九年级语文-记叙文阅读专题复习课件

记叙文阅读

专题复习

现代文阅读能力理解分析鉴赏整体感知,揣摩语言把握文意,筛选信息概括要点,提取精要整体把握,理清思路研究探讨,深入领会分析评价,借鉴吸收记叙文阅读复习要点：

一、整体理解文本

二、品味文中关键词句三、人物描写、环境描写及作用四、表达方式及作用五、评价及鉴赏★★★★★（一）整体理解文本：整体感知文章内容清晰梳理文章思路准确把握文章主旨整体感知文章内容记叙要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果友情提示：1、“六要素”无须面面俱到

2、主要人物+主要事件孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗本是最深重的伤害。

——《一千张糖纸》人类的生命史穿越了几千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命的舞蹈。废墟上一次又一次出现了辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代的繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

——《生命的舞蹈》阅读材料（一）/《鸟语》阅读材料（一）/《一颗图钉》

阅读材料（二）/《热爱生命》《背影》父亲为“我”做了哪些事？作者为什么要写这些看似平凡的小事？⑴由议论、抒情的语句入手⑵由文章标题入手⑶由材料（情节）入手⑷由具体细腻的描写入手（5）由文中反复出现的词句入手准确把握文章主旨友情提示2.其中哪一次背影最让你感动?为什么?月台买橘见背影这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。父子情深完成阅读材料（二）《火柴天堂》

《拔掉那颗蛀牙》作业：答题“进行时”：第一、巧用信息,整体把握。（读文不少于三遍）

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。注：平时，要注意阅读的方法、速度的指导、训练。例：

文章第三段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用？－－2007年我省初中毕业生升学考试（中考）语文试卷第20题（3分）

注：特别是要对局部关键性文字进行反复推敲。所谓关键性文字，主要是指“题眼”。第二、审清题干（题型、考点、范围等）,正确理解题意（快速读题干不少于三遍）

。

参考答案：印证“陶公柳”“武昌柳”的名称由来已久；增加文章的文化内涵；赞美了(“武昌柳”)的风姿，表达了对陶公的怀念之情。（如主谓短语类试题中的谓语，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的动词等）日常不可忽略语法的教学。第三、确定区域,圈点勾画。

现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想去编。（要坚信，大多数题目在文里是能够“抠”出答案的。）第四、靠船下篙,摘取原文。

准确解答阅读题最重要最有效的方法，是“靠船下篙”(在原文中找答案)。（当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。）

即使是归纳概括整段、整篇文意，也必须充分利用原文。第五、明确答题语句的主语。

表述时要注意，主语应为主人公或题干所提对象。第六、先拟草稿，再写全写顺。

答阅读理解题有两个基本要求，一是“踩点”得分，二是要文通字顺。在答题时要有层次地陈述自己的见解。还要看此题的分值。如是4分，可能至少要答2、3个要点，不能少写。

需要强调的是，简答题实际上和作文一样，十分强调语言表达的基本功，因此提高答题质量的唯一有效办法是先拟草稿再反复修改。题型类举：整体感受1、理清文章思路，理解文章主要内容。2、概括文章中心意思。综合理解3、理解关键语句的含义、品味语言。4、欣赏作品中的形象。5、根据语境合理想象，补写语言、动作或心理描写。题型类举：筛选信息6、根据要求筛选重要信息。7