专题07 句型知识梳理二：Unit 8-Unit 11（解析版）-2021-2022学年六年级英语下学期期末考点大串讲（牛津上海版）

专题07句型知识梳理二：Unit8-Unit11Unit8:Windyweather1.Whatcanyouseewhenthereisagentlewind?(1)此句为疑问词what引导的特殊疑问句。(2)whenconj.在……时候；当……时候e.g.Tomwasplayingcomputergameswhenhismothercameback.汤姆的妈妈回家时，他正在玩电脑游戏。adv.什么时候e.g.Whendoyouusuallygotoschool?你通常什么时候上学？(3)can为情态动词，表示能力。e.g.Canyouhelpmedomyhomework?你能帮助我做作业吗？2.Icanseepeopleflyingkitesinthepark.seesomebodydoingsomething意为“看见某人正在做某事”。【指点迷津】seesb.doingsth.，seesb.dosth.的区别(1)see与hear，watch，feel等都属于感官动词，既可接带不定式的复合宾语，即seesb.dosth.（to要省略）又可接带有现在分词的复合宾语，即seesb.doingsth.。(2)seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，表示动作正在进行中，着重当时的情况。e.g.Isawsomebirdsflyinginthesky.我看见一些鸟儿正在空中飞翔。(3)seesb.dosth.意为“看见过某人做过某事”，表示动作已发生过，指看到动作发生的全过程。e.g.Isawhimgoout.我看见他出去了。3.KittyandBenwereinthepark.此句为一般过去时态。所谓一般过去时是指发生在过去的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如yesterday，lastnight，in1990，twodaysago等，也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频度的副词连用。一般过去时谓语动词的用法(1)指过去存在的状态，用be动词的过去式am，is的过去式为was，are的过去式为were。was，were与主语在人称和数上保持一致。变疑问句时，be动词提到主语之前，变否定句时在be动词后加not。wasnot的缩写形式为wasn't，werenot的缩写形式为weren't。e.g.Iwasathomeyesterday.昨天我在家。WasMr.LibusylastFriday?上周五李先生忙吗？-Wereyouawaythedaybeforeyesterday?前天你离开了吗？-Yes,Iwas.是的，我离开了。WherewasJimyesterday?昨天吉姆在哪儿？Theyweren’tlateforschoolthismorning.他们今天早晨上学没迟到。(2)指过去发生的动作，用实义动词的过去式陈述句：主语+动词过去式+其他。一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？否定句：主语+didn't+动词原形+其他。特殊疑问句：特殊疑问句十一般疑问句？e.g.Jimdidhishomeworkathomelastnight.（变一般疑问句、否定句及对画线部分提问）ABCDidJimdohishomeworkathomelastnight?吉姆昨天晚上在家做作业了吗？Jimdidn'tdohishomeworkathomelastnight.吉姆昨天晚上没在家做作业。A:WhatdidJimdoathomelastnight?昨天晚上吉姆在家做什么？B:WheredidJimdohishomeworklastnight?昨天晚上吉姆在哪儿做作业？C:WhendidJimdohishomeworkathome?吉姆什么时候在家做作业？4.Theyflewtheirkitehappily.副词在句子中的位置副词修饰动词，通常放在句末。e.g.Thecloudsmovedquickly.云飘得很快。副词放在句首，则修饰整个句子。e.g.Suddenly,thetelephonerang.突然电话响了。5.Heavyobjectsmayfalloncarsinthestreets.may为情态动词，表示可能性。e.g.Hemayleaveheretoday.他今天可能离开这里。Itmaybereal.它可能是真的。【知识拓展】may还可以表示请求、允许等。e.g.MayIsithere?我可以坐在这里吗？MayIopenthedoor?我可以打开门吗？