四川省成都市彭州市2024届小升初语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线四川省成都市彭州市2024届小升初语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下面词语中字形完全正确的一项是（）A.衣衫褴绶不知所措焉知非福 B.热气腾腾不可思异张冠李带C.见微知著翻箱倒柜无独有偶 D.锲而不舍千捶万凿独出心裁2、下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是（）A.万众一心，众志成城；奉献爱心，支援灾区。（街头横幅）B.反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）C.保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）D.润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）3、“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”与这句话运用的方法不一样的是（）A.听到周末开展研学活动的消息，大家兴奋得一蹦三尺高。B.在制作成长纪念册时，小学六年的生活历历在目，我的心情复杂极了。C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。D.我盼望着自己也能像孙悟空一样，一个筋斗能翻十万八千里。4、下列说法不正确的一项是（）A.即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要先快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。B.读文章的时候分清文章的主次，就能领略作者要表达的主要意思。C.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要注意详略得当。D.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对周边事物的感受也有所不同。5、下列选项中，词语的书写全部正确的是（）A.风筝书籍摆摊儿 B.泡沫依喂腊八粥C.僻静枇评要不然 D.疑问清脆赤果果6、下列结合读者在横线上，按照序排列最恰当的一项是（）《清明上河图》刻在直径近4米，长达12米的樟木上。______①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦刻画得活灵活现。②房舍街道鳞次栉比，拥挤的人流、五行八作的细致描摹，无不体现出雕刻者出神入化的技艺。③那些粗细如牙签、似乎可随风摇曳的绳子，竟然是在整根木头上直接雕出来的！④且不说人物丰富的神态，光是那一根根缆绳就已让人拍案叫绝。⑤樟木的每一面都刻有五六百个人物，还有大量的车辆、船只、店铺、民房。A.⑤②①④③ B.③④⑤②① C.②①④③⑤ D.②⑤①③④7、下列词语的读音和字形完全正确的一组是（）A.剥削（xiāo）明媚见微知暑B.依偎（wèi）耽搁万不得以C.搅和（huo）哀思焉知非福D.单调（tiáo）避兔摆摊儿8、《爱丽丝漫游奇境》的作者是（）A.英国的金斯莱 B.英国的刘易斯·卡罗尔C.瑞典的林格伦 D.英国的詹姆斯·巴里9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）生活如海，______，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，______，循径登山，方知山之高大；生活如歌，______，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！A.宽容为径宽容作舟宽容是曲 B.宽容作舟宽容为径宽容是曲C.宽容作舟宽容是曲宽容为径 D.宽容为径宽容是曲宽容作舟10、下列古诗关于情感表达的说法，正确的是（）A.《江上渔者》赞颂了鲈鱼味道的鲜美及渔民们的勇敢。B.《春夜喜雨》表达了诗人喜悦的心情和对春雨的喜爱。C.《游园不值》抒发了诗人看不到大好春光的惋惜之情。二、判断题（10分）11、《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。（）12、“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话使用了夸张的修辞手法。（）13、“为是其智弗若与？曰：非然也。”朗读时，前一句可以语调上扬，读出反问的语气，后一句读出重音，强调“非”字。（）14、“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话，要读出“赞美、喜悦”之情。（）15、写文章时，可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，把重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。（）三、句子加工厂。（10分）16、农民伯伯把田里的麦子收割完了。（改为“被”字句）__________________17、用下面的三个词语模仿例句的写法写一句话。例：爸爸无可奈何，妈妈无能为力，爷爷是个老师，也是毫无办法。勇夺第一喜获金牌摘得桂冠_______________18、弈秋，通国之善弈者也。（把句子翻译成现代汉语）_________________________________________19、他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照加点部分的写法写“盼望”）____________________________20、从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）__________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读与思考回忆《为人民服务》这篇课文，完成后面的习题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做__________的说过：人固有一死，或重于__________，或轻于__________。为人民利益而死，就比__________还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比__________还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是____________。1.补充横线内容，将这段话补充完整。2.结合画“﹏﹏﹏”的这句话，谈谈自己的理解和体会。_____________22、阅读《光阴》选段，完成练习。①谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。③当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。④当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。⑤他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。⑥他公正。（）你权重如山、腰缠万贯，（）一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。⑦你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。⑧你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。⑨有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。⑩有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1.文中的括号里填写的关联词语，最恰当的一项是（）A.不管……还是…… B.不是……就是…… C.尽管……可是……2.本文中的“他”是指____，全文运用______的修辞手法。3.光阴有哪些特性？用文中的词语来概括：___________、___________。4.用自己的话把文中画线句子的意思写出来。__________________23、读短文，回答问题。我的语文老师（作者：曹文轩）①我的语文老师是南京大学的高才生，这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在．水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大的荷塘里。这就是我的语文老师。④大概一个星期后，她又走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“周学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。⑤晚上，我回到学校来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素地对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。⑧这就是我的语文老师。1.文章作者叙述了和老师之间发生的_________件事，其中详写的事情是：___________。2.关于作者的语文老师，下列选项中不正确的是（）A.老师反复强调各种“雨”是“不一样”的，世界上本来就不存在两种完全一样的事物，老师是提醒我们要留心观察事物的不同。B.老师想告诉我们，生活中充满了各种各有的写作素材，要留心观察生活。C.这位老师上课不带粉笔，不带备课笔记，甚至不带语文教材，是一位不负责任的老师。D.这位老师当众指责作者，是因为心中对作者充满了“成才”的期望，恨铁不成钢。3.阅读第五、六自然段，老师对作者的教诲给你以后的写作带来了怎样的启示？请你总结下来。（至少写两点）。_____________________4.仔细阅读画“﹏﹏﹏”的句子，说说这句话在文章中起到了什么作用？___________________五、习作（30分）妙笔生花在你的生活中，发生过哪些有趣的事情呢？如：打羽毛球、学炒菜、学游泳……请选择印象最深刻的一件事情写一写，题目自拟。注意在作文中流露真情实感。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、B4、C5、A6、C7、C8、B9、B10、B二、判断题（10分）11、√12、√13、√14、√15、√三、句子加工厂。（10分）16、田里的麦子被农民伯伯收割完了。17、校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。18、奕秋是全国最擅长下棋的人。19、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。20、从飞机上看，地上的房子就像火柴盒一样小。四、快乐阅读。（30分）21、1.司马迁泰山鸿毛泰山鸿毛比泰山还要重的2.人本来就有一死，但死的意义有所不同，有的比泰山还重（为人民而死）；有的比鸿雁的毛还轻（替剥削人民和压迫人民的人而死）。22、1.A2.①.光阴②.拟人3.①.慷慨②.公正、一视同仁4.你对时间珍惜，并抓紧时间做出自己能做的事，时间就会十倍百倍的回报你。只有合理利用时间，才能取得丰硕的成果，有所作为。23、1.①.两②.语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。2.C3.①认识到写作需要的不仅是“才气”；②写作不能浮躁；4.此处的景物描写，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。五、习作（30分）例文：有趣的猜成语比赛上星期第二节课，老师微笑着走进教室，对我们说：“同学们，我们这节课玩一个‘看动作，猜成语’比赛，分为红队和黄队两