古诗词诵读《登快阁》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册

第2页共3页课题统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《登快阁》章节教学目标教学重点语言建构与运用::了解诗人及诗歌创作背景;诵读诗歌，把握朗读节奏，体会其形式特点思维发展与提升:理解诗歌主要内容，把握诗歌的思想情感，并赏析其表达技巧。3.审美鉴赏与创造:把握诗歌意象意境、诗中典故，体悟诗人情感的起伏变化。4.文化传承与理解:感受诗人狷介自持的生命气质。教学难点重点:理解诗歌主要内容，把握诗歌的思想情感，并赏析其表达技巧。2.难点:把握诗歌意象意境、诗中典故，体悟诗人情感的起伏变化;感受诗人狷介自持的生命气质教学方法反复诵读法、引导点拨法、提问讨论法、分析总结法教学环节教学内容二次备课老师引导学生探究文本内容导入人生或许是一个太过宏大的命题，我们不敢轻易地聊人生。但很多时候我们发现,“选择”的每一个瞬间加起来，就是人生。自古以来，有志之士都会面临诸多的人生选择。积极入世是一种选择，隐匿出世亦是一种选择，两种选择走向的是两种人生。徜徉在历史星河里的黄庭坚，于秋日登临快阁，思绪万千。他又带给我们哪些触动?今天，我们就随着《登快阁》的脚步，一同走进黄庭坚的诗意人生。二、作者简介黄庭坚(1045-1105)，字鲁直，号山谷道人、涪fú翁，洪州分宁(今江西修水)人，北宋文学家、书法家。盛极一时的江西诗派的开山之祖，与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。著有《山谷词》，且黄庭坚的书法亦能独树一帜，与苏轼、米芾和蔡襄合称为“宋四家”。江西诗派江西诗派，我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。宋徽宗初年，吕本中把以黄庭坚创作理论为中心而形成的诗歌流派取名为“江西诗派”(“江西”即宋代的江南西路，黄庭坚等人是江西人)。宋末，方回因为诗派成员多数学习杜甫，就把杜甫称为江西诗派之“祖”，而把黄庭坚、陈师道、陈与义三人称为江西诗派之“宗”，提出了江西诗派的“一祖三宗”之说，形成了诗歌流派。该流派的诗歌理论强调“点铁成金”“夺胎换骨”，且诗派成员大多受黄庭坚的影响，作诗风格以吟咏书斋生活为主，重视文字的推敲技巧。点铁成金，夺胎换骨点铁成金:古代神话故事，用手指点一下，铁石就能变成金子。比喻修改文章，略加改动，就能使文章增色许多。也做“点石成金”。夺胎换骨:本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。三、背景探寻元丰三年(1080)至元丰六年(1083)，黄庭坚被任命为太和县知县，这是他入仕以来首次担任地方官。黄庭坚在任上处理公事十分认真负责。他亲见人民的种种疾苦，而王安石的新法在实行过程中被歪曲，并不能给人民带来实际的好处，甚至有时还加重了他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力，所以时时生出归隐之念。元丰五年(1082)秋天的一个傍晚，他在处理公事之余，登上江边上的快阁，目有所见，心有所感，即将其所见所感写成《登快阁》这首诗。四、诵读悟情1.请同学们诵读诗歌，理解诗意，并理全诗脉络。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。-首联记叙入题:交代登阁原因、地点、时间-颔联描写绘景:登阁远眺，所见山水落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。-颈联用典抒情:伯牙阮籍，含蓄抒情万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。--尾联用典言志:白鸥订盟，卒章显志2.请同学们再读诗歌,思考诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?又是运用什么手法来抒发自己的情感的?试结合文本简要分析。(1)用典抒情①运用“痴儿”典故，诗人自称“痴儿”，以此自嘲，并称处理官事为“了却”，表明诗人对官场生活的厌倦。②)运用伯牙典故，伯牙为知音摔琴绝弦，诗人借此表达知音难觅的怅。③运用阮籍典故，阮籍善为青白眼，诗人借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。④)运用“与白鸥盟”的典故，表明了自己想辞官还乡、回归自然过自由自在生活的愿望。