【活学活用8】Ⅱ.Choosetherightwordinthebracketstocompletethesentence.MissGuoisaskingkitty (some/any)questionsaboutweather.Doyouknowthe (different/difference)kindsofwindyweather.Inspringthewindisvery (fiercely/gently).Someyoungpeoplego (windsurfing/windsurf)insummer.Typhoonusuallypasses .(quick/quickly)【Keys】1.some2.difference3.gently4.windsurfing5.quicklyⅢ. Rewritethesentenceasrequired.Kittyisgoingtomakeasnowmanwithhermother.(改成一般疑问句) ____________Kitty tomakeasnowmanwithhermother.TomwillhelpKittytomakeadisplayboard.(保持句意不变)Tom goingtohelpkitty adisplayboard.Thetyphoonpassedquickly.(对划线部分提问) _________________________thetyphoonpass?Myfatherreadnewspapersathome(改成否定句)Myfather_________________________newspapersathome.Wecanseeflowerseverywhereinspring.(对划线部分提问) __________________________weseeeverywhereinspring?【Keys】1.Is...going2.is...with3.How...did4.didn'tread5.WhatcanUnit9:Seawaterandrainwater1.AlmostthreequartersoftheEarthiswater.quartern.四分之一；一刻钟e.g.aquarter四分之一threequarters四分之三It'saquarterpastfour.Let'sgohometogether.四点一刻了。我们一起回家吧。2.Manyfishandseaanimalsliveinthestreams,rivers,lakes,seasandoceansontheEarth.这里streams,river,lakes,seas,oceans用于表达溪、河、湖、海等的种类不止一种，而是较多种溪、河、湖、海。3.WhalesarethelargestanimalsontheEarth.thelargest是large的最高级。【知识拓展】形容词最高级的用法把一个人或事物与另一个人或事物进行比较时，用比较级；而在三个和三个以上的人或事物之间进行比较时，用最高级。形容词最高级的词形变化为：(1)一般的单音节词及部分双音节词在词尾加est，如long→longest。(2)以e结尾的词，加st，如nice→nicest。(3)重读闭音节以一个辅音字母结尾的词，双写最后一个字母再加est，如big→biggest。(4)词尾为辅音字母加y的词，先变y为i，再加est，如funny→funniest。(5)一般多音节词变最高级要加most，如beautiful→mostbeautiful。(6)有些变化是不规则的，如good→best，many／much→most。形容词最高级在使用时一般要加the。e.g.Tomisthetallestinhisclass.汤姆是班上身材最高的。4.Dolphinsareoneofthemostintelligentanimals.oneofthemostintelligentanimals意为“最聪明的动物之一”。oneof+形容词最高级+名词复数，意为‘‘最……的之一”。e.g.Shanghaiisoneofthebiggestcitiesintheworld.上海是世界上最大的城市之一。Tomisoneofthemostintelligentstudentsinourschool.汤姆是我们学校最聪明的学生之一。5.Fishermenusenetstocatchfishandprawnsinthedeepsea.tocatchfishandprawns是动词不定式结构作状语。动词不定式是由to十动词原形构成的(在某些情况下可以省略to)，在句子中可以用作各种句子成分。e.g.Weusewatertowashourclothesanddishes.我们用水来洗衣服和盘子。（作状语）Weshouldremembertogivehimthepresent.我们应该记得给他这个礼物。（作宾语）Motherasksustogetupearlyeveryday.妈妈要求我们每天很早起床。（作宾语补足语）Toreadloudlyisagoodhabit.大声朗读是一个好习惯。（作主语）Heisthefirsttogettothemoon.是第一个到达月球的人。(作后置定语）6.Wemustkeepthemclean.must的用法(1)must表示“必须；应该”，强调主观看法，只有现在时形式，否定式是mustnot(mustn't)。