雨霖铃公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

雨霖铃柳永1/23导语：中国是一个诗国度。我们曾在“国风”粗朴而纯美乡野民声里认识了散璞玉之辉“诗经”，也曾在屈原浪漫而深沉情感激流里邂逅了纵日月之光“离骚”……今天，我们又将在这瑰丽园子里摘取另一朵奇葩----宋词，并把我们关注目光投向一个“忍把浮名，换了浅斟低唱”出色词人---柳永。2/23解题

《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调本身就含有哀伤成份。 作者在填这首词时候，因为仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能和心爱人生活在一起，失去爱慰藉，更以为痛苦万状。所以这首词基调格外低沉，在朗诵时候要注意体会这一点。3/23柳永，北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。有《乐章集》。“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词发展有一定影响。4/23婉约派有四大旗帜：婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”：李清照婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”：晏殊婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”：柳永婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗”：李煜5/23读字读文读情方法6/231、依据你对本首词感悟和了解自由朗诵。朗读：2、听名家朗诵，品味词流露情感3、齐读把握诗歌情感与节奏7/231.从时间角度看，这首词层次应怎样划分？请您思索:离别前:离别时:离别后:8/23寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。凄凉悲苦离别气氛名句赏析：以哀景衬哀情，融情于景，情景交融凄苦、悲伤、情绪9/23都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。

白描手法，探究思索：两句话哪句写比较传神？为何？采取了什么手法？你能不能举出一些其它诗句？10/23以诗解词此时无声胜有声。——白居易《琵琶行》相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子》黯然消魂者，唯别而已矣！——江淹《别赋》11/23念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔

浩渺烟波黯淡情绪沉沉暮霭辽阔天空茫无边际离愁别恨化抽象为详细12/23多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节“伤离别”点明全词主旨.承接巧妙，由古人回到现实，开拓了词境界，构想别后生活顺理成章。名句赏析：13/23名句赏析明代词评家贺裳称为“千古俊句”，今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月思索讨论：这句话选取了哪些意象？酒、杨柳、晓风、残月14/23酒主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

——白居易《琵琶行》抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

——李白《宣州谢楼饯别校书叔云》愁象征15/23柳昔我往矣，杨柳依依。——《诗经》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

谐音留16/23风风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

——杜甫《登高》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

——《史记·刺客列传》

悲凉寓意17/23人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

——苏轼《水调歌头》去来江口守空船，绕船月明江水寒。

——白居易《琵琶行》

象征离愁月18/23酒、杨柳、晓风、残月，这四件最能触动离愁经典意象组合在一起，冷落、空虚、孤寂、惆怅。

探究思索：此时置身于“杨柳”、“晓风”、“残月”情景中，你会产生怎样情绪？

19/23此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？孤清冷落别后情景20/23寒蝉、长亭晚骤雨歇烟波暮霭晓风残月寓情于景渲染气氛离别前别后都门帐饮执手相看泪眼良辰好景离别时小结：