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文档简介

《微观经济学》说课XX学院姓名XX年XX月XX日1/20说课内容课程设置课程内容教学资源123学情分析教学方法课程考评4562/2001课程设置包含：课程定位、课程目标、课程特点。3/20课程定位微观经济学是我院会计、金融专业学生必修一门专业基础课程，是学好其它专业课程基础和工具。微观经济学是培养学生市场经济条件下经济思维、政策敏感素质，经济学理论应用能力和创新能力载体。基础基础基础4/20知识培养目标思想培养目标能力培养目标+微观经济学基本概念、基本理论分析问题和处理问题能力，建立经济学思维模式主动探索、勇于发觉科学精神，创新意识和创新精神。课程目标5/20课程特点《微观经济学》是解释说明当代市场经济运行规律和治理方法理论体系，并指导当代市场经济有序运行，含有理论性强、实用性强、学术观点多、内容更新变动快等特点。数学图表数学公式社会学哲学心理学数学6/2002课程内容包含：课时分配、重点、难点。7/20课时分配课程内容讲课课时导论4均衡价格理论10消费理论6生产理论8成本理论6厂商均衡理论8分配理论6福利经济学4博弈理论4微观经济政策8总共648/20课程重难点均衡价格理论消费理论生产理论成本理论厂商均衡理论分配理论生产理论成本理论厂商均衡理论以实例引入概念，以问题驱动，借助图示分析，循序渐进认知经济原理、规律。重点难点方法9/2003教学资源包含：教材说明、师资力量、教学设备。10/20教材说明《西方经济学》（微观部分第六版）高鸿业主编中国人民大学出版社教材特点：理论性强从不一样角度反应了市场经济发展一些规律和特点。11/20辅助教材《经济学基础》（第四版）刘华主编大连理工大学出版社通俗易懂案例充分12/2004学情分析包含：文化基础、行为习惯。13/20学情分析文化基础学生起源广，基础不一，整体相对较弱，接收新知识能力稍弱。？他们学习状态行为习惯迟到旷课无心课堂学习懒散14/2005教学方法教学有法，教无定法，贵在得法。15/20教学方法用经典故事、经济实例引入新课启发诱导学生参加教学活动提出问题分析问题处理问题让学生掌握重点知识教学有法，教无定法，贵在得法1234举例、练习加深了解知识点，提升应用知识能力16/20讲授法启发法练习法谈话法案例法图示法教学方法17/2006课程考评包含：过程考评与期末考评。18/20课程考评动手理论态度考

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