must开头的问句，其否定回答要用needn’t或don’thaveto代替。e.g.-MustIdoitatonce?我必须马上做吗？-Yes,youmust.是的，必须。/No,youneedn’t(No,youdon'thaveto)不，不必。Youmustnotcrosstheroadwhenthelightisred.红灯时，你一定不要过马路。(2)must可表示必然的结果。e.g.Allmenmustdie.人固有一死。Ifyoudon'thurry,youmustmissthetrain.如果不快点，你必然要误车。(3)must表示肯定猜测。e.g.Thelightisonintheroom.MrGreenmustbeathome.房间里的灯亮着，格林先生一定在家。7.Wemuststoppollutingthem.stopdoingsth.意为“停止做某事”。e.g.Whentheteachercame,thestudentsstoppedtalking.当老师来的时候，学生们停止了说话。【友情提示】要注意区分和stoptodosth的用法，stoptodosth意为“停下某一件事去做另一件事”。e.g.Afterthreehours'work,hestoppedtohavearest.三个小时的工作之后，他必须停下来休息一会。8.Ifthereisnorain,wewillhavenowatertodrink.在条件状语从句中，如果主句是将来时，从句要用现在时代替将来时。e.g.Ifyoufinish(不能用willfinish)yourhomework,I'llgooutforawalkwithyou.如果你完成了作业，我将和你一起出去散步。【知识拓展】时间状语从句也有类似的用法：如果主句是将来时，从句要用现在时代替将来时。e.g.Whenhecomes(不能用willcome)tomorrow,hewillhavedinnerwithhisparents.当他明天回来时，他将和他的父母共进晚餐。9.Farmersneedwatertowaterthecropsandvegetablesontheirfarms.句中的两个water是两种不同用法。前者是名词，意为“水”；后者是动词，意为“浇灌”。(1)need既可以作为行为动词又可以作为情态动词。作为行为动词时可以用于各种句子，后面跟名词或不定式。e.g.Ineedanewbook／tobuyanewbook.Doyouneedtobuyanewbook?Idon'tneedtobuyanewbook.作为情态动词时只能用于疑问句和否定句，后面跟动词原形。e.g.Needyoubuyanewbook?Ineedn'tbuyanewbook.(2)need还可以对用must提问的句子进行否定回答。e.g.-MustIreturnitinthreedays?我一定要在三天内还吗？-No,youneedn't.不，你不需要。10.Wecansavewaterbyfixingadrippingtap.句中的介词短语by…意为“用…….的方式”。后面跟名词，或动词-ing形式。byfixingdrippingtaps意为“通过修理滴水的龙头”。bydoingsth的否定形式是bynotdoingsomething。bynotbrushingourteethunderarunningtap通过刷牙时不开着龙头的方法【活学活用9】I.Choosetherightwordinthebracketstocompletethesentence.Waterisveryimportant (to/for)us.Thebluepartsontheearthare (land/ocean).Thestar (like/islike)adiamond,twinklinginthesky.Ariveris (wider/narrower)thanastream.Wemuststop (polluting/topollute)thewater.【Keys】1.to2.ocean3.islike4.wider5.pollutingⅡ.Rewritethesentenceasrequired.Farmerswaterthecropsonceaweek.(改成一般疑问句) ____________farmers tothecropsonceaweek?Thecropswilldieifthereisnowater.(改成否定句)Thecrops________________________ifthereisnowater.KittyandTomusuallyhelpmotherdothehousework.(对划线部分提问) ________________________KittyandTomusuallydo?IwatchedTV.Ididn'tdomyhomework.(合成一句)IwatchedTV_________________________doingmyhomework.5. Firemenusewatertoputoutfires.(保持句意不变)

