1吨（），所以（）（填“能”或“不能”）一次运完。【答案】①.547＜550，426＜430，547＋426≈550＋430＝980（千克）②.980③.小④.能【解析】【分析】把红富士苹果的千克数看作550，荣光苹果的千克数看作430，两种苹果一共运进了550＋430＝980千克，1吨＝1000千克，980千克小于1000千克，所以能一次运完。【详解】547＜550，426＜430547＋426≈550＋430＝980（千克）1吨＝1000千克980千克＜1000千克，所以能一次运完。小亮是这样估算的：547＜550，426＜430，547＋426≈550＋430＝980（千克），两种苹果一共运进980千克，比1吨小，所以能（填“能”或“不能”）一次运完。【点睛】本题主要考查学生对整数加法估算方法的掌握和灵活运用。8.用一根铁丝折成一个长10厘米、宽8厘米的长方形，长方形的周长是（）厘米，将同样长的一根铁丝折成正方形，正方形的边长是（）厘米。【答案】①.36②.9【解析】【分析】根据长方形周长公式是长与宽和的2倍计算周长；正方形周长公式是边长的4倍计算正方形的边长，据此解答。【详解】用一根铁丝折成一个长10厘米、宽8厘米的长方形，长方形的周长是36厘米，将同样长的一根铁丝折成正方形，正方形的边长是9厘米。【点睛】熟练掌握正方形以及长方形周长公式并灵活应用是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”。）9.把一个生日蛋糕分成5份，每份是这个蛋糕的。（）【答案】×【解析】【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此判断。【详解】把一个生日蛋糕平均分成5份，每份是这个蛋糕的。故答案为：×【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。10.350×6的积的末尾只有1个0。（）【答案】×【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。【详解】350×6＝2100所以，350×6的积的末尾有2个0，所以判断错误。故答案：×11.因为9＞6，所以＞。（）【答案】×【解析】【分析】把一条线段平均分成9份，取其中的1份，用分数表示为；把同样长的线段平均分成6份，取其中的1份，用分数表示为；从图中可知，比小，据此判断。【详解】如图：因为9＞6，所以＜。故答案为：×【点睛】画图表示和，再比较大小，更直观。12.某同学的身份证号这是一名女同学。（）【答案】×【解析】【分析】身份证号码各位数字含义：1－6位出生地编码，7－10位出生年份，11－12位出生月份，13－14位出生日期，15－16位出生顺序编号，17位性别标号（奇数表示男、偶数表示女），18位校验码。【详解】某同学的身份证号第17位是奇数，这是一名男同学，原说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握身份证的编码规则是解答本题的关键。13.白兔有24只，黑兔有6只，白兔的只数是黑兔的4倍。（）【答案】√【解析】【分析】求白兔的只数是黑兔的多少倍，根据倍数关系，用24除以6即可。【详解】24÷6＝4白兔有24只，黑兔有6只，白兔的只数是黑兔的4倍，此说法正确。故答案为：√【点睛】本题解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。三、我会选。（请将正确答案的序号填在括号里）。14.用竖式计算285×7时，7×8得到的是（）。A.56个一 B.56个十 C.56个百【答案】B【解析】【分析】用竖式计算285×7时，285中的8在十位上，表示8个十，所以7×8得到的是56个十，据此即可解答。【详解】根据分析可知，用竖式计算285×7时，7×8得到的是56个十。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。15.如图中，A和B两点分别是上下两条边的中点，甲、乙两个图形的周长，说法正确的是（）。A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.周长相等【答案】C【解析】【分析】观察上图可知，A和B两点分别是上下两条边的中点，把上下两条边都分成两条相等的线段，中间折线是甲、乙两个图形的公共边，甲、乙两个图形另外一条相对的边的长度也相等，所以甲、乙两个图形的周长相等。【详解】根据分析可知，图中甲、乙两个图形的周长相等。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生的观察分析能力，大小不同的两个图形的周长可以相等。16.操场跑道一圈是400米。跑了2圈后还差（）米是1千米。