给水排水工程专业教学大纲

（建筑给排水工程）给水排

水工程专业

2020年4月

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市政与环境工程学院

教学大纲

（四年制本科）

吉林建筑工程学院

二OO七年

目录

给水排水工程专业

《流体力学A》课程教学大纲5

一.课程基本情况5

二.课程教学目标5

三.教学内容的基本要求和学时分配6

四.大纲说明7

《水泵及水泵站》课程教学大纲9

一.课程基本情况9

二.课程教学目标9

三.教学内容的基本要求和学时分配9

四.大纲说明11

《水处理微生物学》课程教学大纲12

一.课程基本情况12

二.课程教学目标12

三.教学内容的基本要求和学时分配12

四.大纲说明15

《给水排水管道系统》课程教学大纲16

一.课程基本情况16

二.课程教学目标16

三.教学内容的基本要求和学时分配17

四.大纲说明21

《专业英语2》课程教学大纲22

一.课程基本情况22

二.课程教学目标22

三.教学内容的基本要求和学时分配22

四.大纲说明23

《专业英语1》课程教学大纲24

一.课程基本情况24

二.课程教学目标24

三.教学内容的基本要求和学时分配24

四.大纲说明25

《建筑给水排水工程》课程教学大纲26

一.课程基本情况26

二.课程教学目标26

三.教学内容的基本要求和学时分配26

四.大纲说明28

《水工程施工》课程教学大纲29

一.课程基本情况29

二.课程教学目标29

三.教学内容的基本要求和学时分配29

四.大纲说明30

《水工艺设备基础》课程教学大纲32

一•课程基本情况32

二.课程教学目标32

三.教学内容的基本要求和学时分配32

四.大纲说明34

《水文学及水文地质》课程教学大纲35

一•课程基本情况35

二.课程教学目标35

三.教学内容的基本要求和学时分配35

四.大纲说明36

《水质工程学2（污水处理）》课程教学大纲38

一.课程基本情况38

二.课程教学目标38

三.教学内容的基本要求和学时分配38

四.大纲说明40

《水质工程学1（给水处理）》课程教学大纲42

一.课程基本情况42

二.课程教学目标42

三.教学内容的基本要求和学时分配42

四.大纲说明44

《城市水工程概论》课程教学大纲45

一.课程基本情况45

二,课程教学目标45

三.教学内容的基本要求和学时分配45

四.大纲说明46

《城市水工程计算机应用》课程教学大纲47

一•课程基本情况47

二.课程教学目标47

三.教学内容的基本要求和学时分配47

四.大纲说明50

《城市水工程新技术》课程教学大纲51

一.课程基本情况51

二.课程教学目标51

三.教学内容的基本要求和学时分配51

四.大纲说明52

《环境化学A》课程教学大纲53

一.课程基本情况53

二.课程教学目标53

三.教学内容的基本要求和学时分配53

四.大纲说明54

《环境监测》课程教学大纲55

一.课程基本情况55

二.课程教学目标55

三.教学内容的基本要求和学时分配55

四.大纲说明56

《环境学导论》课程教学大纲58

一.课程基本情况58

二.课程教学目标58

三.教学内容的基本要求和学时分配58

四.大纲说明60

《生物化学》课程教学大纲61

一.课程基本情况61

二.课程教学目标61

三.教学内容的基本要求和学时分配61

四.大纲说明64

《水工程经济》课程教学大纲65

一.课程基本情况65

二.课程教学目标65

三.教学内容的基本要求和学时分配65

四.大纲说明66

《水工艺仪表与控制》课程教学大纲68

一•课程基本情况68

二.课程教学目标68

三.教学内容的基本要求和学时分配68

四.大纲说明69

《水资源利用与保护》课程教学大纲70

一.课程基本情况70

二.课程教学目标70

三.教学内容的基本要求和学时分配70

四.大纲说明71

《流体力学A》课程教学大纲

-.课程基本情况

中文名称：流体力学A

英文名称：FluidMecheanicsA

授课对象：给水排水工程专业本科生

开课学期：春

学时数：78（其中：实验10学时）

学分数：4.5

课程性质：必修专业基础课

考核方式：考试

先修课程：高等数学、大学物理、工程力学

后续课程：给水排水管道系统、建筑给水排水工程、水泵及水泵站。

开课教研室：给水排水工程教研室

执笔人：宋铁红

二.课程教学目标

1.任务和地位

本课程为给水排水工程专业的必修专业基础课之一，主要用于增强学生的

专业理论水平，为学生的专业学习提供必要的基础知识，同时培养学生的理论

联系实际的能力，了解以实验验证理论的方法。通过介绍《流体力学》的基本

概念、基本原理和计算方法，为学生对专业课的学习打下良好的基础。

2.知识要求

作为力学的一个分支，本课程以经典力学的基本原理为核心。同时，应熟

练掌握高等数学的相关知识。能充分培养学生的理论为工程服务的思想。为后

续专业课程提供理论基础。还可直接解决工程实际问题。

3.能力要求

通过本课程的学生，使学生掌握牛顿三大定律在流体力学中的具体应用，

培养学生的理论研究思路和通过实验解决实际问题的能力。具体措施有通过实

验课验证相关理论，通过课堂讲解以培养学生分析能力。

三,教学内容的基本要求和学时分配

1.本课程教学内容

(1)作用在流体上的力

作用在流体上的两种形式的力：质量力和表面力。

(2)流体的主要力学性质及力学模型

流体的主要力学性质：惯性、重力特性、粘滞性、压缩性和热胀性。力学

模型：连续介质、无粘性流体(理想流体1不可压缩流体。

(3)流体静压强

流体静压强及其特性：流体静压强的分布规律；压强的计算基准和量度单

位；液柱测压计。

(4)液体压力计算

作用于平面的液体压力；作用于曲面的液体压力计算。

(5)流体平衡微分方程及应用

流体平衡微分方程；液体的相对平衡。

(6)一元流体动力学基础知识

描述流体运动的两种方法：恒定流动和非恒定流动；流线和迹线；一元流

动模型。

(7)一元流体动力学基本方程及其应用

连续性方程；恒定元流能量方程；过流断面的压强分布；恒定总注流能量

方程；能量方程的应用；总水头线和测压管水头线；恒定气流能量方程；总压

线和全压线；恒定流动量方程。

(8)层流沿程损失

沿程损失和局部损失；层流与紊流、雷诺数；均匀流动方程式；圆管中的

层流运动。

(9)紊流沿程损失

紊流脉动与时均法；紊流的半经验理论；尼古拉兹实验；紊流沿程阻力系

数的半经验公式；工业管道和柯列勃洛克公式。

(10)非圆管的沿程损失

(11)局部损失及减小阻力措施

管流的局部损失：减小阻力的措施。

(12)孔口、管嘴出流

孔口自由出流；孔口淹没出流；管嘴出流。

(13)管路计算

简单管路；管路的串联与并联；管网计算基础；有压管中的水击。

(14)明渠流动

明渠的分类；明渠均匀流的特征；明渠均匀流的基本关系式；明渠水力最

优断面和允许流速；明渠水力计算的基本问题；明渠非均匀流水面曲线分析。

(15)堰流

堰流的定义和分类；堰流基本公式；薄壁堰和宽顶堰的计算公式.