Firemenusewater__________________________outfires.【Keys】1.Do...water2.won'tdie3.Whatdo4.insteadof5.forputtingUnit10:Forestsanland1.Peopleinsomecountriescookfoodwithwood.with为介词，在这里是“用，使用”的意思，表达方法、材料或工具。e.g.Don'twritewiththatpen.别用那支钢笔写。【友情提示】with和in都有“用”的意思。(1)with强调使用具体的工具。e.g.Writewithapencil.用铅笔写。（强调工具）(2)in强调使用的材料或颜色。e.g.Writeinink.用墨水写。（强调材料）此外，用某种语言只用in，不用with。e.g.PleasespeakinEnglish.请用英语说。Don'twriteinChinese.不要用汉语写。2.Manyanimalsinforestsdiebecausetheylosetheirhomesandfood.because用作连词，意为“因为，由于”在句中引导原因状语从句，其从句常用于说明一个直接的原因，这时主句可改为so连接的并列句。例如上句可改为：Theylosetheirhomesandfood,somanyanimalinforestsdie.又如：MyteacherwasangrybecauseIwaslate.=Iwaslate,somyteacherwasangry.我们老师生气了，因为我迟到了。【知识拓展】because也可用来回答由why引导的特殊疑问句。e.g.-Whydoyoulikemaths?你为什么喜欢数学？-Becauseit'sinteresting.因为它有趣。3.Wemuststopcuttingdownforests.(1)must为情态动词，表示“禁止，命令或义务”。e.g.Wemustobeythetrafficrules.我们必须遵守交通准则。(2)stopdoingsth表示“停下”正在做的事情’。e.g.Stoptalking,please.停止讲话。4.Wemakeournestsintrees.(1)makev.制造，制作（某物）；使e.g.Couldyouhelpmemakeamodelship?你能帮我做一个船模吗？Theserosesmakeourgardenmorebeautiful.这些玫瑰使我们的花园更美丽。(2)此句是一般现在时态，用于描述“习惯性的动作或行为”。e.g.Heusuallygoestoschoolbybus.他常常乘公共汽车去学校。5.Wegetwoodfromtrees.from为介词，意为“来自于……，来源于…….”。e.g.musicfromanopera歌剧选曲poweredbyheatfromthesun以太阳的热量为动力的documentsfromthe16thcentury16世纪的文件6.Wecanuseglasstomakebottles.(1)tomake是不定式表示目的。(2)use…tomake…意为‘‘用……，来做……”。句中的glass意为“玻璃”，是不可数名词。【指点迷津】glass的不同含义：①glass意为“玻璃”，是不可数名词。e.g.Thiscupismadeofglass.这个杯子由玻璃制成的。②glass意为‘‘玻璃杯”，是可数名词。e.g.Heputtheglassontheshelf.他把玻璃杯放在架子上。③glasses这一复数形式意为‘‘眼镜”。e.g.Shewearsglasses.她戴眼镜。【活学活用10】I.Choosetherightwordinthebracketstocompletethesentence.Be (careful/careless)whenyoustartafire.Wecanusemetal (make/tomake)knives.Yesterdayweboughtalotof (furniture/furnitures)forournewflat.Ihaveworkedfor8hours.I'mverytiredandIstop (having/tohave).Thedeskismadeof (wood/wooden).【Keys】1.careful2.tomake3.furniture4.tohave5.woodII.Rewritethesentenceasrequired.Forestsareveryimportant.(改成反意疑问句)Forestsareveryimportant,________________________?Alicewearsglasses.(改成否定句)Alice________________________glasses.IputmyEnglishbookontheshelf.(对划线部分提问)__________________________youputyourEnglishbook?Thebottleismadeofclay.(对划线部分提问) _________________________itmakeof.Wecanuseplastictomakeplates.(保持句意不变)Wecanuseplastic_________________________plates.【Keys】1.aren'tthey2.doesn'twear3.Wheredid4.Whatis5.formakingUnit11:ControllingfirePeopleusedastick,alargepieceofwoodanddryleavestomakeafire.【记忆链接】★useAtodoB=useAfordoingB用A做BPeopleusedastick,alargepieceofwoodanddryleavesformakingafire.★makeafire生火注意有aTheyusedfiretocookmeatandtogetlightandheat.【记忆链接】★lightun.光线cn.灯adj.轻的(反义词：heavy)★heatn.火；热量v.加热hotadj.热的Weusefiretoheatfood.我们用火来加热食物。★cookv.做饭n.厨师cookern.厨具Today,peopleusefireinmanydifferentways.【记忆链接】inmanyways以多种方式inaway在某一点上intheway挡路ontheway在路上inthisway以这种方式bytheway顺便说一句Theyleaveburningcigaretteendsordonotputouttheirbarbecuefires.【记忆链接】putout扑灭(人为)goout外出；熄灭(火...)【拓展】putoff推迟puton穿上；上演putonaplay上演一场戏剧putaway收拾Wemustbecarefulwithfire.【记忆链接】carefuladj.仔细的carelessadj.粗心的becarefulwith对...小心的/仔细的【拓展】carev./n.关心；照料；在意carefor关心，照顾=lookafter=takecareofcareabout在意Somestudentsmaynotremembertomeetintheplayground.【记忆链接】remembertodosth.记得去做某事(未做)rememberdoingsth.记得做过某事(做过)IrememberedclosingthedoorbeforeIlefthome.在我离家之前，我记得关了门。【拓展】stoptodosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停止手中的事forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事trytodosth.=tryone’sbesttodosth.尽力做某事trydoingsth.尝试做某事【活学活用11】1．WearegoingtospendtwodaysinHangzhou.(对划线部分提问）________________areyougoingspendinHangzhou?【答案】

