高考语文专题复习虚词讲稿.省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

正确使用虚词1/43答案:B馈赠：赠予（礼品）。捐赠：赠予（物品给国家或集体）日前：几天前。当前：即指现在。该：指上文说过人或事物。本：是指自己方面。依次填人以下各句横线处词句，最恰当一组是①今年1月1日，中国26年来粮食接收联合国

历史画上了句号。②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客攻击，

仍在修复当中。③帕金森病是常见中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有

病。

A.馈赠日前该B.捐赠当前该

C.馈赠当前本D.捐赠日前本2/43答案:A

“年轻”指人岁数不大，有相比较而言之义；而“年青”则为处于青年时期，“以至”有“一直到”意思，表示表示时间、数量、程度、范围等延伸；而“以致”是“因而造成”意思，后面接往往是不好结果。“犹豫满志”是中性词，形容对自己取得成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自认为了不起。依次填入以下各句横线处词语，最恰当一组是①改革开放30年后今天，干部队伍

化建设已经有了制度保障。②当代科技发展日新月异，

从前幻想今天都有可能成为现实。③到午夜，小说终于脱稿了，他

地摸着胡子，长长地松了口气。A.年轻以至犹豫满志 B.年青以致犹豫满志C.年轻以致自鸣得意 D.年青以至自鸣得意3/43【考点透视】◆正确使用虚词是从“正确使用词语”中分解出来一个考点。重现率很高，是高考考点之一。除了在“正确使用词语”这个考点之外，在“辨析并修改病句”考点和“语言表示要简明、连贯、得体”考点，也经常考到虚词利用。4/43高考虚词考查关键是“灵活使用”，主要考查虚词混用、误用、滥用、搭配不妥等问题。考查重点是副词、介词、连词、助词等几类词，其中考查最多是连词，尤其是复句中关联词利用。5/43虚词相关知识1虚词定义：◆虚词是指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用词。2虚词种类：◆汉语虚词包含：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。6/43概念：用来修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度、时间等，而不能修饰或限制名词词。◆如：“都、只、再三、一再、很、更、越、也、还、不、竟然、竟然”等。一、副词7/43副词使用中常见错误例：经教授判定，这一只明朝景泰年间制作景泰蓝铜罐价值最少在三万以上。

1、自相矛盾

“最少”是表示最小程度副词，而“三万元以上”表示不是最小程度，虚词与语境矛盾，应删去“以上”。8/432、词性不明【解析】：“偶然”是adj，不能作“写”状语，而“偶然”是adv，不能作谓语。①句中应用“偶然”，②句中“刚才”是n，不能充当“轰”状语，应换用时间副词“刚才”。例：①他经常写小说，偶然也写诗歌。

②台湾岛内分裂分子挑衅“一个中国”标准由来已久。臭名昭著，莫过于刚才被民众轰下台李登辉。9/43例经过治理整理，剧场内外秩序显著好转，观众出入不再相互拥挤。

◆解析：副词“相互”是“表示彼此一样对待关系”意思，而“拥挤”是“挤在一起”意思，含相互意，在表意上重复，应去掉。3、重复赘余10/434、使用方法不明①新来班主任同老班主任一样，更会体贴我们。“更”表示程度深入增加，用于程度比较时，两个班主任既然“一样”，就不能用“更”，应改为“很”。11/43５、位置不妥与作家不一样是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。【提醒】普通来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表示否定意义“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。“没有”应移到“把”字前。12/43二、介词概念：用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等词。如“从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间）、把、对、为（对象或目标）、以、按照（方式）比、跟、同（比较）、被、叫、让（被动）”等。13/43介词使用中常见错误１、滥用介词①在这部作品中，并没有给人们多少正面勉励和主动启示，相反，其中一些情节负面作用倒是不少。“在……中”组成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语残缺，应该删去“在”和“中”，使“这部作品”充当主语。14/43②消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采取个人行为私自处理。“诸”是一个文言兼词，相当于“之于”，已经包含一个和“于”字在内，再在后面加“于”就造成了重复，应删掉“于”。15/43２、漏用介词，造成成份残缺

2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里圆形海域范围内公海上，发射运载火箭。解析加一个介词“以”，组成“以……为”格式以16/431、今年要以下岗工人再就业问题作为主要任务，切实抓好。◆解析：“以”和“作为”不搭配，应改“以”为“把”

３、介词误用17/434、

介词位置不妥1.经过他长达三年研究，终于在新品种研制开发方面，取得了突破性进展。2.假如我们把这么先进事迹不报道好，怎么对得起这里老乡们呢？

◆解析：关联词位置遵照“异前同后”标准，本句前后分句主语一致，应把“经过”放在主语“他”后面。◆解析：“把”字句否定，应将否定副词放在“把”字前。18/435、介宾不完整

这部电影在塑造周总理形象所提供经验是非常宝贵。◆解析：在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用，后面必须跟宾语。19/43三、连词：概念：连接词、词组或句子词。如“和、与、而且、不过、因为、假如、只要”等。20/43惯用成双配套关联词

1、表示并列关系：

既……也(又)……也……也……又……又……有时……有时……首先……(另、又)首先……一边……一边……一会儿……一会儿……不是……而是21/432、表示顺承关系：

首先(起先)……然后(以后)……

3、表示选择关系：

或者(或)……或者(或)……是……还是……不是……就是……要么……要么……与其……不如(无宁)……宁可……也不……22/434、表示递进关系：不但(不但、连、)……而且(还、也、)