(16)理想气体一元恒定流动的运动方程；音速、滞止参数、马赫数；气

体一元恒定流动的连续性方程；等温管路中的流动；绝热管路中的流动。

2.时间分配和进度

(1)绪论2学时；

(2)流体静力学10学时(其中：实验2学时)；

(3)流体运动学4学时；

(4)流体动力学基础14学时(其中：实验4学时)；

(5)量纲分析与相似原理6学时；

(6)流动水头损失14学时(其中：实验2学时)；

(7)孔口、管嘴和有压管流10学时(其中：实验2学时)；

(8)明渠流动10学时；

(9)堰流4学时；

(10)气体射流4学时。

3.教学内容的重点，难点

重点内容包括静水压强基本公式，作用于平面壁上的静水总压力，恒定流

体动力学三大方程(连续性方程、能量方程，动量方程),了解气体动力学相

关理论。

难点包括流体动力学三大方程应用，量纲分析与相似原理。

4.本课程与其它课程的联系与分工

本课程为专业基础课，与《高等数学》、《大学物理》、《工程力学》相联紧

密。要求充分掌握上述内容。才能学好本课，为后续专业课《给水排水管道

系统》、《建筑给水排水工程》等课程打好理论基础。

5.建议使用教材和参考书目

⑴刘鹤年主编，《流体力学》，中国建筑工业出版社；

⑵黄儒钦主编，《水力学教程》，西南交通大学出版社；

[3]张维佳主编，《工程流体力学》，黑龙江科技出版社。

四.大纲说明

1.本课程作业主要以课后习题为主，根据授课内容，每章均有练习题建议每章

至少10道题，意在对所学知识的巩固和理解。

2.实验共为10学时。包括演示实验和定量测实验两类，包括内容有静水压强

测定；点流速测定；流量系数测定；沿程阻力系数测定；验证动量方程实验。

实验报告由实验教师批阅后，将成绩报给任课教师。

3.考试为期末笔试形式，题型为五种类型：填空、判断、做图、简答、计算。

成绩为百分制，期末笔试占80%，平时成绩（包括出勤，作业，测验）占10%,

实验成绩占10%。

《水泵及水泵站》课程教学大纲

-.课程基本情况

中文名称：水泵及水泵站

英文名称：WaterPumpandWaterPumpStation

授课对象：给水排水工程专业本科生

开课学期：秋

学时数：36

学分数：2.0

课程性质：必修专业基础课

考核方式：考试

先修课程：高等数学、大学物理、流体力学A

后续课程：水工程施工、毕业设计

开课教研室：给水排水工程教研室

执笔人：蒋宝军

二.课程教学目标

1.任务和地位

本课程是给排水专业学生必须掌握的专业课，是相关专业课程如《水质工

程学1》、《水质工程学2》、《建筑给水排水工程》等教学中不可缺省的一部分。

教授本课程是学生能够熟练掌握、运用专业知识的必要条件。

2.知识要求

学习本课程之前学生应具备基本的物理、数学及流体力学知识;应同时开

设或后续开设《给水排水管道系统》，这两门课是互补的，缺一不可，方便学

生能同时融合、理解相关知识；应同时或后续开设《建筑给水排水工程》，《水

质工程学》进一步明确本课程应用范畴，做到有的放矢。

3.能力要求

通过本课程教学让学生区分基础课和专业课学习的不同方法、目的，培养

学生学习专业课的兴趣和能力。达到掌握本知识、能够应用本知识解决工程问

题。通过课程设计，让学生可以独立承担给、排水泵站设计工作，了解泵站建

设、施工中相关知识。

三,教学内容的基本要求和学时分配

1.教学内容及要求

(1)水泵及水泵站的认识。

让学生了解：水泵的概念、水泵的分类、工作范围、叶片泵的基本性

能参数；水泵站的分类、特点。《水泵及水泵站》课程的学习方法和要求。

(2)离心泵。掌握离心泵性能及应用特点。

①离心泵工作原理和基本构造。要求掌握工作原理

②离心泵组成零件。要求掌握

③离心泵基本方程式。理解基本方程式推导，掌握基本方程式。

④离心泵装置总扬程。掌握断面能量方程，应用方程求水泵扬程。

⑤离心泵特性曲线。掌握特性曲线讨论及"闭闸启动"原理。

⑥离心泵装置定速运行工况。掌握管道特性曲线绘制，图解法求水箱出流

工况点，求离心泵装置工况点及工况点改变情况，"闸阀节流"特点。

⑦离心泵装置调速运行工况。了解叶轮相似定律掌握比例率应用图解法,

理解不同比转数下叶片泵构造特点。

⑧离心泵装置换轮运行工况。掌握切削率及图解应用。

⑨离心泵并联及串联运行工况。掌握水泵并联图解法求并联工况，同型号

水泵调速运行并联工况，水泵与高地水池之间关系。

⑩离心泵吸水性能。气蚀现象形成特点，掌握水泵安装高度要求。了解熟

悉当前水泵型号、分类，了解离心泵机组使用、维护，掌握水泵型谱图的查

找。

(3)混流泵、轴流泵。掌握混流泵、轴流泵与离心泵的区别及特点。

(4)非叶片泵。了解水射器、螺旋泵工作原理、特点。

(5)给水泵站。掌握给水泵站特点及设计程序。

①选泵。掌握不同分类给水泵站水泵选择，了解变配电设施及自控系统。

②水泵机组布置。掌握水泵站布置特点及要求。

③吸、压水管路敷设。掌握管路敷设要求。

④泵站水锤及防护。理解水锤形成过程，掌握避免水锤的方式。

⑤泵站辅助设施。掌握真空泵选择及应用，掌握起重设备应用及泵房高度

计算。了解计量、通风要求及噪声控制方法。

(6)排水泵站。掌握不同类型排水泵站特点及设计程序。

①污水泵站。掌握水泵选择要求，泵站布置要求。

②雨水泵站。掌握雨水泵站特点及选泵要求。

③合流泵站和螺旋泵站特点。

(7)设计举例。掌握设计步骤，了解不同建设阶段泵站设计不同要求。

2.时间分配和进度

(1)水泵及水泵站的认识1学时；

⑵离心泵18学时;