(2)借景抒情颔联中诗人抓住典型景物描绘了一幅意境开阔、空旷辽远、景象苍茫、明净的暮秋景色图:千山重叠，无边落木，江水澄澈，夜月清明。木联情景交融，表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦心情，也是作者胸襟怀抱的写照3.黄庭坚善干炼字，能将寻常字“点铁成金”，使诗句更加简练精美、形象生动、含蓄深刻。全诗是怎样“点铁成金”的，请加以分析。O月“倚”指斜靠栏杆欣赏晚晴余晖，体现了诗人对自然美景的热爱。B“青眼”显示了诗人与现实的格格不入及其人格的兀傲不群。“了却”渲染出诗人办完公事后如释重负的轻快心情，含蓄地表达了其对官场的厌烦。4“横”字用得生动传神，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象与神情刻画了出来。同“万里归船”既照应了诗人登上快阁所见的赣江实景，又写出了诗人心中对归隐而去的期盼。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。对公事(官场生活)的厌倦落木千山天远大，澄江一道月分明。-对大自然美好景色的热爱朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横-因世无知己、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。--对辞官还乡、回归自然过自由生活的愿望的流露五、课堂小结《登快阁》首联:记叙登阁一-入题绘景颔联:描写远景抒情颈联:用典自比一述志尾联:典故联想一借景抒情用典抒情这是一首登临之作，抒发的是诗人的自我感受和情感，并未直接反映当时的时事政治和民生疾苦，却真实地记录了封建社会中比较正直的知识分子的心声，透露出对尔虞我诈的现实官场的不满，反映了他们的苦闷和追求，显示出他们的个性和人格。六、文本特色点铁成金，夺胎换骨(1)写景传神达情。“落木千山天远大，澄江一道月分明”是脍炙人口的写景名句，有着动静照应、开合变化的特点。“落木”句写山上落叶萧萧而下，富于动感;“澄江”句写江水澄澈，月色分明，又颇显静态。“落木”句是放眼眺望所见之景,境界显得开阔辽远,这是“开”;“澄江”句是居高临下所见之景,是视线收回的结果,这又是“合”。如此写景，颇有变化之妙。(2)用典、炼字颇见功力。“朱弦”二句用了伯牙、阮籍两个典故，用典十分贴切，恰当地表达了寂寞不欢、知音难觅、与世相违、不愿苟且的思想感情。“朱弦”与“青眼”相对，对仗非常工整，而且富有色彩美。黄庭坚又善于炼字，能将寻常字点铁成金，使之显得新颖别致。诗中“快阁东西”中的“东西”二字，本来只是方位词，但用在句中，便使诗人在快阁中徘徊瞻眺、优游自得的神情宛然可见。“倚晚晴”中的“倚”字，既写出了诗人倚栏的动作，也表达了欣赏晚睛的意思，同样在寻常字句中显现出诗人的意态。(3)对仗严整，意思流贯这是一首七言律诗，中间两联都是对仗。尤其是“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”一联,“朱弦”对“青眼”,“佳人”对“美酒”,“绝”对“横”对仗严整，可谓一丝不苟。中间又连缀以“已为”和“聊因”，就把上句的知音难觅与下句的借酒浇愁两层意思呼应、贯通起来，不仅显示了情致的起伏跌宕，音韵也显得抑扬流转。七、高考链接一、阅读下面这首宋诗，完成下题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚睛。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。【注】《吕氏春秋·本味篇》载:“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”史载阮籍善为青白眼,“见礼俗之士，以白眼对之”“见所悦之人，乃见青眼”。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A.首联自称“痴儿”，颇具谐趣,“了却公家事”含义丰富，有不愿粘滞于公事上的自醒，也有了却公事而登快阁的自快。B颔联“落木”意象，与杜甫诗“无边落木萧萧下”中的“落木”相比，有着一样的雄浑壮阔，但少了悲凉，多了酒脱。C.颈联运用两个典故，表现出诗人因知音不在，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到清樽美酒，眼中才流露出喜色。D.