语文（重庆A卷）（考试版）A3-学易金卷：2023年中考三次模拟考试卷

2023年中考语文第三次模拟考试卷（A卷）5.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（4分）

生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方；自律

语文

是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

6.名著阅读（6分）

一、语文知识及运用（30分）

【片段A］圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，

阅读下面的文字，按要求答题。分）

（6无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。

嫦娥奔月、羲和驭日、根河鹤桥相会，在中华民族悠久的历史中，从来不缺少探索浩府n（）宇【片段B】大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含拗，水里火里他都热心地帮忙，这叫作”字

宙的浪漫传说。日月星辰，宇宙洪荒，无垠的星空总是令人神往。号”。——两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与样子一边儿高，头

和亘（）古不变的日月星辰相比，人的一生真如白驹过隙。但梦想的种子一旦在中华民族的精神剃得很亮，没留胡子。

【片段C】样子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里拘了出来。

血脉里生根，就一定会有发芽拔节的时候。我们不能忘记，在神舟十三号载人飞船往返于地球和太空之间、

“我看看！"A笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。

在三位航天员长期驻留天和核心舱的幕后，有太多的无名英雄dM（）精竭虑、默默奉献。中国载人

祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。

航天事业是一项必须的事业，也是一项永无止境的事业。

"就这点？"

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）祥子没出声，只剩了哆嗦。

图）古浩》（）（）精竭虑

hndan“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿。”

【片段D】多少过分的谀词与夺奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没

2.填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）（3分）

有减少你对艺术的谩卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！只要你能坚强，我就一辈子放

A.目不斜视B.趋之若鹫&心猿意马D.心无旁瞽了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半或天赋，但只要坚强，就不怕失败，

不怕挫折，不怕打击一不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的一打击。

3.把下面句子组成•段语意连贯的话，排序最恰当的•项是（）（3分）

①眼下正是春天，星烟是湿泗和低沉的，而秋天的戢烟，会变得干爽和轻淡，成为秋高气奂的标志°（1）片段A描写的是片段B描写的是,片段D中“你”指（3分）

（）探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如果一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失，

②仿佛大山每天呼吸的气息，升空为云，贴地为烟。2

往往会导致人物命运发生改变。小说中大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影。请

③岚烟，就是我们常说的山岚，那是山中的雾气。

从《骆驼祥子》中再列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。分）

④比起炊烟来，岚烟要■洁白一些。（3

⑤茫茫山岭是鼠烟的家乡，大上因为有了流动的鼠烟，也就有了气韵，有了动态的风姿。

A.①②④③⑤B.③②①④⑤C.③②④①⑤D.⑤③④①②

7.综合性学习（8分）

4.下列对文化常识的表述不正确的•项是（）（3分）

为了让山更青、水更绿，山城中学初2023届语文组拟举办“低碳生活•从我做起”的综合性学习活动,

请你积极参与，并完成以下任务。

A.《乐府诗集》是继《诗经•风》之后，一部总括中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。《木兰诗》

【宣传低碳生活】

与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。

（1）请补充完整宣传标语。要求：字数一致，词性相对。（2分）

B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的故事。

倡导低碳生活，o

C.铭：古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

【了解低碳生活】

D.中华是礼仪之邦，在交往中常用谦辞，如：称自己为"鄙人"，称自己的文章"拙作”。（2）我们拟邀请著名环境保护专家陈教授来我校给同学们做讲座，下面是邀请函的初稿，它在格式、表

述上有三处错误，请找出来并改正。（3分）

主题词古诗文名句

邀请函

陈教授：您好！安得广厦千万间，（1）________________________（杜甫《茅屋为秋

为了增强同学们的环保意识，我校初2022届语文组将开展以《倡导低碳生活》为主忧国伤时风所破歌》）

题的综合实践活动。您在生态环保方面有深入研究，特地邀请您周…:下午两点在我校学（2）____________?（3）______________。（文天祥《过零丁洋》）

术报告厅有幸为我校师生做“低碳生活♦从我做起”的专题讲座，敬请莅临。

乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

2023年4月15日

山城中学初2023届语文组⑷（5）___________,燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

日暮乡关何处是？（6）______________________。（崔颍《黄鹤楼》）

①;

（7）____________.18）___________________。（王维《使至塞上》）

②;

赏心美景野芳发而幽香，0__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

③.