(3)混流泵、轴流泵1学时；

(4)非叶片泵1学时；

(5)给水泵站8学时；

(6)排水泵站5学时；

(7)设计举例1学时；

(8)总结1学时。

3.教学内容的重点，难点

重点：离心泵；离心泵装置总扬程；离心泵特性曲线；离心泵装置定速运

行工况；离心泵装置调速运行工况；离心泵装置换轮运行工况；离心泵并联

及串联运行工况；给水泵站选泵；水泵机组布置；吸、压水管路敷设；真空

泵选择及应用，掌握起重设备及泵房高度；污水泵站；雨水泵站。

难点：离心泵基本方程式；离心泵并联及串联运行工况；泵站水锤及防护。

4.本课程与其它课程的联系与分工

《给水排水管道系统》：这两门课是互补的。本课程教授过程，在涉及管

网问题时，简洁重复结论；《给水排水管道系统》中涉及到的泵站内容部分，

在本课程应详细讲解。《水质工程学》、《建筑给水排水工程》涉及到的泵站问

题，相关课程讲授要求、特点，具体内容在本课程教授。

5.建议使用教材和参考书目

建议教材：国家级"九五”重点教材《水泵及水泵站》第四版姜乃昌主编。

参考书目：

[1]《给水排水设计手册》；

[2]《泵站设计规范》。

四.大纲说明

1.课程教学以讲授为主，包括绘制图形，相关部分结合图片、样本、图纸材料

教授。

2.留3次作业，每次2~4题，100%批阅,相关难点在课堂讲解。

3.实习与设计

实习：在本课程开课前安排认识实习，到有一定规模水泵站进行参观。

课程设计一周：在课业结束后安排。以送水泵（二级泵站）站为主，辅以取水

泵站、污水泵站设计。基本内容要求：说明书一份（含说明、计算、选泵、曲

线、草图、结论等），图纸2张（含泵站平、剖面图，设备、材料表，说明X

4.利用计算机备课，应具备应用计算机、投影仪授课条件。

5.考试要求与考试方法：期末闭卷笔试考试一次。

6.建议选修一门电气、自控专业课程辅助。

7.成绩为百分制，期末笔试占80%,平时成绩（包括出勤，作业，测验）占

20%。

《水处理微生物学》课程教学大纲

-.课程基本情况

中文名称：水处理微生物学

英文名称：MicrobiologyofWaterTreatment

授课对象：给水排水工程专业本科生

开课学期：春

学时数：44（其中：实验12学时）

学分数：2.5

课程性质：必修专业基础课

考核方式：考试

先修课程：生物化学、水分析化学、有机化学B

后续课程：水质工程学2

开课教研室：给水排水工程教研室

执笔人：田晓燕

二.课程教学目标

1.任务和地位

《水处理微生物学》是《水质工程学》等专业课程的基础。通过学习使学

生掌握微生物的形态、结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长

繁殖、遗传与变异以及微生物在水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化中

的作用。

2.知识要求

在有机化学、生物化学理论基础知识的基础上，能运用所学知识分析污水

质，并用微生物理论提出粗略的处理意见。

3.能力要求

通过学习掌握本课程的基本理论、基础知识并具备独立设计、实施相关实

验的基本能力，为后续课学习打下基础。同时要了解本领域最新发展动态，增

强适应能力，自觉地把本课程发展与相关专业发展联系起来。

三,教学内容的基本要求和学时分配

1.教学内容及要求

(1)概述

教学内容微生物的概念，微生物的特点，环境工程微生物的研究对象和任务。

基本要求：掌握微生物的概念、微生物的特点以及环境工程微生物的研究对

象和任务等污染控制微生物学基本知识和研究范畴，对污染控制微生物学及

其在环境科学和环境工程中的地位和作用有一个总体性的认识。

(2)原核微生物

教学内容:细菌及其一般结构；细菌的特殊结构；放线菌、蓝细菌等其它原核

微生物；细菌的分类鉴定。

