《海洋与陆地的变迁作业设计方案-2023-2024学年初中地理粤人版》_第1页
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文档简介

《海洋与陆地的变迁》作业设计方案一、课程背景《海洋与陆地的变迁》是一门针对地理学科的选修课程，旨在帮助学生了解地球上海洋和陆地的演变过程，探讨海洋与陆地之间的互相干系，并引导学生关注环境珍爱和可持续发展的重要性。二、教学目标1.了解海洋和陆地的形成和演变过程；2.掌握海洋和陆地之间的互相干系；3.培养学生关注环境珍爱和可持续发展的认识；4.提高学生的地理学科知识水平宁综合能力。三、教学内容1.海洋的形成和演变；2.陆地的形成和演变；3.海洋与陆地之间的互相作用；4.环境珍爱和可持续发展。四、教学方法1.讲授：通过教室讲解，向学生介绍海洋和陆地的变迁历史和相关知识；2.实地考察：组织学生进行海洋和陆地的实地考察，加深对知识的理解；3.小组讨论：组织学生分组进行讨论，共同探讨海洋与陆地之间的干系；4.多媒体展示：利用多媒体设备展示相关图片和视频，生动形象地呈现教学内容。五、教学活动设计1.第一堂课：介绍海洋的形成和演变过程，引导学生了解海洋的重要性；2.第二堂课：介绍陆地的形成和演变过程，探讨陆地与海洋之间的干系；3.实地考察：组织学生前去当地海洋或陆地进行实地考察，收集相关资料并撰写实地考察报告；4.小组讨论：分组进行海洋与陆地之间互相作用的讨论，展示讨论效果；5.环境珍爱宣传活动：组织学生设计环境珍爱宣传海报或视频，宣传环境珍爱的重要性；6.期末考核：组织学生进行期末考核，包括笔试、实践操作和口头答辩等形式。六、评判方式1.平时表现：包括教室表现、作业完成情况等；2.实地考察报告：根据实地考察报告的内容和质量进行评分；3.小组讨论效果：根据小组讨论的效果和展示效果进行评判；4.环境珍爱宣传活动：根据宣传海报或视频的设计和宣传效果进行评分；5.期末考核：综合考核学生对课程内容的掌握水平和综合能力。七、教学资源1.课本：提供相关地理学科教材和参考书籍；2.多媒体设备：提供多媒体设备，展示相关图片和视频；3.实地考察资源：安排实地考察的行程和相关资源。八、总结通过《海洋与陆地的变迁》这门课程的进修，学生不仅可以深入了解海洋和陆地的演变过程，还可以培养环境珍爱和可持续发展的认识，提高地理学科知识水平宁综合能力。

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