尚且……何况(更不用说、还)……别说(慢说、不要说)……连(就是)……23/43

5、表示转折关系：

◆即使(尽管)……不过(可是、却、而)……6、表示条件关系：

◆只要……就(都、便、总)……

◆只有(唯有、除非)……才(不然)……

◆不论(不论、不论、任、任凭)……都(总、总是、也、还)……24/43

7、表示假设关系：

◆假如(假如、倘若、若、要是)……就(那么、那、便)……◆即使(就算、纵然、哪怕)……也(还)……25/43

8、表示因果关系：

◆因为……所以……◆既然……那么……26/43１、关联词误用例：革命者说：“我即使跪着生，不过站着死!”◆解析：革命者说：“我宁愿站着死，也不跪着生！”革命者说：“我与其跪着生，不如站着死!”27/43２、关联词滥用例2、【’98全国】一个人之所以会改变原因，除了受到坏影响外……◆解析：“之所以”本身表原因，与后面“原因”重复，应该去掉例1.其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭稳定范围。◆解析：“并非是”中“非”意为“不是”，与后面“是”重复，改“非”为“不”。28/43３、关联词搭配不妥

(1)他因为违反上帝告诫，马上变成了石人。◆解析：逻辑关系不明，应加上“所以”，语意才明确。（2）假如说他们已真正学好了理论，能够在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程空头理论而已。"假如……不如……"不搭配，应改为"与其……不如……"。29/43（3）这个村很好地执行了党富民政策，现在不但向国家交售了六万千克爱国粮，而且还不吃国家救助粮了。◆解析：递进倒置，应将“不但”与“而且”领起分句调换位置。30/43

（1）人们假如思想滑坡，社会风气不好，经济是极难上去，即使上去了，也巩固不住。

４、关联词位置不妥◆前后分句主语不一样，关联词应在主语前，改为“假如人们……"。（2）这次活动搞得很成功，同学们不但主动参加，而且老师也临场指导。31/43

四、助词：包含结构助词：如“、地、得、所”；时间助词：如“了、着、过”；语气助词：如“呢、吗、吧、啊”。

32/43例：他意见深受大家所赞成。

助词使用解析：“所”表被动，与本身已表被动“受”重复，去掉。33/43小结：虚词利用规律

(一)虚词语法意义特指性一个虚词所表示语法意义或逻辑关系往往是固定，含有特定指向性，忽略这种特定性，就可能错用，如：(1)事后，小琪和母亲以及单位领导再到部队表示谢意。(2)他事先没有充分调查研究，以至作出了错误判断。

◆解析：(1)应该用“又”，它表示已经重复动作，而“再”表示将要重复动作。(2)应该用“以致”，它表示下文是上述原因所形成结果(多指不好结果)。34/43

(二)语序合理性

普通说来，虚词在句中位置，较为灵活，但因为每句意思、结构和表示重点不一样，虚词位置也会不一样，但并非没有限制。以下句子就存在虚词位置不妥问题。(3)假如我把这件事不做好，怎么对得起辛勤培育我老师呢?(4)不等大家到齐，就他一个人干起来。

◆解析：(3)在把、被字句中，否定词应置于“把”“被”前。(4)副词“就”可置于主语前，也可置于主语后，置前修饰范围，置后修饰时间。这句强调时间，应把“就”放在动词“干”前。35/43

(三)成双配套关联性

(5)向社会筹款，是动员群众参加建立事业新体制一个主要步骤，又是处理文博单位经费短缺有效办法。

◆解析：“又是”应改为“也是”。“是……也是”是成双配套使用。36/43(四)虚词利用简练性有时无须用而用，造成句子烦琐、生硬，甚至不能准确表示语意。如：◆(6)因为怕要下雨，所以我还是带把伞走。◆(7)有人在看问题方法上是错误。

◆解析：(6)去掉“因为……所以”。日常生活用语，因果关系清楚，去掉虚词简练自然。(7)虚词滥用，应去掉“在……上”。37/43常见谦敬副词辑录一、谦词1、菲：微薄如菲酌菲仪菲敬2、敝：旧时用于与自己相关事物，如敝帚自珍3、不才、不佞：没有才能，“我”谦称

不敢当：表承担不起对方招待、称赞

不敏：不聪明，惯用来表示自谦4、厕身：参加，置身38/435、刍议：指自己议论6、错爱：表示感激对方爱护7、忝：表示辱没他人，自己有愧8、涂鸦：唐卢仝《添丁诗》：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”后世用来形容字写得很坏。9、献丑：用于演出技能或写作时候，表示自己能力很差。39/4310、家：用于对他人称比自己辈份高或年纪大亲属。11、舍：用于介绍辈份比自己低或年纪小亲属。12、见笑：（因拙劣而）被人笑话。13、续貂：比喻拿不好东西接到好东西后面（多用于指续写他人著作）14、拙：谦称自己40/43二、敬词1、

奉：用于自己举动包括对方时2、

斧正：请人改文章3、

高：称他人事物（高寿）4、

恭候：恭敬地等候5、

海涵：大度包容（用于请人原谅时）6、

麾下：敬称将帅41/437、

惠：用于对方对待自己行动惠存：请保留（多用于送人相片等纪念品时所题上款）惠顾：惠