基本要求：掌握原核微生物的基本特征和细菌的一般结构，细菌的特殊结构

及其在环境科学中的重要应用潜力；了解放线菌、蓝细菌等其它原核微生物

及其在环境工程中的作用。

(3)真核微生物

教学内容:真菌、藻类、原生动物和微型后生动物的形态生理特性等。

基本要求：把握真菌、藻类、原生动物和微型后生动物等微生物的基本特征,

并了解它们在环境科学中的应用领域。

(4)非细胞生物——病毒

教学内容:病毒的形态结构、生命特征及其繁殖过程。

基本要求：把握病毒的概念、生命特征、典型病毒的形态结构、繁殖过程等

有关病毒学的基本知识。

(5)微生物的营养

教学内容彳散生物对营养的需求、物质的运输方式以及微生物的营养类型，微

生物的培养基及配制方法。

基本要求：掌握微生物生长对营养的基本需求、物质的运输方式、微生物的

营养类型，掌握培养基的分类和功能。

(6)微生物的代谢

教学内容:酶及酶促反应、微生物的产能代谢；微生物的物质代谢以及代谢调

节。

基本要求：掌握酶的概念及酶促反应的基本类型，深入了解微生物产能的主

要方式和各种产能方式的特点，了解微生物物质代谢过程以及代谢调节机制。

(7)微生物的生长繁殖

教学内容:微生物纯培养连续培养、混合生长规律及其对污水生物处理的指导

意义。

基本要求：掌握微生物纯培养和混合生长规律及其对污水生物处理的指导意

义等重要知识。

(8)微生物的生态

教学内容:空气中的微生物、土壤中的微生物、水体中的微生物，生态因子、

生态竞争、生物圈中的物质循环；水中常见的病原微生物、大肠杆菌及其生

理特性、水的卫生细菌学检验。

基本要求：了解空气中的微生物、土壤中的微生物、水体中的微生物的生态

分布特征；掌握生态因子、生态竞争的内涵，微生物在生物圈中的物质循环

中的重要作用；掌握水中常见的病原微生物、大肠杆菌及其生理特性、水的

卫生细菌学检验等。

(9)微生物的遗传变异

教学内容:微生物的遗传、突变，细菌的基因重组，基因工程在环境科学与工

程中的应用。

基本要求：掌握遗传物质是核酸的证据、DNA的结构、中心法则、基因突变

的原因和机制、细菌的基因重组，了解基因工程及其在在环境科学与工程中

的应用等。

(10)废水生物处理基本原理和主要微生物类群

教学内容:废水处理的物理法、化学法和生物法的基本原理，好氧生物处理技

术简介，废水处理中的主要微生物类群等。

基本要求：掌握废水处理的物理法、化学法和生物法的基本原理，对废水处

理中的主要微生物类群有足够的认识，对废水的好氧生物处理技术有比较明

确的认识。

(11)厌氧生物学原理及厌氧生物处理技术

教学内容:有机废水厌氧生物处理的基本原理和主要微生物类群，厌氧生物处

理的生态学、厌氧生物处理技术简介等。

基本要求：掌握有机废水厌氧生物处理的基本原理、参与厌氧消化过程主要

微生物类群、厌氧生物处理的生态学，对厌氧生物处理技术有比较明确的认

识。

(12)水体的富营养化和氮磷的去除

教学内容:水体富营养化的概念、原因、危害，以及防治措施等。

基本要求：掌握水体富营养化的概念、水体富营养化产生的主要原因、水体

富营养化的危害以及防治措施等。

(13)生物修复技术

教学内容污染土壤的生物修复技术，污染水体的生物修复技术等。：

基本要求：掌握污染环境生物修复的内涵和基本原理拉，深入了解污染土壤

的生物修复原理和工程技术，深入了解污染水体的生物修复原理和工程技术

等。

2.时间分配和进度

⑴概述1学时；

(2)核微生物4学时；

(3)真核微生物1学时；

⑷病毒1学时；

(5)微生物的营养2学时；

(6)微生物的代谢6学时；

(7)微生物的生长繁殖2学时；

(8)微生物的生态4学时；

(9)微生物的遗传和变异2学时；

(10)水生物处理基本原理和主要微生物类群2学时;

(11)厌氧生物学原理及厌氧生物处理技术2学时;

(12)水体的富营养化和氮磷的去除2学时;