How

long【详解】句意：我们将要在杭州度过两天的时间。划线部分twodays是时间段，用howlong提问，意为“多久”，且首字母注意大写。故填How；long。2．Peopleshouldstayoutdoorswhenanearthquakecomes.(对画线部分提问）What________people________whenanearthquakecomes?【答案】

should

do【详解】句意：当地震来临的时候人们应该待在户外。本句是含有情态动词should的句子，变疑问句时，将should提前。对“stayoutdoors”提问，应问“做了什么”，英文表达为what…do。故填should；do。3．Carelesspeopleusuallycausehillfires.(对画线部分提问)________________ofpeopleusuallycausehillfires?【答案】

What

kind【详解】句意：粗心的人常引起山火。划线部分是对形容词，表示“粗心的”，此处形容人，故提问应是哪种类型的人；whatkind表示“什么种类”，故填What；kind。4．Wemadetheboxwithpaper.（改为同义句）Theboxwas________________paper.【答案】

made

of【详解】句意：我们用纸做这个盒子。改为同义句可表达为“盒子是由纸做的”，bemadeof“由……制成”，故填made；of。5．Shewantstobeanurseandlookaftersickpeople.(改为同义句）She________________tobeanurseandlookaftersickpeople.【答案】

would

like【详解】句意：她想成为一名护士，照顾生病的人。wanttodosth.=wouldliketodosth.表示“想要做某事”，虽然时态是一般现在时，主语是第三人称单数，但是would是情态动词，无人称和时态的变化，故填would；like。6．Peopletravelledtootherplacesbyseainthepast.(改为否定句）People________________tootherplacesbyseainthepast.【答案】

didn’t

travel【详解】句意：在过去，人们乘船到其他地方旅行。原句时态是一般过去时，变否定句，需借助助动词didn’t，后跟动词原形，所以travelled变为travel。故填didn’t；travel。7．Hemustwearaschooluniformonweekdays.(改为一般疑问句）________he________aschooluniformonweekdays?【答案】

Must

wear【详解】句意：在周末他必须穿校服。本句是含有情态动词“must”的句子，变一般疑问句时，将“must”放于句首同时首字母要大写，其后动词“wear”用原形。故填Must；wear。8．put,uses,to,a,out,fires,hose,fireman,a____________________________________________________________.【答案】Afiremanusesahosetoputoutfires【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式，afireman作主语，uses作谓语，ahose作宾语，toputoutfires作目的状语。故答案为：Afiremanusesahosetoputoutfires“一名消防队员用软管来灭火”。9．there,teachers’,the,many,fireextinguishers,outside,are,office,how______________________________?【答案】Howmanyfireextinguishersarethereoutsidetheteachers’office【详解】howmany“多少”，后接可数名词的复数形式；fireextinguishers“灭火器”；arethere“有”；outsidetheteachers’office“在老师的办公室外面”，地点作状语放在句末，故填Howmanyfireextinguishersarethereoutsidetheteachers’office“教师办公室外面有多少个灭火器”。10．may,corridor,not,students,queueup,some,the,in____________________________________________________________【答案】Somestudentsmaynotqueueupinthecorridor.【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式，somestudents作主语，maynotqueueup作谓语，inthecorridor作地点状语。故答案为：Somestudentsmaynotqueueupinthecorridor.“有些学生可能不会在走廊里排队”。句型专练二、句型转换改写句型。98．Thecloudsaremovingquickly.(对划线部分提问)_____arethecloudsmoving?99．Thechildrenareswimmingintheswimmingpool.(对划线部分提问)____arethechildren____intheswimmingpool?100．Youshouldclosethewindowwhenthereisatyphoon.(对划线部分提问)_____shouldyou_____whenthereisatyphoon?101．Atyphoonmayhurtpeople.(否定句)Atyphoon__________hurtpeople.102．Bothofmyparentsaredoctors.(否定句)_____ofmyparents_____adoctor.103．Itisfineweather.(感叹句)________________itis!____________theweatheris!104．Theyflewtheirkitehappily.(一般疑问句)____they____theirkitehappily?105．TheyhavelivedinShanghaifor6years.(对划线部分提问)__________havetheylivedinShanghai?106．Shehastostayathome.(否定句)She__________tostayathome.Rewritethefollowingsentencesasrequired.(按照要求改写句子)107．Theydon’thaveanybrothersorsisters.（保持原句意思不变）They______________________________brothersorsisters.108．Wecansavewater.Don’tplaywatergames.（合并为一句）Wecansavewater_____________________________________________watergames.109．PeoplecansavetheEarthbyplantingmoretrees.（就划线部分提问）______________________________peoplesavetheEarth?110．Istayedathomelastweekend.Ididn’tgotothecinema.（保持原句意思不变）Istayedathome______________________________goingtothecinema.111．WhalesarelargerthananyotheranimalontheEarth.（保持原句意思不变）Whalesare______________________________animalsontheEarth.Rewrite

