河南省南阳市桐柏县方树泉中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题

河南省南阳市桐柏县方树泉中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题一、选择题（17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项符合题意,请将所选项字母填入题号括号内）1.步入青春期，一股从未有过的新潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列是青春期心理萌动表现的是（）①在异性面前，有自我表现的欲望②在异性面前，更加在意自己的现象③看到异性就烦，不愿意和异性说话④渴望得到异性的肯定和接受A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】进入青春期，青少年出现了心理萌动表现为在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，①②④说法正确。③错误，没有认识到与异性正常交往的意义，不利于自身发展。故选D。2.几十年来，从埋头追赶到昂首领跑，从受制于人到独立自主，从双星定位到全球导航，几代北斗人披荆斩棘，一点一点摸索，一点一点突破，展示了中国强大的自主创新能力，向北斗人学习，我们要（）①开发创造潜力，展现青春风采②学会独立思考，一味追求独特③多参加小制作、小发明活动④敢于质疑，拒绝接受任何意见A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】①③：本题考查的知识点是开发创造潜能，青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，题文告诉我们，向北斗人学习，我们要开发创造潜力，展现青春风采；多参加小制作、小发明活动，①③符合题意；

②：独立思考并不等同于一味追求独特，②错误；

④：我们要学会接受他人合理、正确的意见和建议，④错误；

故本题选C。3.作为电影《我和我的祖国》七个故事中唯一以女性为主角的故事，“护航”以细腻的表达彰显了中国空军女飞行员巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于飞行员这类在传统观念中应由男性从事的职业，正越来越多地出现女性的身影。这一变化告诉我们（）A.男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短B.只有当中国空军女飞行员，才能正确树立自我形象C.打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能D.我们应该平静地接受青春期特有的生理变化【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生的区别。依据教材内容，男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，D观点正确，但与题意不符。AB观点错误，排除。故选C。4.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明人们对性别角色的期望和热情,对此,认识正确的是（）①社会中人们对性别认识通常会受到性别刻板印象的影响②我们不要过于受性别刻板印象的影响③性别刻板印象不利于我们更好地发挥自身潜能④性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。①②③：依据教材知识可知，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们不要过于受性别刻板印象的影响，故①②③说法正确；④：“都是”说法太绝对，故④说法错误；故本题选B。5.“错过今天所谓的早恋爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活出现的朦胧的情愫,不恰当做法是（）A.慎重对待,理智处理 B.学会拒绝,把握分寸C.尊重对方,自重自爱 D.勇敢接受,积极面对【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待异性情感。ABC：题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题；进入青春期，对异性产生好感，是正常的，但是我们要慎重选择，理智控制；在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊；故ABC说法正确；D：做法不恰当，早恋影响学习，不利于身心健康，故D说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。6.为防止学生“早恋”,某中学规定:禁止男女生在食堂内同区域就餐;禁止男女生结伴同行……这些规定引发了同学们的热议,其中,正确的观点是（）A.“早恋”是学生自己事情,学校没有必要去干涉B.要看到男女生正常交往的积极作用,不能因噎废食C.与异性交往是我们中学阶段的主要任务,不应禁止男女生交往D.男女生之间不可能产生真正的友谊,应该理解学校的良苦用心【答案】B【解析】【详解】题干中某中学的规定，不利于男女同学之间的正常交往，要看到男女生正常交往的积极作用，不能因噎废食，B说法正确。A错误，学校有责任制止学生“早恋”。C错误，学习是我们中学阶段的主要任务。D错误，把握好男女同学交往的原则，男女生之间可以产生真正的友谊。故选B。7.《少年说》是湖南卫视推出的首档中国新一代青少年健康成长心理释放表述节目。在一期节目中，一名少年吐槽了他的青春期烦恼:“我从小学就开始长胡子了……走在大街上，我才十三岁啊，不知道的人还以为我三十岁了!”克服青春期烦恼，这名少年应该（）A.欣然接受青春花蕾的绽放B.拿同伴的生理变化开玩笑C.因自己的生理变化而自卑D.学会调适青春期矛盾心理【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识青春期生理的变化。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，A观点正确，B、C观点错误；伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，我们要学会调适青春期矛盾心理，D观点正确不合题意，所以本题选择A答案。8.《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）①表现在对任何事情都有自己的看法，做到标新立异，与众不同②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维的作用。②③：批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因为批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使解决问题、改进现状，故②③说法正确；①：批判性思维是对事情有自己的看法，而不是标新立异，故①说法错误；④：要有质疑的勇气，考虑他人的感受，这是批判性思维的表现，不是培养批判性思维的原因，故④不符合题意；故本题选B。9.青春是用甜畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷；青春是用自然的灵动和人间的和睦偏写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌。青春，给予我们太多的想……下列关于青春的说法正确的是（）①青春是一个成长的过程，要努力做更好的自己②青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊③青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失④青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的正确认识。青春是一个成长的过程，要正确的认识和评价自己，努力做更好的自己，①观点正确；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，②③观点错误；青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，顺利地度过青春期，体会到青春的美好，④观点正确，所以本题选择C答案。10.随着频繁的接触，小哲开始注意同班的女生小琴，他们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，他以为找到了大人世界中的爱情。但是，当他向小琴表白时，收到的回复却是“我不想让友谊小船过早搁浅，请收回你炽热的目光”。对此你的正确理解是（）①青春期对异性萌发爱慕之情，是不正常现象②面对朦胧的情感，需要慎重对待，理智处理③现阶段重要任务是努力学习，专注于提升外在美④青春期对异性萌发的朦胧情感并不是真正的爱情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是爱情的含义。