(13)生物修复技术1学时；

(14)习题讲解2学时。

3.教学内容的重点，难点

重点：微生物的生理特性；微生物的物质代谢和能量代谢。

难点：把微生物的代谢规律和环境污染相统一，综合治理环境问题。

4.本课程与其它课程的联系与分工

《水处理微生物学》与《生物化学》联系密切，必须以生物化学为理论

基础。《生物化学》与《水处理微生物学》有部分内容交叉重复，在教学过程

中应充分掌握分清各自的重点和主次。

5.建议使用教材和参考书目

(1)使用教材：

《污染控制微生物学》任南琪主编，哈尔滨工业大学出版社。

(2)参考书目：

[1]《水处理微生物学》(第三版)，顾夏生等，中国建筑工业出版社；

[2]《微生物学》(第二版)，武汉大学编，高等教育出版社；

[3]《环境微生物学》，周群英等编，高等教育出版社。

四.大纲说明

1.考核方式：平时作业和课堂问答占期末总成绩的10%，实验成绩占期末总成

绩的10%,期末考试占总成绩的80%。

2.试验项目

序实验项目名称学时实验实验每组

号要求类型人数

显微镜和测微尺的使用及

14（连续上课）必修综合2

活性污泥生物相的观察

培养基的制备及无菌操作

22必修黝正2

技术

3革兰氏染色技术2必修期正2

4水中细菌总数的测定4（连续上课）必修综合2

《给水排水管道系统》课程教学大纲

-.课程基本情况

中文名称：给水排水管道系统

英文名称：PipeSystemofWaterSupplyandDrainage

授课对象：给水排水工程专业本科生

开课学期：春

学时数：60

学分数：3.5

课程性质：限选专业课

考核方式：考试

先修课程：流体力学A、水文学及水文地质、水泵及水泵站

后续课程：水质工程学、毕业设计

开课教研室：给水排水工程教研室

执笔人：陈雷

二.课程教学目标

1.任务和地位

《给水排水管道系统》是给水排水工程专业最重要的主干专业课程之一，

其主要任务是针对给水排水工程中给水的输送与分配、废水的收集与排放的管

网系统的工程设计及计算理论所需求的知识，系统地讲述管道给水排水系统的

功能、布置原理、水量计算、水力计算理论和方法，工程优化设计理论和方法

及管网系统的运行管理理论及实践过程。《给水排水管道系统》是给水排水工

程专业的主要专业课程，是给水排水工程专业学生必须掌握的专业知识，因此

《给水排水管道系统》在给水排水工程专业人才培养目标中占有重要的地位。

2.知识要求

在《给水排水管道系统》课程的学习过程中，需要掌握《流体力学》、《水

文学及水文地质》、《水泵及水泵站》等课程的基础知识。同时，《给水排水管

道系统》是《水质工程学》的先导课程，在《给水排水管道系统》课程学习中

掌握的部分知识是学习《水质工程学》课程所必须的基础。

3.能力要求

通过向学生讲述《给水排水管道系统》，应该使学生能够系统完整地学习

和掌握给水排水管网系统的基本概念、工程设计和运行管理的基础理论和方

法；使学生初步掌握给水排水管网系统规划、管网系统的设计和计算及运行管

理方面的基本技能，初步具备给水排水管网系统设计和管理的工程实践能力：

并培养学生对给水排水管道工程基础理论的理解、掌握和分析运用能力，初步

具备给水排水管网系统的科学研究能力。

学生学习《给水排水管道系统》课程后，应基本掌握给水排水管网系统的

功能、系统结构和规划设计原理；掌握给水排水管网系统的水量计算和管网系

统水力计算理论利方法;了解给水排水管网系统优化设计与计算理论和计算方

法；了解管网系统运行管理方法、现代管理模式和信息化技术，具备解决常见

生产实际问题的能力学会进行管网系统规划和工程设计，编制工程设计文件；

了解管网系统科学技术发展过程和方向，初步具备分析和解决理论及工程实际

问题的能力。

三,教学内容的基本要求和学时分配

1.教学内容及要求

(1)给水排水管网系统概论

①给水排水系统功能与组成

教学的主要内容：给水排水系统的任务、系统的组成和分类、各组成部分

的功能等。要求学生建立并了解水资源、给水处理厂、泵站、给水管网、排

水管网、废水处理厂、废水排放口等给水排水系统各组成部分的系统概念及

相互关系。

②给水排水系统工作原理

教学的主要内容：给水排水系统中主要参数和指标间的相互关系。要求学

生理解给水排水系统中的流量、水质、水压等主要控制参数和指标间的相互

关系。

③给水排水管网系统功能与组成

教学的主要内容：给水排水管网系统的任务、系统的组成和分类、各组成

部分的功能等。要求学生理解给水和排水管网系统中的管渠、管网、泵站、

水压水量调节设施、出水口等各组成部分的功能、形式以及相互之间的关系。

④给水排水管网系统类型与体制

教学的主要内容：给水管网系统各种类型和排水管网系统各种体制的构成

形式和特点。要求学生掌握给水管网系统各种类型的分类方法、各种类型的

特点及使用条件，掌握排水管网系统中两种体制的构成形式和特点。

(2)给水排水管网工程规划

①给水排水工程规划的原则，程序及技术经济分析方法

教学的主要内容：给水排水工程规划和经济分析的相关知识。要求学生

了解给水排水工程规划的原则和工作程序，以及给水排水工程技术经济分析

