关于世界观的学说公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学智慧产生于哲学源于哲学是指导人们生活得更加好艺术哲学是一门哲学任务复习回顾人类实践活动人们对实践追问和对世界思索给人智慧、使人聪明学问是指导人们正确地认识世界和改造世界1/34你对这个世界有什么看法？2/34古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水”是万物本原，万物皆从水中产生，最终又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持有生命机体。古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物本原是“火”，世界上一切都是由火组成。明代王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，”，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。3/341．世界上存在万有引力；2．事物运动是有规律；3．整个世界是不停运动改变；4.《圣经》上说：世界是上帝创造。5.人是会思索动物。6.世界是不可知，人类永远也无法认识整个世界；4/34二、关于世界观学说5/34哲学与世界观哲学与详细科学哲学与方法论哲学世界观方法论三个关系三个概念学习目标6/34

1.什么是世界观？哲学与世界观有何关系？2.什么是方法论？世界观与方法论有何关系？3.哲学与详细科学有何关系？4.归纳什么是哲学？自主学习7/34世界观：

人们对整个世界总看法和根本观点。自然界、人类社会、人思维或意识不是对某类事物观点,不是零碎详细看法.世界观=哲学?深空宇宙注意：A、世界观人人都有（有科学和非科学）；B、是自发，朴素，零碎，缺乏理论论证；8/34①整个世界自然界人类社会（客观世界）观念、思想等（主观世界）物质世界精神世界②人和世界关系人对世界影响：人能否定识和改造世界、人怎样认识和改造世界世界对人影响：人们认识和改造世界受客观条件限制③总看法和根本观点不一样于人们对某个事物或某个方面事物个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、普通性、根本性观点。（形成对世界事物最普通看法和最基本观点）怎样了解世界观？9/34A.世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；B.但往往是自发、朴素、零碎，缺乏理论论证，故而有正确和错误之分；C.研究对象是关于整个世界最普遍、最普通问题（不是详细，个别）；④世界观特点㈠哲学是系统化理论化世界观（从本质角度揭示哲学内涵）10/34

以下说法是世界观是

A．闻鸡起舞

B．张三早上5点起床

C．事物运动是有规律

D．太阳东升西落C

以下关于世界观说法，正确是：A.它是人们认识世界和改造世界根本方法B.世界观是人们对整个世界总看法和根本观点C.世界观是人们对整个世界科学观点D.有人有世界观，有人没有世界观B11/34小明生病了，高烧不退。他家人反应：七十多岁奶奶说：这是神灵降罪啊！她冒雪爬上海拔一千多米高山，到山上寺庙。请求“神灵”为她生病孙子降福，早日康复。妈妈不信神，她选择了带小明去医院，在医生治疗下，小明终于退烧，逐步好转。探究一：1.奶奶有世界观吗？是哲学家吗？2.世界观与哲学有何异同？小明生病了······合作探究12/34对牛弹琴思索：人人都有自己世界观，但并非人人都是哲学家，这是为何呢？13/3414/34世界观哲学区别含义不一样形成不一样联络自发形成注意：是人们对整个世界总看法和根本观点。是关于世界观学问加以理论化系统化形成①哲学是关于世界观学问，是理论化、系统化世界观。②世界观和哲学都把整个世界看成研究对象，都是对整个世界根本看法和总观点。哲学与世界观关系：哲学与世界观都有科学和非科学之分。15/34探究二：1.为何奶奶和妈妈做法不一样？2.说明了世界观与方法论有何关系？小明生病了······合作探究16/3417/3418/34方法论世界观人们对整个世界总看法和根本观点人们认识和改造世界根本标准和根本方法决定表达人思想观念为人处事方式方法天才出于勤奋勤勉、刻苦人命天注定颓废、消沉19/34世界观方法论区分联络①普通来说，世界观决定方法论，方法论表达世界观，有什么样世界观就有什么样方法论②没有脱离世界观方法论，也没有脱离方法论世界观，二者是同一问题两个方面，不可分割人们认识世界和改造世界根本标准和根本方法内涵不一样人们对于整个世界总看法和根本观点