②④：随着频繁的接触，小哲开始对女生小琴萌发一些对朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；不能把这种欣赏和向往理解为爱情，这并不是真正的爱情；当出现这中情况时我们需要慎重对待，理智处理，②④说法正确；

①：春期对异性萌发爱慕之情，是正常现象，①说法错误；

③：现阶段小哲要努力学习，专注于提升内在品质，③说法错误；

故本题选D。11.心理学上的“异性效应”是指较之只有同性参加的活动，在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。产生这种效应是因为（）A.男女生在所有方面的能力都存在差异B.男女生在生理方面的差异会更加明显C.男女生借助异性优势定能取得成功D.男女生优势互补能够更好地完成工作【答案】D【解析】【详解】该题考查男生和女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。男女同学之间的正常交往，可以产生“异性效应”，促进个性全面发展、健康地发展，使男女生优势互补能够更好地完成工作，D符合题意；A错误，“所有方面”用词错误；B错误，男女生在生理方面的差异不是都很明显的；C错误，男女生借助异性优势，不可能都取得成功的。故选：D。【点睛】仔细审题，把握男生和女生各自的优势，结合选项排除。12.美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中属于把握好“度”的是（）①男女有别，最好不要说话，保持距离②男女生的交往要互相尊重、自尊自爱③在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩加油④朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流沟通”A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。青春期男女生要正常交往，要把握一定的“度”，②③属于正常交往，有利于建立友谊；①错误，选项中的做法不利于男女同学的交往；④错误，男女同学有好感，不可以“单独交流”容易早恋。故选B。13.进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，学会与异性同学交往更是我们成长中的重要课题，在校园里，男女同学的交往是一个敏感的话题，处理不当不仅会影响学习，也会影响身心健康。对此认识正确的是()①与异性交往要自然、大方，建立纯洁的友情②认识到男生女生的性别优势，正常、适度交往③正确对待青春期对异性的情感，不要误认为是爱情④理智认识青春期朦胧情感，控制自己的情感A.①③④ B.②③④C.①②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性交往的正确认识。根据所学知识，我们与异性交往要自然、大方，建立纯洁的友情，认识到男生女生的性别优势，正常、适度交往，正确对待青春期对异性的情感，不要误认为是爱情，要学会理智认识青春期朦胧情感，控制自己的情感。所以题文中的选项均符合题意，本题选择C。14.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平在杂交水稻研究方面取得突破性成就，主要在于他敢于冲破经典遗传学的理念禁区。这给我们的启示是（）A.培养批判精神,敢于对权威提出质疑B.加强自身修养，勿以恶小而为之C.大胆发挥想象,一味否定陈旧观念D.不用听取他人意见,具备思维的独立性【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是培养批判精神。A：题干中袁隆平敢于冲破经典遗传学的理念禁区，这是具有批判精神的表现，启示我们要敢于质疑，培养批判精神，敢于挑战权威，A说法正确，符合题意；B：与题意不相符；C：说法错误，批判并不是一味否定；D：说法错误，批判精神也要听取他人合理意见；故本题选A。15.诗人汪国真在《假如你不够快乐》中写道：假如你不够快乐，也不要把眉头深锁……打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落；博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。这首诗启示我们，面对青春期的烦恼，正确的做法是（）A.只要能化解烦恼，什么兴趣爱好都行 B.不要过多在意它，听之任之就能化解C.多参加集体活动，在集体中放纵自己 D.学习自我调节，成为自己的心理医生【答案】D【解析】【详解】本题考查对正确面对青春期的烦恼的认识和理解。根据所学知识，要调节青春期的矛盾心理，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。题文中涉及到的是自我调节的方式，D说法正确；材料没有体现出集体活动的内容，C与题意不符；AB是对青春期的矛盾的错误认识，故排除；所以本题选择D。16.在全国中学生创新大赛上，中学生发明的智能分类垃圾桶、用废弃菜叶做环保墨水等众多创新成果得到了展示，且部分成果已经被企业购买转入批量生产。这说明（）A.通过创造可以影响世界 B.灵感是创造的唯一来源C.社会实践是创造的源泉 D.敢于创造就一定能成功【答案】C【解析】【详解】创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。所以C说法正确；材料没有体现出影响世界的内容，A与题意不符；灵感是创造的来源，但不是唯一来源，B说法错误；D的说法过于绝对，说法错误；故选C。17.“愿你走出半生,归来仍是少年。”一位初二女生的作文《愿你》让很多人再度重温了青春。对于青少年来说,演奏好青春的成长曲,我们要（）A.在穿着上赶潮流,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保守青春秘密C.悦纳生理心理变化,克服青春烦恼 D.放任青春冲动,享受青春激情【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。C：依据教材知识可知，奏好青春成长曲，我们要正确认识青春期的变化，学会悦纳生理和心理变化，克服烦恼，让自己的青春更亮丽，故C符合题意；A：青少年不能在穿着上赶潮流，这违背中学生规则，故A说法错误；B：不能把内心闭锁起来，要打开心扉，故B说法错误；D：青春有格，不能放纵自己；要奋斗青春，不能享受青春，故D说法错误；故本题选C。二、非选择题（4小题,共36分）18.某天上午,邓州市城区八小举行六年级女生青春期健康教育讲座。讲座中,裴娟老师对女生在青春期所面临的各种困惑进行了解疑。本次青春期健康教育讲座,加强了女生对青春期的理性认识,为她们以积极阳光的心态去拥抱青春、健康成长奠定了良好的心理基础。但是有同学认为,青春期产生矛盾心理是一种正常的心理现象,顺其自然就可以了。请你对该同学的观点进行辨别与分析。【答案】这个观点是错误的。①伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意愿不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也是我们产生矛盾和困惑。②但是只有积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长；③我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、调节矛盾心理的方法。