the

sentences

as

required112．Forests

provide

shelter

and

food

for

birds,

animals

and

insects.（对划线部分提问）

________

________

forests

provide

for

birds,

animals

and

insects?113．We

cut

down

trees

to

make

paper

and

houses.（对划线部分提问）

________

________

we

cut

down

trees?114．People

must

stop

cutting

down

trees.（改为祈使句）

________

________

down

forests.115．This

knife

is

made

of

metal.（改为复数形式）

________

________

are

made

of

________.Rewritethesentencesarequired.（按要求改写句子）116．Forestsareveryimportantbecausetheyprovidefoodforanimals.(对画线部分提问)____________________________forestsveryimportant?117．Thesungivesusheatandlight.（保持原句意思基本不变）We_______________heatandlight_______________thesun.118．Wecutdowntreestomakefurnitureandpaper.（对画线部分提问）____________wecutdowntrees?119．Peopleusewoolformakingclothes.（保持原句意思基本不变）Peopleusewool_______________clothes.Rewritethesentencesasrequired120．Onlyaquarterofthestudentsgotoschoolbybus.(对划线部分提问)_____________________studentsgotoschoolbybus?121．Wecansavewaterbyfixingdrippingtaps.(对划线部分提问)

_____________________wesavewater?122．Youmustn'twastewater.(保持句意不变)_____________________anywater.123．Iputmuchsugarinthecoffee.Youputmoresugarinthecoffee.(保持句意不变)Yourcoffeeis______thanmine.连词成句124．see,people,the,park,

flying,I,can,kites,in__________________________________________________________________125．you,there,What,can,is,a,gentle,see,when,wind___________________________________________________________________126．their,They,flew,happily,kite__________________________________________________________________127．Ben,went,immediately,Kitty,and,home___________________________________________________________________128．waves,in,Big,ships,and,boats,the,sea,sink,may___________________________________________________________________129．may,fall,Heavy,in,the,objects,on,cars,streets___________________________________________________________________参考答案98．How99．