春冬之时，（10）_______________,回清倒影。（郦道元《三峡》）

【践行低碳生活】

（3）请仔细阅读下面的表格内容，说说你从中获得的启示。（3分）

生活中减排二氧化碳的数据统计（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）

事项名称（以年计算）减排量（千克）送东阳马生序（节选）

宋演

每年少买两件不必要的衣服5

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

随手关灯4.7

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

夏季每台空调在26°C基础上调高1°C21

募圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其

少用50个塑料袋5室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言

五层以下，用爬楼梯代替电梯216以复；俟其代悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负筐曳庭行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲

手洗衣物108

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人H再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

每月少开一天车98

裁朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，辉然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无幕艳意。以

中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

9.下列加点词的意思相同的一项是（）（3分）

A.吸遇其叱咄事异二者之为

B.与冬烈风所识方乏者得我与

二、古诗文积累与阅读（25分）

C.大雪深数尺数月之后

（一）古诗文积累。

D.色愈恭，礼愈至其远而无所至极耶

8.根据古诗文积累填空，完成下面表格。（10分）

10.翻译下列句子。（5分）

（1）既加冠，益慕圣贤之道。（2分）片植物的名字。

②花开了又谢，人们每次来游玩时，总说那是薰衣草。渐渐的，蓝花鼠尾草开始感到有些委屈，它们

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3分）和薰衣草是不同的啊，颜色有区别，叶子有区别，花瓣和花梗也是不同的。

③晚上，蓝花鼠尾草对着天空，唉声叹气，A.花朵纷纷掉落，叶子也黄了一些,才刚刚入夏，它们

11.下列对文章理解与分析正确的一项是（）（3分）竟好像要枯萎了。花匠慌了神.那片草他已经管理了很多年，怎么回事呢？花匠百思不得其解。

A.本文是作者写给同乡后学马生的一篇赠序，本文夹叙夹议，其目的在于体现作者虚心求学、诲人不倦、④一天晚上,花匠轻声问道：“花儿们，你们为什么叹息呢？有什么不开心的事吗？”

教导后备的可贵品质。⑤"哎，"离他最近的一株鼠尾草说，“我们年年开花，把美丽留给人类，但是除了你之外，没有人知

B.本文记述了作者成年之后求学的艰苦，先写了物质的匮乏，再写了求师的不易，之后描写了严酷的自道我们叫鼠尾草，他们都当我们是策衣草。”鼠尾草说完，又叹了一声。

然环境下求学的具体情形。⑥花匠用手轻轻摸了摸那株鼠尾草。“原来你们是为这个啊。"他说，"那，如果所有人都知道你们是

C.本文中作者将自己的“嗜学”和同舍生的“用心于学”相比较，形成反比，从而突出强调了作者勤苦求学、鼠是草，你们会开心吗？其实，我可以在周围弄很多标牌，为上‘篮花鼠尾草‘。”

专心治学的形象。⑦“肯定会的，"鼠尾草开心地说，“被人误解实在太难受了，你就给我们弄上标牌吧。”

D.本文人物描写生动形象，”未尝稍降辞色”写出先生的严厉，"被""戴〃"腰"等动词连用，着力勾画富家子⑩“呀，怪不得没有香味，”第三个人说，"你们看，我搜了一下，茶衣草和篮花鼠尾草不是同一种。”

弟服饰的华美。⑪“哎呀，反正拍出来好看就行了，才不管它是什么草呢。”第一个说。

12.选文和【链接材料】都是前辈写给后学者的赠文，两文读来均无说教之感，请结合具体内容分析其原⑫后来又来了好几拨人，有的人对标牌熟视无睹，有的人看到了，态度和那一拨人差不多，也有的人