方法的最基本内容。

②城市用水量预测计算

教学的主要内容：预测城市用水量的方法。要求学生理解并掌握城市用

水量的变化规律及原因、掌握城市用水量的预测计算方法，并重点理解和掌

握城市用水量变化系数的意义和作用。

③给水排水管网规划布置

教学的主要内容：给水排水管网系统规划布置的原则、形式和方法。要

求学生理解给水管网、污水管网、雨水管渠系统的规划布置的原则和形式，

管道的定线方法，并了解废水综合治理和区域排水系统的概念和基本内容。

(3)给水排水管网水力学基础

①给水排水管网水流特征

教学的主要内容：给水排水管网中的流态特征以及水力学的基本概念。

要求学生理解并掌握给水管网和排水管网中不同的流态特征，并掌握水力学

中恒定流、均匀流、压力流、水头损失等基本概念。

②管渠水头损失计算以及非满流管渠水力计算

教学的主要内容：管渠水头损失及非满流管渠水力计算的方法。要求学

生掌握管渠水头损失的构成、各部分损失的计算公式及计算方法，掌握非满

流管渠水力计算的计算公式及计算方法。

③管道的水力等效简化及水泵的水力特性

教学的主要内容：管道的水力等效简化的原则方法与水泵的水力特性。

要求学生掌握串联和并联管道简化的原则方法、沿线均匀出流简化的原则方

法、局部水头损失计算简化的原则方法，掌握水泵的水力特性公式、特性曲

线及参数计算方法。

(4)给水排水管网模型

教学的主要内容为给水排水管网模型的建立方法、表示形式及功能。要

求学生了解给水排水管网模型的建立过程，各组成部分的关系和作用，各种

参数的表示形式等内容。

(5)给水管网水力分析

①给水管网水力分析基础及树状管网水力分析

教学的主要内容：给水管网水力分析的基础知识和树状管网水力分析的

方法。要求学生理解给水管网水力分析的前提条件、基本方法，并掌握应用

该方法对单定压节点树状管网进行水力分析的过程。

②解环方程及节点方程水力分析方法

教学的主要内容：解环方程水力分析方法及解节点方程水力分析方法。

要求学生掌握如何建立给水管网水力计算中的环能量方程组，以及求解方程

组的方法，掌握如何建立排水管网水力计算中的节点流量方程组，以及求解

方程组的方法。

(6)给水管网工程设计

①设计用水量及其调节计算

教学的主要内容：给水管网设计流量的计算方法和调节方法。要求学生

理解并掌握给水管网设计流量的概念和计算方法，掌握给水管网设计流量的

变化规律及调节方法。

②设计流量分配与管径设计

教学的主要内容：给水管道各设计节点的流量及管道直径的确定方法。

要求学生理解并掌握给水管渠各设计节点与设计管段的流量分配计算方法，

以及相应设计管段的管道直径的确定方法。

③泵站扬程与水塔高度设计以及管网设计校核(3学时)

教学的主要内容：给水管网系统中的泵站扬程或水塔高度的设计方法以

及给水管网设计的校核方法。要求学生理解并掌握给水管网的工况设计以及

泵站扬程或水塔高度的设计方法，理解并掌握给水管网设计的校核方法。此

部分为本课程的难点之一。

(7)给水管网优化设计

①给水管网优化设计模型以及流量分配和节点水头优化计算

教学的主要内容：给水管网优化设计数学模型的建立过程以及设计流量

分配和节点水头优化计算的方法。要求学生理解给水管网优化设计数学模型

的建立过程，理解给水管网设计流量分配优化计算的方法，以及不同情况下

的管网节点水头优化计算的方法。此部分为本课程的难点之一。

②输水管线优化设计计算及近似优化计算

教学的主要内容：给水管网输水管线优化设计计算方法及给水管网近似

优化计算方法。要求学生理解给水管网中压力输水管和重力输水管的优化设

计计算方法，理解给水管网近似优化计算的相关内容。

(8)给水管网运行调度与水质控制

①给水管网运行调度任务与系统组成以及SCADA系统

教学的主要内容：给水管网运行调度的主要任务和调度系统的组成。要

求学生了解给水管网运行调度的主要任务、调度系统的组成，以及SCADA调

度系统，了解给水管网用水量变化的预测方法。

②给水管网优化调度模别以及水质控制和安全评价

教学的主要内容：给水管网优化调度数学模型和水质模型的建立过程，

以及给水管网水质安全评价方法。要求学生了解给水管网优化调度数学模型

的建立和使用方法，以及给水管网水质模性的建立方法和水质安全评价方法。

(9)污水管网设计与计算

①污水设计流量计算与管段设计流量计算

教学的主要内容：排水系统中污水设计流量的计算方法及各设计管段流

量的计算方法。要求学生理解并掌握污水设计流量的相关知识和计算方法，

理解并掌握污水管网各设计管段和节点设计流量的构成与计算方法。

②污水管道设计参数

教学的主要内容：污水管道各种设计参数的规范方法、相互关系。要求

学生理解并掌握各种设计参数的规范方法、取值的意义、相互之间的关系等,

理解并掌握污水管道衔接的方式、方法。

③污水管网水力计算及绘图

教学的主要内容：污水管网水力计算的过程以及污水管道的绘制方法。

要求学生理解并掌握污水管网水力计算的过程，掌握确定污水管道各种设计

参数的方法，并掌握污水管道平面图和纵剖面图的绘制要求和方法。

(10)雨水管渠设计与计算(8学时)