能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：青春期产生矛盾心理是一种正常的心理现象,顺其自然就可以了。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意愿不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也是我们产生矛盾和困惑。论据②：只有积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长+调节矛盾心理的方法。第三步：整合信息，组织答案。19.材料随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。（1）材料中的“要求独立”是一种什么独立？（2）你是如何理解这种“独立”的？（3）材料中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？【答案】（1）这种独立主要指的是思维的独立。（2）思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（3）①批判精神。②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。【解析】【详解】（1）本问考查对独立的正确认识，考查学生的认知能力。联系所学知识，可知这种独立主要指的是思维的独立。（2）本问考查对思维的独立的正确认识，考查学生的识记能力。联系所学知识，围绕思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见等角度作答。（3）题文中学生喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己见解，体现的是批评精神。思维的批判行的作用可围绕有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状等角度组织答案。20.材料一小丽是个性格外向的女孩,整天风风火火,和男同学打成一片。对此,班里议论纷纷：有人说,男女同学不能交往;有人说,男女同学正常文往有好处;有人说,男女同学交往不能太过分。材料二教育承载着民族的希望和未来。随着各省份高考改革方案已经陆续公布,中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革,也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多体教学与学科课程相结合的方法,更新教学理念,创设情境,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能。综合材料运用所学的知识分析说明：（1）你认为男女同学在交往中要注意哪些方面?（2）材料二中提出“开发学生的创造潜能”,那么青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能?【答案】20.男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。21.①敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；③创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【小问1详解】本题考查男女同学在交往中要注意的问题，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】本题考查如何开发创造潜力，可结合教材知识作答。21.材料一近段时间亮亮在家里的电话开始多起来了,一旦接听女同学的来电,亮亮的神情便显得有些激动。父母不放心,经过观察了解,也没发现什么“特殊情况