第5课《大自然的语言》习题课件 统编版语文八年级下册

第二单元5

大自然的语言课前导学KEQIANDAOXUE课后提升KEHOUTISHENG课堂导练KETANGDAOLIAN010302CONTENTS目录语文目录课前导学课堂导练课后提升导学目标1.能够通过一些提示性的词语判断文章的说明顺序；抓住过渡句和段落的中心句来理解文章的内容。2.体会文章准确严谨、生动优美的语言。3.激发热爱科学、探索科学奥秘的志趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。把握作者的情感倾向。课前导学ONE目录01课前导学课堂导练课后提升KEQIANDAOXUE（一）知识链接

竺可桢（1890—1974），浙江上虞人，气象学家、地理学家，是我国物候学的创始人。他一生致力于推动物候观测，撰写物候专著，普及物候知识。他在生命的最后一息，依然用颤抖的笔记下了当天的气温、风力，并端正地写上了“局报”二字。

（二）整体感知农业

纬度经度高下古今1.根据拼音写出相应的词语。（1）冰雪融化，草木méngfā（

），各种花cìdì（

）开放。（2）再过两个月，燕子piānrán（

）归来。（3）于是转入炎热的夏季，这是植物yùnyù（

）果实的时期。（4）古代流传下来的许多nóngyàn（

）就包含了丰富的物候知识。（5）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府hǎitánɡ（

）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。（三）基础运用（略）（6）冬季南北温度xuánshū（

），夏季却相差不大。（7）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì（

）。（8）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（

）。（9）这样看来，huāxiāngniǎoyǔ（

），cǎozhǎngyīngfēi（

），都是大自然的语言。D（销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。不合语境）3.下列病句的修改不正确的一项是（

）A.据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。（删去“以上”）B.钟南山这个名字对于我国人民是不陌生的。（将“钟南山这个名字”与“我国人民”互换位置）C.通过近年来一系列创新实践，使文化遗产化身为艺术审美下的吃、穿、住、用、行，融入日常生活场景，为现代生活增色，为文化消费助力。（删去“使”）D.根据疫情期间我市的实际状况出发，各所学校制订了切实可行的线上教学方案。（把“疫情期间”放在“我市”之后）...D（句式杂糅，把“根据……状况出发”改为“根据……状况”或“从……状况出发”）4.综合性学习。（1）下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（

）B（2）秋天有一个重要的传统节日是

，其主要风俗是赏菊和登高。

（3）金秋九月，同学们进入新的学校，开始新的人生旅途。展开想象，描绘那时你心中的秋色情景。至少使用一种修辞手法。（不超过70字）（3）示例：九月一到，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风飘过校园。在这醉人的季节里，我也将迎来金色的收获。重阳节（4）为了让传统节日的文化融入学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动，请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。（每个节日至少写出两项内容）端午节：春节：吃粽子、划龙舟、挂艾草、屈原投江等。

吃年夜饭、贴春联、发压岁包、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”等。课堂导练目录02TWO课前导学课堂导练课后提升KETANGDAOLIAN（一）课内精练

①物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

②北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

③物候现象的来临决定于哪些因素呢？

④首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑤经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

⑥影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑦此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。1.阅读选文，说说决定物候来临的因素有哪些。1.纬度的差异；经度的差异；高下的差异；古今的差异2.以下两个句子分别运用了什么说明方法？有何作用？

①物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

②例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。2.①打比方。把生物比作物候观测的“活的仪器”，生动形象地说明了生物在物候观测中的重要作用。②下定义。准确严密地解释说明什么叫逆温层，给读者以明晰的印象。3.对选文内容理解不正确的一项是（

）A.由于使用的是“活的仪器”，物候观测比气象仪器更加复杂和灵敏。B.第②段中所列举的实例是为了证明物候对于农业生产的重要性。C.第③段运用设问的手法，既承上启下，又总领下文。D.第⑥段列举在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜的例子，有说服力地说明了地势高下对于物候的影响。...D（应是说明了“逆温层”这一特殊情况）（二）考点链接把握说明对象及概括对象特征的方法 1.看题目。不少事物说明文的题目就直接表明了说明对象；事理说明文的题目虽未直接表明说明对象，但也可以为我们提供线索。 2.看首段。有的文章使用的是形象化的题目或节选文段没有题目，其首段往往就表明了说明对象。 3.看总括句或中心句。说明文往往用这些句子来突出所要说明的事物及其特征。课后提升目录03课前导学课堂导练课后提升THREEKEHOUTISHENG奥密克戎感染人类细胞的细节揭示

①据物理学家组织网于2022年1月20日报道，加拿大不列颠哥伦比亚大学医学院的研究人员在最新一期《科学》杂志上撰文指出，他们利用低温电子显微镜，在接近原子分辨率下，首次对新冠病毒奥密克戎变种的刺突蛋白进行了分子尺度层面的分析，揭示了该变种如何附着并感染人类细胞的细节，有助于新疗法的开发。

②位于病毒外部的刺突蛋白是新冠病毒进入人类细胞的关键，此前的研究发现，奥密克戎变种的刺突蛋白上出现了37个突变，是此前变种的3到5倍。

③最新的结构分析结果显示，R493、S496和R498这几个突变在刺突蛋白和人类细胞受体——血管紧张素转化酶2（ACE2）之间创建了新的盐桥和氢键。研究人员得出结论称，这些新创建的氢键似乎增加了病毒与人类细胞的结合能力。

④最新研究论文主要作者、不列颠哥伦比亚大学生物化学和分子生物学系教授史利南·苏布拉马尼亚姆博士说：“我们的研究结果表明，相比新冠病毒原始毒株，奥密克戎与人类细胞的结合力更强，强度与新冠病毒德尔塔变种相当。”

⑤随后，研究人员开展了进一步的实验，表明奥密克戎的刺突蛋白表现出更高的抗体逃避能力：其可在一定程度上逃避所有六种（能完全逃避其中五种）被测单克隆抗体。此外，奥密克戎对从接种疫苗者体内以及未接种疫苗个体体内提取出的抗体的逃逸能力都强于此前的新冠病毒变种。

⑥苏布拉马尼亚姆强调道：“我们的研究结果表明，刺突蛋白上的突变可能是导致奥密克戎传染能力增加的主要因素。此外，值得注意的是，与感染后未接种疫苗的患者获得的天然免疫力相比，奥密克戎对疫苗产生的免疫力的逃避程度更低，这表明接种疫苗仍然是我们最好的防御措施。”

⑦研究人员表示，了解奥密克戎刺突蛋白的分子结构非常重要，通过分析病毒感染人类细胞的机制，科学家可以开发出更好的治疗方法来破坏这一过程并中和这一变种及其新冠病毒变种。（有删改）1.根据选文内容，说说选文的说明对象和说明顺序分别是什么。1.说明的对象是奥密克戎感染人类细胞的细节。采用的说明顺序是逻辑顺序。2.第②段画线句运用了什么说明方法？起到何作用？2.第②段画线句运用