①雨量分析、暴雨强度公式及雨水管渠设计流量计算

教学的主要内容：雨量分析的基本内容、暴雨强度公式及雨水管渠设计

流量计算方法。要求学生理解并掌握雨量分析中各参数的概念、理解暴雨强

度公式的推倒过程及使用条件，理解并掌握雨水管渠设计流量的相关知识和

计算方法。此部分为本课程的难点之一。

②雨水管网设计与计算

教学的主要内容：雨水管网的设计过程及各设计参数的计算方法。要求

学生理解并掌握雨水管网的设计过程、平面布置的特点和方法、各设计参数

的计算方法。

③雨水径流调节及排洪沟设计计算

教学的主要内容：雨水径流调节的方法与设施，以及排洪沟的设计和计

算方法。要求学生理解并掌握雨水径流调节的原则、方法以及调节的设施，

理解并掌握排洪沟的设计原则、设计过程利计算方法。

④合流制管渠设计与计算

教学的主要内容：合流制管渠的设计原则、设计过程和计算方法。要求

学生理解并掌握合流制管渠的特点、使用条件、布置特点，设计原则、设计

流量计算方法，水力计算的过程以及合流制管渠改造的相关内容。

(11)给水排水管道材料和附件

①给水排水管道材料

教学的主要内容：给水管道和排水管道材料的种类及特点。要求学生掌

握给水管道利排水管道材料的种类，各种材料的优缺点、适用条件、连接方

式，了解排水管道各种断面形式的特点以及适用条件。

②给水管网附件及附属构筑物

教中的主要内容：给水管网附件及附属构筑物包括的主要内容、作用和

构造特点。要求学生了解给水管网系统中的附件和附属构筑物的种类、功能

和作用、构造特点及使用要求等。

(12)给水排水管网管理与维护

①给水排水管网档案管理及给水管网监测与检漏

教学的主要内容：给水排水管网档案管理系统的组成、作用及维护，以

及给水管网水压和流量的监测和检漏的方法。要求学生了解给水排水管网技

术档案、地理信息系统的组成、作用及维护方法，了解给水管网水压和流量

的监测方法和给水管网检漏的方法。

②管道防腐蚀和修复以及排水管道养护

教学的主要内容：给水排水管道防腐蚀和修复的方法以及排水管道养护

要求和措施。要求学生了解给水排水管道防腐蚀的要求和措施、修复的方法

以及排水管道养护要求和措施。

2.时间分配和进度

(1)给水排水管网系统概论6学时；

(2)给水排水管网工程规划8学时；

(3)给水排水管网水力学基础6学时；

(4)给水排水管网模型2学时；

(5)给水管网水力分析2学时；

(6)给水管网工程设计8学时；

(7)给水管网优化设计4学时；

(8)给水管网运行调度与水质控制4学时；

(9)污水管网设计与计算6学时；

(10)雨水管渠设计与计算8学时;

(11)给水排水管道材料和附件2学时;

(12)给水排水管网管理与维护2学时；

(13)总结2学时。

3.教学内容的重点，难点

(1)本课程教学内容的重点主要是：

①给水管网工程设计；

②污水管网设计与计算；

③雨水管渠设计与计算。

(2)本课程教学内容的难点主要是：

①泵站扬程与水塔高度设计以及管网设计校核；

②给水管网优化设计模型以及流量分配和节点水头优化计算；

③雨量分析、暴雨强度公式及雨水管渠设计流量计算。

4.本课程与其它课程的联系与分工

本课程是给水排水工程专业的主干专业课程之一，是给水排水工程专业

技术人员必须掌握的专业知识。

《流体力学A》、《水文学及水文地质》、《水泵及水泵站》等课程是本课

程的前导课程，学生必须在掌握上述课程的基本知识后，才能较好的理解和

掌握本课程的内容。同时，本课程又是《水质工程学》的先导课程，学生在

本课程中所掌握的部分知识是学习《水质工程学》课程所必须的基础。

5.建议使用教材和参考书目

⑴教材:

《给水排水管道系统》，严煦世、刘遂庆主编，龙腾锐主审，中国建筑工

业出版社出版，2002午7月，第一版。此书是普通高等教育"十五"国家级

规划教材，是高校给水排水工程学科专业指导委员会规划推荐教材。

(2)本课程的参考书：

[1]《给水工程》，严煦世、范瑾初主编，许保玖主审，中国建筑工业出版

社出版，第四版；

[2]《排水工程》上册，孙慧修主编，顾夏声主审，中国建筑工业出版社

出版，第四版。

四.大纲说明

在本课程课堂教学期间，宜结合教学进度和内容适时安排2次现场实践教

学，以加强学生的工程实践认识。课堂教学完成后，进行两周的课程设计训练,

要求学生独立完成一项简单的给水利排水管网系统设计，以加深对课程的理

解，并提高学生的工程应用能力。考核方式：平时作业和课堂问答占期末总成

绩的20%,期末考试占总成绩的80%。

《专业英语2》课程教学大纲

-.课程基本情况

中文名称：专业英语2

英文名称：EnglishinWaterandWastewater2

授课对象：给水排水工程专业本科生

开课学期：春

学时数：28

学分数：1.5

课程性质：限选专业课

考核方式：考查

先修课程：给水排水管道系统、水泵及水泵站、水质工程学

后续课程：毕业设计

开课教研室：给水排水工程教研室

执笔人：崔玉波

二.课程教学目标

1.任务和地位

本课程为给水排水工程专业的限修专业课，是高校英语教学的重要组成部

分。随着改革开放的不断扩大，对高校学生来讲，就必须掌握一定数量的本专

业英语词汇，为将来工作打下良好的语言基础。

2.知识要求

本课程是外语和专业知识相结合的一门课程。通过本课程学习，学生学习

和掌握专业词汇，熟悉专业习惯表述。

3.能力要求

通过本课程的学习，应当掌握本专业英文词汇1500个，熟悉和了解本专

业的英语知识。同时要求学生能阅读英语专业文献，编写论文英文摘要。

三,教学内容的基本要求和学时分配

1.教学内容及要求

本课程着重于给水排水技术领域的专业知识，通过英文现刊专业论文的阅

读，了解专业动态，掌握专业词汇，熟悉专业英文表达方法。

2.时间分配和进度

本课程学时共为28学时，第六学期授课。主要内容为从英文现刊中选择

专业论文，内容及时间分配如下：

(1)Municipalwastewatertreatment8学时；

(2)Industrialwastewatertreatment8学时；

(3)Advancedtreatment8学时；

(4)Abstracts4学时。

3.教学内容的重点，难点

重点与难点为专业术语的表达，专业内容的习惯表述，及翻译技巧。

4.本课程与其它课程的联系与分工

本课程与专业课程联系紧密，在熟悉专业术语的基础上学习专业英语。

5.建议使用教材和参考书目

⑴教材：

李田编著《大学专业英语阅读教程》，同济大学出版社。

(2)参考书目：

[1]《waterresearch》;