因。（4分）说，“这花不如叫‘假薰衣草'，长得那么像。”于是就有人把“假薰衣草”这名叫开了。

【链接材料】回蓝花鼠尾草听人叫自己"假薰衣草”，B.花朵掉落了更多,叶子也更黄了。

见足下①题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识是下面耳。庭坚少孤，虽早知从先生长者学⑭“怎么还是不开心呢，宝贝儿们？”花匠问遒。

问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五③，而从仕之日得学之功十三，衰懦④不进，至⑮“本来只是想让人们知道我们真正的名字，这下好了，他们不光没记住，还给兔了个假名，难道我

今落诸公之后也。窈观足下天资超迈，有亲以为之依旧,未三十刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足们真的不如薰衣草吗？”最近的一栋鼠尾草说。

下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力⑥耳。天难于生才，而才者须学问球⑯“可是，他们知不知道你们的名字，真的有这么重要吗？”花匠问。

磨，以就晚成之器。⑰那林鼠尾草低下了头："也许吧。”它开始在心里嘀咕：“真的那么重要吗？那些人，只是一年来那

（节选自《黄庭坚集•答李几仲书》，有删改）么一两次，甚至几年都不来一次，他们，卖的重要吗？他们的看法，真的重要吗？”

【注】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③十五：十分之五。④⑱"我想，我知道就够了。“花匠好像看透了鼠尾草的心事，说道，“我天天陪着你们，给你们浇水、

衰懦：衰弱怯懦。⑤依归：依靠。⑥日力：岁月。除杂草、施肥。我非常了解你们，"花匠继续说，“黄衣草的叶子狭长，鼠尾草的叶子宽大。米衣草的花瓣

是一个个小鼓包，鼠尾草的则是一片片的，薰衣草的花梗是绿色的，鼠尾草的花梗则是紫色的。薰衣草的

味道更香更好闻，但是，你们好种植，花期长，在我看来，你们就是最美丽的花朵啊。”

三、现代文阅读（40分）⑲听到这话，整片蓝花鼠尾草都抬起了头，脸上泛出了又高兴又羞愧的红晕。

（一）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。（22分）⑳“我想，采花的小蝴蝶也比哪些人重要呢，”花匠又说，“因为没有小蝴蝶，你们就不能授粉。你旁

蓝花鼠尾草的烦恼边的这株小草，也比他们更要呢，因为小草虽然抢夺你的养分，可是，它和你一起看过了多少日出日落，

①在一座小城的边上，长着一大片蓝花鼠尾草。夏天的时候，年轻人纷纷出城，在那片蓝紫色的花海又一起经历了多少晴大雨天啊。天上的月亮重要，因为世界上还能有多少东西比月光更美啊？阳光重要，

里，嬉笑打闹，摆出各种姿势，把蓝花鼠尾草定格在他们的照片里。可遗憾的是,似乎没有一个人知道这空气重要，水重要，你看，°”

㉑"是啊，"鼠尾草说，“你一直照顾我们，我们连你的姓名也不知道呢。”如何激发学习兴趣？

㉒“只要知道我是你们的花匠就可以了，"花匠说，"名字只是一个代号。你们叫蓝花鼠尾草还是黄衣草,教育家赫尔巴特认为主要是兴趣引起对物体正确的、全面的认识，它导向有意义学习。如何激发和培