What

doing100．

What

do101．

may

not102．

Neither

is103．

What

fine

weather

How

fine104．

Did

fly105．

How

long106．

doesn’t

have98．划线部分为方式，对方式提问应该用特殊疑问词how，故填How。99．划线部分为一件事情，对事情提问应该用特殊疑问词what；特殊疑问句结构为：特殊疑问词+助动词/情态动词/be动词+主语+句子其他成分。对动作提问应该用动词do，原句用进行时，此处也用现在分词，故填What;doing。100．划线部分为一件事情，对事情提问应该用特殊疑问词what；特殊疑问句结构为：特殊疑问词+助动词/情态动词/be动词+主语+句子其他成分。对动作提问应该用动词do，其前有情态动词should，此处用动词原形，故填What;do。101．情态动词的否定在情态动词后加not，故填maynot。102．both意为“两者都”，其否定为neither，意为“两者都不”；根据第二空后为名词单数，其前be动词应该为is，故填Neither;is。103．感叹句可由what和how引导，句式分别为：what+形容词+不可数名词+主+谓；how+形容词+主+谓。所以第一句为what引导的感叹句，故填Whatfineweather；第二句为how引导的感叹句，故填Howfine。104．对实义动词提问应该用助动词，原句谓语动词flew为一般过去时，所以助动词用did；一般疑问句结构为：助动词/情态动词/be动词+主语+句子其他成分；其前有助动词，其后动词用原形，故填Did;fly。105．划线部分是一段时间，对时长提问应该用特殊疑问词howlong，故填Howlong。106．对实义动词的否定要借助助动词，原句动词hasto用的三单，所以助动词用does；其前有助动词，其后动词用原形，故填doesn’thave。107．

have

no108．

by

not

playing109．

How

can110．

instead

of111．

the

biggest107．句意：他们没有兄弟姐妹。本题考查同义句。notany可以和no进行互换，意为“没有”，no位于实义动词后，主语是they，所以动词用have，故答案填

(1).have

(2).no。108．句意：我们可以节约用水。不要玩水上游戏。本题考查合并为一句，题目中给出“我们节约水”以及“水上游戏”，可知我们节约水通过不玩水上游戏，by意为“通过”是介词，后面跟动词ing形式，故答案填(1).by

(2).not

(3).playing。109．句意：人们可以种植更多的树来拯救地球。本题考查对划线部分提问，划线部分byplantingmoretrees“通过种植更多的树”，可知是对方式方法提问，需要用How来提问，变疑问句时，把情态动词提到主语前，故答案填(1).How

(2).can。110．句意：上周末我呆在家里。我没去看电影。本题考查同义句转换。根据汉语意思“上周末我呆在家里。我没去看电影”可以和“我没有去看电影，而是呆在家里”insteadof意为“代替”，故答案填(1).instead

(2).of。111．句意：鲸鱼比地球上任何其他动物都大。本题考查同义句，根据“形容词比较级+thananyother+可数名词单数”可以和“形容词最高级进行转换”，形容词最高级前要加the，所以应该是最大的，故答案填(1).the

(2).biggest。【点睛】句型转换中的划线部分提问类题目，首先写出划线部分意思，然后确定特殊疑问词，然后写出疑问句即可。例如题目3中，划线部分byplantingmoretrees“通过种植更多的树”，可知是对方式方法提问，需要用How来提问，变疑问句时，把情态动词提到主语前，故答案填(1).How

(2).can。112．

What

do113．

Why

do114．

No

cutting115．

These

knives

metal112．对shelterandfood提问，是对宾语提问，用疑问词what，主语forests是复数形式，因此用助动词do，故此处为(1).What

(2).do。113．对tomakepaperandhouses提问，是对原因提问，用疑问词why，主语we是复数形式，因此用助动词do。故此处为(1).Why

(2).do。114．根据Peoplemuststopcuttingdowntrees.“人们必须停止砍伐树木。”可知，此处表示禁止砍树。故此处为(1).No

(2).cutting。115．this的复数形式为these，knife的复数形式为knives，metal“金属”，是不可数名词，没有复数形式，故此处为(1).These

(2).knives

(3).metal。116．

Why

are117．

get

from118．

Why

do119．

to

make116．题目要求对画线部分提问。原句为Forestsareveryimportantbecausetheyprovidefoodforanimals。根据句子结构，画线部分为连词because引导的原因状语从句，表示直接的原因或理由，常用于回答why引导的特殊疑问句。故问句应用why开头的特殊疑问句，且主语forests为复数形式，be动词应用are，故应填(1).Why(2).are。117．题目要求保持原句意思基本不变。原句为Thesungivesusheatandlight。根据句子结构，原句主语为Thesun，句意为“太阳给了我们光和热”。改写后的句子主语为We，从原句的动作承受者变为了动作的施动者，故应对谓语动词进行替换，由原句的“太阳给予”转