尾联意蕴深远，其中“笛”这一意象与刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“笛”所蕴含的情感相同。解析:黄诗的情感为愉快，刘诗的情感为悲伤。“闻笛赋”用了典故(魏晋之间，向秀与嵇康、吕安友善，康安为可马昭所杀，向秀经嵇康山阳旧居，闻邻人笛声，感怀亡友，作《思旧赋》。后因以“闻笛”为悼念故人之词)。2.翁方纲评黄庭坚诗云:“东坡之外又出此一种绝高之风骨，绝大之境界。”细吟此诗，当之无愧。全诗是怎样表现“绝高之风骨，绝大之境界”的，请加以分析。①从诗歌意境看，颔联描写落木千山，高天远大，澄江月明等画面，表现出开阔、远大、澄澈、清明的特点，境界寥廓高远，可谓“绝大之境界”。卤从作者情感看，人生境界(作者思想情感)浩然豁达，疏放洒脱。首联有不愿沾滞于公事的疏放，颔联以寥廓高远之景映照出作者的豁达，颈联中作者虽知音难觅，却姿态孤傲。尾联“弄长笛”的景象潇洒恣肆，更显其酒脱豁达，成其“绝高之风骨”。从遣词造句看，运用“千山”“万里”等大字眼,“青眼”的动作用“横”来描写，大词小用，在表现动态的同③时更显力度。诗歌语言笔力雄健，境界阔大。二、阅读下面这首宋诗，完成下题。池口风雨留三日黄庭坚①孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉②，身闲心苦一春锄③。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，莫④窗归子读残书【注】①黄庭坚于1080年(元丰三年)秋入京改官，授知吉州太和县(今江西泰和)，秋天从汴京出发赴江南。这首诗就写在他赴任途中因风雨而留滞池口(今安徽贵池)的时候。②)属玉:即鸀zhǔyù，似鸭而大，毛作紫绀gàn色，长颈赤目。③春锄:即白鹭，以其啄食的姿态有如农夫春锄，所以有这个名称。④莫:通“暮”1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联从扣题入手，描绘出一幅孤城风雨图:长江边上，孤城一座，风吹雨打，已经三日，小市人家只能以菜蔬度日，字里行间流露出自身浓浓的孤独凄苦之情。B.颔联诗人远眺，那浩浩江水流向远方，迤逦的山岭，看上去像一双属玉鸟;近观则见“身闲心苦”的白鹭，表面写白鹭，而实际则是诗人的自喻。C.诗的后半在记叙中抒情:颈联以人起兴。渔翁刚从屋舍来水边收网，这一景象触动了诗人对世事的感慨，尾联则道出了诗人的心志。D.诗歌脱弃凡俗,格高调逸,但这种高格又不是借助丽辞藻绘体现出来的,诗人采用随感录式的写法,触物兴怀,涉笔成趣。解析:“字里行间流露出自身浓浓的孤独凄苦之情”错误，应为“字里行间流露出对质朴恬静的小城生活的喜爱”。从全诗角度理解，这首诗描写旅途中的见闻杂感，表现出不慕荣利，以读书自娱的人生态度，在悠闲旷达的笔调中，隐隐透露出内心的苦闷不平和归隐情怀。在诗文中反用典故成语，将常见的典故成语翻出新意，古人称为“翻案法”。宋代诗人杨万里曾说:“翻尽古人公案，最为妙法。”请结合具体诗句，分析“翻案法”在本诗中的运用。①颈联渔翁刚从屋舍来水边收网，这一极偶然的景象却触动了诗人对世事的感慨。他由网而联想到鱼，于是反用“临渊羡鱼，不如退而结网”的成语，这个成语本来比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。作者反用其意,表达了不求仕进、自甘淡泊的心境。尾联化用王羲之《兰亭集序》的诗句:“向之所欣，俯仰之间,已为陈迹。”但王羲之的本意是感叹人生的短暂，凶不觉悲从中来。而黄庭坚却反其意用之:世事瞬息万变，面对无常的人生，还是退出争名逐利之场，到书中去寻找乐处吧。语言特色这是一首登临之作，抒发的是诗人的自我感受和情感，并未直接反映当时的时事政治和民生疾苦，却真实地记录了封建社会中比较正直的知识分子的心声，透露出对尔虞我诈的现实官场的不满，反映了他们的苦闷和追求，显示出他们的个性和人格。课堂小结(1)写景传神达情“落木千山天远大，澄江一道月分明”是脍炙人口的写景名句，有着动静照应、开合变化的特点。“落木”句写山上落叶萧萧而下，富于动感;“澄江”句写江水澄澈，月色分明，又颇显静态。“落木”句是放眼眺望所见之景，境界显得开阔辽远，这是“开”;“澄江”句是居高临下所见之景，是视线收回的结果，这又是“合”。如此写景，颇有变化之妙。(2)用典、炼字颇见功力“朱弦”二句用了伯牙、阮籍两个典故，用典十分贴切，恰当地表“朱弦”达了寂寞不欢、知音难觅、与世相违、不愿苟且的思想感情。与“青眼”相对，对仗非常工整，而且富有色彩美。黄庭坚又善于炼字，能将寻常字点铁成金，使之显得新颖别致。诗中“