有什么关系呢？重要的是，你们是美丽的花儿啊。”养学习兴趣，一直是备受关注的话题。下面介绍一些激发学习兴趣的方法。

㉓“我们是美丽的花儿，美丽的花儿，“所有鼠尾草都在窃窈私语。1.激发内部驱力：激发学生内在的求知欲、好奇心、改善和提升自我的意愿等内部驱力，可以促使学

㉔C.那片蓝花鼠尾草好像突然复活了，东倒西歪的枝干立了起来，而且，花梗上有了许多新的小骨朵,生积极主动地学习。

似乎要开出一大片蓝紫色的海洋来.与蓝天媲美呢。2.给予积极期望：教师和家长可以对学生的学习提出积极期望，从而给学生造成某种特定的心理环境，

13.请结合文章内容，补全下列图表。（4分）影响学生的自我概念和学业成绩。一个被寄予低期望的学生，可能降低自我期望，放松自我要求。教师和

蓝花鼠尾草游人花匠家长的期望转化为学生的内在需要，必须要贯注真诚与爱心，必须建立在相互理解的前提之上。

3.激活崇高动机：如果将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起，能够持续且稳定地激励学习行

烦恼一：①________漠不关心悉心照料

为。

烦恼二：（2）______③__________④_________4.进行目标激励：可通过目标设置来激发和培养学习兴趣。学习目标的设置应合理，要与学生的实际

14.联系上下文，按要求回答问题。（6分）发展水平与需要相符合，使学生通过努力可以达成，从而保证学生对成功机会的预期处于有利于激发学习

（1）听到这话，整片蓝花鼠尾草都抬起了头，脸上泛出了又高兴又羞愧的红晕。（请赏析该句表达效果）兴趣的良好状态。

5.创设激趣环境：教师创设特定情境，可以激发学生学习兴趣。家长为学生创造宽松愉说的学习环境，

（2）请结合上下文，为第⑳段画线处补充•句话，使上下文内容连贯。有益于学生逐步培养主动学习、主动探索知识的兴趣。

6.发挥榜样作用：当学生看到与自己水平相当的同学学习取得成功时，可能会增强自信心，相信自己

15.文中A、B、C:.处画线句子能否用以下几个句子替换？谈谈你的理解。（4分）也可以通过努力获得成功。相反，当学生看到其他同学失败时，则可能降低自信心，降低自己对成功的预

A.他们感到非常沮丧、无精打采。期。

B.伤心不已，难过极了。7.学会正确归因：积极归因可提高学习动机，产生自尊和自豪等情绪；而消极归因可能降低学习动机，

C.那片蓝花鼠尾草好像突然更活了，兴奋地开在蓝天下。产生无能、压抑等情绪。认知心理学家韦纳的归因理论认为，人们一般将成败归因于六因素：能力高低、

努力程度、身心状况、工作难度、运气好坏、外界环境，并将六因素纳入三个维度。一是控制点。指当事

人自认影响其成败因素是来自个人条件（内控），抑或来自外在环境（外控）。二是稳定性。是指当事人自

16.花匠在文中有何作用？（4分）认影响其成败的因素在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。三是可控性。是指当事人自认影

响其成败的因索在性质上是否能由个人意愿决定。并据此构建了六因素三维度归因模式，如下表：

六因素能力高低努力程度身心状况工作难度运气好坏外界环境

17.花匠说“他们知不知道你们的名字，真的有这么重要吗？"你认为被人知晓名字重要吗？请结合这篇童

内控因素外控因素

话，谈谈你的理解。（4分）

三维度稳定不稳定不稳定稳定不稳定不稳定

不可控可控不可控不可控不可控不可控

（二）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。（18分）

【材料一】（摘选自崔允部《有效教学》，华东师范大学出版社.2021年版）

【材料二】请你结合【材料1中艾依钟存在的问题，有针对性地运用【材料•】中激发学习兴趣的二种方法，帮助

2022年3月23日，“天宫课堂”以天地对话的形式再次开讲！“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富老师写完小纸条。（5分）

在中国空间站“天宫”给地面学生授课。他们凭借得天独厚的太空环境，更加直观、可信且有趣地演示了

太空“冰雪”实验、液桥演示实脸、水油分离实验、太空抛物实验，介绍了空间科学设施，展示了在空间

站开展科学研究的基本情形，并设置了天地互动环节。这些经过“天宫课堂”授课专家组精心选择的实脸，

既神奇又非常接地气，强烈地吸引着青少年的眼球，撞击着他们的好奇心，感知到了天地间的差异，心中

形成探索宇宙奥秘的原动力。中国航天人从太空“访客”变“房客”，将“天宫课堂”打造成特别能够承

载青少年梦想的载体，从而引导他们拥有更广阔、更高远的理想，激发其强国心、报国志。