哲学不但告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论统一。20/34详细科学之和=哲学?人们在实践中

形成了许多详细科学知识自然科学知识社会科学知识思维科学知识物理学、化学、生物学等文艺学、伦理学、政治学等心理学、逻辑学等21/34苹果落地牛生牛，羊生羊社会主义代替资本主义万有引力遗传与变异生产力与生产关系矛盾事物改变发展是有规律，规律是客观。详细科学个别规律哲学普遍规律22/34

十九世纪思想界中心人物达尔文，他进化论思想否定了“物种是至高无上上帝创造”。在进化论看来，宇宙中存在各种形式都是经过自然过程而产生，不是神创造。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科学理论基础（细胞学说，能量守恒与转化定律是另外两个基础）。详细科学是哲学基础，详细科学进步推进着哲学发展。以上内容说明了什么？23/34牛顿是古典力学奠基人，在自发唯物主义思想指导下，发觉了万有引力定律。晚年牛顿，在寻找行星绕日运动初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动原因归到上帝“第一推进力”上，从而走向了唯心主义，在科学道路停顿了前进步伐。这段材料说明了什么？哲学为详细科学提供世界观和方法论指导24/34比较哲学详细科学区分研究对象任务作用联络整个世界某一详细领域揭示整个世界改变发展普通规律揭示某一特定领域特殊规律为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供详细方法指导①哲学是对详细科学概括、总结。②详细哲学是哲学基础，详细科学进步推进着哲学发展。③哲学为详细科学提供世界观和方法论指导。④哲学与详细科学是普通与个别、共性与个性关系。25/34苹果、香蕉、橘子……水果个性：含果酸，糖类，多汁，味甜共性：26/34“一个科学家，假如没有哲学思想，便只是一个做粗活工匠；一个艺术家，假如没有哲学思想，便只是一个供乐艺人。

——泰勒“哲学要是不一样科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱东西。”

——马克思27/34总结新课从本义上看：从世界观角度看：从方法论角度看：从详细科学角度看：哲学是智慧之学或追求智慧之学哲学是系统化理论化世界观哲学是世界观和方法论统一哲学是对详细科学概况和总结28/34

1.以下关于哲学与世界观之间关系说法中，不正确是（）

A.哲学是关于世界观学问

B.哲学是科学世界观

C.哲学是将世界观系统化理论化学说

D.哲学与世界观既相区分又相联络

2.以下属于方法论是

A．人定胜天

B．上帝创造一切

C．详细问题详细分析

D．世界是一团永恒“活火”

C练一练B29/343.哲学与世界观区分是Ａ.哲学是世界观和方法论统一Ｂ.世界观人人都有，人人都是哲学家Ｃ.哲学是系统化理论化,世界观是零碎、朴素Ｄ.哲学一定是正确，世界观则不一定是正确

C4.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识联络是A.前者是世界上万事万物共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域知识B.后者是前者基础，前者是后者概括和总结C.前者随即者发展而发展，后者对前者起着指导作用D.二者研究对象不一样，回答问题不一样B30/345.以下关于哲学、世界观、方法论三者之间关系说法错误是

A.哲学是世界观和方法论统一

B.不一样哲学，世界观和方法论也不一样

C.科学世界观决定科学方法论

D.要有世界观和方法论就必须学习哲学

D31/34

6.著名科学家爱因斯坦说过，哲学能够被认为是全部科学研究之母，这就是说

A.哲学研究对象是自然界

B.哲学是对自然科学理论概括和总结

C.哲学是自然科学基础

D.哲学对自然科学研究含有指导作用Ｄ32/347.（江苏25）在快节奏生活时代，人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接收了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反应了()A.世界观决定方法论B.哲学起源于人们形成世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对详细生活概括和升华33/34(·天津高考)年，美国苹果企业董事长乔布斯——一位非凡创新者，带着他梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界意义，不但在于他创造了那个魔器般“苹果”，更在于他对“智慧之学”情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我全部