[2]^waterscienceandtechnologyk

四.大纲说明

1.教学方法为教师先讲解论文主要内容，翻译论文摘要。然后由学生逐段翻译,

教师修改、指导，归纳讲解较难的语法内容和有关专业方面的问题。

2.成绩评定采用笔试，题型有英译汉和汉译英两种。出勤少于1/3者，不许参

加期末考试。期末笔试占80%,平时成绩（包括出勤，作业，测验）占20%。

《专业英语1》课程教学大纲

-.课程基本情况

中文名称：专业英语1

英文名称：EnglishinWaterandWastewaterl

授课对象：给水排水工程专业本科生

开课学期：秋

学时数：36

学分数：2.0

课程性质：限选专业课

考核方式：考查

先修课程：水泵及水泵站、水质工程学

后续课程：毕业设计

开课教研室：给水排水工程教研室

执笔人：崔玉波

二.课程教学目标

1.任务和地位

本课程为给排水专业的必修专业基础课，是高校英语教学的重要组成部

分。随着改革开放的不断扩大，对高校学生来讲，就必须掌握一定数量的本专

业英语词汇，为将来工作打下良好的语言基础。

2.知识要求

本课程是外语和专业知识相结合的一门课程。它是在《大学英语》的基础

上，逐步培养学生熟练阅读、翻译英文专业论文、书籍的能力。

3.能力要求

通过本课程的学习，应当掌握本专业英文基础词汇2000-3000个，熟悉

和了解本专业的基础专业英语知识。同时要求学生能借助词典阅读英语专业文

献，并理解主要内容。

三,教学内容的基本要求和学时分配

1.教学内容及要求

本课程的内容丰富，着重于给水排水技术领域的理论，设计及应用方面的

基础知识，包括水利工程，水源工程，供水工程，排水工程等方面内容。

2.时间分配和进度

本课程学时共为36学时，第5学期授课：

(1)Thepollutionexplosion2学时;

(2)Environmentalproblems2学时；

(3)1991warmth,chillmayfollow2学时;

(4)Shale-burningthermalstations2学时;

(5)Theroleoftheengineerinwaterpollutionabatement2学时;

(6)Principlesofbiologicalreactions2学时;

(7)Solidwaste2学时;

(8)ThehealthoftheOcean2学时；

(9)IndustrialSolidWasteProblemsr2学时;

(10)IndustrialSolidWasteProblems(continued)2学时;

(11)CharacterizationofNoise2学时;

(12)EffectsofNoise2学时;

(13)HazardousWasteManagementFacilities2学时;

(14)TheDisposalofRadioactiveWaste2学时；

(15)ThermalPollution2学时;

(16)TheEarth-Air-WaterFactory2学时;

(17)AnthropogenicInputstotheAtmosphere2学时;

(18)Examination2学时。

3.教学内容的重点，难点

重点与难点为专业词汇的构词法知识和掌握长句的翻译技巧。

4.本课程与其它课程的联系与分工

本课程与专业课程联系紧密，最好是在熟悉专业术语的基础上学习专业英

语。

5.建议使用教材和参考书目

(1)教材：姚杰主编《环境科学与工程专业英语》，哈尔滨工业大学出版社。

(2)许铁成主编《建筑类给排水专业英语》，中国建筑工业出版社。

四.大纲说明

1.教学方法建议采用学生为主，老师为辅的教学方式。学生课前预习，课堂阅

读、翻译、教师归纳讲解较难的语法内容和有关专业方面的问题。

2.成绩评定采用笔试，题型有英译汉和汉译英两种。出勤少于1/3者，不许参

加期末考试。期末笔试占80%,平时成绩(包括出勤，作业，测验)占20%。

《建筑给水排水工程》课程教学大纲

-.课程基本情况

中文名称：建筑给水排水工程

英文名称:EngineeringOfWaterSupplyAndDringagelnBuilding

授课对象：给水排水工程专业本科生

开课学期：春

学时数：36

学分数：2.0

课程性质：限选专业课

考核方式：考试

先修课程：流体力学、工程图学、水泵及水泵站

后续课程：水工程施工、水工程经济、水工艺仪表与控制

开课教研室：给水排水工程教研室

执笔人：林英姿

二.课程教学目标

1.任务和地位

本课程是给排水专业一门重要专业课,通过学习使学生系统地掌握建筑内

部及居住小区的给水，消防给水、排水、雨水、热水供应，饮水系统，以及水

景，游泳池,水上娱乐设施，建筑中水系统的设计原理、设计方法以及安装和管

理等方面的基本理论和技术。

本课程对学生毕业后从事建筑给排水工程的设计、施工和管理的工程技术

工作具有重要的作用，该课程使同学系统地掌握了建筑给排水工程中各系统的

设计方案、设计原则、理论计算和施工管理中的注意事项，并且具有从事建筑

给排水工程的科研工作能力。

本课程是给水排水工程师知识结构中一个重要的组成部分，为建筑给水排

水的课程设计、及高层建筑给水排水工程的毕业设计奠定重要的理论基础。

2.知识要求

本课程是为建筑给水排水工程课程设计奠定理论基础，学生应具备《流体

力学》、《工程图学》、《水泵及水泵站》等方面的知识，同时应受到相关实验的

基本训练。

3.能力要求

通过本课程的学习使学生达到独立完成较普通的工业及民用建筑的设计

能