《边城（节选）》教案 统编版高中语文选择性必修下册

第2页共3页课题统编版高中语文选择性必修下册《边城》教学目标教学重点1.语言建构与运用:学习小说诗化的语言;鉴赏小说的情节、环境、人物，把握小说的主题。2.思维发展与提升:通过小说的阅读，开阔视野，陶冶情操，提高学生的阅读素养及审美能力。3.审美鉴赏与创造:鉴赏小说的风光美、风俗美、人性美，提高学生审美能力。4..文化传承与理解:了解沈从文笔下湘西的风土人情之美，走进作者构筑的善与美的理想世界，教学难点1.审美鉴赏与创造:鉴赏小说的风光美、风俗美、人性美，提高学生审美能力。2.文化传承与理解:了解沈从文笔下湘西的风土人情之美，走进作者构筑的善与美的理想世界，教学方法讲解法、指名朗读法、集体朗读法、示范诵读法、视频观影法。教学环节教学内容二次备课老师引导学生探究文本内容导入沈从文语录我明白你会来，所以我等值得回忆的哀乐人事常是湿的这个人也许永远不回来了，也许明天回来，凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必然生命不过一粒微尘，比微尘还容易被风吹落到一个生地方的是命运。黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云题解（读序明理）京派文学是20世纪30年代一个独特的文学流派，主要成员有周作人、废名、沈从文、李健吾、朱光潜、萧乾等。沈从文是京派作家的第一人。之所以称之为“京派”，是因为这些作家当时在京津两地进行文学活动，其作品较多在京津刊物上发表，其艺术风格在本质上有较为一致之处“京派文学”的基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。京派作家以表现“乡村中国”为主要内容，作品富有文化意蕴。京派作家多数是现实主义派，并对现实主义文学有所发展，发展了抒情小说和讽刺小说，使小说诗化散文化，充满现实主义而又带有浪漫主义气息。散文化小说散文化小说也称抒情小说，是介于散文与小说之间的一种小说文体是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化(或淡化情节)，结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。散文化小说的文体特征具体如下:1.淡化故事情节(结构散化)情节舒缓、平淡，没有完整的情节发展脉络，缺少戏剧性冲突;选取最富有表现力的细节，用片段特写的形式呈现。少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态。2.虚化人物散文化小说不追求塑造典型人物，而是非常简单地勾画人物，重在描写人物的生活方式、生活状态，将人物融入到小说所描写的环境、渲染的氛围中，呈现人物本真的原貌。散文化小说中少有对人物性格细致的刻画，人物形象缺少丰富化和个性化的鲜明特征。而且一般都是普通平凡的人物，常常无主次之分。1923年沈从文带着理想和热情从湘西赶到北京。然而，身处于充斥着虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。《边城》发表于1934年，关于这篇小说的创作动机，作者说:“我要表现的本是一种'人生的形式’，一种'优美，健康，而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路西水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件人事牵连在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类'爱’字作一度恰如其分的说明。”于是，他便用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。三、探究文本字音秩序zhi茶峒dòng蘸酒zhàn炽热chi泅水qiú老鹳河guànnuó傩送zhÃàměng蚱蜢兴味xing碧溪蛆jū侮辱wǔ踹水chuài悖时bèi喧阗tián镇筸gān棕榈yǎnchéng俨然yú称赞棒槌tchui角隅拮据jiéjūchi怏怏yàng嗤笑歇憩活动一厘清故事情节1.请同学们快速浏览课文，简要概括故事情节第三节(又到端午，忆起往昔):叙述边城的人们紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡的热闹场面第四节(两年以前，邂逅傩送):讲述了翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送的情形，傩送一句“大鱼咬你”深深地印在了翠翠心中。第五节(一年以前，巧遇天保):讲述翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景，祖父拿天保试探翠翠，翠翠却心有所属。第六节(触景生情，思考未来):迎亲的花轿来到渡口，拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好憧憬。2.课文一共写了几次端午节?由此可以看出，在叙述手法上有什么特点这样安排有什么好处?文中一共写了三次端午节，采用了插叙手法。在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美在内容上，三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事，交代了翠翠感情的产生、发展过程。在人物上，反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等湘西人物性格特点。