A.200 B.600 C.800【答案】A【解析】【分析】用跑一圈的路程乘2，求出跑2圈的路程。1千米＝1000米，再用1000米减去跑2圈的路程，求出还差的路程。【详解】1千米＝1000米1000－2×400＝1000－800＝200（米）则还差200米是1000米。故答案为：A。【点睛】灵活运用三位数乘一位数的计算方法求出跑2圈的路程是解决本题的关键。17.小强读一本故事书，第一天读了它的，第二天读了它的，第一天比第二天多读了这本书的（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】用第一天读了这本书的减去第二天读了这本书的，求出第一天比第二天多读了这本书的几分之几。【详解】－＝则第一天比第二天多读了这本书的。故答案：C。【点睛】本题考查同分母分数的减法。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。四、我会计算。18.直接写得数。＋＝－＝1－＝160＋230＝400×8＝249＋308≈187×3≈791－353≈490×4≈305×7≈【答案】；；；390；3200550；600；450；2000；2100【解析】【详解】略19.竖式计算。（最后一题要验算）145＋678＝752×5＝260×3＝700－354＝【答案】823；3760；780；346【解析】【分析】笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】145＋678＝823752×5＝3760260×3＝780700－354＝34620.计算下列各题。496＋6×37（601－556）÷5593－（262＋128）【答案】718；9；203【解析】【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算减法，再算除法；（3）先算加法，再算减法。【详解】496＋6×37＝496＋222＝718（601－556）÷5＝45÷5＝9593－（262＋128）＝593－390＝203五、我会操作。21.下面每个口都是边长1厘米的正方形。在方格纸上，分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形（长和宽都是整厘米数）。【答案】见详解【解析】【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可得，周长为16厘米的长方形的长与宽的和为16÷2＝8（厘米），8＝7＋1＝6＋2＝5＋3，所以长方形的长和宽可以分别是7厘米，1厘米或6厘米，2厘米或5厘米，3厘米（答案不唯一）；根据正方形的周长＝边长×4可得，这个周长为16厘米的正方形的边长是16÷4＝4（厘米）；由此数出方格即可画图。【详解】16÷2＝8（厘米）8＝7＋1＝6＋2＝5＋3所以画一个长是7厘米，宽是1厘米的长方形的周长是16厘米。16÷4＝4（厘米）画边长是4厘米的正方形的周长是16厘米。如图所示：（长方形画法不唯一）【点睛】本题主要考查画指定周长的长方形和正方形。解答此题的关键是：先依据长方形和正方形的周长公式确定出其长和宽以及边长的值，进而完成作图。22.画一画。第一行画一条长2厘米的线段，第二行画的线段的长度是第一条的3倍。【答案】见详解【解析】【分析】画线段方法：先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来。【详解】【点睛】本题主要考查学生画线段方法的掌握。六、我会解决问题。23.一头小牛3天吃了24千克的食物，照这样计算，它一周要吃多少千克？【答案】56千克【解析】【分析】24除以3等于小牛一天吃食物的千克数，再一周的天数即可解答。【详解】24÷3×7＝8×7＝56（千克）答：它一周要吃56千克。【点睛】本题是归一问题，先计算出小牛一天吃食物的千克数是解答本题的关键。24.兰兰要买一套科普书，价钱是296元，她每月存款52元，请你估一估，存6个月能买这套科普书吗？【答案】能【解析】【分析】用每月存款的钱数乘6，求出6个月可以存的钱数，再与296元进行比较即可。【详解】52×6≈50×6＝300（元）300＞296答：存6个月能买这套科普书。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。25.育才小学三年级有8个班，每班有45个座位。新学期转来了一些同学后，现在共有372人，还缺几张单人桌？【答案】12张【解析】【分析】每班座位数乘三年级的班数等于现有的座位数，再用现有的人数减现有的座位数，即等于还缺的单人桌张数。【详解】372－45×8＝372－360＝12（张）答：还缺12张单人桌。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。26.亮亮有15块巧