活动二领略边城风情翠翠的故事发生在湘西边城，一文中的边城环境有何特点?试结合文本简要分析。湘西山城有着安静活泼、生机盎然的风景美那清澈见底的河流，那凭水依山的小城，那河街上的吊脚楼，那攀引缆索的渡船，那关系茶峒“风水”的白塔，那深翠逼人的竹中鸟雀的交替鸣叫…………这些富有地方色彩的景物，都自然而清丽，优美而不加浓涂艳沫。湘西山城有着原始古朴、独具特色的风俗美中秋夜，青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情;每到端午节家家锁门闭户外出观赏龙舟竞赛，参加在河中捉鸭子的活动:正月十五舞龙、要狮子、放烟火，使小小的山城沉浸在一片欢乐之中……这些山花流水般的风俗画笔，散发着泥土的清香，显示着湘西山城特有的地方色彩，表现了湘西民众的热血性格、团结精神和对生活的热爱。湘西山城有着单纯质朴、民风古朴而淳厚，老船夫、翠翠、天保、傩送，还有士兵、水手，过往的商旅，尽管物质条件不同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的，都具有一种单纯的善良、原始的可爱。活动三赏析人物形象一方水土养一方人，!生活在美丽湘西山城里的翠翠和祖父，究竟是怎样的形象呢?试结合文本简要分析。翠翠纯真善良、温柔清纯、美丽可爱，是作者倾注“真”“爱”“美的理想的艺术形象比如回答傩送“我是翠翠”时那种内心极其着急、急于有人认定希望有人能认识她的心理，后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。聪慧，矜持。“翠翠虽装作眺望河中景比如课文第五章中顺顺和老船夫谈话时，致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”的神态;课文第六章中祖父问及翠翠是否记得去年端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说:'我记不得，我记不得，我全记不得!’”孝顺，懂事比如第四节第2段中“过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了”，及第六节祖孙守船的对话。文中没有细致地描写翠翠的心理，而是主要通过对话和感情变化来表现翠翠的内心世界。请举例分析。翠翠知道自己误会了傩送，“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去。”翠翠吃惊、害羞默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现“二老说你在河后来，翠翠和拿火把送她回家的人重逢，那人调侃翠翠边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。”已经“长大了”的翠翠“一句话不说，只是抿起嘴唇笑着”。不说话却笑，表现了翠翠对往事美好的回忆和微妙的感情变化,“翠翠明白祖父这句最后祖父借和翠翠年龄相仿的新嫁娘暗示翠翠时情窦初开的翠翌并话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。不是对祖父的话无动于衷，而是早已心有所属，在默默相思。1.沈从文(1902-1988)，湖南凤凰人，原名沈岳焕，字崇文，现代小说家、散文家、文物研究家。京派小说代表人物。其文学创作数量惊人，是现代文学史上最多产的作家之一。他的作品大多以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情与爱。他熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，以其特异的“生命形式”展示民性的粗犷强悍，民风的淳厚朴实，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。20世纪80年代后，沈从文作为一代文坛目星方被世界公认，他的文学作品得以重新在国内外出版发行，美国的汉学家所编《中国文学史》中，他的排名仅次于鲁迅。他曾于1987年1988年两度得到诺贝尔文学奖提名，他的文字是中国文学最美的象征。《月下小景》主要作品:小说集《蜜柑》《石子船》《阿黑小史》《八骏图》等。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》中长篇小说《边城》《长河》是他的代表作。艺术特色(1)炉火纯青的人物心理刻画作者善于把握人物的心理特征，:捕捉在特定情景中人物细微传神的感情变化和反映这种变化的表情特征，暗示出人物丰满的内心世界，使人物形神俱肖，栩栩如生。（2）结构连贯流畅而又回环照应节选的这四章小说，时间安排忽而眼前忽而追忆，穿插交错，[回环往复，而呼应衔接，天衣无缝，使情节跌宕起伏，引人入胜，如第三节写端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔;第四节则具体追叙了两年前的一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形;第五节则照应第四节插叙上一年端午节翠翠和祖父看竞渡时巧遇大老天保时的情景，进一步交代了二老的消息;第六节回到现在，写爷爷和翠翠的对话，则照应了第四、五节。(3)语言典雅且富有生命力《边城》的语言融和了方言、文言和中国古典自话小说的语式，因而具有一种涩生生的独特韵味:凝练、清新、简约、典雅。这样的例子在作品中俯拾即是。汪曾祺说《边城》的语言是“沈从文盛年的语言，最好的语言”，“每一句都'